- 相關(guān)推薦
《小小的船》第二課時教案設(shè)計
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的《小小的船》第二課時教案設(shè)計,歡迎閱讀與收藏。
。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)知目標(biāo):
學(xué)習(xí)尖、只2個生字,及新偏旁小字頭。理解課文中藍(lán)藍(lán)、閃閃、彎彎等詞語的意思。能用我看見的句式說話。
2、技能目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生的想像力,學(xué)會正確流利地朗讀課文和背誦課文。
3、情感目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生欣賞大自然美麗景色的情趣。
(二)教學(xué)重點:
學(xué)會正確流利地朗讀課文。
。ㄈ┙虒W(xué)難點:
理解彎彎的月兒小小的船的意思。
。ㄋ模┙虒W(xué)準(zhǔn)備:
課件、輕音樂的磁帶、學(xué)生準(zhǔn)備畫畫的工具、本課生字
。ㄎ澹┙虒W(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)舊知識
1、認(rèn)讀生字。(做找朋友的游戲)
T:小朋友已經(jīng)和許多生字結(jié)為好朋友了,能找到你的好朋友介紹給在坐的各位老師認(rèn)識嗎?
S:行!
眾S:找呀,找呀,找朋友,找到一個好朋友,敬個禮呀,握握手,你是我的好朋友。(眾學(xué)生邊拍手邊唱,點幾位學(xué)生上講臺找朋友)
S1:船輪船的船,左右結(jié)構(gòu)舟字旁。船就是我的好朋友。
眾S:船輪船的船,左右結(jié)構(gòu)舟字旁。船也是我們的好朋友。
S2:
眾S:
T:小朋友真不錯,把你的朋友介紹給大家認(rèn)識了。
二、整體感知課文
1、小朋友表現(xiàn)這么好,湯老師帶大家去一個地方。請小朋友閉起眼睛。(課件出示晴朗的夜空圖,星星在閃爍。同時教師鋼琴彈奏《閃爍的小星星》)
2、可以睜開眼睛看看,我們來到了哪里?在這里你看到了什么?(請學(xué)生自由說)
。S機可以理解閃閃的這個詞語。)
3、一起唱《閃爍的小星星》學(xué)生可以自編動作
三、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容
。ㄒ唬、學(xué)習(xí)課文第一句彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖。
1、滿天都是小星星多美!可是,好象缺了點什么?(點擊課件夜空中出示一輪圓月)有時候月亮是這樣的。(再點擊課件夜空中出示一彎新月)有時候月亮又是這樣的。
課文中的月亮是哪一個?
。S機教學(xué)彎彎)
。1)我們也畫一個彎彎的月亮。(師生一起畫)
。2)畫出了彎彎的樣子了嗎?(師可以拿個別學(xué)生的畫進(jìn)行展示)你發(fā)現(xiàn)了沒有,彎彎的月兒有什么特點?
。3)學(xué)習(xí)生字尖。
A、讀音jian
告訴是一個三拼音。
B、上下結(jié)構(gòu)。新偏旁小字頭
C、看著老師書空,自己學(xué)著進(jìn)行書空。在作業(yè)
本上寫上兩個尖字。
。4)彎彎的月兒兩頭尖,請在在月兒尖的地方寫上一個尖字。
2、請你說說看在我們的生活中還有哪些東西是彎彎的?
。ㄐ颉⑾憬、小河、眼睛、嘴巴、小船)
3、瞧。ǔ鍪菊n件月兒與小船重疊),你想說什么?
對了,彎彎的月兒就像小小的船!這船的兩頭也是?
4、打開書本,說說你們剛才學(xué)會了哪一句話?
5、一起讀,你認(rèn)為應(yīng)該怎么讀?
彎彎的月兒/小小的船,
小小的船兒/兩頭尖。
我們在讀課文時要做到聲音響,不丟,不加字,字音要準(zhǔn)確。
示范讀齊讀那男女生對讀指名讀評議
。ǘW(xué)習(xí)課文第二句我在小小的船里坐,只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。
1、夜空這么美麗,怪不得有一位小女孩,托著可愛的小臉蛋兒,望著兩頭尖尖,像小船一樣的月亮,出了神。(課件出示一位小女孩遙望著星空,嘴巴里還嘀咕著:我要是能上去那該多好。。
2、小女孩說著說著真的飛上天空了。(課件出示小女孩坐在月亮上,慢慢飛上了天空)這個小女孩就是課文中的我
3、我在小小的船里坐,說說是怎么個坐法?我們邊坐邊讀(讓同學(xué)們在座位上研究各種坐,邊玩邊讀)
4、這位小女孩,坐在月亮上看見了什么?
