中班跳一跳音樂教案

時(shí)間：2022-02-05 00:18:50 教案我要投稿

相關(guān)推薦

中班跳一跳音樂教案

　　作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的中班跳一跳音樂教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班跳一跳音樂教案

中班跳一跳音樂教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、幫助幼兒在音樂活動中充分享受活動的快樂。

　　2、感受樂曲《跳一跳》，啟發(fā)幼兒用不同的方式大膽的表示樂句中的跳音。

　　3、感知節(jié)奏型╳╳│╳—│，讓幼兒能跟隨樂曲打節(jié)奏。

　　重點(diǎn)：用不同方式表現(xiàn)樂句中的'跳音。

　　難點(diǎn)：節(jié)奏型╳╳│╳—│的掌握。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)、節(jié)奏譜、胸飾若干

　　教學(xué)過程：

　　一、律動《愉快的假日》。

　　播放音樂，讓幼兒跟隨音樂走律動！要求幼兒大膽的表現(xiàn)，心情愉快。

　　二、欣賞音樂，啟發(fā)幼兒初步感受樂曲。

　　1、（出示小姑娘圖片，老師扮演小女孩，帶領(lǐng)幼兒一邊看圖一邊講故事。）我的名字叫樂樂，是個(gè)快樂的小姑娘，小朋友們你們快樂媽?我有一首好聽的曲子現(xiàn)在就請小朋友們一起來聽一聽。（放錄音一遍）

　　提問：你喜歡這首音樂嗎？音樂聽起來感覺怎樣？

　　2、請小朋友我們再來聽一遍，這一回請小朋友幫我找一找曲子中能讓你們想跳起來的音樂。（放錄音一遍）

　　提問：你找到了嗎？

　�。▽⒁魳贩殖啥危層變阂欢我欢蔚谋嬲J(rèn)哪些是想跳起來的音樂。）

　　三、幫助幼兒感受樂曲中跳音。

　�。ㄟ@個(gè)音樂真好聽啊！聽完之后讓我不由得想跳起我來！可是我自己跳真是沒意思！我想去找我的好朋友和我一起跳舞）

　　1、請小朋友幫我一個(gè)忙，幫我去找好朋友。

　　2、（出示節(jié)奏譜）可是好朋友家的門都關(guān)著，我們來一起敲敲門，看看朋友們在不在家，但是在敲門的時(shí)候，要很有禮貌，聽著音樂把跳音敲對，好朋友家的門就會打開來了。我們先去丁丁家看看吧�。犚魳贩志淝�,引導(dǎo)幼兒用節(jié)奏型╳╳│╳—│來敲門）

　　3、丁丁沒在家！真遺憾！現(xiàn)在我們再去莉莉家看看吧！看看莉莉在沒在家�。犞魳吩俦硌菀槐椋├蚶蛟诩夷�！“莉莉和我們一起去跳舞吧！”“好�。　�

　　四、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造各種身體動作來表現(xiàn)跳音。

　　1、小朋友們我們就用剛才聽的那段音樂來跳舞吧！引導(dǎo)幼兒用不同的動作來表示那段音樂！

　　2、那我們來試一試。（二～三遍）

　　五、游戲《跳一跳》。

　　小朋友你們看，我的好朋友們都來了！我們和好朋友一起做游戲吧�。ń處熃o幼兒講述游戲規(guī)則）

　　1、請小朋友們貼好胸飾。

　　2、聽音樂找好朋友跳一跳。

　　六、來，讓我們一起去那邊的草地上玩吧！(聽音樂出活動室)

中班跳一跳音樂教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、幫助幼兒在音樂活動中充分享受活動的快樂。

　　2、感受樂曲《跳一跳》，啟發(fā)幼兒用不同的方式大膽的表示樂句中的跳音。

　　3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。

　　4、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

　　重點(diǎn)：

　　用不同方式表現(xiàn)樂句中的`跳音。

　　難點(diǎn)：

　　節(jié)奏型╳╳│╳—│的掌握。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　磁帶、錄音機(jī)、節(jié)奏譜、胸飾若干

