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《升國(guó)旗》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì)
作為一名老師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編精心整理的《升國(guó)旗》第一課時(shí)教案設(shè)計(jì),希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo)
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、認(rèn)識(shí)課文后的14個(gè)生字,認(rèn)識(shí)兩種新筆畫(huà),學(xué)寫(xiě)部分生字。
3、能利用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分清句子,通過(guò)朗讀理解句子意思。
4、激發(fā)學(xué)生朗讀的興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力。
5、知道我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗,升國(guó)旗時(shí)要立正敬禮,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
教學(xué)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)舊知
上周我們學(xué)習(xí)了一首兒歌《人有兩個(gè)寶》,哪位小朋友還記得,能給大家背一背?
指名背誦,再集體背。
過(guò)度:今天我們要學(xué)習(xí)一篇新的課文《升國(guó)旗》
1、板書(shū)課題(要求:眼睛看老師在黑板上寫(xiě),先寫(xiě)拼音再寫(xiě)漢字)
2、齊讀課題
二、自讀課文,要求:
看看這篇課文有幾句話,仔細(xì)大聲地讀課文,做到讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
三、檢查自讀情況
1、分句輪讀。(有幾句話?你怎么知道的?)正音。
2、分組齊讀,做到正確、流利。
四、學(xué)習(xí)課文
1、考考你:課文第一句話告訴我們什么?還可以怎樣說(shuō)?
(我們的國(guó)旗是五星紅旗。)
出示:學(xué)生做的紅旗。
2、說(shuō)一說(shuō):每次周一我們都會(huì)舉行升旗儀式,想一想,國(guó)旗是怎樣升起的?我們又是怎么做的?聯(lián)系課文插圖,說(shuō)一說(shuō)。
3、指名讀第二句和第三句。(課文的二、三兩句就是寫(xiě)了升國(guó)旗的情景,誰(shuí)來(lái)讀一讀?)
4、指導(dǎo)感情朗讀:
您指的是誰(shuí)?(您,就是表示對(duì)國(guó)旗的尊敬與熱愛(ài))
并不是世界上所有的孩子都能這樣幸福地看者自己國(guó)家的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在天空,有些國(guó)家在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候很多孩子都會(huì)無(wú)家可歸、忍饑挨餓、失去爸爸媽媽,更別提能在學(xué)校安定地讀書(shū)學(xué)習(xí)了。我們是幸運(yùn)的,在國(guó)旗下成長(zhǎng)的孩子是快樂(lè)的,他們的臉上都洋溢著幸福的微笑,因?yàn)轷r艷的國(guó)旗冉冉升起,就在告訴我們:和平、安定的一天又開(kāi)始了!人們又可以在和諧安定的環(huán)境中快樂(lè)地生活學(xué)習(xí)!也在告訴我們:我們的國(guó)家、我們的生活都在蒸蒸日上!因此,在讀這兩句的時(shí)候應(yīng)帶著自豪與崇敬的心情去讀。
。1)范讀
。2)學(xué)生練讀
(3)指名讀
。4)齊讀
5、有感情地朗讀全文。(下節(jié)課請(qǐng)小朋友朗誦,老師欣賞。)
五、指導(dǎo)寫(xiě)字
我:第幾筆是提,第幾筆是斜鉤?自己看筆順圖后回答。范寫(xiě),描紅,臨寫(xiě)。
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