小班體育教案

時間：2022-01-14 17:05:30 教案我要投稿

《小兔拔蘿卜》小班體育游戲教案推薦度：
小班體育活動教案推薦度：
小班體育活動優(yōu)秀教案推薦度：
幼兒園小班體育活動游戲教案推薦度：
相關(guān)推薦

小班體育教案三篇

　　作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的小班體育教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班體育教案三篇

小班體育教案篇1

　　這是一個簡單、好玩又有效的小班運動游戲。教師以小班幼兒喜歡的指偶“小黃鴨”迅速調(diào)動起幼兒的興趣和運動情緒，并以小鴨子為主要角色，巧妙設(shè)計了小鴨做運動、小鴨去郊游、小鴨躲浪花、小鴨曬太陽、躲雨等情節(jié)貫穿于整個活動，使幼兒在模仿小鴨嬉戲的過程中，練習了走、跑、跳、鉆爬等基本動作，發(fā)展了平衡能力、協(xié)調(diào)性、靈活性、力量等身體素質(zhì)。

　　同時，教師利用兩塊常見的“紅綢布”“做文章”：一會兒變成紅色的“小橋”，一會兒又變成寬窄不一的“小河溝”，又或變成小鴨練游泳的波浪起伏的“小河”、高高低低的“小山洞”，再或變?yōu)樾▲喍阌甑腵“大紅傘”，教師從小班幼兒的年齡特點出發(fā)，巧思妙想，充分挖掘了材料的多功能性，體現(xiàn)了一物多玩的價值，成為此運動游戲的一大亮點。

　　活動開始部分，教師帶領(lǐng)幼兒邊說歌謠，邊模仿小鴨“搖搖尾巴游一游”、“拍拍翅膀跳一跳”、“撅撅屁股喝喝水”、“轉(zhuǎn)一圈兒真開心”等有趣的動作進行熱身，既加深了幼兒扮演的“小鴨子”的角色意識，又使幼兒的身體活動能力較快達到較高水平，以適應下一階段活動的需要。如果再配以歡快的音樂，就更能增加游戲的氣氛，讓幼兒體驗快樂運動。

　　活動基本部分，教師以“小鴨去郊游”的主要情節(jié)展開，從易到難，運動量從小到大循序漸進地安排了：依次“過小橋”的“平衡走”練習，“過河溝”的雙腳并攏向前跳、單腳向前跳、跨越障礙跳的腿部力量的練習。并針對小班幼兒力量較弱、易疲勞等生理特點，適時地穿插安排了運動量相對較小的“鉆山洞”鉆爬練習，模擬浪花，手部抖動“紅布”的上肢動作等練習，進行適當緩沖。接著，又通過“躲浪花”中的四散跑練習，培養(yǎng)小班幼兒在分散跑時能躲避他人的碰撞，這是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》“健康領(lǐng)域”中對于小班幼兒提出的合理期望，也是小班幼兒非常需要的自我保護能力。

　　活動結(jié)束部分，教師以“躲雨”的情節(jié)讓幼兒的運動量逐步下降，放松幼兒肢體，降低幼兒大腦興奮性，使幼兒由運動的緊張狀態(tài)逐漸恢復到相對安靜狀態(tài)。并且最后首尾呼應地安排幼兒與指偶“小鴨”的對話，營造了溫暖、愉快的心理環(huán)境，讓幼兒得到情感上的滿足，期待下一次運動游戲的體驗。

　　課后思考：

　　1.怎樣因地制宜地開展運動游戲，體現(xiàn)“簡單、好玩、有效”？

　　2.你開發(fā)利用過哪些運動器材來進行“一物多玩”？

小班體育教案篇2

　　設(shè)計意圖：通過體操圈的一物多玩，鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng)造力的同時，鍛煉幼兒的跳、鉆等基本動作技能。在集體活動中培養(yǎng)幼兒的合作意識，在親子游戲中得到親子同樂的目的。

　　活動目標

　　1、探索體操圈的各種玩法，體驗玩圈的樂趣。2、發(fā)展小朋友雙腿跳、單腿跳等基本動作。

　　3、學會一物多玩，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。4、培養(yǎng)合作意識。

　　活動準備

　　體操圈人手一個。

　　活動過程

　　一、熱身運動：

　　小朋友按點站好后，教師帶領(lǐng)小朋友按節(jié)奏做各種不同的模仿動作，活動身體各個部位。如：頭部、頸部、四肢、腰部以及膝關(guān)節(jié)等等。

　　二、跳圈游戲

　　出示體操圈，談話：小朋友們，你們看老師拿的是什么？（體操圈）你知道它是什么形狀的？（圓形的）請大家想一想圓形最大的特點是什么呢？（圓形它會滾動）很好，那我們先來玩?zhèn)€跳圈的游戲，教師詳細描述游戲規(guī)則，分六組分別進行雙腿跳、單腿跳活動。每組幼兒跳躍過后在對面排隊站好。游戲結(jié)束后，把圈按點擺好，幼兒按秩序站在圈后。

