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大班科學(xué)領(lǐng)域教案《晴云雨雪》

時間:2022-03-14 18:43:46 教案 我要投稿
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大班科學(xué)領(lǐng)域教案《晴云雨雪》

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的大班科學(xué)領(lǐng)域教案《晴云雨雪》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大班科學(xué)領(lǐng)域教案《晴云雨雪》

  【活動設(shè)計】

  有一天,陽光明媚,我?guī)е覀儼嗟男∨笥训綉敉馊ネ,玩了一會兒,天氣就突然變陰了,一陣烏云過來了,馬上快要下雨了,小朋友看到這樣的自然現(xiàn)象非常興奮,都問我:老師,怎么天一下子就變黑了?老師,是不是太陽在眨眼睛呢?為什么會有云呢?等等好多關(guān)于天氣的問題,看到幼兒對天氣的變化如此感興趣,在加上孩子們的生活常常直接地受天氣的影響,他們都有玩雪、淋雨等經(jīng)歷和體驗,因此為了更加豐富幼兒對生活中的自然經(jīng)歷有科學(xué)的認(rèn)識,于是我和小朋友一同設(shè)計了晴云雨雪這一活動,來引導(dǎo)幼兒關(guān)注天氣,了解天氣常識。

  【活動目標(biāo)】

  1、認(rèn)識天氣符號,了解簡單的氣象知識。

  2、關(guān)注天氣預(yù)報,有觀看天氣預(yù)報的知識。

  【重點難點】

  重點:了解一些常見的天氣符號

  難點:學(xué)習(xí)簡單的形象地記錄天氣的方法。

  【活動準(zhǔn)備】天氣預(yù)報音樂,天氣預(yù)報視頻片段,記錄表,鉛筆。

  【活動過程】

  一、談話引出主題。

  1、小朋友你們認(rèn)識我嗎?對,今天是我第一次來和你們上課是吧,那我要考考你們了,聽一聽是什么電視節(jié)目開始了?(播放天氣預(yù)報音樂)

  2、提問:什么電視節(jié)目開始了?再聽一遍,我提醒你們一下,這個節(jié)目每天都要播放的哦,我們再來聽一遍。(第二次放天氣預(yù)報音樂)這是什么節(jié)目?這是中央電視臺,每天晚上7點半準(zhǔn)時播出的天氣預(yù)報,天氣預(yù)報你看過嗎?都和爸爸媽媽一起看過是吧,那我考考你們了,天氣預(yù)報到底說了些什么呀?(請幼兒講述)除了知道天氣和溫度,還能知道什么呢?除了知道我們無錫的天氣情況,能不知道蘇州的天氣情況呀?能嗎?北京的天氣能不能知道呀?

  3、今天老師帶來了一小段中央電視臺的天氣預(yù)報,我們來看一看,是跟你們說的一樣嗎?(播放視頻天氣預(yù)報,幼兒觀看)

  剛才看的是中央電視臺的天氣預(yù)報嗎?你啊有什么要問老師的,有什么話要說嘛,或者有什么地方看不懂嗎?(請幼兒隨便說說)教師根據(jù)幼兒回答解說圖片。我們來看一看這天氣預(yù)報可以知道幾天的天氣呀?這是幾號的?哦天氣預(yù)報可以知道第二天和第三天的天氣,就是能知道明天和后天的天氣是吧。

  二、認(rèn)識天氣符號。

  1、這是中央電視臺播放的中國的天氣,能夠知道我們中國一些主要城市的天氣情況是嘛,今天呢我們就一起來認(rèn)識天氣符號。哪里有天氣符號,什么是天氣符號呀?教師指圖片問,哪里有天氣符號呀?還有哪里有天氣符號呀?每個城市的邊上都有嗎?什么是天氣符號?就是用一個圖案表示一種天氣的是嘛,今天我們就來認(rèn)識這個。

  2、我還要來考考你們,等會老師繼續(xù)放這段視頻,我呢給每個小朋友一張記錄表,(出示大記錄表),看這就是我們的記錄表,旁邊呢有許多的圖案,就是剛才說的天氣符號,接下來聽清楚了,看視頻的時候,你看到什么圖案出現(xiàn)了,就要鉛筆在它旁邊打個勾,會嗎?看到什么圖案出現(xiàn)你就打鉤,你們愿意試試看嗎?好請你那一張記錄表,我們一起來看看,等會看到圖案出現(xiàn)就打鉤,如果圖案沒有出現(xiàn)呢?就不打勾。請你那好一支筆,準(zhǔn)備好了嗎我們開始了。(幼兒看視頻記錄)

  3、師:記錄好了嗎,和旁邊的小朋友對一對,有沒有一樣的呀?(教師出示一張大記錄表)來,這是太陽的圖案,有打鉤的嗎,打鉤的請舉手?教師在表上打鉤,太陽的圖案表示什么天氣呢?誰知道?晴天,陽光明媚的晴天,我們一起說一說。(教師依次講解天氣符號,多云,陰天,小雨中雨大雨,小雪中雪大雪,引導(dǎo)幼兒學(xué)說)有的符號沒有出現(xiàn),我們等會再找找。

  4、小朋友你們看,我們的祖國大不大?同一天里出現(xiàn)了這么多的天氣,好吧記錄表放在籮筐里吧。

  三、小小預(yù)報員。

  1、我們再來看一看,這里有沒有你們不認(rèn)識的圖案。(出示天氣符號圖片),有沒有不認(rèn)識的圖案,第幾張圖不認(rèn)識?

  2、這些符號你有沒有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?小雨點和小雪花只有一個的時候就是小雨,小雪,有2個小雨點和小雪花就是中雨和中雪,點數(shù)越多下的雨和雪就越大。

  3、教師指圖片,寶寶說符號名稱。

  4、現(xiàn)在老師要請你們來當(dāng)小小氣象員了,來播報一下天氣好嗎。(放第一張上海圖片)這是哪里?是什么天氣呀?教師依次放圖片,和幼兒一起說城市天氣。

  南京小雨,13度,上海多云25度,北京小雪—7~4度,香港多云10~18度

  四、教師小結(jié)

  哇,小小氣象員們可真棒,已經(jīng)學(xué)會了這么多的知識和本領(lǐng),今天回家你再和爸爸媽媽去看一看今天的天氣預(yù)報好嗎。

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