火災(zāi)安全知識教育教案

時間：2022-11-02 10:00:02 教案我要投稿

火災(zāi)安全知識教育教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的火災(zāi)安全知識教育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

火災(zāi)安全知識教育教案

火災(zāi)安全知識教育教案1

　　活動課題：

　　消防安全

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　活動對象：

　　六年級(1)班

　　課前準備：

　　1、讓同學們收集有關(guān)消防事故的新聞，找有關(guān)主題的視頻和資料。

　　2、了解一些基本的消防知識。

　　活動方法：分析法、討論法、演示法

　　活動背景：

　　在幾年發(fā)生的火災(zāi)傷害事件中，由于小學生缺少相關(guān)的消防知識，造成慘痛的教訓。在發(fā)生火災(zāi)時，缺少面對火災(zāi)的避險知識，錯失了關(guān)鍵的逃險時間，造成不可挽回的損失，所以小學生從小掌握相關(guān)的.消防知識很重要。只有掌握了相關(guān)的消防知識，才可以在生活中避免火災(zāi)，或者當面對火災(zāi)時才能從容應(yīng)對，保護自己的生命安全。

　　活動目標：

　　1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

　　2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

　　活動過程：

　　一、開場白

　　親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢?今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。

　　二、讀新聞，讓學生了解發(fā)生在身邊的幾起火災(zāi)事故。

　　三、防火

　　大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。是的。火，既是我們?nèi)祟惖呐笥眩袝r也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。

　　那么作為小學生，我們應(yīng)該怎樣防火呢?(學生討論)

　　下面我來讀一下《小學生消防安全》的部分內(nèi)容：

　　1、不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

　　2、認識安全標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等。

　　3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

　　4、不破壞消防器材。

　　5、提醒家人不要亂丟煙頭。

　　6、學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。

　　7、點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

　　8、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

　　9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關(guān)閉，

　　10、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

　　11、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

　　12、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。

　　四、自救

　　那么，發(fā)生火災(zāi)時，我們該怎么辦呢?(學生討論)

　　發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。

　　1.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。

　　2.弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。

　　3.沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。

　　4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

　　5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火

　　五、知識競賽

　　1、發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)

　　2、撲救時，是先救人還是救物?(先救人)

　　3、起火時，是先斷電還是先救火?(先斷電)

　　4、你能說出幾種逃生方法嗎?(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

　　5、你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?(1、疏散逃生2、就地打滾3、捂住口鼻，貼近地面)

　　六、小結(jié)

　　今天這次班會，我們學會了許多消防知識，但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊!

火災(zāi)安全知識教育教案2

　　一、教學活動目的：

　　1、宣傳學習并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針、基本法規(guī)。

　　2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。

　　3、學會正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的.方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

　　二、教學活動重點：

　　消防安全常識，撲救常識，滅火方法。

　　三、教學活動難點：

　　掌握滅火方法。

　　四、活動準備：

　　教師搜集一些“消防安全事故”實例。

　　五、教學方法：

　　講授法、合作探究法。

　　六、教學過程：

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課。

　�。�1）教師導(dǎo)入“火災(zāi)事故案例”以引起學生注意。案例一

　　成都市北三環(huán)川陜立交橋處發(fā)生一公交車燃燒事故，已有25人死亡、76人受傷，僅有10多人沒有受傷。這輛公交車承載的乘客數(shù)大約為120名。

　　案例二

　　位于上海中山西路的上海商學院內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。

　　案例三：各種火災(zāi)后的慘狀。

　�。�2）學生分組討論（四人小組）“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識。

　�。�3）展示消防消防隊員、消防器材與消防標識等圖片。

　�。ǘ┓纸M討論“消防安全”應(yīng)注意的事項，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。

　�。�1）校園防火應(yīng)注意什么？（2）當校園（教室、宿舍、食堂、實驗室、電教室、圖書館等）發(fā)生火災(zāi)我們應(yīng)該怎么做？（3）如何如何進行火災(zāi)自救？（4）家庭火災(zāi)應(yīng)注意什么？（5）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？（6）火災(zāi)撲救有哪些方法？（7）人身著火時如何自救？