　　二、鼓勵小朋友開動腦筋，自由探索各種不同的玩法，體驗創(chuàng)造性玩體操圈的樂趣。

　　1、通過我們的跳圈游戲，知道了體操圈很好玩�，F(xiàn)在每位小朋友前邊都有一個圈，那下面請大家自由玩2分鐘，看看誰能想出奇妙好玩的的方法來？教師仔細觀察孩子們的玩法。

　　2、請個別小朋友表演玩體操圈。

　　幼兒示范玩法，教師提問問題：他是怎么玩的？通過鍛煉身體的什么部位？先是怎樣？然后怎樣？（啟發(fā)小朋友動腦想出不同花樣并進行實地演示，讓其他小朋友觀察學習鍛煉。）

　　3、請幼兒嘗試體操圈的各種玩法。

　�。�1）寶貝你們都很聰明！想出了這么多的玩法，老師也要向你們學習，現(xiàn)在我們都來試一試，剛才大家的各種玩法好嗎？

　�。�2）教師總結(jié)單人玩法如下：要講清規(guī)則

　　1. 拋圈

　　小朋友在操場上，用力向上拋圈，然后接住圈。也可讓小朋友互相比比，誰的圈拋得高或誰拋接得多。聽哨聲做動作。

　　2. 轉(zhuǎn)圈

　　小朋友將體操圈放在地上轉(zhuǎn)。聽哨聲做齊動作。

　　3、鉆圈

　　孩子可以嘗試不同的鉆圈方式，鼓勵孩子按自己的想法進行。聽哨聲進行動作。

　　4、鼓勵幼兒創(chuàng)造發(fā)明與同伴一起玩的`花樣。

　�。�1）、寶貝我們都學會了體操圈的各種玩法，可都是自己一個人單獨玩的，那有沒有其他玩法呢？能不能幾個小朋友一起來玩呢？（啟發(fā)孩子動腦想花樣，鼓勵小朋友與小伙伴一塊玩，引導幼兒學習同伴的好玩法，探索合作玩的方法，體會合作的樂趣。）

　　（2）、教師總結(jié)集體玩法如下：

　　1. 鉆山洞

　　請1、3、5組小朋友手持體操圈蹲下，排成一個山洞，讓2、4、6組小朋友依次從山洞鉆過，回到原點。

　　2、開火車

　　每組小朋友把體操圈套在腰上，玩“開火車”游戲，即：后面的小朋友拉住前面小朋友的體操圈成一列長長的火車向前行駛�；氐皆c，排成6隊等待。

　　親子游戲：

　　1、踩圈游戲：即家長拿兩個圈放在地上，幼兒跳到圈里前行，直至終點返回。

　　2、家長之間套圈比賽，在規(guī)定時間看誰套的多。

小班體育教案篇3

　　小班體育：玩布墊

　　設(shè)計思路：

　　在《上海市學前教育課程指南》中，概括了幼兒運動方面的七條基本經(jīng)驗，這些基本運動經(jīng)驗會影響到幼兒的一生，如：獲得身體運動的經(jīng)驗，對信號能作出反應，及時調(diào)整自己的動作，有一定的安全意識等等，這些經(jīng)驗是幼兒必須在運動過程中逐步獲得并積累。

　　作為教師，面對新教材，要一直思考如何根據(jù)幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的、幼兒樂意參加的運動活動，將運動基本經(jīng)驗滲透其中，從而培養(yǎng)幼兒的'運動興趣，提高幼兒的運動能力，豐富幼兒的運動經(jīng)驗，為幼兒的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　1、設(shè)計富有情節(jié)的游戲，鼓勵幼兒在自然狀態(tài)下、在游戲情境中積極愉快的活動，激發(fā)小年齡幼兒的運動興趣。

　　2、2—4歲幼兒的身體動作正處在一個快速發(fā)展的關(guān)鍵期，他們的動作開始協(xié)調(diào)，因此教師應該鼓勵他們嘗試新的內(nèi)容和玩法，但小班幼兒還不善于借助活動材料和器械進行身體運動，因此教師應將身體的基本動作滲透在游戲中，讓幼兒在有趣的游戲中獲得并積累運用活動材料進行身體運動的經(jīng)驗，不斷提高身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性等。

　　3、由于小年齡幼兒的運動能力還比較薄弱，缺乏自我保護的意識和能力，因此活動材料的選擇非常重要，教師所提供的材料必須是安全的，有趣的、幼兒喜歡玩的、能玩得起來的，而且要耐玩。

　　布墊柔軟、輕巧、安全、色彩鮮艷，而且布墊是幼兒日常生活中經(jīng)常接觸的，他們喜歡抱著、靠著布墊，也喜歡躺在布墊上，對小年齡孩子來說有非常溫馨的感覺，深受小年齡幼兒的喜歡，非常適合小年齡幼兒用來進行身體運動。

　　活動目標：

　　1、用布墊玩走、跑、跳和向前移動等游戲。

　　2、體驗身體活動的樂趣。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、各種顏色鮮艷的、不同大小的布墊若干。

　　2、長毛絨玩具若干

　　3、置衣筐、擦汗毛巾、卷筒紙等

　　活動過程：

　　一、調(diào)動身心

　　引發(fā)幼兒興趣，讓幼兒充分利用場地進行活動。