- 小班假期安全教育活動教案 推薦度:
- 小班安全活動教案 推薦度:
- 小班安全活動教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小班安全活動教案合集九篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編幫大家整理的小班安全活動教案9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班安全活動教案 篇1
一、活動目標:
1、遇到跟著自己的小狗,知道用簡單的方法來保護自己。
2、平時看到小狗你應(yīng)該怎樣做?
二、活動課時:1
三、活動重難點:
重點:知道狗狗雖然是人類的朋友但是不是所有的狗狗都對你好的,應(yīng)該有一定的防護措施。
難點:看圖說話。
四、活動準備:
演示儀,視頻瘋狗咬人
五、活動過程:
a、導(dǎo)入語:
看視頻并提問:
。1)、在這段錄像中你看到了什么?
。2)、如果是你你會怎樣做?
b、進入主題:
看書中的圖片你看到了什么?
如果發(fā)現(xiàn)有狗跟著自己你會怎樣做?
。1)、不去理會它,繼續(xù)走路。
。2)、不要拔腿就跑,這樣他會追咬你。
。3)、如果地上有磚頭、石塊,可見起來嚇跑它。
狗是人類的朋友,但不是所有的.狗都對你友好,我們可要學(xué)會保護自己。
。1)、不去招惹陌生的狗。
(2)、不把流浪生病的小狗帶回家。
。3)、不要過分親昵小狗。
放圖片讓孩子判斷正誤。
活動延伸:笑話小狗沒錢。
小班安全活動教案 篇2
活動目標
1、樂于參與討論,能較清楚的表達自己的想法。
2、了解和家人走散時的應(yīng)變方法,樹立自我保護意識。
3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
活動準備
《爸爸不見了》的圖卡 幼兒用書
活動過程
1. 向幼兒提問:
你曾經(jīng)和家人走散過嗎?
當時感覺怎么樣?
2. 出示《爸爸不見了》故事圖卡,講述故事。
3. 與幼兒討論:
是誰帶加加去公園玩?
加加為什么會和爸爸走散?
如果你是加加,你會怎么辦?
4. 老師總結(jié)與家人走散時的應(yīng)急方法。
活動反思
使幼兒認識到了走丟的嚴重后果,知道出門的`時候要怎樣跟著家長才能不走丟,初步達到了增強幼兒的自我保護意識的目標。
小班安全活動教案 篇3
活動目標:
1、情感目標:通過活動,讓幼兒體驗音樂旋律的美感和節(jié)奏的鮮明。
2、認知目標:讓幼兒了解樓梯的用途及種類。
3、能力目標:
。1)、引導(dǎo)幼兒通過上下樓梯感受旋律的上行和下行。
。2)、學(xué)習(xí)用速度的不同來表現(xiàn)音樂節(jié)奏的快慢。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備:
在樓梯墻面上貼滿各式各樣樓梯的圖片、上行音和下行音的音樂、歡快的音樂和緩慢的音樂
活動過程:
1、師:小朋友,我們現(xiàn)在坐在哪里呀?(幼:樓梯上)
2、師:你都在哪見過樓梯?(幼:在樓里)
3、師:看一看樓梯是什么樣子的?(幼:一層一層的)
4、師:瞧,這里有這么多樓梯的圖片,我們一起來看一看,認識一下他們好么?(帶領(lǐng)幼兒邊往上走邊認識各種各樣的.樓梯)
看,這一種樓梯直直的,這是什么樓梯呀?(幼:直形樓梯)
這是什么樣的樓梯?(幼:會拐彎的樓梯)
再看這一張,下面象一條弧一樣,這是弧形樓梯。
小朋友們找一找,看看還有什么樣的樓梯?(幼:還有這一種)
看它象小旋風一樣(幼:旋轉(zhuǎn)形樓梯)
5、(坐在樓梯上)師:小朋友們真棒,認識這么多種樓梯,那小朋友動動小腦筋想一想,我們?yōu)槭裁匆翘菽兀?/p>
(幼:方便小朋友和老師上下樓)
6、師:小朋友們上下樓梯要注意什么?(幼:注意安全)
怎樣注意安全?該怎么做?(幼:慢慢走、小心摔倒,不能跑)
7、師:請小朋友們在樓梯上走一走,可以往上走,可以往下走。(幼兒上行或下行或觀看樓梯圖片、討論)
音樂 1234567````````````上行音階
8、師:小朋友們到這里來,(樓梯拐彎處)剛才小朋友聽到的音樂象在干什么?(幼:上樓梯)
我們聽著音樂一起往上走走好么?(跟著音樂往樓上走)
音樂7654321```````````````下行音階
9、師:這段音樂象在做什么呀?(幼:下樓梯)
那我們聽著音樂一起往下走走好么?(跟著音樂往樓下走)
10、師:下面請小朋友自己聽音樂,如果你感覺是往上走的音樂就上樓梯,如果感覺是往下走的音樂就下樓梯。(幼兒聽音樂,教師引導(dǎo)并與幼兒一起上下樓梯。順序:上樓梯、下樓梯、下樓梯、上樓梯)
11、(在樓梯的拐彎處)師:小朋友,聽一聽,調(diào)皮的小音符在做什么呢?
