柳樹姑娘大班音樂教案

時間：2022-04-03 20:09:25 教案我要投稿

柳樹姑娘大班音樂教案15篇

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的柳樹姑娘大班音樂教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

柳樹姑娘大班音樂教案15篇

柳樹姑娘大班音樂教案1

　　一、活動目標(biāo)：

　�、睂W(xué)會演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒用“連貫、優(yōu)美”和“活潑、輕快”的歌聲較好地演唱三拍子歌曲并利用身體語言，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受和表現(xiàn)音樂的情緒和風(fēng)格。

　�、餐ㄟ^歌唱柳樹姑娘，激發(fā)幼兒對柳樹的喜愛之情，對大自然的熱愛之情。

　　二、重點：學(xué)會演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒用“連貫、優(yōu)美”和“活潑、輕快”的歌聲較好地演唱三拍子歌曲。

　　難點;利用身體語言，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受和表現(xiàn)音樂的情緒和風(fēng)格。

　　三、活動準(zhǔn)備:節(jié)奏圖譜一張

　　四、活動過程：

　　(一)感受歌曲旋律。

　　師：今天,我?guī)砹四鞘孜覀冊?jīng)聽過的樂曲,你們聽!(彈奏樂曲)聽了這首好聽的樂曲你們都有哪些感覺呢?

　　(二)熟悉三拍子的節(jié)奏型。

　�、边@首好聽的樂曲使我的身體也忍不住想跳舞了呢!你們瞧,我的身體是怎樣跳舞的呢?(教師示范:大手、小手、小手)

　�、参业纳眢w是怎樣跳舞的呢?(個別幼兒跟學(xué))

　　⒊原來我的身體是這樣跳舞的,(教師出示第一條節(jié)奏圖譜)你們的身體會不會一邊看著圖譜一邊聽著音樂一起跳舞呢?(集體跟學(xué))

　�、次业纳眢w還可以怎樣跳舞呢?(出示第二條節(jié)奏圖譜:手、腿、腿,請個別幼兒嘗試拍出該節(jié)奏并集體跟學(xué))

　�、狄龑�(dǎo)幼兒用身體的.不同部位來感知節(jié)奏型。

　　師:你們的身體還有哪些地方也可以跳舞呢?(請個別幼兒嘗試,并組織集體進(jìn)行跟學(xué))

　　(三)學(xué)唱歌曲。

　�、苯處煼冻枨�

　　師：看著你們優(yōu)美的舞蹈,有位客人也禁不住想出來參與你們的游戲了,你聽!你們知道這首好聽的歌曲里面藏著誰啊?你最喜歡歌曲的哪一句呢?

　�、矊W(xué)唱歌曲。

　　師：⑴真棒，下面我們請鋼琴來幫忙，試著來唱唱這首歌行嗎?

　�、苿偛拍銈冇X得自己哪里唱得比較棒呀?哪里唱得還不夠棒呢?(著重練習(xí)幼兒有困難的幾句歌詞)那我們一起用好聽的聲音唱給下面的客人老師聽好嗎?

　�、悄銈兊母杪曊婷烂�，開始兩句表現(xiàn)柳樹姑娘拖著長長的辮子，隨風(fēng)輕輕擺動，我們應(yīng)該怎么唱呢?(優(yōu)美);柳樹姑娘在池塘里高興地洗頭發(fā)，我們又應(yīng)該怎么唱呢?(活潑輕快)好，現(xiàn)在我們就有表情地把這首歌唱一唱，要求唱得既優(yōu)美連貫又活潑輕快。

　　(四)表演歌曲。

　　⒈師：這么美的歌曲，你們能用什么辦法使它變得更美呢?(引導(dǎo)幼兒用動作來表現(xiàn)歌曲)

　　⒉引導(dǎo)幼兒有表情地表演歌曲。

　　師：現(xiàn)在，我們一起用優(yōu)美的歌聲和動作表演給下面的客人老師看好嗎?

