當前位置:育文網(wǎng)>教學文檔>教案> 幼兒園中班數(shù)學教案《比較粗細》

幼兒園中班數(shù)學教案《比較粗細》

時間:2022-02-13 08:34:05 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園中班數(shù)學教案《比較粗細》

  作為一名教學工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的幼兒園中班數(shù)學教案《比較粗細》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班數(shù)學教案《比較粗細》

幼兒園中班數(shù)學教案《比較粗細》1

  活動目標

  1、通過操作比較使幼兒感知物體的粗細,體驗粗細的比較使相對的。

  2、培養(yǎng)幼兒迅速排序的能力,提高幼兒思維的敏捷性。

  3、發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。

  4、喜歡參與游戲,體驗。

  活動準備

  1、粗細、顏色不同小棒3根。

  2、每人一桶橡皮泥。

  活動過程

  一、比較粗細。

  出示2根小棒,比一比,那根粗,那根細。再出示一根小棒,和剛才的2根小棒比較粗細,并引導幼兒說出誰最粗,誰最細。

  二、體驗粗細的相對性。

  1、老師拿出一根小棒問:這根小棒是粗還是細?

  2、引導幼兒討論并得出結(jié)論:粗細只有通過比較才能判斷,粗細是相對的.。

  3、請個別幼兒上前將3根小棒進行粗細排序。

  引導幼兒將小棒從粗到細或從細到粗的順序進行排序。

  三、搓小棍。

  請幼兒拿出橡皮泥搓2根小棍,搓完后,比比兩根小棍是否一樣粗,那根粗,那根細,并拿一根和旁邊的幼兒比比,看看誰的粗,誰的細。

  四、操作練習:粗細排序。

  1、請幼兒搓出許多根不同粗細的小棍,然后進行排序,并和旁邊的小朋友說說自己是怎樣排的。

  2、讓幼兒通過操作知道粗細排序的兩種方法。

  3、小結(jié):粗細排序有兩種方法,從粗到細或從細到粗。

幼兒園中班數(shù)學教案《比較粗細》2

  活動目的:

  1.學習比較物體的粗細,能從粗到細給五個物體排序。

  2.培養(yǎng)觀察,比較能力。

  活動準備:

  準備各種粗細不同的毛線,筆,積木,紙棒、可樂瓶等。

  活動過程:

  1、孫悟空會變的金箍棒引題,讓它變粗或變細。

  2、幼兒在活動室中尋找一個粗的一個細的物體,并說一說你怎么知道它是粗或細的?啟發(fā)幼兒知道是通過比較而知道的。

  3、出示‘奇妙的口袋‘讓幼兒從中摸出粗或細的物體,知道粗細是相對的。

  4、出示圓柱讓幼兒找出最粗或最細的,并按從粗到細進行排序。

  5、分組操作:

  (1)從奇妙的口袋里摸出粗或細的物體,

 �。�2)按粗和細把物品分成兩類

 �。�3)讓幼兒從“奇妙的口袋”里摸出粗或細的`物體。

 �。�4)給粗細不同的小棒排順序。

 �。�5)將橡皮泥搓成五根粗細不同的小棒并排序。

  延伸:比較周圍環(huán)境中各種物體的粗細,回家后比較家里各種東西的粗細并做記錄。

《国产女主播直播高潮视频,国产交换配乱婬视频偷.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

资深写手 • 1对1服务

文章代写服务

品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

点击体验

【幼兒園中班數(shù)學教案《比較粗細》】相關(guān)文章:

《比較粗細》中班教案12-11

幼兒園中班比較粗細教案02-19

中班數(shù)學比較粗細教案03-26

幼兒園《比較粗細》教案02-17

中班教案數(shù)學比較粗細(精選8篇)10-17

《感知比較粗細》教案03-30

幼兒教案:比較粗細02-11

幼兒園《比較粗細》教案11篇02-17

幼兒園中班教案:比粗細03-22

文章代写服务

资深写手 · 帮您写文章

品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

点击体验
ai帮你写文章
一键生成 高质量 不重复
微信扫码,即可体验

幼兒園中班數(shù)學教案《比較粗細》

  作為一名教學工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的幼兒園中班數(shù)學教案《比較粗細》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班數(shù)學教案《比較粗細》

幼兒園中班數(shù)學教案《比較粗細》1

  活動目標

  1、通過操作比較使幼兒感知物體的粗細,體驗粗細的比較使相對的。

  2、培養(yǎng)幼兒迅速排序的能力,提高幼兒思維的敏捷性。

  3、發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。

  4、喜歡參與游戲,體驗。

  活動準備

  1、粗細、顏色不同小棒3根。

  2、每人一桶橡皮泥。

  活動過程

  一、比較粗細。

  出示2根小棒,比一比,那根粗,那根細。再出示一根小棒,和剛才的2根小棒比較粗細,并引導幼兒說出誰最粗,誰最細。

  二、體驗粗細的相對性。

  1、老師拿出一根小棒問:這根小棒是粗還是細?

  2、引導幼兒討論并得出結(jié)論:粗細只有通過比較才能判斷,粗細是相對的.。

  3、請個別幼兒上前將3根小棒進行粗細排序。

  引導幼兒將小棒從粗到細或從細到粗的順序進行排序。

  三、搓小棍。

  請幼兒拿出橡皮泥搓2根小棍,搓完后,比比兩根小棍是否一樣粗,那根粗,那根細,并拿一根和旁邊的幼兒比比,看看誰的粗,誰的細。

  四、操作練習:粗細排序。

  1、請幼兒搓出許多根不同粗細的小棍,然后進行排序,并和旁邊的小朋友說說自己是怎樣排的。

  2、讓幼兒通過操作知道粗細排序的兩種方法。

  3、小結(jié):粗細排序有兩種方法,從粗到細或從細到粗。

幼兒園中班數(shù)學教案《比較粗細》2

  活動目的:

  1.學習比較物體的粗細,能從粗到細給五個物體排序。

  2.培養(yǎng)觀察,比較能力。

  活動準備:

  準備各種粗細不同的毛線,筆,積木,紙棒、可樂瓶等。

  活動過程:

  1、孫悟空會變的金箍棒引題,讓它變粗或變細。

  2、幼兒在活動室中尋找一個粗的一個細的物體,并說一說你怎么知道它是粗或細的?啟發(fā)幼兒知道是通過比較而知道的。

  3、出示‘奇妙的口袋‘讓幼兒從中摸出粗或細的物體,知道粗細是相對的。

  4、出示圓柱讓幼兒找出最粗或最細的,并按從粗到細進行排序。

  5、分組操作:

  (1)從奇妙的口袋里摸出粗或細的物體,

 �。�2)按粗和細把物品分成兩類

 �。�3)讓幼兒從“奇妙的口袋”里摸出粗或細的`物體。

 �。�4)給粗細不同的小棒排順序。

 �。�5)將橡皮泥搓成五根粗細不同的小棒并排序。

  延伸:比較周圍環(huán)境中各種物體的粗細,回家后比較家里各種東西的粗細并做記錄。