　�。ㄈ┬〗M代表分題發(fā)言。

　�。ㄋ模⿲W習“消防安全常識”，學習“火災(zāi)撲救常識”。

　�。�1）自學“消防安全常識”。

　　（2）老師與學生一起學習“消防安全常識”。

　�。�3）學生與家長一起學習“消防安全常識”

　　（五）板書設(shè)計：

　�。ㄒ唬┫腊踩ＷR（略）（二）火災(zāi)撲救常識

　�。ㄒ唬┗馂�(zāi)報警（二）滅火方法（三）自救與逃生

　　向周圍群眾報警隔離法人身著火時自救向公安消防隊報警冷卻法撥打119

　　窒息法、抑制法

　�。┳鳂I(yè)：

　　回家與家長一起演練火災(zāi)消防，并畫出家庭火災(zāi)出逃路線圖。

　　七、教師贈言：

　　同學們：火災(zāi)無情！請注意防火！

　　請注意安全！請珍惜人生！

火災(zāi)安全知識教育教案3

　　教學目標：

　　1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學生的防火意識。

　　2、通過分析火災(zāi)事件原因，懂得面臨火險如何自救逃生。

　　3、初步掌握消防安全知識

　　教學重點：

　　了解各種突發(fā)火災(zāi)情況及處理方法

　　教學難點：

　　在發(fā)生特殊情況下的處理方法

　　教學方法：

　　演示法

　　教具：

　　多媒體課件

　　教學環(huán)節(jié) 教學過程設(shè)計意圖

　　曉之以理：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。切入正題，明白道理。

　　動之以情：案例一：1993年2月14日13時15分左右，唐山市古冶區(qū)的林西百貨大樓，因違章電焊濺落的火花引燃海綿床墊造成火災(zāi)。消防部門于起火18分鐘后才接到報警，先后調(diào)集公安和企業(yè)專職消防隊164人、24輛消防車以及50多名礦山救護隊員，100多名解放軍指戰(zhàn)員和5個醫(yī)院的`救護力量參加滅火和救人，于16時30分將大火撲滅。這起大火燒死81人：燒傷54人，燒毀各類商品和建筑設(shè)施價值401.2萬元，滅火中有16名消防官兵受傷。

　　案例二：1994年12月8日，新疆克拉瑪依發(fā)生了那場震驚中外的大火，325條生命瞬間喪身火海，其中更有288位是豆蔻年華的孩子們。

　　案例三：20xx年6月16日凌晨2時40分左右，北京海淀區(qū)學院路20號院內(nèi)的“藍極速網(wǎng)絡(luò)”網(wǎng)吧發(fā)生火災(zāi)，網(wǎng)吧只有一個門，著火時網(wǎng)吧的門鎖著，窗戶也都被鐵護欄封住。起火后，網(wǎng)吧里面的人沒有通道逃生。造成24人死亡，13人受傷。

　　教師小結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，我們要愛惜生命，提高防火意識” 運用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學生談觀后感受，利用鮮活的案例、慘痛的教訓引起學生的高度重視。

　　導(dǎo)之以行知識探究：

　　1、發(fā)生火災(zāi)的原因：

　　學生分組討論，教師歸納

　　2、火災(zāi)應(yīng)急處理和滅火基本方法

　　當火災(zāi)發(fā)生的時候我們應(yīng)怎樣處理呢?學生分組討論，按小組匯報交流

　　3、火災(zāi)的猛烈階段，火災(zāi)發(fā)生后如被大火圍困，頭腦要冷靜，不要慌亂，應(yīng)選擇最佳的疏散方法進行逃生自救。課前布置學生搜集整理逃生自救的方法，課上交流，課件展示

　　4、火場逃生四法(多媒體展示)

　　①毛巾保護法

　�、诟綦x火場法

　�、劾K索滑離法

　�、艿蛯犹x法

　　教師小結(jié)：樓內(nèi)失火可向著火層以下疏散，逃生時不要乘普通電梯，不要貪戀財物。穿過煙霧逃生應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，身體貼近地面順墻向太平門和安全出口。身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。當樓梯被烈火，濃煙封閉時，可通過窗戶或陽臺，逃向相鄰建筑物或?qū)ふ覜]著火的房間，或?qū)㈤T窗封閉，防止煙火入侵。如果煙味很濃，房門已經(jīng)燙手，說明大火已經(jīng)封門，再不能開門逃生。在發(fā)生火災(zāi)時，要利用一切可利用的條件逃生，建筑物內(nèi)或室內(nèi)備有救生緩降器，救生滑道及繩索的，要充分利用這些器具逃離火場.。

