中班音樂：勤快人和懶惰人

中班音樂：勤快人和懶惰人

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用不同的速度演唱歌曲《勤快人和懶惰人》，感受勤快人和懶惰人不同的工作態(tài)度。

　　2、在觀摩課件的過程中記憶歌詞。嘗試創(chuàng)編更多的歌詞表現(xiàn)勞動場景。

　　3、在表演過程中，感受做勤快人的積極情感。

　　活動重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)用不同的速度演唱歌曲《勤快人和懶惰人》。

　　活動難點(diǎn)：

　　嘗試創(chuàng)編更多的歌詞表現(xiàn)勞動場景。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用書：《勤快人和懶惰人》

　　2、歌曲動畫視頻

　　活動過程：

　　1、看課件《勤快人和懶惰人》，找找勤快人和懶惰人。

　　師：你看到了誰?哦,他在干什么?能干的人就是勤快人!

　　師：還有一些人在干什么?睡覺!這些人真懶,就是懶惰人!

　　2、聽教師范唱歌曲，并用動作表現(xiàn)歌曲。

　　幼兒聽教師輕唱歌曲。

　　幼兒反饋歌詞。

　　師：這首歌曲里的勤快人和懶惰人在哪里，做了什么事？

　　3、嘗試用不同的速度學(xué)唱歌曲。

　　師：現(xiàn)在我們跟著歌曲動畫，一起來唱唱勤快人和懶惰人做的事情吧！可要跟上速度哦！

　　幼兒嘗試用不同的速度演唱，表現(xiàn)勤快人和懶惰人。

　　師：我們唱勤快人做事情時可以用什么速度呢？懶惰人呢？現(xiàn)在我們一起來試試吧！

　　4、分角色演唱歌曲。

　　師幼對唱。

　　師：現(xiàn)在，我來做勤快人，你們做懶惰人，唱唱大家做的事情。（師幼可以交換角色，再次演唱。）

　　師：現(xiàn)在，我來做勤快人，你們做懶惰人，唱唱大家做的事情。（幼兒可以交換角色，再次演唱。）

　　幼兒自主選擇做勤快人或懶惰人演唱歌曲。

　　師：我們分成兩遍，一邊的小朋友來扮演勤快人，一邊的小朋友來扮演懶惰人。

　　5、嘗試創(chuàng)編不同的做事情的歌詞。

　　師：大家在廚房里還能做什么事情呢？（例如：摘菜，切菜，洗碗等等。）

　　幼兒嘗試用自己創(chuàng)編的歌詞演唱歌曲。

　　師：現(xiàn)在，我們就選三樣事情來唱唱吧。先唱……再唱……最后唱……

　　區(qū)角活動：

　　在區(qū)角活動中，教師布置一些幼兒可以參與的勞動的圖片或照片，鼓勵幼兒自我服務(wù)。在評比區(qū)，教師和幼兒針對吃晚飯后是否自己擦桌子，為自己評定五角星。