體育游戲教案匯總5篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的體育游戲教案5篇，歡迎閱讀與收藏。
體育游戲教案 篇1
【活動目標】
1、探索舊報紙的多種玩法，練習跳躍平衡等基本動作，發(fā)展幼兒集體綜合素質(zhì)。
2、遵守游戲規(guī)則。
【活動準備】
廢舊報紙若干；報紙團若干；紙邦若干；錄音機，磁帶。
場地1：四方隊，地上畫好點
場地2：︱︱︱︱︱︱（地上貼好線）
紅綠
場地三：●︱︱〓〓
●︱︱〓〓
【活動過程】
一、做棍棒操。（幼兒四方隊站立）
教師（猴王）：今天我們都是小小孫悟空，請大家拿起我們的金箍棒，一起操練起來（幼兒隨音樂做棍棒操熱身，結束動作時向前靠攏）
二、練習跳“小溝”和走“小橋”。
1、師“我們的金箍棒有72般變化，今天我們要變的是小河和小橋”
提問：怎樣才能讓金箍棒變成小河和小橋？（幾個好朋友合作，將金箍棒在地上擺成小河和小橋）
2、（幼兒分散練習）
自由組合，幼兒用紙棍擺成小溝，幼兒用紙棍擺成小橋，然后練習跳“小溝”和走“小橋”。
練習后提問：誰的本領最大，過得橋最窄？怎樣才能跳的'遠？
3、（幼兒集體練習）
我們一起來進行一下比試，用剛才大家的好方法，比一比誰跳得遠，過得橋窄,誰是真正的美猴王。
�。▓龅�2）(分男女兩隊進行集體練習，男由綠色線往紅色線跳，女生相反。過小橋時男生在綠線中走，女生在紅線中走。由幼兒自己記錄過了幾條線.)
游戲“孫悟空運桃”。
師：孫悟空操練了這么久，肚子該餓了。讓金箍棒變點吃的東西來吧，孫悟空喜歡吃什么呢？（桃子）
師：桃子在河對岸，需要孫悟空自己去運過來。
玩法：6人一組，幼兒跳過紙棒擺的小河，走過小橋，到筐里去一個桃子后返回，第二個小朋友接著上。（場地三）
三、整理放松
孫悟空吃桃。（大家拿著桃子，聽著舒緩的音樂整理運動）
體育游戲教案 篇2
【活動設計】
《幼兒園綱要》在健康教育內(nèi)容中指出：教師要用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。本班幼兒喜歡運動，喜歡新異一物多玩的體育器具。所以我選擇了小巧、靈活一物多玩，自己制做有鄉(xiāng)土特色的“草囤”。激發(fā)幼兒參與運動活動的興趣。
【活動目的】
1、嘗試草囤的各種玩法，發(fā)展幼兒的跳、跨、協(xié)調(diào)等各種能力。
2、體驗與同伴共同合作的快樂，體驗成功。
【活動準備】
用農(nóng)村自然物自制的草囤若干。音樂
【活動過程】
一、開始部分。
1、師：“小朋友們，你們看老師拿了什么？你們看見過嗎？在什么地方看見過？它的名稱叫什么？用什么做的？今天老師拿來干什么用呢？
2、教師小結：今天老師拿來的玩具名稱叫“草囤”是我們幼兒園的老師自己用農(nóng)村中的稻草做出來的，先用稻草捆扎成筒狀，外面再用稻草串繞制而成�，F(xiàn)在我們每人拿一個和老師一起做熱身運動。草囤說：它有好多好多玩法，玩起來又方便、又安全、又開心，今天要和我們小朋友做游戲，現(xiàn)在我們一起來試試吧！
3、師生運動：幼兒每人拿一個草囤，雙手扶草囤練習下蹲、踢腿、彎腰、扭胯等。單手扶草囤練習轉圈、下蹲、踢腿、彎腰、扭胯、與同伴交換位置。
二、基本部分。
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1、幼兒個別自由探索。
A、師：“小朋友們，剛才我們已經(jīng)和草囤做了朋友，草囤說它有好多好多玩法，玩起來又方便、又安全、又開心，今天要看我們小朋友本領到底有多大？能玩出幾種玩法？現(xiàn)在我們一起來試試吧！”
B、集中探討幼兒剛才的.各種玩法。
C、討論草囤最普遍的玩法“跳”。組織幼兒集體嘗試最普遍的一種玩法——跳草囤。（雙腳跳、單腳跳、跨跳）。
2、幼兒兩兩自由結伴嘗試
師：“草囤說小朋友真聰明，想出了跳、滾、推、拋等各種的玩法，現(xiàn)在草囤要找個草囤朋友一起玩，看看小朋友把兩個草囤朋友放在一起怎么玩？”
A、幼兒兩兩結伴玩草囤，教師鼓勵幼兒大膽嘗試。
B、請合作玩得好的幼兒示范。
C、幼兒再分別嘗試探索玩法。
3、幼兒分組探索嘗試草囤的多種玩法。
