幼兒園大班《月亮像什么》教案

時(shí)間：2024-03-13 10:05:23 美云教案我要投稿

幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《月亮像什么》推薦度：
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幼兒園大班《月亮像什么》教案

　　作為一名教職工，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的幼兒園大班《月亮像什么》教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班《月亮像什么》教案

　　幼兒園大班《月亮像什么》教案 1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能將自己的大膽想像用繪畫(huà)形式表現(xiàn)出來(lái)。

　　2、產(chǎn)生向往太空，向往月球的愿望。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、深色星空背景圖，準(zhǔn)備粘貼用的大月亮一個(gè)。

　　2、油畫(huà)棒、畫(huà)紙幼兒人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、說(shuō)說(shuō)月亮像什么。

　　二、教師將大月亮粘貼到背景圖上，引出故事。晚上，月亮爬過(guò)樹(shù)梢，出現(xiàn)在天空上，小動(dòng)物們看到了月亮，大家議論起來(lái)。

　　講述小貓、小狗、小豬等動(dòng)物對(duì)月亮的想像，講述時(shí)盡量放慢速度，給予幼兒充分想像的時(shí)間。

　　說(shuō)完小羊的想法后，教師停止講述，請(qǐng)幼兒來(lái)想像：你希望月亮是什么做的呢?

　　在幼兒各抒己見(jiàn)后，教師告訴幼兒小兔的想法：小兔的想法和其他動(dòng)物不一樣，小兔希望月亮還是月亮，他要坐飛船到月亮上拜訪他的兔子兄弟!

　　三、畫(huà)畫(huà)奇特的月亮。

　　如果我們坐著飛船到月亮上去，你希望月亮上有什么?

　　請(qǐng)先在白紙上畫(huà)一個(gè)大大的.月亮，月亮里會(huì)有些什么呢?大膽地把它畫(huà)出來(lái)吧!

　　幼兒想像月亮上的奇特事物并把自己的想法畫(huà)下來(lái)。

　　四、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

　　五、作品展示：請(qǐng)把自己畫(huà)的講給小朋友和爸爸媽媽聽(tīng)。

　　【附故事】

　　月亮

　　小貓希望月亮是玻璃做的。她要照照月亮鏡子，看嘴唇涂得紅不紅。

　　小狗希望月亮是面粉做的。圓圓的月亮烙餅，吃起來(lái)一定很香很香。

　　小豬希望月亮是金子做的。這么大一塊月亮金幣，可以買(mǎi)好多東西!

　　小鴨希望月亮是清水做的。清清的月亮池塘，在里面游泳是多么快樂(lè)自由呀!

　　小熊希望月亮是白紙做的。漂亮的月亮風(fēng)箏，沒(méi)有誰(shuí)能比它飛得高。

　　小猴希望月亮是銅片做的。敲響月亮銅鑼?zhuān)锇閭兲饸g快的舞蹈。

　　小鹿希望月亮是橡皮做的。牽著月亮氣球，在月光下的草地上跳來(lái)跳去。

　　小羊希望月亮是木頭做的。他最心愛(ài)的手推車(chē)，正好缺了一個(gè)輪子。

　　只有小兔希望月亮還是月亮。他要坐飛船到月亮上拜訪他的兔子兄弟。

　　幼兒園大班《月亮像什么》教案 2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)閱讀作品，產(chǎn)生向往太空、向往月球的美好愿望。

　　2、能認(rèn)真閱讀畫(huà)面，用較完整的語(yǔ)言講述作品內(nèi)容，并大膽發(fā)揮想象，仿照句式進(jìn)行表達(dá)。

　　3、認(rèn)讀漢字”月亮”、拜訪”。

　　4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

　　5、樂(lè)意參與表演，大膽學(xué)說(shuō)角色對(duì)話。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：良好的閱讀習(xí)慣。

　　2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：音樂(lè)《月亮歌》，課件《月亮》，自制大圖書(shū)，小卡片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒自主閱讀。

　　運(yùn)用直觀法、猜測(cè)討論法及間插的`啟發(fā)性提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒閱讀畫(huà)面，并根據(jù)畫(huà)面做一些猜測(cè)，進(jìn)行表達(dá)。

