中秋節(jié)大班語(yǔ)言教案

時(shí)間：2022-03-29 18:33:34 教案我要投稿

2021中秋節(jié)大班語(yǔ)言教案范文

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的2021中秋節(jié)大班語(yǔ)言教案范文，歡迎大家分享。

2021中秋節(jié)大班語(yǔ)言教案范文

　　中秋節(jié)大班語(yǔ)言教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能仔細(xì)傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。

　　2、說說中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗。

　　3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。

　　4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　5、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：目標(biāo)1和2

　　難點(diǎn)：目標(biāo)3

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事

　　活動(dòng)過程

　　1、導(dǎo)入：用歌曲《八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動(dòng)主題。

　　2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事。

　　3、引導(dǎo)幼兒說說中秋節(jié)的習(xí)俗，大人，小孩怎樣過中秋節(jié)。

　　4、說說課本里的.小動(dòng)物怎樣過中秋節(jié)？并著重認(rèn)識(shí)“中秋節(jié)、團(tuán)圓”這兩個(gè)詞。

　　5、老師講解中秋節(jié)的象征意義：中秋節(jié)是一個(gè)美好、團(tuán)圓的節(jié)曰。是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

　　6、結(jié)束：老師，幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》。

　　教學(xué)反思

　　1、中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要，幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。

　　2、在活動(dòng)實(shí)施的過程中，是我做了充分的準(zhǔn)備，所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動(dòng)的整個(gè)過程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼兒的比較喜歡，參與性強(qiáng)。

　　3、幼兒能簡(jiǎn)單、流暢講述中秋節(jié)的習(xí)俗，很好的培養(yǎng)了幼兒的語(yǔ)言能力。

　　中秋節(jié)大班語(yǔ)言教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、聽故事，了解中秋節(jié)的起源、日期及月餅的來(lái)歷。

　　2、理解故事內(nèi)容，可用自己的語(yǔ)言說明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問題。

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、節(jié)日故事《中秋節(jié)的起源》。

　　2、日歷。

　　活動(dòng)過程

　　1、講述故事《中秋節(jié)的起源》：

　　我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作，有時(shí)翻松泥土，有時(shí)灌溉農(nóng)作物，有時(shí)要除蟲、施肥，真的很辛苦��！一直忙到太陽(yáng)下山，他們才能回家。

　　他們每年在春天播下種子，到了秋天便是收獲的好日子，大家都高興極了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果園摘水果，小孩子也會(huì)幫忙，把一束束的稻子搬回家，或者在樹下收拾大人摘下來(lái)的果子。

　　到了農(nóng)歷八月十五，已是秋天了，秋高氣爽，晚上的月亮又大又圓，家家戶戶會(huì)在一起慶祝豐收。大家團(tuán)聚在一起吃晚飯，飯后就在屋前擺放大桌子，上面放滿水果，聚在一起談天賞月，品嘗美食。后來(lái)，農(nóng)歷八月十五日成為了中國(guó)人的.重要節(jié)日，相傳這就是中秋節(jié)的起源。

　　至于吃月餅的習(xí)俗，傳說和蒙古人當(dāng)了中國(guó)皇帝有關(guān)。那時(shí)蒙古人非常野蠻和殘暴，常常欺負(fù)老百姓，有時(shí)會(huì)強(qiáng)搶人們?cè)诼愤厰[攤要賣的東西，不肯付錢，又隨便打人，老百姓的生活很苦！

　　于是，老百姓計(jì)劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動(dòng)，他們想出用餅來(lái)傳遞消息這個(gè)好方法。他們先在紙條上寫上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”，然后把紙條放在餅里，送到家家戶戶去。結(jié)果，大家在吃餅時(shí)都發(fā)現(xiàn)了紙條，于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從此以后，人們互相贈(zèng)送月餅，便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。

　　2、與幼兒討論：

　　農(nóng)作物到什么季節(jié)才會(huì)成熟呢？那時(shí)人們又忙碌些什么呢？（秋天。收割稻谷和摘水果。）

　　豐收的時(shí)候，人們的心情怎樣呢？會(huì)怎樣慶祝呢？（高興。全家人一起吃飯。）

　　人們選定了哪個(gè)日子慶祝豐收呢？這個(gè)習(xí)俗成為了什么節(jié)日？（農(nóng)歷八月十五。中秋節(jié)。）

　　你認(rèn)為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢？（自由回答。）

　　3、出示一個(gè)日歷，請(qǐng)幼兒說出中秋節(jié)的日期，并請(qǐng)一位幼兒在日歷上指出農(nóng)歷八月十五。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　能較長(zhǎng)時(shí)間專心聽故事。

　　能說出中秋節(jié)的起源。

　　能說出中秋節(jié)的日期。

　　能說出傳說中月餅的來(lái)歷。

　　活動(dòng)建議