師：“小朋友們，你們玩出了這么多的玩法，草囤真是太高興了，現(xiàn)在我們分成小組，每組派一個代表輪流介紹演示自己組最拿手的一種玩法�！�
A、幼兒分組探索嘗試，教師觀察。鼓勵幼兒遇到困難同伴間協(xié)商解決。
B、幼兒分組介紹怎樣合作玩草囤的。
C、幼兒再分別嘗試探索玩法。
（二）游戲：小小奧運會
1、師：“小朋友們和草囤做了朋友，動了腦筋，玩出了不同的玩法，現(xiàn)在草囤說要和我們?nèi)w小朋友再一起做游戲好嗎？馬上奧運會就要在北京舉行了，你們想不想去參加奧運會？你最喜歡哪個運動員？
2、了解奧運會項目。
師：“奧運冠軍劉翔大哥哥真棒，為我們國家爭光，你們知道他是在什么項目上得到金牌？（跨欄）你們知道跳遠和舉重有哪些奧運會冠軍？張海原、顧俊杰、占旭剛，那現(xiàn)在我們要練好本領等長大了去為國家奪取金牌”。
3、布置游戲場景
師：“現(xiàn)在我們一起布置游戲場景，先來布置跳遠區(qū)域，然后布置跨欄區(qū)域，最后是舉重區(qū)域�！庇變悍殖扇M進行布置。
四、放松整理、收拾結束。
結束語：玩了很久了，草囤累了，小朋友也該休息了，讓我們抱著草囤回家吧！
評析：
1、活動器材具有獨到之處。
利用農(nóng)村自然物——稻草，由教師自己動手制作而成的草囤，玩法多樣，既方便安全，又具鍛煉的實效，教師能積極為孩子創(chuàng)設鍛煉身體的環(huán)境。
2、幼兒興趣盎然。
教師從活動方案的設計、活動的流程、提供的材料以及活動現(xiàn)場的靈活指導都考慮到幼兒的年齡特點，激發(fā)幼兒對參與本活動的興趣，整個活動充分調(diào)動了幼兒主動探索、積極參與，幼兒情緒反應良好，較好地貫徹了《新綱要》提出的“興趣是重要目標”的精神。
3、組織形式靈活。
整個活動過程中，教師注重信息反饋，善于隨機調(diào)整，組織形式多樣，采用了個體嘗試、兩兩結合嘗試、小組探索和集體游戲的方法，可謂形式多樣，為達到目標考慮周詳。
4、促進了幼兒活動能力和身心的發(fā)展。
整個活動體現(xiàn)出“玩中學、玩中練”，讓不同層次的幼兒根據(jù)自己的能力，樂意去嘗試、體驗，提出了逐步遞進要求，有利于激發(fā)不同水平孩子的運動潛能，同時讓幼兒在活動中產(chǎn)生成功體驗，對幼兒自信心、意志力的培養(yǎng)有著積極的作用。
體育游戲教案 篇3
【活動目標】
1、通過曲線跑的練習，發(fā)展幼兒運動中對身體的控制和奔跑能力。（重點）
2、通過曲線跑的練習，發(fā)展幼兒貼近障礙物快速曲線跑的能力。（難點）
3、初步培養(yǎng)幼兒團隊精神和合作意識。
【活動過程】
1.準備活動：繩操練習
2.繞場地環(huán)行跑，主要看交通標志桿跑步。（主要告訴幼兒今天學習的新本領）
知道曲線跑的要領。
3.再次繞繩練習S形曲線跑。糾正幼兒的`動作。要求幼兒要快速跑。
4、運動會開始，分成二組，告訴幼兒游戲的方法。
方法是：開始時，對應兩組的幼兒坐在椅子上，一發(fā)令，開始跑，誰先跑道誰勝利。
（1）幼兒練習曲線跑：分成二組，各端各五個幼兒，跑到后坐下示意
�。�2）幼兒兩人進行小競賽，對獲勝人員發(fā)獎品。
�。�3）團體競賽2-3次，勝利的組紅旗獎勵。
5、放松整理，總結活動的效果。并給予獎勵。
體育游戲教案 篇4
活動目標：
1、練習多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。
2、通過游戲中不同障礙物的設置，嘗試多種跳的方法。
3、樂意參與跳的活動，并努力克服困難，一直跳到結束活動準備：圈若干、椅子兩把。
活動過程：
1、準備活動。 幼兒園體育活動－調(diào)皮的小袋鼠（單雙腳跳）
游戲袋鼠媽媽：教師請幼兒手拉手圍成一個大圓圈，大家邊唱歌邊跳躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過程中引導幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢。
2、游戲活動：調(diào)皮的小袋鼠
（1）幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領幼兒原地練習單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊站在場地的一端，另一端兩把小椅子。