　　2、師幼共同閱讀。

　�。�1）利用自編故事”動(dòng)物村的想象”比賽，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，激發(fā)幼兒對(duì)故事內(nèi)容的興趣。

　　（2）張貼相應(yīng)字條，師幼共同閱讀，感受文字語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，完整閱讀。

　　（3）排圖閱讀。教師出示動(dòng)物小卡片，引導(dǎo)幼兒回憶畫(huà)面內(nèi)容并大膽講述。

　�。�4）感受表現(xiàn)。幼兒擔(dān)任小評(píng)委，參照小卡片，發(fā)表自己的見(jiàn)解，檢驗(yàn)幼兒的閱讀能力。

　　3、圍繞閱讀重點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。

　　引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀看幻燈片，充分調(diào)動(dòng)視、聽(tīng)等多種感官，將靜態(tài)畫(huà)面與動(dòng)態(tài)畫(huà)面結(jié)合，給幼兒充分想象的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，表達(dá)自己的想法。

　　4、創(chuàng)造性閱讀。

　�。�1）幼兒自由表達(dá)自己關(guān)于月亮的想象。

　�。�2）鼓勵(lì)幼兒將自己的想法畫(huà)下來(lái)，請(qǐng)爸爸媽媽或老師幫忙，合作配上相應(yīng)的漢字，裝訂成厚厚的圖書(shū)，自己閱讀。

　　幼兒園大班《月亮像什么》教案 3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)觀察月亮的圖片和實(shí)物，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。

　　2.通過(guò)討論和交流，讓幼兒學(xué)會(huì)用豐富的語(yǔ)言表達(dá)月亮的形象。

　　3.激發(fā)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣，增強(qiáng)探索精神。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1.月亮不同形態(tài)的圖片（滿月、彎月、峨眉月等）。

　　2.繪畫(huà)紙、彩色筆等繪畫(huà)工具。

　　3.講述月亮故事的圖書(shū)或繪本。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　播放一段關(guān)于月亮的輕音樂(lè)，讓幼兒感受夜晚的寧?kù)o與美麗。

　　提問(wèn)：“你們見(jiàn)過(guò)月亮嗎？月亮是什么樣子的.？”引導(dǎo)幼兒回憶并描述自己的觀察。

　　二、觀察圖片

　　出示不同形態(tài)的月亮圖片，讓幼兒觀察并描述每張圖片中月亮的特點(diǎn)。

　　引導(dǎo)幼兒思考：“月亮為什么會(huì)變化？它看起來(lái)像什么？”

　　三、討論交流

　　分組討論：每組幼兒選擇一張?jiān)铝翀D片，討論月亮的形狀、顏色以及它讓自己想到了什么。

　　分享交流：每組派代表上臺(tái)分享討論結(jié)果，其他幼兒可以提問(wèn)或補(bǔ)充。

　　四、繪畫(huà)創(chuàng)作

　　提供繪畫(huà)紙和彩色筆，讓幼兒根據(jù)自己的想象畫(huà)出心中的月亮。

　　教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象。

　　五、故事分享

　　講述一個(gè)關(guān)于月亮的有趣故事，如《嫦娥奔月》、《猴子撈月》等。

　　提問(wèn)：“你們還知道哪些關(guān)于月亮的故事嗎？”激發(fā)幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)分享。

　　六、總結(jié)反思

　　總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，表?yè)P(yáng)積極參與討論和創(chuàng)作的幼兒。

　　提問(wèn)：“通過(guò)學(xué)習(xí)，你們對(duì)月亮有了哪些新的認(rèn)識(shí)？你們還想了解關(guān)于月亮的哪些知識(shí)？”

　　作業(yè)布置：

　　請(qǐng)幼兒回家后觀察夜晚的月亮，并記錄下它的形狀和顏色。

　　家長(zhǎng)與幼兒一起搜集關(guān)于月亮的故事或資料，為下次課做準(zhǔn)備。

　　教學(xué)反思：

　　本節(jié)課通過(guò)觀察、討論、繪畫(huà)和故事分享等多種方式，讓幼兒充分感受了月亮的魅力，并培養(yǎng)了他們的觀察力和想象力。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)幼兒積極參與，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的想法，同時(shí)也要關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。