音樂起,幼兒傾聽。(幼:在上樓梯)
師:再聽一聽,小音符又做什么去了?
音樂起,幼兒傾聽。(幼:下樓梯)
12、師:哦,原來調(diào)皮的小音符在樓梯上上上下下做游戲,我們和他一起游戲好么?(幼:好)
幼兒聽音樂上下樓梯。順序:音樂中速,幼兒上樓梯、下樓梯、下樓梯、上樓梯;音樂快速,幼兒快速上樓梯、下樓梯、下樓梯;音樂慢速,幼兒慢慢的上樓梯、下樓梯
13、師:小朋友,小音符玩累了,我們讓他休息一會吧?(幼:好)
14、師:小朋友你知道小兔子和小烏龜么?(幼:知道)
15、師:小朋友們聽一聽是誰來了?(音樂起,幼:小烏龜)
師:學(xué)一學(xué)小烏龜?shù)臉幼影?(幼兒學(xué)烏龜慢慢爬)
(兔子音樂,幼:小兔子)幼兒學(xué)小兔子蹦蹦跳
16、師:小朋友兩人一組,你喜歡哪個小朋友就和他站在一起,我們學(xué)著小兔子和小烏龜?shù)臉幼痈魳纷叩缴厦嫒ィ妹?(幼兒學(xué)兔子和烏龜伴隨音樂往上走,教師指導(dǎo))
17、師:小朋友們聽是誰來了?(音樂:沉重的腳步聲。幼:大灰狼)
大灰狼走路的聲音好聽么?(幼:不好聽)
我們平時走路腳步應(yīng)該怎樣?(幼:輕輕的)
18、師:現(xiàn)在我們就從這里輕輕的走下去好么?(輕緩的音樂,幼兒隨著音樂慢慢的走下樓梯結(jié)束)
活動反思:
樓梯是幼兒生活中很常見的事物,幼兒對其已經(jīng)很熟悉了.那天,我和孩子們到二樓中班去參觀,走在樓梯上孩子們高興的上上下下,嘴里還嚷著:真好玩.教師作為幼兒活動的觀察者,教育時機的捕捉者,我從孩子的生活出發(fā),從孩子的興趣點出發(fā),選取這一內(nèi)容組織活動,將科學(xué)與藝術(shù)活動相結(jié)合,讓幼兒在輕松愉悅的活動氣氛中了解樓梯的種類和用途,并能用藝術(shù)的表現(xiàn)形式表達自己對不同旋律的音樂的不同感受,真正調(diào)動了孩子的積極性。
小班安全活動教案 篇4
活動目標
1. 初步了解一些基本的自我保護常識和相應(yīng)的策略。
2. 通過觀察圖片,推測可能發(fā)生的.事情,了解這樣玩的危險性。
3. 積極參加戶外活動,感受自我保護過程中愉快的心情。
4. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5. 加強幼兒的安全意識。
活動準備
1. 課件:戶外安全活動PPT
2. 幼兒儲備:幼兒具有自由戶外游戲的經(jīng)驗
活動過程
一、觀察課件,請幼兒猜測課件圖片中,可能會發(fā)生的事情。
1. 請幼兒觀察圖片,看看小朋友在干什么?這樣做危險嗎?會發(fā)生什么樣的事情?
