幼兒園語(yǔ)言教案螞蟻報(bào)恩

時(shí)間：2022-04-01 16:31:15 教案我要投稿

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的幼兒園語(yǔ)言教案螞蟻報(bào)恩，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園語(yǔ)言教案螞蟻報(bào)恩

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)角色對(duì)話

　　2、懂得同伴間要互相幫助

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入激趣

　　教師：今天老師給大家請(qǐng)來(lái)一位小客人，快來(lái)看這是誰(shuí)��？

　　1、出示小螞蟻圖片一

　　快來(lái)看小螞蟻怎么了？

　　2、出示圖片二

　　圖上畫得是什么？

　　3、逐一觀察圖片，分析圖片內(nèi)容，幼兒大膽猜想。

　　教師：接下來(lái)請(qǐng)大家豎起自己的小耳朵仔細(xì)聽聽，看和你們想到的一樣嗎？

　　二、幼兒觀看視頻動(dòng)畫，初步理解故事內(nèi)容

　　1、教師：小螞蟻遇到什么困難了？為什么？是誰(shuí)救了小螞蟻？怎么救的？

　　2、教師：幾天后，小螞蟻散步時(shí)聽到了一陣"沙沙"聲是誰(shuí)的？

　　鴿子遇到什么困難了？這時(shí)，是誰(shuí)救了鴿子？怎么救的？

　　3、教師：鴿子得救了嗎？我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽一次，聽聽小螞蟻和鴿子說(shuō)了些什么？他們是怎么說(shuō)的？

　　三、幼兒再次觀看視頻動(dòng)畫，學(xué)說(shuō)故事中的角色對(duì)話

　　1、教師：當(dāng)小螞蟻掉入水中時(shí)，著急的說(shuō)什么？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？

　�。▽�(duì)學(xué)得很形象逼真的給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)）

　　鴿子又說(shuō)了什么話？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？我們也來(lái)學(xué)說(shuō)吧！

　　小螞蟻得救了感激的對(duì)鴿子說(shuō)了什么話？我們一起來(lái)聽聽

　　2、教師：當(dāng)鴿子遇難了時(shí)，小螞蟻也著急的大喊什么？誰(shuí)聽出來(lái)了？我們一起說(shuō)說(shuō)？

　　鴿子飛回來(lái)感激的對(duì)小螞蟻說(shuō)了什么？我們一起來(lái)聽聽

　�。ㄟ吇貞涍厡W(xué)說(shuō)對(duì)話邊傾聽驗(yàn)證）

　　3、教師：這么熱心的一對(duì)好朋友，在對(duì)方遇到困難時(shí)，都上前去幫助對(duì)方你們喜歡他們嗎？平時(shí)我們應(yīng)怎樣做？

　　現(xiàn)在老師要交給你們一件很重要的任務(wù)，挑戰(zhàn)一下自己，看誰(shuí)能把這幾幅圖片上的內(nèi)容變成自己的話講出來(lái)，

　　講給你旁邊的小朋友。

　�。▋扇艘唤M互相講述）看誰(shuí)講的好？

　　四、幼兒自由講述，教師巡回指導(dǎo)

　　教師：誰(shuí)愿意給大家試著講講？（指名倆個(gè)幼兒講述）

　　他們講的好嗎？哪里好？

　　（幼兒評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)）

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