　　5、幾種常見火災(zāi)的撲救方法 (老師說出幾種現(xiàn)象，學生討論，教師指導(dǎo))

　�、偌揖�、被褥等起火

　　②電器起火

　�、塾湾伷鸹�

　�、苋細夤拗�

　　6、動畫：火中逃生

　　暢所欲言：怎樣報火警?

　　教師小結(jié)：牢記火警電話119，報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。說明什么東西著火，火勢怎樣。講清報警人姓名、電話號碼和住址。報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。

　　注意不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

　　模擬現(xiàn)場：學生分組表演逃生自救方法知識的探究采用討論法、小組合作交流法、演示法等，使學生了解火災(zāi)的原因，懂得如何逃生自救，教師不失時機的補充，使學生更好的了解火災(zāi)的注意事項，而動畫片的自救方法和學生的小組模擬演示又提高了學生實際解決問題的能力。

火災(zāi)安全知識教育教案4

　　(一)班會目的：

　　使學生知道一些簡單的安全常識。

　　2.使學生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

　　(二)活動地點：

　　教室

　　(三)教育重點：

　　學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　　(四)班會流程：

　　1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

　　2、大家認真觀察表演后討論：

　　(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

　　(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

　　3、學習防觸電知識的情景表演：

　　(1)第二組代表表演：

　　(2)大家認真討論觀察表演后討論：

　　a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

　　b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

　　(五)鞏固總結(jié)

　　1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。

　　2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

　　注意事項：防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

　　(六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

　　(七)班主任總結(jié)同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的`能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

火災(zāi)安全知識教育教案5

　　教學目的：

　　1.宣傳學習并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

　　2.了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜身命。

　　3.掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

　　教學過程：

　　(一)導(dǎo)入課程：

　　(1)講述1個“火災(zāi)案例：以引起學生注意力005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名教師帶領(lǐng)下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

　　(2)學生分組討論(56人一小組)“火災(zāi)案例”，以增強，火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識

　　(二)分組討論消所安全應(yīng)注意的'事項，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考：

　　(1)校園防火應(yīng)注意什么?

　　(2)外出野炊應(yīng)注意什么?

　　(3)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?

　　(4)火災(zāi)撲救有哪些方法?

　　(5)人身著火時如何自救?

　　(三)學生發(fā)言(一兩個小組代表)

　　(四)學習教材內(nèi)容

　　(1)火災(zāi)的概念：

　　火災(zāi)，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災(zāi)的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)

　　(2)火災(zāi)的預(yù)防

　　1.家庭防火

　　安全使用液化石油氣

　　安全用電及家電器

　　安全使用爐火

　　2.學校防火

　　禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校

　　實驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。

　　要建立切實可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材

　　在有寄宿生的學校里，嚴格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

　　3.山林防火

　　要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會

　　要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)

　　(五)火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施

　　1.報警

　　記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災(zāi)。

　　說明報警人的姓名，電話號碼等。

　　2.初起火災(zāi)的撲救措施

　　若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源。

　　火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火

　　救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延

　　消防隊到達后，起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況

　　(六)火場自救與逃生：

　　1.加強安全自救的觀念

　　2.冷靜選擇逃生路線

　　脫離險境時，應(yīng)冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線

　　3.不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬

火災(zāi)安全知識教育教案6

　　一、主題班會：

　　加強大學生消防安全知識

　　二、班會時間：

　　20xx年11月27日

　　三、班會目的：

　　1、讓同學了解火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義

　　2、掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中進行逃脫與自救的一些基本能力

　　四、班會應(yīng)到人數(shù)：35人

　　班會實到人數(shù)：35人

　　五、班會活動流程：

　　1、班長宣布班會開始并進行主題班會召開目的的說明

　　2、由同學對自己多準備一些消防知識安全的認識進行閱讀

　　3、同學之間進行自由交流、討論

　　4、準備放映幻燈片(內(nèi)容：消防安全知識小短片)