2. 鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己經(jīng)驗說出自己想法。
二、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己經(jīng)驗,說一說戶外活動中比較危險的行為。
1.教師請幼兒結(jié)合圖片,說說戶外游戲中還有哪些地方存在危險,為什么有這樣的危險?
2.根據(jù)圖片內(nèi)容,與幼兒討論,指導(dǎo)如何在戶外活動中注意安全,保護自己。
師總結(jié):玩滑梯的時候不推不擠,按順序一個接一個滑滑梯,不能頭朝下滑下去;戶外四散跑時,學(xué)會躲閃;上下樓梯,不推拉不擁擠。
三、組織幼兒討論,怎樣玩才能保護好自己。
師:剛才我們說了很多玩的地方和方法都比較危險,那么怎樣才能保護好自己呢?請小朋友們說一說。
活動延伸與建議
活動結(jié)束后,教師帶領(lǐng)幼兒到戶外場地,現(xiàn)場講解玩大型玩具時如何保護自己不受傷害。教師也在活動中不斷提醒幼兒,示范正確的方法,讓幼兒在活動中學(xué)會保護自己。
小班安全活動教案 篇5
活動目標:
1、認識到火災(zāi)的危害,不玩火遠離火。
2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備:
1、滅火器圖片。
2、火災(zāi)自救圖片。
活動過程:
一、談話導(dǎo)入。教師:小朋友們馬上就要放寒假了,你們開心嗎?
教師:放寒假了,大家都會在家里過年,小朋友們你們喜歡過年嗎?
教師:那小朋友過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年?怎樣做呢?
引導(dǎo)幼兒回答
教師小結(jié):
哦,原來過年的時候大家都會穿上新衣服,爸爸媽媽做很多很多好吃的東西;還會一起放鞭炮、放煙花;還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。
二、認識火災(zāi)的危害
教師:小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢?
引導(dǎo)幼兒回答(著火)
教師:那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢?
教師小結(jié):會發(fā)生很多危險的事情,會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,也會燒傷我們?nèi)、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等?/p>
三、火災(zāi)的自救方法。
教師:如果著火了怎么辦呀?
教師:在屋里著火了要怎么做呢?
教師:我們在屋里著火了的話,我們就要趕緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢?
教師:我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。
教師出示滅火器圖片:還可以請大人拿到滅火器對著著火的'地方噴灑滅火,看這就是滅火器。
教師:火如果很大的話,我們應(yīng)該怎么做?
教師:我們應(yīng)該馬上的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。
教師出示圖片:看這些就是消防員叔叔;他們正在火災(zāi)的地方救火呢。
教師小結(jié):所以小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,向我們剛才說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。
四、結(jié)束部分。
教師:在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi),所以小朋友們更該注意安全;遠離火、不玩火、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火,不可在室內(nèi)玩煙火,小朋友也不能在廚房里玩耍。
活動反思:
整個活動不是停留在簡單的說教上,而是幫幼兒設(shè)計情景,進行角色換位,尋找解決問題的方法,即授之于漁,使幼兒能真切的體察真情實境,有效的提高自護意識。
在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看,活動完成了預(yù)期的目標,達到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次成功的安全教育活動。
小班安全活動教案 篇6
活動目標:
1、知道冬天雨雪天時要注意的安全常識。
2、在成人的鼓勵下,愿意嘗試解決雨天遇到的小困難。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動重點:
知道冬天雨天的安全常識。
活動過程:
一、結(jié)合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會出現(xiàn)的不安全事項。
1、教師:(出示圖片)這是什么天氣?路面上有什么?小鴨子在馬路上出什么問題了?
