二年級(jí)音樂(lè)教案：《小雨沙沙》

時(shí)間：2022-08-26 14:22:08 教案我要投稿

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二年級(jí)音樂(lè)教案：《小雨沙沙》

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)音樂(lè)教案：《小雨沙沙》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)音樂(lè)教案：《小雨沙沙》

　　一、教學(xué)目的

　　1、通過(guò)對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)、理解和想象，體會(huì)歌曲所表現(xiàn)的春的意境。

　　2、啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種藝術(shù)手段表現(xiàn)春天的美麗，多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合藝術(shù)的啟迪。

　　3、讓學(xué)生在在感受、表現(xiàn)和創(chuàng)造中了解、喜愛(ài)春天，從而更加熱愛(ài)生活。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、《春雨蒙蒙地下》錄音帶、歌曲《小雨沙沙》錄音帶。

　　2、塑料袋若干。

　　3、沙球、圓舞板等打擊樂(lè)器。

　　4、自制打擊樂(lè)器材料（空易拉罐、沙子、膠布等）。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　（一）、組織教學(xué)

　　1、伴隨著《春雨蒙蒙地下》的音樂(lè)進(jìn)教室，在教師的帶領(lǐng)下做律動(dòng)。

　　2、師生問(wèn)好。

　�。ǘ�、新課教學(xué)

　　1、師：小朋友，我們剛才欣賞的優(yōu)美的歌曲是《春雨蒙蒙地下》。春雨蒙蒙地下著，河邊的楊柳喝了甜甜的春雨，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子；果園里的桃樹(shù)喝了甜甜的春雨，開(kāi)出了美麗的花朵；就連泥土里的小種子也在春雨里高興地說(shuō)著話。小朋友，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

　　2、播放配樂(lè)朗誦。

　　3、師：小種子說(shuō)的話可真好聽(tīng)，讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。

　　4、學(xué)生有感情地朗讀歌詞。

　　5、師：有位作曲家為小種子的話配上了音樂(lè)，就變成了好聽(tīng)的歌曲。

　　6、教師彈琴范唱。

　　7、教唱歌曲。領(lǐng)唱、接口唱、齊唱。

　　8、師：春天的小雨發(fā)出的聲音是怎樣的？（沙沙沙）

　　9、教師出示沙球、圓舞板等打擊樂(lè)器以及舊報(bào)紙、塑料袋。問(wèn)：請(qǐng)小朋友們猜一猜，老師這里的一些材料，哪些能夠模仿小雨的聲音。

　　10、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生演示。

　　11、出示自制的易拉罐打擊樂(lè)器，輕輕地?fù)u，讓學(xué)生猜猜里面裝的是什么，并請(qǐng)猜對(duì)的學(xué)生做小老師，教大家自制打擊樂(lè)器。

　　12、師：今天我們要用這些材料來(lái)演一演《小雨沙沙》。教師把學(xué)生分成若干組，幫助確定角色，并分發(fā)道具。（個(gè)別同學(xué)表演下雨、男同學(xué)模仿小雨的聲音、女同學(xué)拿綠領(lǐng)結(jié)演“種子”。）（背景音樂(lè)《小雨沙沙》）

　　13、師：小種子喝足了雨水，已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)，變成了小苗苗，可我們的黑板上卻還看不到它們的影子，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)幫助老師畫(huà)上去吧。（學(xué)生依次畫(huà)小苗苗，下面的學(xué)生唱歌。）

　　（三）、小結(jié)

　　春天是美麗的季節(jié)，是播種的季節(jié)，人們都說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，讓我們?cè)诖禾觳ハ吕硐氲姆N子，為了美好的明天而努力吧。

　�。ㄋ模�、師生告別。（音樂(lè)《小雨沙沙》）

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