�。�2） 游戲開始前，教師先師范講解動作要領及過程，讓幼兒明白游戲的'規(guī)則及玩法。
戲開始，排頭的兩位先單腳跳過圈，再繞過彎曲的小橋（即繩子），再進行開合跳圈，最后繞過小椅子，跑回自己的小隊，拍一下第二位幼兒的手，站至對尾，第二位幼兒繼續(xù)進行第一位幼兒的動作。
3、放松活動。
教師帶領幼兒邊唱邊進行游戲袋鼠。
附：兒歌跳跳跳，雙腳跳，跳跳跳，單腳跳，跳跳跳，轉身跳，天天跳，身體好。
體育游戲教案 篇5
設計意圖：
結合本月主題活動《多變的線繩》，我設計了本節(jié)游戲，繩子是我們生活中常見的物品，家里和幼兒園都有，把線繩連接成網(wǎng)，使游戲工具新穎獨特，激發(fā)幼兒的好奇心，也讓幼兒體驗到線繩的多變和奇妙,同時通過游戲鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性，發(fā)展體能。
活動名稱：《漁網(wǎng)大作戰(zhàn)》
活動目標：
1.多人合作玩大網(wǎng)。提高跑跳、鉆爬和聽信號等能力。
2.體驗游戲的快樂。
活動重難點：提高跑跳、鉆爬和聽信號能力。
活動準備：大網(wǎng)一張、音樂
活動過程：
一、熱身運動
師：“小朋友你們喜歡小魚嗎？小魚在水里是怎樣游的？”咱們來像小魚一樣跟著音樂游起來，可是今天的音樂啊有點調(diào)皮，當它停下來的時候，咱們就在原地做一個好看的動作，音樂響起我們再接著游�！保ㄓ變焊處焽梢蝗ψ隹煊�、慢游、下蹲等熱身動作）
二、游戲：《過漁網(wǎng)》
師：“小魚們游的真好，咦？這是什么？（漁網(wǎng)）原來是捕魚人撒在水里的大網(wǎng)，可是我們最喜歡的水草和巖石都在那邊，我們要怎樣過去”啟發(fā)幼兒，想出過漁網(wǎng)的辦法，（鉆、爬、蹲著走）
玩法：教師拉起漁網(wǎng)，幼兒一個跟著一個蹲著走過漁網(wǎng)，教師降低漁網(wǎng)高度，幼兒改變動作一個跟著一個鉆爬過漁網(wǎng)。
游戲規(guī)則：
1.幼兒要一個跟著一個鉆過漁網(wǎng)。
2.被網(wǎng)住的幼兒要來到老師身邊一起拉漁網(wǎng)。
3.游戲時注意安全，在規(guī)定的范圍內(nèi)活動。
三、游戲：《網(wǎng)小魚》
師：“我們剛剛都是小魚，躲過了大網(wǎng)，這一次你們想不想做捕魚人來捉更多的小魚尼？”
出示漁網(wǎng)，與幼兒討論怎樣拿起大網(wǎng)捉魚。
玩法：“分配角色，4名幼兒扮捕魚人，剩下的幼兒扮小魚，，“小魚”四散游，“捕魚人”拿大網(wǎng)套住“小魚”交換角色，再玩一次。練習躲閃、追逐跑，鼓勵幼兒想辦法，相互合作游戲。
規(guī)則：1.被捉到的“小魚”回到座位上休息。
2.注意安全在規(guī)定的范圍內(nèi)游戲。
3.音樂停止，游戲暫停。
四、放松活動
師：“今天大家玩的'開心嗎？賈老師還有好多好玩的游戲，明天我們接著玩，好不好？跟隨音樂進行放松運動。游戲結束。
活動反思：
幼兒園的體育活動最主要的任務就是發(fā)展幼兒的基本動作和身體素質(zhì)，促進幼兒身體的正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，本節(jié)游戲是一節(jié)提升活動，運用簡單的游戲器材，不僅結合了本月主題還把以往活動的重難點都融合在一起，每一個環(huán)節(jié)小游戲都是鍛煉身體機能的一個表現(xiàn)，我和孩子們一起參與，樂在其中，本節(jié)活動我也存在一些缺點：我的語言不夠簡練，重復的地方較多，游戲活動，幼兒是游戲的主體，應該讓幼兒自由的發(fā)揮和想象，老師只要適當?shù)膮⑴c和指導，這樣才能達到玩中學的目的，還有游戲的網(wǎng)有點大，幼兒運動的不是很靈活，雖然做出了調(diào)整但是游戲的目的沒有體現(xiàn)出來，在今后我要注意結合本班幼兒的特點，具體問題具體分析，設計內(nèi)容在周全一些。使幼兒都能順利完成目標，達到效果。
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