　　5、放映有關(guān)的`重要，警醒同學們

　　6、有團支書進行有關(guān)方面的總結(jié)，并宣布本次主題班會圓滿結(jié)束

　　六、主題班會效果：

　　同學們積極參與到討論中，對于消防安全知識有了更一步的認識，并積極響應(yīng)班委在本次活動中宣布的內(nèi)容

　　七、班會取得效果：

　　1、安全用火用電，注意一些生活細節(jié)

　　2、樹立安全意識，認識到火災(zāi)的極端危險性

　　3、經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災(zāi)安全隱患

　　4、火災(zāi)來時應(yīng)做到一下幾點：

　　(1)沉著冷靜

　　(2)防煙堵火

　　(3)設(shè)法逃離險境

　　(4)顯示求救信號

　　(5)勿因財務(wù)而貽誤逃生良機

火災(zāi)安全知識教育教案7

　　教學目標：

　　1、學習火災(zāi)的嚴重危害及學習消防知識的重要性。

　　2、了解學校的防火重點區(qū)域，學習學校的防火注意事項。

　　3、了解常見家庭火災(zāi)原因，學習預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項。

　　4、學習到公眾聚集場所時應(yīng)注意的消防安全事項及發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法。

　　5、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。

　　教學過程：

　　一、燃燒的概念：

　　燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

　　二、燃燒的三要素

　　1、可燃物2、助燃物3、著火源

　　三、防火的基本措施

　　1、控制可燃物2、隔絕助燃物3、消除著火源4、防止火勢蔓延

　　四、滅火的基本方法

　　1、冷卻法2、窒息法3、隔離法4、化學抑制法

　　常見的.火災(zāi)原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3、電器使用不當4、酒精爐使用不當

　　宿舍常見的火災(zāi)原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設(shè)備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;9.人走燈不關(guān)。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

　　五、滅火器的使用方法

　　1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

　　六、滅火時應(yīng)注意以下幾點

　　1、正確判斷風向、站在順風位置噴射2、如果火勢較大,應(yīng)組織多人撲救3、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會再燃燒才能離開

　　七、消防方針:預(yù)防為主,防消結(jié)合

　　八、撲救火災(zāi)的一般原則:

　　1、報警早、損失少

　　2、邊報警、邊撲救

　　3、先控制、后救火

　　4、先救人、后救物

　　5、防中毒、防窒息

　　6、聽指揮、莫驚慌

火災(zāi)安全知識教育教案8

　　活動目的：

　　通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長。

　　活動準備：

　　1、讓同學們收集有關(guān)火災(zāi)事故的新聞。

　　2、選好及訓練班會主持。

　　3、了解一些防火安全知識。

　　活動過程：

　　主持人甲：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全與我們息息相關(guān)》主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會圓滿成功!

　　主持人乙：我宣布，四(1)班《消防安全與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始!

　　一、主持讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

　　1、主持甲讀新聞。

　　20xx年10月15日14時15分許，xx市xx區(qū)膠州路728號一幢教師公寓發(fā)生重大火災(zāi)，截至目前已有53人因火災(zāi)死亡。起火樓房高28層，為xx區(qū)膠州路728號，是xx區(qū)教師公寓。事發(fā)時，大樓正在進行外立面裝修。15日上海風力較大。目擊者稱，腳手架先著火，然后火勢從下至上不斷上躥。xx市政府新聞辦發(fā)布消息稱，截至18時30分許，現(xiàn)場大火已經(jīng)基本撲滅，消防隊員已進入樓道，營救出居民100余人，受傷人員已緊急送往xx市xx區(qū)中心醫(yī)院等地搶救。現(xiàn)場的施工人員向表示，外墻面結(jié)構(gòu)由鐵制腳手架、綠色的塑料過濾網(wǎng)、泡沫、聚胺脂以及木板等組成，均為易燃物，著火點來自1號樓20層外墻面，并推測是工人在焊接時四濺的火花引燃了泡沫等易燃物。

　　2、主持乙：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

　　3、同學們議論，各抒己見。

　　4、主持小結(jié)。

　　甲、發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜�；馂�(zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

　　乙、怎樣報火警?

