小班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《水果的一家》

時間：2022-09-29 09:32:32 教案我要投稿

　　身為一位優(yōu)秀的教師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結(jié)我們的教學經(jīng)驗，那么優(yōu)秀的教學反思是什么樣的呢？下面是小編整理的小班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《水果的一家》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《水果的一家》

　　活動目標：

　　一、在游戲情景中體驗家的快樂。

　　二、學習3以內(nèi)手口一致點數(shù)，并說出總數(shù)。

　　活動準備：

　　一、事先讓家長幫忙為孩子挑選大、中、小區(qū)別比較明顯的(蘋果、梨子、橘子任選一種)水果三個;

　　二、請大班幼兒利用美工課將水果裝飾成“爸爸、媽媽、寶寶”一家三口;

　　三、水果房子一座、玩具架三個(分別標有“爸爸、媽媽、寶寶”的圖片);

　　活動過程：

　　一、認識蘋果一家三口，學習3的點數(shù)。

　　1、鼓勵幼兒用飽滿的情緒演唱歌曲《我家有幾口》。

　　提問：這個快樂的家中一共有幾口呢?

　　2、出示蘋果房子，以“蘋果一家”來做客的游戲口吻引入，師逐位請出蘋果的家人。

　　〈1〉請大家瞧瞧蘋果爸爸、蘋果媽媽、蘋果寶寶分別是誰呢?為什么呢?(鼓勵幼兒大膽表述：最大的是爸爸、第二大的是媽媽、最小的是寶寶)

　　〈2〉提問：這個漂亮溫馨的蘋果家中一共有幾個?(引導幼兒手口一致的點數(shù)，并說出總數(shù))爸爸親親小寶寶、媽媽也親親小寶寶、一家好快樂呀?(渲染幼兒感受家的幸福快樂)

　　二、點數(shù)水果一家，師巡回指導。

　　1、請你們找一找你們的水果一家藏在什么地方，數(shù)一數(shù)你們家中的水果一共有幾個，誰是爸爸、誰是媽媽、誰是寶寶、為什么呢?(鼓勵幼兒互相交流)

　　2、幫助能力差的幼兒進行手口一致的點數(shù)并和出總數(shù)。

　　三、分送水果一家。

　　1、請幼兒談談水果爸爸、媽媽、寶寶要做什么事情。

　　2、引導幼兒根據(jù)架子上的標志進行分送：送水果爸爸去上班，媽媽去買菜，寶寶去上幼兒園。

　　四、幼兒品嘗水果。

　　1、引導語：蘋果一家來做客，還給我們帶來了許多美味的水果，讓我們一起來嘗嘗吧。

　　2、幼兒在邊吃邊說的愉快氣氛中自然結(jié)束。

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