　　教學(xué)過程：

　　一、律動《愉快的假日》。

　　要求幼兒大膽的表現(xiàn)，心情愉快。

　　二、完整欣賞音樂二遍，啟發(fā)幼兒初步感受樂曲。

　　1、 (出示小姑娘圖片)

　　我的名字叫樂樂，是個(gè)快樂的小姑娘，今天，我有一首好聽的曲子請大家聽一聽。(放錄音一遍)

　　提問：你喜歡這首音樂嗎?大;考吧.幼，師網(wǎng)出處音樂聽起來感覺怎樣?

　　2、請小朋友聽一遍，請你找一找曲子中能跳起來的音樂。(放錄音一遍)

　　提問：你找到了嗎?請你來試一試，把能跳起來的音樂表現(xiàn)出來。

　　三、幫助幼兒感受樂曲中跳音。

　　1、今天我一個(gè)人在家，真沒勁，請小朋友幫我一個(gè)忙，幫我去找好朋友。

　　2、(出示節(jié)奏譜)可是好朋友家的門都關(guān)著，我們來一起敲敲門，看看朋友們在不在家，但是在敲門的時(shí)候，要很有禮貌，聽著音樂把跳音敲對，好朋友家的門就會打開來了。(聽音樂分句敲)

　　3、小動物們告訴我：樂樂呀，小朋友們可真有禮貌，請他們再來一次好嗎?(聽著音樂表演一遍)

　　四、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造各種身體動作來表現(xiàn)跳音。

　　1、剛才我們是用敲門來表示能跳起來的音樂，還能用什么來表示?

　　2、那我們來試一試。(二～三遍)

　　五、游戲《跳一跳》

　　哦，好朋友找到了，我們和好朋友一起做游戲吧!

　　1、請小朋友們貼好胸飾。

　　2、聽音樂找好朋友跳一跳。

　　3、我們再來玩一次。

　　六、來，一起和小動物們?nèi)ネ饷嫱姘?(聽音樂出活動室)

中班跳一跳音樂教案3

　　設(shè)計(jì)思路：

　　《嚇了一跳》是《驚愕交響曲》的選段，傳說當(dāng)時(shí)倫敦的貴婦是音樂會的�？停撬齻兘�(jīng)常聽不懂海頓的音樂，只是在那里附庸風(fēng)雅，每每在樂隊(duì)演奏時(shí)打瞌睡。海頓知道后非常生氣，于是他就寫了這部《驚愕交響曲》，樂曲剛開始很輕柔、舒緩，貴婦們又在昏昏欲睡，剎那間出現(xiàn)一個(gè)由全樂對演奏的強(qiáng)音，將打盹的貴婦嚇了一跳，傻了眼的貴婦被驚醒之后，也哈哈大笑，此后人們就把這部作品稱為《驚愕交響曲》。中班孩子有了表現(xiàn)欲，把交響樂用貓和老鼠的故事讓孩子用動作表現(xiàn)出來，便于孩子理解和接受，通過猜故事、看動畫游戲的形式貫穿整個(gè)活動，使幼兒能愉快地投入到整個(gè)活動中。

　　活動目標(biāo)：

　　1．感受樂曲的變化，并能用動作表現(xiàn)出來。

　　2．愿意參加音樂活動，并體驗(yàn)活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件、貓和老鼠的頭飾。

　　活動過程：

　　1．音樂入場，并進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練。

　　《天使》入場，《握手舞》節(jié)奏訓(xùn)練。

　　2．初次欣賞樂曲。

　　師：我?guī)砹艘皇缀寐牭腵樂曲，請你聽聽它有幾段？

　　小結(jié)：這首樂曲叫《嚇了一跳》是海頓《驚愕交響曲》的選段，它有兩段，是一首AB式的樂曲。

　　3．分段欣賞樂曲。