　　注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。

　　二、消防安全知識知多少

　　(一)火災(zāi)時應(yīng)知應(yīng)會的基本知識

　　1、保持鎮(zhèn)定

　　2、敲碎樓層火警報警按鈕上的玻璃，啟動警報，并高呼“火警”

　　3、迅速撥打火警電話119，講清詳細地址、起火部位、起火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼

　　4、在確保自身安全情況下，可利用現(xiàn)場消防設(shè)施或輕便滅火器材滅火

　　5、切勿用水撲救因電器故障引起的火災(zāi)

　　6、火災(zāi)時不可乘坐電梯?

　　(二)發(fā)生火災(zāi)時如何逃生自救

　　1、火災(zāi)襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物

　　2、掌握逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線

　　3、若火警發(fā)生在您所在位置以下樓層時，應(yīng)迅速從樓梯疏散到安全地點，如無法通過樓梯往下疏散時，請及時退回屋內(nèi)，或逃到屋頂天面或避難層(間)，等待消防隊的救援

　　4、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去

　　5、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻，在逃離煙霧區(qū)時，還要注意朝明亮處或外面空曠地方跑，并要盡量往樓層下面跑，因為火主要是向上蔓延的，人是無論如何也跑不過煙的.。如果樓梯被燒斷或被烈火封閉，那么就應(yīng)當背向煙火方向離開，待離開后，另尋他法往外逃生。

　　6、如火勢一旦失去控制，應(yīng)盡快離開并幫助有需要人士逃離現(xiàn)場

　　7、切勿奔跑，應(yīng)有序地由疏散樓梯步行離開現(xiàn)場

　　8、到指定地點會合

　　9、若懷疑有人被困火場內(nèi)，應(yīng)立刻向消防員報告

　　10、若所有逃生路線被火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援

　　11、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，下到地面或未著火的樓層脫離險境

　　12、室外著火時，如發(fā)現(xiàn)門已發(fā)燙，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，潑水降溫，并用膠紙密封周邊縫隙，防止?jié)鉄煗B入屋內(nèi)

　　13、身上著火時，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗

　　14、立即召換醫(yī)療救援，以防被火燒傷造成休克

　　15、逃生時，不要乘坐電梯

　　16、跳樓逃生也要講技巧，跳樓時應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷、草地等地方;盡量抱棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下，減緩沖擊力;如果徒手跳樓，一定要扒窗臺或陽臺使身體自然下垂跳下，盡量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部，身體彎曲卷成一團，以減少傷害。

　　(三)火災(zāi)中可致人死亡的四種原因

　　1.有毒氣體(特別是一氧化碳)�；馂�(zāi)中，一般認為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對導(dǎo)致死亡幾乎沒有直接影響。

　　2.缺氧。由于燃燒氧氣被消耗，因而火災(zāi)中的煙有時呈低氧狀態(tài)。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時可致人死亡。

　　3.燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。

　　4.吸入熱氣。如果在火災(zāi)中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高溫的熱氣，從而導(dǎo)致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。

　　(四)如何處理電路起火

　　首先，我們應(yīng)該做到安全用電

　　我們首先要查看絕緣部分是不是破損，連接電路的電線的外表是不是損傷，如果發(fā)現(xiàn)有損傷，應(yīng)該立即停止使用，尤其是我們使用比較頻繁的插座，在我們的教室里有各種插座，有的是固定在墻上，有的是放在桌子上，這些插座在使用的時候一定要保持干燥，有的同學在教室里喝水，在倒水的時候不小心將水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水里，這時候，我們同學就存在著觸電的危險，所以，教室里放在桌子上的插座一定要保持干燥。禁止將導(dǎo)線纏繞在金屬管道上，更要注意避免用力拉扯導(dǎo)線，以免因絕緣皮被拉扯破損，出現(xiàn)漏電從而引發(fā)觸電事故。導(dǎo)線和用電器在使用了一定的時間之后都會存在一些老化問題，使導(dǎo)線以及電器的絕緣性能變差，往往會引發(fā)短路，進一步會發(fā)生火災(zāi)，所以，我們應(yīng)該及時更新電路中老化的導(dǎo)線，淘汰老化的用電器(電褥子、電爐子，切不可將電熱絲已經(jīng)斷了的電爐子重新連接使用)。