什么叫只看見?其他都沒有看見
5、學(xué)習(xí)只
A、讀音zhi
告訴是一個翹舌音。
B、你來分析一下,怎么樣來記住這個字?
C、看著老師書空,自己學(xué)著進(jìn)行書空。在作業(yè)
本上寫上兩個尖字。
6、小女孩她只看見什么?(閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天)為什么她只看見閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天?
7、練習(xí)疊詞:星星是閃閃的,天空是藍(lán)藍(lán)的,船兒是,你還能說出這類詞嗎?(紅紅的太陽、綠綠的小草、輕輕的云、黃黃的梨)
8、打開課文,說說你剛才學(xué)會了哪一句?
9、一起讀,你認(rèn)為應(yīng)該怎么讀?
我/在小小的/船里坐,
只/看見/閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。
我們在讀課文時要做到聲音響,不丟,不加字,字音要準(zhǔn)確。
示范讀齊讀那男女生對讀指名讀評議
四、指導(dǎo)朗讀全文,背誦全文
你瞧,夜空多美。∷{(lán)藍(lán)的天上閃閃的星星對著我們眨眼睛,小女孩在這么美麗的夜空中陶醉了,只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。請你為圖配上音,把天空的美讀出來。
1、自由找朋友,讀給他聽。老師提一個要求,你要讀得把旁邊的同學(xué)帶上藍(lán)天
2、集體讀,指名讀
3、小朋友讀得真好,為了獎勵你們,老師讓你們聽一首歌,如果你們會唱就跟著一起唱好嗎?(放小小的船的音樂,學(xué)生跟唱,實際為背誦)
4、表演讀(指名、集體)
五、練習(xí)說話
1、這么美麗的夜空,小朋友想不想到月亮上去?
請大家閉上眼睛我們要出發(fā)了。好,我們一起飛向藍(lán)天,坐到月亮上。看,藍(lán)藍(lán)的天上有許許多多一閃一閃的星星,在向我們眨眼睛呢!彎彎的月亮多像一只小插,讓我們飛吧,飛吧!飛上藍(lán)天,坐到月亮上去。(放音樂)
你是不已經(jīng)在藍(lán)天上了?是不是已經(jīng)坐在月亮上了?
2、小朋友可以睜開眼睛,瞧一瞧,你在哪里了?哈,小朋友已經(jīng)飛上天了,已經(jīng)坐在小船里了,讓我們在月亮上愉快地唱《小小的船》(課件出示全班小朋友<把學(xué)生的照片進(jìn)行處理>乘著月亮慢慢飛上天)
3、想想坐在月亮上,你會看見什么?如果向下看會看見什么?
說話訓(xùn)練:我坐在月亮上,看見。(課件出示)
。ㄩW閃的星星,白白的云、長長的火箭)(長城、黃河、長江)
4、小朋友看到得真多,我再來讀一讀課文的第2句。
六、想一想、畫一畫,趣中求新。
1、夜空多美麗!你想把他畫下來嗎?先說說你想畫什么?
2、指導(dǎo)畫
請你把自己看到的、讀到的、說到的、想到的畫下來。請你用手中的畫筆畫出21世紀(jì)的太空美景。▽W(xué)生在音樂中作畫)
七、總結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了第10課小小的船,又認(rèn)識了兩個生字和一個新偏旁,還理解了這首兒歌的意思,進(jìn)行了一次愉快地夜空之旅,看見了美麗的夜空。希望小朋友學(xué)好了本領(lǐng)張大后,也到宇宙中去探索宇宙的奧秘。
【《小小的船》第二課時教案設(shè)計】相關(guān)文章:
《小小的船》第二課時教案02-19
《小小的船》第二課時教案02-26
《小小的船》第二課時說課稿11-16
《小小的船》的第二課時優(yōu)秀教案08-26
《小小的船》的教案設(shè)計范文08-25
《小小的船》第一課時教案02-20
《小小的船》第一課時的教案03-05