《我的一家人》教案

時(shí)間：2022-03-26 11:36:33 教案我要投稿

《我的一家人》教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編為大家收集的《我的一家人》教案，歡迎大家分享。

《我的一家人》教案

　　《我的一家人》教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解自己及別的幼兒的父母的工作。

　　2、通過日常生活，體會(huì)父母對自己的關(guān)愛。

　　3、學(xué)會(huì)用行動(dòng)表達(dá)自己對父母的熱愛。

　　4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

　　5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒與全家人的合影或生活錄像。

　　2、父母與幼兒曾交談過其工作情況。

　　3、錄音機(jī)、攝像機(jī)。

　　4、彩色皺紋紙若干、橡皮泥及輔助材料。每人一本小冊子。

　　活動(dòng)過程：

　　1、談話：我的家人。

　　(1)幼兒拿出與爸爸媽媽及家人的合影照片或集體觀看生活錄像。

　　(2)幼兒大膽表述，教師記錄在小冊子上。講講自己的爸爸、媽媽是干什么工作的?在什么地方工作?如：我爸爸是工程師，在工廠里設(shè)計(jì)機(jī)器。

　　2、幼兒思考、討論：

　　(1)家中成員為你們都做了些什么?

　　(2)爸爸媽媽天天要上班，可辛苦了。如果小朋友們天天跟著爸爸媽媽，那他們會(huì)怎么樣呢?小朋友不能跟著爸爸媽媽，那到哪里去呢?你喜歡到幼兒園來嗎?為什么?

　　3、為家庭成員送一件禮物。

　　(1)說說自己在幼兒園里學(xué)到的本領(lǐng)(說、唱)，教師錄音記錄。

　　(2)拿出攝像機(jī)：你們在幼兒園學(xué)到那么多本領(lǐng)，想告訴爸爸媽媽嗎?將幼兒的'講述記錄下來。

　　(3)激起幼兒為爸爸、媽媽制作禮物的愿望。

　　教師引導(dǎo)：爸爸媽媽下班回家一定又累又餓，我們能為他們做些什么呢?(制作面條、點(diǎn)心等)讓幼兒自主選擇完成。教師可在幼兒遇到困難時(shí)，進(jìn)行幫助指導(dǎo)。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、把幼兒與父母的合影，布置于活動(dòng)室的墻面，幼兒隨時(shí)可向同伴介紹自己的父母。

　　2、家人為小冊子添加相關(guān)的內(nèi)容(趣事、愛好)。

　　教學(xué)反思：

　　每個(gè)人都有一個(gè)家，每個(gè)人都對自己的家有深深的感情，“我愛我家”這主題活動(dòng)的開展更有剛煩的意義。爸爸媽媽是家庭教育中永恒的話題，幼兒對此永遠(yuǎn)有話可說，有話想說。通過這樣的情感體驗(yàn)活動(dòng)，可以很好地培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人的意識(shí)。我設(shè)計(jì)了一個(gè)讓幼兒自由發(fā)言的平臺(tái)讓他們說出生活中爸爸媽媽與自己之間的故事，體會(huì)父母對自己的深情。同時(shí)照片、詩歌、卡片、歌曲等多種形式的應(yīng)用，使本次的活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。

　　可是在“成長照片徐話題”的活動(dòng)中，我向幼兒展示了一位同學(xué)小時(shí)候的照片，孩子對此發(fā)表自己的看法，甚至很多孩子會(huì)說到：我小時(shí)候是…、、樣的，這樣是活動(dòng)無法達(dá)到收放自如，加入本課重新開展，我會(huì)采取 “分組討論等方式”，使幼兒有充分表達(dá)的時(shí)間，自主發(fā)揮。

　　《我的一家人》教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幫助幼兒學(xué)會(huì)用簡單的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ鳌?/p>

　　2、使幼兒樂意參與個(gè)別交談與集體談話活動(dòng)。

　　3、培養(yǎng)幼兒愛家庭的情感，知道關(guān)心長輩，聽大人的.話。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、玩具：小兔、狗、熊。

　　2、每個(gè)幼兒一張“全家�！闭掌�。

　　3、Mp3：世上只有媽媽好

　　活動(dòng)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。

　　1、播放歌曲《世上只有媽媽好》，教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊動(dòng)作。

　　2、請幼兒講一講：家里有誰？

　　3、請小朋友拿照片，自由交談“照片上有誰？”