教師小結(jié):下雨天,小鴨子在出門的時候穿著雨鞋,打著雨傘走在路上,走著的時候摔跤了!
2、教師:這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現(xiàn)什么狀況了?
教師小結(jié):企鵝在雪地里玩,有的企鵝摔倒在地上,哭鼻子了!有什么辦法可以讓小鴨子和企鵝不會再雨天、雪地里摔跤呢?
二、結(jié)合自己,談?wù)勗谙掠旰拖卵┨鞎龅降睦щy,以及解決的方法。
1、教師:你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什么辦法解決的呢?
2、教師:你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什么方法確保安全的呢?
教師小結(jié):下雨天的時候,地面到處都是濕噠噠的,而且行走在上面很滑,所以我們要小心路滑,慢慢的'行駛。
三、觀看雨雪天氣路上人們遇到的不安全因素。
1、教師:我們看看雨天路上的行人怎么樣?會出現(xiàn)不安全情況嗎?(觀看圖片讓幼兒說一說)
2、教師:雨天騎車帶孩子的行人會怎么樣呢?會出現(xiàn)不安全情況嗎?
3、教師:雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會出現(xiàn)不安全情況嗎?
教師小結(jié):在雨雪天的時候,行駛在路上會更加的不方便,這時候我們要更注意交通安全。
四、師生共同總結(jié)雨雪天要注意安全的地方。教師小結(jié):下雨、下雪天,路滑,走路要慢,坐在媽媽的自行車或者電動車后面不能動來動去,否則會不安全;下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看,不能搶著過馬路等等。
五、游戲“應(yīng)該用什么”
教師:這里有雨鞋、布鞋、雨傘、雨衣的圖片,你們知道下雨、下雪天要選擇哪些物品來用呢?(請幼兒說一說)
活動反思:
在這節(jié)課中,幼兒的活動積極性高,師幼配合較好,大多數(shù)幼兒知道了如何保護自己,課堂氣氛熱烈。但在第三環(huán)節(jié)中,個別幼兒對一些簡單的自救方法會說,實際生活中卻不會操作,如果這一環(huán)節(jié)在設(shè)計時還加進情景練習(xí),效果會更好!
小班安全活動教案 篇7
活動目標:
1.學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法,能遵守秩序,在上下樓梯時注意安全,避免意外發(fā)生。
2.有初步自我保護的意識。
活動準備:
樓梯圖片一幅,孩子在樓梯跑、跳、擁擠圖片各一幅,樓梯事故圖片一幅。
活動過程:
1.出示樓梯圖片小班安全活動:安全上下樓梯小班安全活動:安全上下樓梯。
。1)哪里有樓梯?
。2)你平時是怎么樣上下樓梯的?
2.出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。
(1)圖中的'小朋友是怎樣下樓梯的?有什么危險?
。2)在上下樓梯時應(yīng)該怎么做?
教師小結(jié):上下樓梯的時候不能擁擠、跑、跳,不然會摔下樓梯或造成事故。
3.組織幼兒討論上下樓梯的正確方法。
提問:上下樓梯時應(yīng)該怎么做?
教師小結(jié):上下樓梯靠又走,切勿擁擠,一次走一層。
4.學(xué)說兒歌。
一二三四五六七;
上下樓梯要注意;
不要打鬧不嬉戲;
上下樓,靠右走;
轉(zhuǎn)彎口,減速走;
一旦摔到縮成團;
雙手緊扣置腦后;
護好頭頸胸腹腰;
上下樓梯能互讓;
小班安全活動教案 篇8
。刍顒幽繕耍
1、通過情境活動,讓幼兒知道不能輕信陌生人的話,不能吃陌生人的東西,不能收陌生人的禮物,不能跟陌生人走。
。病⒔逃變簩W(xué)會保護自己。
3、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
。刍顒訙蕚洌莶贾脙蓚場景,分別為“幼兒園”“花園小區(qū)”
。刍顒舆^程]
一、營造情景,真情體驗。
。ㄒ唬┯變簣@里的陌生人
1、真情講述,故事導(dǎo)入。在“幼兒園” 場景中,XX幼兒園的小朋友沒有人來接,這時來了個陌生人,這名小朋友跟陌生人走嗎?(引出課題)
2、互動表演,真實流露。請幼兒參與,教師扮“陌生人”與幼兒對話,引誘幼兒跟隨“陌生人”走。
。ǘ┥鐓^(qū)里的陌生人
1、轉(zhuǎn)換場景,擴展感知。教師在“花園小區(qū)” 場景中,再次講述故事:XX小朋友搬了新家,在樓下玩完后,找不到自己的家了,這時又來了一個陌生人,陌生人帶走小朋友了嗎?
