小班涂色教案

時間：2022-02-13 23:09:12 教案我要投稿

小班涂色教案范文合集6篇

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時常需要用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編收集整理的小班涂色教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班涂色教案范文合集6篇

小班涂色教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)正確的涂色方法，并為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。

　　2、耐心、細(xì)心地堅持把樹葉的細(xì)小部分涂完整，感受秋天樹葉的色彩美。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、觀察一些已變紅、變黃的樹的葉子。（課件）

　　2、蠟筆若干、印有樹葉輪廓的紙若干。

　　3、兩棵空樹干

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（幼：秋天）秋天來了，我們都把夏天的短袖換成了？（幼：長袖）對了，有的'小朋友呀還穿了外套。

　　二、引發(fā)幼兒對秋天樹葉的回憶

　　師：樹葉寶寶也換了衣服，它們都穿上了什么顏色的衣服呢？（幼：紅色、黃色）

　　三、激發(fā)幼兒的繪畫興趣

　　1、出示空樹干。

　　師：看，這是誰呀？（出示兩棵空樹干）我們來跟它打個招呼呢！

　　2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，培養(yǎng)幼兒觀察能力

　　師：它們與我們平時看到的樹有什么不一樣？（幼：它們沒有樹葉）

　　3、師：我來聽聽呢，樹媽媽是怎么說的，但是樹媽媽要和老師說悄悄話（教師蹲在樹旁“聽”樹媽媽講悄悄話）

　　4、師：原來樹葉寶寶的新衣服不見了，樹媽媽想請小朋友幫忙，幫樹葉寶寶穿上新衣服，把樹媽媽打扮起來，好不好？

　　四、教師示范畫畫

　　1、親自示范涂色

　　師：畫的時候要注意了，靠著邊框線往里畫

　　2、強(qiáng)調(diào)注意點

　�、佼嫷臅r候不要畫到桌子上、不要畫到黑色邊框線外。

　�、诋嫷臅r候要注意從外向里面畫。

　�、弁康妹芤恍阉锌瞻滋幎忌仙项伾�，不可以有空隙。

　　五、幼兒涂色，教師巡回指導(dǎo)。

　　六、打扮樹媽媽，貼上樹寶寶，進(jìn)行評價

　　師：現(xiàn)在樹媽媽都找到自己的樹寶寶了，它讓老師跟小朋友說“謝謝”，那小朋友要說什么呢？（幼：不用謝）我們班的寶寶都是有禮貌的小朋友。

小班涂色教案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1.能大膽選擇自己喜歡的顏色，學(xué)習(xí)來回有順序地涂色。

　　2.有參加涂色活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.《幼兒畫冊》（第三冊P7.）

　　2.油畫棒。

　　活動過程：

　　一、觀察玩具。

　　教師出示多種玩具，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　提問：你最喜歡哪一個玩具？它是什么顏色的？

　　二、討論如何涂色。

　　1.出示畫紙，提問：這些玩具漂亮嗎？你們愿意幫它們穿上漂亮的衣服嗎？

　　2.請幼兒示范涂色的方法。

　　示范幼兒選一種自己喜歡的顏色，有順序地來回涂色，直至將玩具圖案涂滿顏色，其他幼兒仔細(xì)觀察。

　　3.教師小結(jié)。

　　三、幼兒涂色

　　幼兒涂色時，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒把一塊塊積木涂滿顏色，盡量不涂出輪廓線外。

　　四、展示幼兒作品，相互說說涂了什么顏色的積木，相互觀賞。

　　活動反思：

　　在本次學(xué)習(xí)活動中我先以很多不同的玩具導(dǎo)入，這引起了幼兒的濃厚興趣，注意力都非常的集中，對于教師提出的問題也能夠及時的做出回答。當(dāng)我出示畫冊內(nèi)容時，幼兒能夠說出自己看到的'是什么圖案。在《指南》語言領(lǐng)域中明確提出：會看畫面，能根據(jù)畫面說出圖中有什么，發(fā)生了什么事等。在當(dāng)我示范如何給小汽車和小熊涂色時，有個別小朋友會有說話的聲音，注意力不是非常集中了。當(dāng)我示范完并準(zhǔn)備下發(fā)畫冊、蠟筆時，幼兒們都表現(xiàn)的迫不及待，很想要自己試試。在巡回指導(dǎo)環(huán)節(jié)，能看到部分幼兒還是能夠?qū)媰陨系耐婢咻喞亢妙伾�，雖然質(zhì)量高但是速度有些偏慢，需要老師督促。大部份的幼兒能夠基本完成涂色，涂到輪廓外的現(xiàn)象比較普遍，有極個別的幼兒會亂涂亂畫，需要多引導(dǎo)。在整個涂色環(huán)節(jié)中，幼兒都非常開心。在《指南》藝術(shù)領(lǐng)域中明確提出：經(jīng)常涂涂畫畫、粘粘貼貼并樂在其中。