　　二、引導(dǎo)幼兒圍繞話題交談，集體討論，要求聲音響亮地表述。

　　1、請幼兒回答問題，起示范作用。

　　2、出示動(dòng)物玩具，引起幼兒興趣。

　　3、請兩名幼兒上臺(tái)講給大家聽，對于講得好的小朋友，可以讓他抱抱、親親小動(dòng)物。

　　4、教師：現(xiàn)在老師要請一位非常能干的小朋友拿著自己的照片到前面來，告訴大家：

　　你家有誰？爸爸媽媽的工作是什么？他們經(jīng)常在家做什么事？

　　三、培養(yǎng)情感

　　1、教師：剛才小朋友談到了自己爸爸媽媽的工作以及在家經(jīng)常做的一些事情。

　　2、教師：小朋友都很喜歡爸爸媽媽，因?yàn)樗麄冑I東西給你們吃，買玩具玩，幫你們做很多事情。

　　3、教師：小朋友都是能干聽話的好孩子，知道爸爸媽媽每天上班很累，而且在家里要做許多事情。

　　所以小朋友要好好表現(xiàn)，在家聽爸爸媽媽的話，在幼兒園聽老師的話，好嗎？

　　《我的一家人》教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幫助幼兒學(xué)會(huì)用簡單的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ�、家庭成員之間的關(guān)系以及父母對自己的愛護(hù)。

　　2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的一家人”這一話題進(jìn)行談話，使幼兒樂意參加與個(gè)別交談與集體談話活動(dòng)。

　　3、培養(yǎng)幼兒愛家庭的情感，知道關(guān)心長輩，聽大人的話。

　　4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　5、理解內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　中心話題的拓展是逐步進(jìn)行的，在此階段，教師經(jīng)過逐步深入的談話，向幼兒展示并幫助他們學(xué)習(xí)運(yùn)用新的'談話經(jīng)驗(yàn)，使幼兒的談話水平進(jìn)一步提高。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、實(shí)物玩具：小兔。

　　2、每個(gè)幼兒一張“全家福”照片。

　　3、投影機(jī)、照相機(jī)（請一位老師班忙拍照）、磁帶。

　　4、讓幼兒回家了解父母的工作及家庭成員之間的關(guān)系與平時(shí)在家主要做些什么事。

　　活動(dòng)過程

　　1、創(chuàng)設(shè)談話情景，引出談話話題

　�。�1）放歌曲《世上只有媽媽好》，教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動(dòng)作。

　�。�2）請個(gè)別幼兒講一講“家里都有誰”，要求語句完整。

　�。�3）其余小朋友拿照片，自由交談?wù)掌嫌姓l。

　　（4）了解、豐富詞匯“全家�！钡暮x。

　　2、引導(dǎo)幼兒圍繞話題交談，集體討論，要求聲音響亮的表述

　　（1）老師以小動(dòng)物的語氣回答問題，起示范作用。

　�。�2）請幼兒回答問題

　�。�3）段落性小結(jié)

　　3、拓展談話范圍

　　情感教育：

　　引導(dǎo)幼兒對自己的家人說一句“甜甜話”。

　�。�1）小結(jié)提問，引出話題

　　教師：剛才小朋友說了自己爸爸媽媽的工作以及在家經(jīng)常做的一些事情，還說非常喜歡自己的爸爸媽媽，那其他小朋友喜歡自己的爸爸媽媽嗎？（幼兒回答）

　　教師小結(jié)：小朋友都很喜歡爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兘o你們買好吃的，買好玩的，幫你們做了許多事情，爸爸媽媽很愛我們，我們也很愛他們，希望他們天天開心，永遠(yuǎn)年輕漂亮對嗎？

　�。�2）說一句“甜甜話”。

　　教師：今天回家之后對家人說一句“甜甜話”，讓他們開心好嗎？（幼兒回答）

　　4、隱性示范新的談話經(jīng)驗(yàn)：布置“全家福”專欄，總結(jié)評價(jià)，結(jié)束活動(dòng)

　�。�1）談話引出師幼一起合拍“全家�！�

　　教師：我們班就像一個(gè)幸福的大家庭。老師像媽媽，你們也像老師的寶寶，小朋友之間就像兄弟姐妹，我們親親熱熱在一起，組成一個(gè)大家庭。

　　(2)拍照、粘貼幸福大家庭，總結(jié)評價(jià)，結(jié)束活動(dòng)

　　講解粘貼方法：搬出別墅，，每個(gè)窗戶就是一件房間。拍完照后，從塑料筐里拿四枚圖釘，讓孩子們把照片貼進(jìn)每一個(gè)窗戶里。

　　放歌曲《我愛我家》，教師帶幼兒邊唱邊把自己的照片布置在一間房子里。

　　教學(xué)反思

　　通過主題活動(dòng)，充分讓幼兒了解、感受到家人為自己勞動(dòng)的辛苦。隨著活動(dòng)的不斷深入，“家庭”這甜蜜蜜的含義也在不斷擴(kuò)展、深化；幼兒與同伴、父母、教師之間的關(guān)心和愛護(hù)，也是甜蜜美好的。適時(shí)的開展這樣一個(gè)活動(dòng)，有助于加深孩子對家人的感情，同時(shí)“大家庭”的含義也在此時(shí)慢慢地延伸，引導(dǎo)幼兒在體會(huì)成人、同伴關(guān)愛的同時(shí)，學(xué)習(xí)表達(dá)自己對成人同伴的愛。

　　小百科：家人，即親人，特指與自己有血親關(guān)系的人，即直系親屬，如兄、弟、姐、妹、伯父、叔父、伯母、嬸母等（以別于直系親屬的名稱），英文名稱：family （家人）。

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