　　其次，要及時發(fā)現(xiàn)火災(zāi)出現(xiàn)的前兆，當用電器燒毀或電路超載的時候，通常會有一些不正常的現(xiàn)象發(fā)生，比如用電器發(fā)生奇怪的響聲，用電器外表變的很熱，電路中的導(dǎo)線外表過熱(電爐子和電熱毯使用時間過長電線會變熱)，甚至有塑料絕緣皮被加熱所特有的氣味產(chǎn)生，這時候我們就應(yīng)該引起重視，馬上切斷電源，然后檢查用電器和電路，并對找到相關(guān)老師進行檢查和維修。

　　再次，要對火災(zāi)進行果斷的處理

　　當用電器或者電路起火時，全盲同學可能看不到明火，但是可以聞到非常刺鼻的塑料燃燒的氣味，低視力同學會看到冒著黑煙的火焰產(chǎn)生，這時候我們同學一定要保持頭腦冷靜，由于用電引起的火災(zāi)和普通火災(zāi)不同，因為用電起火，火勢往往發(fā)展迅速，并且難以控制，又不能用最常規(guī)的滅火物質(zhì)(水)進行撲滅，所以它所引起的破壞和傷害往往更難以預(yù)料。因此，當發(fā)現(xiàn)電路以及電器著火的時候，首先我們要做的是盡快切斷電源，比如，我們把用電器開關(guān)關(guān)掉，或者將家里或教室里的電路總閘關(guān)掉，然后用滅火器對準著火用電器噴射，直到將火撲滅，如果身邊沒有滅火器，在斷電的前提下，可用常規(guī)的滅火方式將火給撲滅。如果電源沒有切斷，切忌不能用水或者潮濕的東西去滅火，避免引發(fā)觸電事故。

　　電器著火中，比較危險的是電視機和電腦著火。如果電視機和電腦著火，即使關(guān)掉電源，拔下插頭，它們的熒光屏和顯像管也有可能爆炸。為了有效地防止爆炸，應(yīng)該按照下列方法去做：電視機或電腦發(fā)生冒煙起火時，應(yīng)該馬上拔掉總電源插頭，然后用濕地毯或濕棉被等蓋住它們，這樣既能有效阻止煙火蔓延，一旦爆炸，也能擋住熒光屏的玻璃碎片。注意切勿向電視機和電腦潑水或使用任何滅火器，因為溫度的突然降低，會使熾熱的顯像管立即發(fā)生爆炸。此外，電視機和電腦內(nèi)仍帶有剩余電流，潑水可能引起觸電。滅火時，不能正面接近它們，為了防止顯像管爆炸傷人，只能從側(cè)面或后面接近電視機或電腦。

　　三、詩朗誦《兒童防火歌》

　　你拍一，我拍一，火災(zāi)發(fā)生莫遲疑。

　　你拍二，我拍二，逃離火場要趕快。

　　你拍三，我拍三，現(xiàn)場通道要疏散。

　　你拍四，我拍四，浸濕衣服裹身體。

　　你拍五，我拍五，切莫貪戀錢和物。

　　你拍六，我拍六，穿過濃煙要低頭。

　　你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。

　　你拍八，我拍八，趕快報警不要怕。

　　你拍九，我拍九，火警電話119。

　　你拍十，我拍十，消防隊救火真及時。

　　四、小結(jié)

　　主持人：同學們，今天的主題班會到此結(jié)束

火災(zāi)安全知識教育教案9

　　【班會目的】

　　1、了解火與人類的密切關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

　　2、知曉發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

　　3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。

　　【班會準備】

　　1、學生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

　　2、制作相關(guān)的課件。

　　3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術(shù)字。一談話引入：紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。(打一自然現(xiàn)象)師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。(謎底：火)師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

　　生活中的防火

　　家庭用電隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

　　2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

　　4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

　　5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　6)、不要用老化的電源。

　　2.安全使用煤氣

　　1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的`水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

　　2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

　　3、校園防火安全1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，