小班涂色教案篇3

　　美麗的紅、黃、藍(lán)

　　活動思路：

　　幼兒園的小朋友對顏色的認(rèn)識還不是很鮮明，手上的動作和眼睛的協(xié)調(diào)能力還不是很熟練，這堂課要通過身邊一些比較常見的動物、水果等，讓小朋友把顏色和物結(jié)合起來進(jìn)行認(rèn)識，同時把顏色涂在相應(yīng)的事物上面，以鍛煉手眼結(jié)合的動手能力。

　　活動目標(biāo)：

　　1.能認(rèn)識三原色：紅、黃、藍(lán)。

　　2. 初步學(xué)習(xí)在輪廓線內(nèi)涂色。。

　　3. 能有耐心的涂滿整個小雞、蘋果、藍(lán)天，感受成功的快樂。

　　活動重點：通過具體操作讓小朋友熟悉紅、黃、藍(lán)基本顏色。

　　活動難點：正確掌握涂抹的準(zhǔn)確度。

　　活動準(zhǔn)備：畫紙，蠟筆

　　活動過程：

　　一、提問題，導(dǎo)入課堂。

　　師：小朋友們，你們都見過小雞嗎？

　　師：這么多小朋友都見過��！

　　師：你們見過的小雞是什么顏色的`呀？漂亮嗎？

　　師：對！老師也覺得毛茸茸的黃色小雞最漂亮呢!

　　師：那么老師再問小朋友們喜歡吃蘋果嗎？你們覺得什么顏色的蘋果最甜呢？師：對，小朋友們又答對了，紅色的蘋果又脆又甜。

　　師：老師發(fā)現(xiàn)小朋友們都真聰明，現(xiàn)在呢，我們看一看窗外的天空，天空是什么顏色？

　　師:嗯，老師聽到有小朋友說是藍(lán)色，太棒了！

　　師:今天老師就帶領(lǐng)小朋友們來具體的認(rèn)識一下紅、黃、藍(lán)這幾種顏色，讓小朋友們能夠自己圖畫美麗的彩色世界，好不好啊？

　　二、示范和講解。

　　1、給小雞穿上黃色的衣服

　　師：小朋友們，老師手里有一張畫紙，看一看上面有什么��？對，蘋果樹，還有小雞，現(xiàn)在呢，老師將畫紙分發(fā)給小朋友們。

　　師：現(xiàn)在每個小朋友手中都有一張老師手里一樣的畫紙，那么，小朋友們看一下，畫紙上的小雞還沒穿衣服。現(xiàn)在我們用黃色的蠟筆，給小雞穿上黃色的衣服好不好？上色之前先看老師手里的蠟筆，哪個是黃色的？小紅回答一下，嗯，對。就是這支�，F(xiàn)在小朋友們拿起黃色的蠟筆，開始給小雞穿衣服，待會老師看誰給小雞穿的衣服最漂亮。（邊說邊拿起筆涂色做示范）

　　師：好了，老師看大家手里的小雞都穿上了漂亮的黃色的衣服，同桌的小朋友相互比較一下，看看有沒有誰的小雞穿的衣服太大了或者太小了呢？（邊說邊舉起自己手里的畫紙，特意留了一部分空白沒涂滿），小朋友們你們看看，老師手里的小雞是不是穿的衣服太小了不好看了啊，現(xiàn)在看看自己的小雞有沒有這種情況？有的話，跟著老師把它補(bǔ)充完整。

　　2、給蘋果穿上紅色的衣服。

　　師：我們給小雞穿完黃色的衣服，現(xiàn)在看看樹上的大蘋果，小朋友們都說了紅紅的蘋果最甜。現(xiàn)在小朋友們拿起紅色的蠟筆，按照剛才給小雞穿衣服的方法讓蘋果也穿上美麗的衣服。

　　3、涂抹藍(lán)天。

　　師：小朋友們，看看老師手里是一張什么圖片，嗯，對！是藍(lán)天。下面我們就要

　　用藍(lán)色的蠟筆畫出白云的輪廓，老師要看看誰畫的最漂亮。（邊說邊在黑板上畫白云）

　　師：小朋友們都畫完了嗎？老師覺得小朋友們都真厲害，一會都完成了，而且畫的都非常漂亮。下面，我們就用藍(lán)色的筆涂藍(lán)天，看誰涂的又均勻又漂亮好不好?馬上開始！

