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大班安全教案:不私自離園
作為一名人民教師,總歸要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的大班安全教案:不私自離園,歡迎大家分享。
大班安全教案:不私自離園1
活動目標(biāo)
1、知道不應(yīng)該私自離園,了解私自離園可能產(chǎn)生的危險。
2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則,為了自身安全不私自離園。
3、體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心情。
活動準(zhǔn)備教學(xué)掛圖。
活動過程
1、活動導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖,并提問:
。1)仔細看圖,看看小朋友在做什么?
。2)有意個小朋友正往幼兒園門口走呢,他要做什么?
2、活動展開:觀看情景劇表演。
。1)師:剛才我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園,你們覺得他做得對不對?如果他溜出幼兒園,可能會發(fā)生什呢?讓我們一看吧。
。2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險。
、偾榫皠”硌荩号浒嘟處煱缪菽泻⑵て,留出幼兒園大門,主班教師扮演人販子。
配班教師扮演人販子。
表演內(nèi)容:
教師旁白:一天,皮皮趁老師不注意,偷偷地溜出了幼兒園門口。
皮皮:哈哈,溜出幼兒園真開心!可是車這么多,那路這么寬,我怎么過去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會兒):小朋友,我?guī)氵^馬路去一個好玩兒的.地方吧。ㄆてげ患偎妓鞯馗素溩舆^了馬路。人販子給了皮皮一顆糖,皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了,人販子把他帶走了。
、趲煟浩てち锍鲇變簣@以后發(fā)生了什么事呢?
3、活動展開:討論私自離園的危險性。
。1)討論:如果私自離園,還會有那些危險?
、賻煟撼丝赡芘龅降膲娜,私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險?
、诮處煟盒∨笥堰沒有保護自己的能力,如果自己偷偷地離開幼兒園,可能會遇到緊急情況,又沒有人知道,時分成未見得,比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以,為了我們自己的安全,不能私自離開幼兒園。
。2)討論:如果私自離園,爸爸媽媽和老師會怎樣?
①師:請小朋友想一想,如果你偷偷地離開幼兒園,爸爸媽媽和老師會怎么想,會怎么辦?
、谝龑(dǎo)幼兒展開討論,體會親人和教師對自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的心情。
、劢處煟盒∨笥褎偛耪f的都很好。如果你從幼兒園跑丟了,爸爸媽媽和老師都會非常著急,會非常擔(dān)心你的安全,會非常傷心,會報警,或者到處找你,沒有辦法安心工作,老師就顧不上班里的其他小朋友?傊瑫a(chǎn)生很大的混亂。
4、活動:不應(yīng)私自離園。
。1)師:請大家仔細想一想,我們應(yīng)不應(yīng)該私自離開?(通過討論:引發(fā)幼兒的安全意識)
(2)教師:雖然幼兒園外面有很多有趣的東西,但也有很多非常危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說,不能自己偷偷地離開幼兒園,不然會讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師非常擔(dān)心和傷心的。
5、活動延伸:表演情景劇。
請幼兒分組講述幼兒用書上的故事內(nèi)容,然后分角色進行進行情景表演。
大班安全教案:不私自離園2
活動目標(biāo)
1、知道不應(yīng)該私自離園,了解私自離園可能產(chǎn)生的危險。
2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則,為了自身安全不私自離園。
3、體會私自離園的后果以及家長和教師焦慮的心情。
4、知道在發(fā)生危險時如何自救。
5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
活動準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖
活動過程
1、活動導(dǎo)入:觀看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖,并提問:(1)仔細看圖,看看小朋友在做什么?
(2) 有意個小朋友正往幼兒園門口走呢,他要做什么?
2、活動展開:觀看情景劇表演
(1)教師:剛才我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園,你們覺得他做得對不對?如果他溜出幼兒園,可能會發(fā)生什呢?讓我們一起來看看吧。
(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險。
、偾榫皠”硌荩号浒嘟處煱缪菽泻⑵て,留出幼兒園大門,主班教師扮演人販子。
配班教師扮演人販子。
表演內(nèi)容:
教師旁白:一天,皮皮趁老師不注意,偷偷地溜出了幼兒園門口。
皮皮:哈哈,溜出幼兒園真開心!可是車這么多,那路這么寬,我怎么過去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會兒):小朋友,我?guī)氵^馬路去一個好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過了馬路。人販子給了皮皮一顆糖,皮皮吃了之后暈倒了,人販子把他帶走了,人販子把他帶走了。
②教師:皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?
3、活動展開:討論私自離園的危險性。
(1)討論:如果私自離園,還會有那些危險?
、俳處煟撼丝赡芘龅降膲娜,私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險?
、诮處熜〗Y(jié):小朋友還沒有保護自己的能力,如果自己偷偷地離開幼兒園,可能會遇到緊急情況,又沒有人知道,時分成未見得,比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以,為了我們自己的安全, 不能私自離開幼兒園。
(2)討論:如果私自離園,爸爸媽媽和老師會怎樣?
①教師:請小朋友想一想,如果你偷偷地離開幼兒園,爸爸媽媽和老師會怎么想,會怎么辦?
、谝龑(dǎo)幼兒展開討論,體會親人和教師對自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的心情。
、劢處熜〗Y(jié):小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了,爸爸媽媽和老師都會非常著急,會非常擔(dān)心你的.安全,會非常傷心,會報警,或者到處找你,沒有辦法安心工作,老師就顧不上班里的其他小朋友?傊瑫a(chǎn)生很大的混亂。
4、活動總結(jié):不應(yīng)私自離園。
(1)教師:請大家仔細想一想,我們應(yīng)不應(yīng)該私自離開?(通過討論:引發(fā)幼兒的安全意識)
(2)教師總結(jié):雖然幼兒園外面有很多有趣的東西,但也有很多非常危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說,不能自己偷偷地離開幼兒園,不然會讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師非常擔(dān)心和傷心的。
5、活動延伸:表演情景劇。
請幼兒分組講述幼兒用書上的故事內(nèi)容,然后分角色進行進行情景表演。
活動反思:
教育史是安全的前提,安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長。
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