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幼兒園大班教案《過馬路要看燈》

時間:2022-01-01 13:20:15 教案 我要投稿
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幼兒園大班教案《過馬路要看燈》

  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班教案《過馬路要看燈》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班教案《過馬路要看燈》

幼兒園大班教案《過馬路要看燈》1

  活動目標(biāo):

  1、通過游戲,鞏固幼兒對交通規(guī)則的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,知道不亂穿馬路,增強幼兒遵守交通規(guī)則的意識。

  2、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識,體驗游戲的快樂。

  3、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

  活動準(zhǔn)備:

  1、錄音機、音樂磁帶《過馬路要看看燈》

  2、紅綠燈指示牌,布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

  活動過程:

  一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。

  二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲內(nèi)容。

  1、老師彈奏樂曲一遍,讓幼兒熟悉并感受樂曲。

  2、老師自彈自唱一遍,讓幼兒說說歌曲的.內(nèi)容,幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。

  3、鼓勵幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。

  4、幼兒跟著老師唱一遍。

  三、組織游戲。

  1、出示紅綠燈的牌子,讓幼兒說說它們的用處等。

  2、教師介紹游戲規(guī)則

  3、教師和能力強的幼兒示范游戲

  4、在老師的引導(dǎo)下,使幼兒形象性地進(jìn)行游戲,

  從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。

  四、鼓勵幼兒自由結(jié)伴游戲。

  活動反思

  有趣的音樂游戲孩子們很喜歡,因此活動中他們的情緒一直很高,特別是第四環(huán)節(jié)“幼兒結(jié)伴游戲”時,個別幼兒在活動場地興奮地奔跑。我及時介入轉(zhuǎn)移其行為,讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個活動始終充滿著自然流暢、輕松溫馨的情感氛圍。

幼兒園大班教案《過馬路要看燈》2

  一、活動目標(biāo):

  1、學(xué)唱歌曲《過馬路要看看燈》,知道領(lǐng)唱和齊唱。

  2、在歌聲和游戲中樂于遵守“交通信號燈”的交通規(guī)則。

  二、活動準(zhǔn)備:

  場地模擬馬路上十字路口的情境,布置人行道等,表示信號燈的自制玩具,一教師扮演警察

  三、活動過程:

  一、說一說(模擬畫面:一個人站在馬路邊準(zhǔn)備過馬路,馬路中間有警察)

  教師:看看我們的教室地面有什么不一樣?

  你看到過的馬路是怎樣的?馬路上有些什么呢?

  今天錢老師來到了馬路口想過馬路,可是怎樣過馬路是安全的'呢?

  小結(jié):大馬路,寬又寬,警察叔叔站中間,你們要走人行道,過馬路呀看呀看看燈。這樣安全真安全,真安全。

  價值取向:以生活中的一個鏡頭,引發(fā)孩子的思考。并且在總結(jié)的時候教師有

  意識的用歌詞來總結(jié)幫助幼兒熟悉歌詞。

  二、學(xué)唱歌曲:《過馬路要看看燈》

  1、欣賞教師表演“過馬路要看看燈”。(兩遍)

  教師:原來有了信號燈就能幫助我們安全的過馬路。有一首歌曲:《過馬路要看看燈》,也是這么唱的,讓我們一起來聽一聽、看一看。

 。ㄗ⒁庑葜狗某ǎ瑢τ谟變阂鋸堃稽c。)

  2、理解歌詞

  教師:歌詞里你聽到了些什么?(教師用歌曲里的歌詞進(jìn)行清唱小結(jié)。當(dāng)幼兒沒有聽清楚的時候教師可以再表演一遍。)

  教師:警察叔叔一個人唱的叫“領(lǐng)唱”,警察和小朋友一起唱叫“齊唱”。

  3、幼兒學(xué)唱(注意最后兩句要讓幼兒區(qū)分快慢速度,以及唱準(zhǔn)切分音符。)

  4、集體跟老師伴奏演唱。

  價值取向:新授歌曲是這個活動的重點,所以我們有目的在讓幼兒理解歌詞的

  基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)歌曲。

  三、音樂游戲:

  教師:我們都已經(jīng)學(xué)會了看交通信號燈,讓我們一起到人行道上走一走吧。

  1、教師介紹游戲規(guī)則:

  模擬馬路上十字口的情境,請一名幼兒做交警,其他幼兒做行人,由小交警指揮交通,行人看信號燈行事,違規(guī)者表示出交通事故受傷,停止游戲一次。

  1——7小節(jié):幼兒在人行道上來回走動,交通警察指揮交通,舉綠燈。

  8——15小節(jié):“警察叔叔”領(lǐng)唱到最后一小節(jié),警察舉紅燈,小朋友就站在人行道上不動。(警察舉紅燈——紅燈亮停一停。警察舉綠燈——綠燈亮,快快穿過橫道線。)

  16——19小節(jié):警察和小朋友齊唱,舉綠燈。

 。1)、請一組示范。(在老師引導(dǎo)下,使幼兒形象性地進(jìn)行游戲,從中讓幼兒知道要遵守交通規(guī)則。)

 。2)、再請幾組進(jìn)行表演。(2——3遍)

 。3)、集體進(jìn)行游戲表演。(2遍)

  價值取向:利用游戲的形式讓孩子鞏固對歌曲的記憶,而且大班的孩子能夠換

  位思考了,在游戲中需要遵守游戲規(guī)則,那么在生活中也必須要遵守。

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