　　五、延伸活動: 在打擊樂器演奏活動中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受和表現(xiàn)音樂的情緒和風(fēng)格。

柳樹姑娘大班音樂教案2

　　設(shè)計意圖：

　　為了讓孩子更多的感受春天帶來的美好，從觀察春天、感受春天到歌唱春天，體驗合作演奏、表演的樂趣，體驗不同的表現(xiàn)節(jié)奏的方式及創(chuàng)編歌詞的樂趣。

　　活動目標(biāo)：

　　一、引導(dǎo)泳兒了解三拍子歌曲強弱弱的節(jié)奏特點并用多種方式表征。

　　二、引導(dǎo)幼兒用連貫、優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱。

　　三、嘗試在前四句歌詞的結(jié)尾處添加襯詞，感受音樂活動的樂趣。

　　活動重點：

　　體驗多種方式表現(xiàn)三拍子歌曲的節(jié)奏特點。

　　活動難點：

　　嘗試在前四句歌詞的結(jié)尾處添加襯詞。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒事先學(xué)習(xí)歌曲，到戶外觀察春天，尋找春天。

　　2、歌曲光盤、柳樹姑娘頭飾、三角鐵、沙錘、響板。

　　活動過程：

　　一、教師在《小鳥落落》的音樂聲中帶領(lǐng)幼兒模仿小鳥飛到活動室。

　　二、教師談話激發(fā)幼兒思考春天的各種變化，進(jìn)而復(fù)習(xí)歌曲。

　　1、春天來了，你發(fā)現(xiàn)了什么?(天氣變暖了，小草發(fā)芽了，人們穿上毛衣�；ㄩ_了，有桃花、梨花、杏花、迎春花，蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、青蛙都出來了。柳樹也發(fā)芽了，長出了一片片的葉子)2、柳樹發(fā)芽了，我們學(xué)過一首唱柳樹的歌，是《柳樹姑娘》。一起來唱一遍。

　　三、幼兒觀察圖譜發(fā)現(xiàn)三拍子的節(jié)奏特點并用不同的方式變現(xiàn)節(jié)奏。

　　1、1棵大樹2棵小樹，這就是三拍子歌曲的節(jié)奏，第一拍是大樹，第二拍和第三拍是小樹，也就是第一拍的聲音重，強，第二拍、第三拍的聲音要弱一些，就是強弱弱。

　　2、用動作表現(xiàn)節(jié)奏。(拍手、跺腳、拍肩)。教師清唱幼兒用動作配伴奏，然后放音樂《柳樹姑娘》幼兒用動作配伴奏。

　　4、用樂器打節(jié)奏(1)教師示范樂器的使用方法(2)教師清唱分組演奏樂器(3)播放音樂《柳樹姑娘》幼兒分組演奏樂器。

　　四、引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)柳樹姑娘的美和高興地心情我們在唱歌的時候怎樣表現(xiàn)出柳樹姑娘的美呢?(微笑的`唱歌，加上優(yōu)美的動作)。怎樣表現(xiàn)柳樹姑娘洗頭發(fā)高興地心情呢?(高興地去唱，跳起來)四、嘗試創(chuàng)編襯詞，感受音樂活動的樂趣。

　　在這首歌曲中有很多特別的地方，我們可以加入自然界的聲音幫襯一下，讓這首歌曲更好聽。微風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出什么聲音?沙沙沙。我們把沙沙沙加在歌曲的前四句的后面。分組唱，二聲部合唱。同樣引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編流水嘩啦啦、滴答答的聲音加入歌詞。

　　五、自由表演，充分體現(xiàn)藝術(shù)活動的愉悅功能老師準(zhǔn)備了頭飾，每個孩子一個頭飾，隨音樂自由表演。

　　到戶外看柳葉又長大了沒有，帶出活動室。

　　活動反思：

　　興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。

柳樹姑娘大班音樂教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用連貫、優(yōu)美和活潑輕快的歌聲較好地演唱三拍子歌曲，唱出句首重音。

　　2、能注意傾聽同伴的歌聲，學(xué)會控制調(diào)節(jié)自己的歌聲。

　　3、能用優(yōu)美的動作表現(xiàn)柳樹姑娘。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、課前觀察柳樹。

