數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成加減大班教案

時間：2022-01-10 15:31:32 教案我要投稿

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成加減大班教案，希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成加減大班教案

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成加減大班教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1．使幼兒進(jìn)一步掌握5以內(nèi)數(shù)的組成及加減法的含義。

　　2．能分別列出算式，并迅速、準(zhǔn)確地算出得數(shù)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備得分牌6塊，幼兒每人一張練習(xí)紙。

　　活動過程：

　　1．引導(dǎo)幼兒在練習(xí)紙的空格內(nèi)填數(shù)，復(fù)習(xí)5的'組成。

　　2．請幼兒討論兩種分法有什么不同。啟發(fā)幼兒將練習(xí)紙左圖分法講出來；再觀察右圖的分法，比較分出來的兩部分?jǐn)?shù)有什么關(guān)系。

　　3．教師小結(jié)：一個數(shù)分成的兩個數(shù)，其中一個數(shù)逐次增加1，則另一個數(shù)逐次減少1，但每次分成的兩個數(shù)合起來都等于原來的數(shù)。用這種方法對一個數(shù)進(jìn)行分合，既快又不會遺漏。

　　4．教師口述加減法應(yīng)用題，引導(dǎo)幼兒口頭列算式。

　　5．游戲：搶答比賽。

　�。�1）教師出示5以內(nèi)加減法式題卡片，讓全體幼兒很快地說出得數(shù)。

　�。�2）分組進(jìn)行比賽，哪一組搶得快又答得對，就給哪一組記1分。

　　6．指導(dǎo)幼兒完成第35頁練習(xí)。

　　活動目標(biāo)：

　　復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成、加減。

　　根據(jù)物體的某種特征分類計數(shù)，并運(yùn)用特征標(biāo)記的數(shù)字進(jìn)行記錄。

　　注意保持正確的握筆姿勢及坐姿。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教具若干

　　活動過程：

　　集體活動。

　　復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成我們來玩一個碰球游戲，你們的球和我的.球和起來要是5。誰愿意一個人和大家玩這個游戲？

　　復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的加減。

　　引導(dǎo)幼兒觀察。圖上有什么？他們有什么不一樣？，誰會用不同的標(biāo)記表示他們不一樣的地方？現(xiàn)在誰會用這些標(biāo)記把圖上的東西記錄下來呢？

　　游戲：看誰說的快。

　　活動反思：

　　這節(jié)課上下來，大部分孩子都能掌握5以內(nèi)的組成、加減。他們積極開動腦筋，并且注意保持正確的握筆姿勢及坐姿。

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