　　三、評價作品。

　　師：小朋友們都完成了，現(xiàn)在我們開始看看誰的作品最優(yōu)秀。

　　展示作品，將小朋友們的作品進(jìn)行展示和點評。

　　四、課程總結(jié)。

　　師：通過這節(jié)課，我們認(rèn)識了黃、紅‘藍(lán)三種顏色，小朋友們課下可以用三原色畫畫自己眼中多彩的世界。

小班涂色教案篇4

　　1、會用牙刷沾顏料刷畫。

　　2、能添畫花莖和葉子。

　　3、體驗用牙刷作畫的樂趣。

　　1、彩色卡紙、各色顏料。

　　2、牙刷每組5份、抹布，圓片每組若干。

　　會用牙刷沾顏料刷畫花。

　　能添畫花莖和葉子。

　　一、談話導(dǎo)入。

　　1、交流分享：你們看見過牙刷嗎？

　　2、牙刷可以干什么用？（幼兒自由交流）

　　二、欣賞范例。

　　1、今天我們要用牙刷來畫畫。

　　2、出示五彩花范例：它是什么樣子的？這幅畫就是用牙刷畫的。

　　三、觀察作畫材料，了解畫五彩花的步驟和方法。

　　1、先把圓片粘貼在紙上當(dāng)花的花芯。

　　2、用牙刷沾顏料刷在花芯周圍當(dāng)花瓣。

　　4、選擇另一顏色，用同一方法畫花朵。

　　5、等整個畫面畫滿后，用棉簽或排筆畫花的'葉子和花莖。

　　四、幼兒操作。

　　1、幼兒動手操作，老師巡回指導(dǎo)。

　　2、老師提醒幼兒注意衛(wèi)生，互相謙讓。

　　五、講評幼兒作品，讓幼兒感受成功。

　　1、幼兒展示作品。

　　2、講評有創(chuàng)意的作品，花朵排列的位置等。

小班涂色教案篇5

　　幼兒園小班美術(shù)教案：涂色《蘋果》

　　制作人：宋博怡

　　授課班級：小班1班

　　活動目標(biāo)

　　1、激發(fā)對美術(shù)活動的興趣。

　　2、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢、用品擺放常規(guī)和大膽動手繪畫的能力。

　　3、認(rèn)識三原色中的紅色，并初步學(xué)會按一定方向涂色。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、涂色—蘋果

　　2、圖片—蘋果

　　3、每個幼兒一盒油畫棒，涂色紙。

　　活動過程

　　一、導(dǎo)入

　　變魔術(shù)，引起幼兒的.興趣。

　　教師：小朋友看，變變變，老師拿出實物蘋果，這是什么？（蘋果）

　　告訴幼兒，今天我們來給蘋果穿衣服好嗎？

　　二、展開

　　1.感知蘋果的顏色

　　出示圖片-蘋果，引導(dǎo)幼兒觀察：

　　這些蘋果都是什么顏色的？

　　2.學(xué)習(xí)給蘋果涂色

　　教師講解示范涂色的方法

　　出示紅色的油畫棒問：這只油畫棒是什么顏色的？

　　今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。

　　重點講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色，

　　3.布置涂色任務(wù)，提出要求：

　　涂色時身體坐正，用品擺放整齊，

　　右手拇指食指拿畫筆，左手按住作業(yè)紙，

　　眼睛離紙面不能太近，按一定方向仔細(xì)涂色，比比誰是涂色小能手。

　　4.幼兒開始繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　及時糾正幼兒的繪畫姿勢，鼓勵幼兒仔細(xì)大膽涂色，不把顏色涂到線外去，幫助

　　幼兒完成作品。

　　5.展示幼兒作品，進(jìn)行講評，對涂色均勻完整的作品

　　畫上小五星表示鼓勵。

　　三、結(jié)束

　　展出幼兒全部作品，請幼兒觀賞，帶領(lǐng)幼兒夸獎自己樹立信心，激起下次繪畫的欲望。

　　分析：

　　以往的美術(shù)繪畫活動多以臨摹為主，對樹的顏色、形狀和布局沒有感性的認(rèn)識，只是照著教師的范畫來涂色、布局，根本沒有自己的想象和個性，而且評價的緯度是單一，更不利于幼兒想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。夏天，幼兒園內(nèi)的樹種類多，樹葉茂密，大小高低應(yīng)有盡有，是進(jìn)行此繪畫活動的好條件。