小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《海底世界》

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《海底世界》

　　作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《海底世界》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《海底世界》1

　　目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒注意觀察比較圖中海洋動(dòng)物的種類、數(shù)量、大小、顏色和形狀的不同。

　　2.學(xué)習(xí)按不同的特征進(jìn)行分類和計(jì)數(shù)，并組織幼兒討論分類活動(dòng)的.結(jié)果，加深幼兒對(duì)類概念的理解。

　　3.培養(yǎng)幼兒分類計(jì)數(shù)能力和分析比較的思維能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　幼兒用書(shū)、數(shù)字卡、表格

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、生活經(jīng)驗(yàn)

　　1.在日常生活、游戲活動(dòng)及教學(xué)活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒分類，玩具及學(xué)具等。如：餐后能分類擺放餐具；美術(shù)活動(dòng)后會(huì)分類收放筆、紙、剪刀等學(xué)習(xí)用具。

　　2.在日常生活、游戲活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒對(duì)對(duì)事物進(jìn)行分類計(jì)數(shù)。如：戶外散步時(shí)，引導(dǎo)幼兒看一看都有什么樹(shù)，數(shù)一數(shù)每種樹(shù)各有幾棵？

　　二、兒童操作材料

　　1.請(qǐng)幼兒將操作盒中的數(shù)塊全部取出放在桌上，按顏色分一分、數(shù)一數(shù)，每種顏色的數(shù)塊各有幾個(gè)。

　　2.請(qǐng)幼兒將操作盒中幾何泡棉全部取出來(lái)，按顏色或形狀分一分、數(shù)一數(shù)各有多少。

　　三、幼兒操作

　　1.請(qǐng)幼兒翻開(kāi)兒童用書(shū)

　　2.教師可參考圖中坐下角的文字編成短小的故事將給幼兒聽(tīng)。

　　3.請(qǐng)幼兒看看畫(huà)面上都有什么動(dòng)物，各有多少？

　　4.每種動(dòng)物有什么不同？分一分、數(shù)一數(shù)各有多少？

　　5.幼兒隨意選擇兩種動(dòng)物比一比誰(shuí)多誰(shuí)少？如：章魚(yú)比海星多，海星比章魚(yú)少。

　　四、結(jié)束活動(dòng)：

　　教師總結(jié)，幼兒有序收書(shū)。

小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案《海底世界》2

　　【教材分析】

　　幼兒在生活中經(jīng)常會(huì)遇到判斷物體大小、長(zhǎng)短的問(wèn)題，如玩具的大小、積木的長(zhǎng)短等。小班幼兒比較物體的大小和長(zhǎng)短，最簡(jiǎn)便、最直接的方式就是一一對(duì)應(yīng)比較。本次活動(dòng)為幼兒提供大小、長(zhǎng)短不同的操作材料，鼓勵(lì)幼兒大膽操作、擺弄，讓幼兒在玩一玩、排一排的過(guò)程中感知物體排列順序，嘗試不同的排序方法，培養(yǎng)幼兒觀察比較的能力。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.能利用兩兩比較的方法觀察比較出圖中海洋動(dòng)物的種類、數(shù)量、大小、顏色和形狀的不同。

　　2.能按不同的特征進(jìn)行分類和計(jì)數(shù)。

　　3.在看看、比比的過(guò)程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在日常生活、游戲活動(dòng)中幼兒有進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)分類的經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、數(shù)字卡、表格

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1.出示海底世界的圖片，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　�。�1）在圖片中你都看到了什么？他們有什么相同的地方，哪些不同的地方？

　　小結(jié)：海底世界里有著豐富的'海洋動(dòng)物，它們?cè)陬伾�、大小上有相同也有不同�?/p>

　　2.引導(dǎo)幼兒以顏色和形狀進(jìn)行分類和計(jì)數(shù)，在玩一玩、排一排中操作材料。

　�。�1）請(qǐng)幼兒將操作盒中的數(shù)塊全部取出放在桌上，按顏色分一分、數(shù)一數(shù)，每種顏色的數(shù)塊各有幾個(gè)。

　�。�2）請(qǐng)幼兒將操作盒中幾何泡棉全部取出來(lái)，按顏色或形狀分一分、數(shù)一數(shù)各有多少。

　　小結(jié)：按照相同的顏色、相同的形狀分類后再數(shù)一數(shù)，幫助圖形寶寶回家。3.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)以物體的不同特征進(jìn)多種分類和計(jì)數(shù)

　�。�1）請(qǐng)幼兒看看畫(huà)面上都有什么動(dòng)物，各有多少？

　�。�2）每種海洋動(dòng)物有什么不同？分一分、數(shù)一數(shù)各有多少？

　　小結(jié)：分類的方法有很多，要使用兩兩比較的辦法才不能遺漏。

　　4.活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒在益智區(qū)進(jìn)一步操作，增加比較難度，例如，隨意選擇兩種動(dòng)物比一比誰(shuí)多誰(shuí)少等進(jìn)行分類和計(jì)數(shù)。