2、利用資源,真情表演。幼兒與假扮的`陌生人對話,陌生人拿出禮物哄騙幼兒,觀察幼兒的反應(yīng)。
二、經(jīng)驗分析,情感升華
小結(jié)幼兒的表現(xiàn):向幼兒提問?
1、什么是陌生人?
2、能不能跟陌生人走?為什么?
3、“陌生人”要帶你們走,你們應(yīng)該怎么辦?
三、游戲鞏固,行為強化。
1、游戲《不跟陌生人走》
幼兒隨著音樂走在小路上,突然遇到陌生人。
小朋友是怎么辦的?(集體表演)
2、表演后,繼續(xù)在小路上走,自然結(jié)束。
。c評:此次安全活動針對小班幼兒的特點,自始至終在精心設(shè)置的生動、真實情景中讓幼兒體驗學(xué)習(xí),幼兒真情投入、積極動腦、踴躍表演,使情感、認知最終落實在行為習(xí)慣的培養(yǎng)上,這是幼兒安全教育的最終歸宿。整個活動具有“重學(xué)習(xí)興趣、重真實情景體驗、重行為培養(yǎng)”三大特點,尤其公開教學(xué)中利用班級幼兒對聽課男領(lǐng)導(dǎo)的陌生來表演“陌生人”,既充分利用了課堂資源,又活躍了課堂氣氛,又收到良好的教學(xué)效果,實乃巧妙之處。在看似簡單的活動過程中充分體現(xiàn)了教師的教學(xué)智慧。)
小班安全活動教案 篇9
活動目標:
1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品,賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會有危險。
2、自己或者同伴有異物塞進口、鼻子、等處時,知道及時告訴大人。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備:
1、多媒體教學(xué)資源《危險的小圓珠》
2、幼兒用書第40-43頁
活動過程:
一、 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
。1) 游戲《指五官》。
教師說:鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。
請幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。
。2) 教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走,捂著耳朵聽老師唱歌,輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸,具體感知一下五官的.作用。
二、 講述故事《危險的小圓珠》,引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險。
(1) 播放多媒體教學(xué)資源《危險的小圓珠》。
提問:明明睡覺的時候偷偷地玩什么?他把小圓珠放到哪里了?這樣做對嗎?為什么?
。2) 小結(jié):把小圓珠放在鼻子里,會堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進入鼻子深處,會很危險。
三、 引導(dǎo)幼兒說一說:怎樣才能讓五官避免傷害。
。1) 哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里,為什么?
。2) 進餐和吃水果的時候要注意什么?
。3) 入園時不能帶什么?午休時不能玩什么?
。4) 閱讀幼兒用書第42-43頁:簡單了解有異物進入口、鼻、耳怎么辦?
。5) 小結(jié):筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;進餐吃水果的時候不能大聲說笑,不然小飯粒就容易進入氣管;早上入園不帶小物品;午休時不咬拽衣服扣子、拉鏈,不玩被角、線頭、棉花等,有異物進入口、鼻等處時要及時告訴老師;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時,要及時告訴老師。
【小班安全活動教案】相關(guān)文章:
小班安全教案《安全活動》01-19
小班安全活動教案08-25
小班課室安全活動教案08-25
小班寒假安全活動教案12-24
小班安全主題活動教案02-16
小班安全教案小班安全教案04-17
小班安全教案和活動反思08-26
小班安全教育活動的教案08-26
小班消防安全活動教案08-26
精選小班安全活動教案三篇03-26