　　2、有關(guān)池塘柳樹隨風(fēng)飄動的圖片。

　　活動過程：

　　1、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，帶領(lǐng)孩子唱《柳樹姑娘》。

　�。�1）教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂有節(jié)奏地唱《柳樹姑娘》。

　�。�2）學(xué)習(xí)用不同的形式進(jìn)行演唱，如：采用集體練習(xí)，分男、女小朋友練習(xí)等方式。提醒幼兒唱出句首重音。

　�。�3）有感情地演唱，有優(yōu)美的活潑的唱法表現(xiàn)歌曲。

　　如：開頭兩句，我們應(yīng)該怎么唱呢？（優(yōu)美）柳樹姑娘在池塘里高興地洗頭發(fā)，我們該怎么唱呢？（活潑、輕快）

　　2、帶領(lǐng)孩子完音樂游戲《逛公園》。

　　教后感：這是一首節(jié)奏優(yōu)美的歌曲，運用了擬人的手法。大部分幼兒都能夠準(zhǔn)確的唱出三拍子的節(jié)奏，但仍有少部分幼兒不會唱。

　　活動反思：

　　幼兒在聽聽、唱唱、跳跳中充分感受歌曲優(yōu)美、活潑的旋律；在聽聽、說說、念念中反復(fù)感受詩意一般的歌曲內(nèi)容；在哼哼、唱唱中學(xué)唱歌曲，整個活動幼兒都在輕松、自然、愉快的`氛圍中積極、主動地參與著，符合新《綱要》中“喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗”的目標(biāo)，及“要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果，而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度傾向”的指導(dǎo)精神，使幼兒初步學(xué)唱了歌曲《柳樹姑娘》，抒發(fā)了對柳樹的喜愛之情，培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣。

柳樹姑娘大班音樂教案4

　　大班音樂：柳樹姑娘

　　(一)、律動及發(fā)聲練習(xí)

　　師：春天來了，各種各樣的花兒開了，許多的小樹長出了新芽，讓我們一起聽著音樂感受美麗的春天吧。(教師和幼兒一起做動作并進(jìn)行發(fā)聲練習(xí))

　　(二)、出示圖譜，學(xué)唱歌曲

　　1、欣賞歌曲，熟悉歌詞

　　師：聽，誰也跟著我們唱起歌來了，她的歌聲，輕輕的，柔柔的?讓我們一起閉上小眼睛聽一聽。(教師范唱歌曲《柳樹姑娘》)

　　師：誰來了?(柳樹姑娘)教師出示圖譜，春天來了，嫩綠的柳枝隨風(fēng)飄舞，像姑娘的什么呢?(辮子)教師出示圖譜并演唱，(風(fēng)兒一吹)老師唱并出示圖譜，她的辮子怎么樣了?(甩進(jìn)池塘)洗洗干凈，怎么樣呢?多么漂亮，對呀，洗洗干凈多么漂亮，多么漂亮。(阿里咯)柳樹姑娘高興的歡呼起來了。他怎么歡呼的呀?(阿里咯)

　　2、熟悉旋律，學(xué)唱歌曲

　　師：下面我們就來看著圖譜來把柳樹姑娘的故事講一講吧。(教師帶領(lǐng)幼兒一起看圖譜念歌詞)

　　師：那現(xiàn)在能不能跟著音樂念一念呢?(一邊念的時候教師一邊出示相應(yīng)的節(jié)奏譜)

　　師：我們念的時候有沒有發(fā)現(xiàn)這里有一個什么?(附點)附點應(yīng)該怎么唱?還有哪些地方也有呢?那你們能聽出這是幾拍子的音樂呀，(三拍子)我們以前學(xué)過三拍子的節(jié)奏特點是什么呢?(強，弱，弱)可以怎樣表示?(個別幼兒嘗試后集體感受)現(xiàn)在我們用XX小朋友的XX方法來感受一下三拍子旋律，還要注意這里的附點。(教師和幼兒共同跟著旋律打節(jié)奏說歌詞)

　　3、出示聲音標(biāo)記

　　師：這是什么?(聲音標(biāo)記)它出現(xiàn)的地方我們該唱什么?(襯詞)襯詞有哪些呢?(啦，啊，喔，哩)今天我們選一個演唱吧，選哪個?(啦)，那我們就用襯詞啦來演唱吧?(幼兒用啦演唱歌曲)

　　4、幼兒配樂演唱

　　師：下面能不能跟著音樂來唱一唱呢?(一遍)

　　師：我們唱的.時候注意三拍子和附點�，F(xiàn)在再跟著音樂試一試吧。

關(guān)于《柳樹姑娘》大班音樂教案

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