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大班數(shù)學活動教案:3的組成
作為一名教師,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以提高教學質(zhì)量,收到預期的教學效果。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的大班數(shù)學活動教案:3的組成,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大班數(shù)學活動教案:3的組成1
活動目標:
1、教幼兒學習3的組成,會正確認識分合式。
2、讓幼兒學習用教為清楚的語言表達分和合的過程,初步理解整體與部分的關系。
3、發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
4、激發(fā)幼兒學習興趣,體驗數(shù)學活動的快樂。
5、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
活動準備:
1、教具玩具熊1個玩具香蕉3個香蕉卡片3個
2、學具人手一份材料紙蠟筆和若干記號筆
活動過程:
1、集體活動。
(1)教師以故事的形式引出3可以分成2和1,1和2合起來是3。
例:今天的小熊家里來了兩位客人小貓,(出示玩具熊和貓),小熊拿出了幾個香蕉來招待客人呢?(3個),小熊送給小熊1個香蕉,送給小貓2個香蕉。同時用語言表述:3個香蕉可以分成1個和2個,可是小貓說了他們不愛吃香蕉,于是就把香蕉還給了小熊,現(xiàn)在小熊的手里有幾個香蕉呢?并用語言表述:1個香蕉和2個香蕉合起來是3個香蕉,最后,教師在黑板上貼上卡片香蕉和數(shù)字,表示上述分和過程,同時出示分和符號“^”,向幼兒說明分合號及其用途,講解分合號的`使用方法,并教幼兒正確用語言表達3可以分成2和1,1和2合起來就是3。
(2)啟發(fā)幼兒學習用口語表述其分和關系。3可以分成2和1,`1和2合起來就是3。
教師出示3個塑料球和2個盤子,問:“要把3個球放在2
個盤子里,并且每個盤子里都有球,應該怎么放呢,引導幼兒說出3可以分成2和1,再用同樣的方法把兩個盤子的球合起來,表述稱:2和1合起來就是3。
2、小組活動。
第一、二組,點子房子圖。
第三、四組,涂顏色。
第五、六、七組,填空缺。
3、活動評價。
讓幼兒根據(jù)展示自己做的材料紙進行討論。
大班數(shù)學活動教案:3的組成2
活動目標:
1、通過游戲活動,復習3的組成。
2、激發(fā)游戲的興趣,發(fā)展思維的敏捷性。
活動重點:
復習3的組成。
活動難點:
能快速又準確地完成各種游戲。
活動準備:
火柴棒220根、胸卡1 2各10張
活動過程
一、游戲:碰球師:我們一起來玩碰三球的游戲,老師說的球和你們說的球合起來為三。
師:嗨嗨,我的二球碰幾球?
幼:嗨嗨,你的二球碰一球。(先集體后個別)
二、游戲:鉆魔洞師:小朋友們還記得我們上次玩的`鉆魔洞的游戲嗎?
你們還想玩嗎?你們還記得鉆魔洞的游戲規(guī)則嗎?我請小朋友來講一講。
魔洞只允許數(shù)字3過去,我們要去找伙伴變成數(shù)字寶寶3才能鉆過魔洞,對嗎?
那現(xiàn)在我來給你們發(fā)數(shù)字寶寶卡片,你們把它們貼在胸前,請你們來排好隊。
三、復習3的分合式師:你們還記得這是什么嗎?(出示3的分合式)我們一起來讀一讀
四、操作游戲:擺火柴師:小朋友真聰明,那現(xiàn)在我們就來擺一擺3的分合式,好嗎?
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