小班科學活動《轱轆轱轆轉的輪子》教案

時間：2022-08-26 09:32:10 教案我要投稿

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小班科學活動《轱轆轱轆轉的輪子》教案

　　作為一名教職工，就有可能用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的小班科學活動《轱轆轱轆轉的輪子》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班科學活動《轱轆轱轆轉的輪子》教案

　　設計意圖：

　　生活中輪子無處不在，馬路上的汽車、自行車、摩托車，幼兒的玩具車、滑板車、輪滑鞋，幼兒園的餐車、家里的行李箱等上面都有輪子。輪子既帶給大家便利，也帶給大家樂趣。小班幼兒很喜歡玩帶輪子的玩具，但對輪子的特點和作用不甚了解。為此，我組織了這一活動，具體環(huán)節(jié)是這樣安排的：

　　第一環(huán)節(jié)，感知、探索輪子的多樣性及其會滾動的特點。考慮到如果給幼兒投放帶輪子的玩具，幼兒可能會關注玩具本身而不是輪子，因此，我直接投放了材質、大小、花紋不同的輪子，以利于幼兒直接感知輪子的多樣性及其特點。

　　第二環(huán)節(jié)，探索發(fā)現(xiàn)輪子的作用。小班幼兒的年齡特點決定了他們的學習應是“玩中學”�；顒又校易層變和ㄟ^玩“推箱子”的游戲，親身體驗推不同的箱子有不同的感受，從中發(fā)現(xiàn)省力的原因是輪子在起作用，從而在玩樂中達成學習目標。

　　第三環(huán)節(jié)，遷移經(jīng)驗，感受輪子在生活中的廣泛用途。貼近生活經(jīng)驗的探究是幼兒感興趣的，也是幼兒容易理解和學習的。因此，我組織了尋找?guī)л喿拥奈锲泛陀^看其他帶輪子的物品的課件的活動，以期通過引導幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、討論，更好地調動他們的學習積極性，進一步感知輪子的作用�；顒咏Y束，我還引導幼兒巧用帶輪子的箱子整理收拾材料，充分體現(xiàn)了科學“源于生活并服務于生活”的特點。

　　目標：

　　1、感受輪子的多樣性，探索發(fā)現(xiàn)輪子是圓的、會滾動的。

　　2、了解輪子在生活中的作用。

　　3、喜歡玩輪子和帶輪子的物品，對輪子產生探究的興趣。

　　準備：

　　1、經(jīng)驗準備：幼兒玩過帶輪子的玩具。

　　2、材料準備和場地布置：

　�。�1）各種材質、大小、花紋不同的輪子分散放在活動場地中間。

　�。�2）六個大小相同的箱子，其中三個是有輪子的藍箱子、三個是沒有輪子的綠箱子，把它們擺放成一排，對面8米處畫有終點線。

　�。�3）各種帶輪子的物品。

　　過程：

　　一、自主玩輪子，感受輪子的多樣性，知道輪子是圓的、會滾動。