- 幼兒園小班健康教案 推薦度:
- 幼兒園小班健康教育教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于幼兒園小班健康教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園小班健康教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于幼兒園小班健康教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、能按指令迅速且正確地調(diào)整自己的行為。
2、發(fā)展思維的靈敏性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)場(chǎng)地上畫有紅色綠色的兩個(gè)圈。
2、幼兒每人貼一個(gè)紅色或綠色的標(biāo)記。
活動(dòng)重點(diǎn):
根據(jù)指令進(jìn)入對(duì)應(yīng)的.圈中。
活動(dòng)難點(diǎn):
聽指令能迅速調(diào)整自己的行為。
活動(dòng)過程:
1、游戲——請(qǐng)朋友進(jìn)圈。
按指令調(diào)整行為。
師:“請(qǐng)男孩進(jìn)入紅色的圈中,請(qǐng)女孩進(jìn)入綠色的圈中!
“請(qǐng)貼有紅標(biāo)記的小朋友進(jìn)入紅色圈中,請(qǐng)貼有綠色標(biāo)記的小朋友進(jìn)入綠色的圈中。
“請(qǐng)貼有紅標(biāo)記的幼兒進(jìn)入綠色圈中,請(qǐng)?zhí)芯G色標(biāo)記的幼兒進(jìn)入紅色圈中!
游戲反復(fù)進(jìn)行幾次。
2、游戲——躲貓貓
3、分配角色,全體幼兒扮演“老鼠”,教師扮演“貓”。
4、和幼兒一起一邊念兒歌,一邊在圈外隨意走動(dòng),當(dāng)兒歌念完后,“老鼠”趕緊根據(jù)自己身上的顏色或自己的性別躲進(jìn)相應(yīng)的圈中。沒有被“貓”逮住者為勝利。
5、教師和幼兒一起檢查躲得對(duì)不對(duì)。
關(guān)于幼兒園小班健康教案2
活動(dòng)設(shè)想:
雪糕是孩子們最喜歡的一種消暑食品,到了夏天,孩子們吃雪糕無節(jié)制,對(duì)身體非常不利。為了讓孩子們認(rèn)識(shí)到多吃雪糕的害處,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,我們開展了《好吃的雪糕》活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):1、知道天熱了才能吃雪糕,而且不能多吃。
2、會(huì)正確地吃雪糕。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒肚子疼的`圖片一幅。
活動(dòng)過程:
一、經(jīng)驗(yàn)講述——了解雪糕的特點(diǎn)
1、小朋友,你們吃過雪糕嗎?喜歡吃嗎?為什么?
2、你們都吃過什么樣的雪糕?什么味道?
3、什么季節(jié)吃雪糕?為什么要在這個(gè)季節(jié)吃?吃到嘴里有什么感覺?
小結(jié):雪糕是冰鎮(zhèn)食品,味道很多,吃到嘴里很涼爽,夏天吃可以降溫。
二、結(jié)合圖片請(qǐng)幼兒了解多吃雪糕的害處——知道不能多吃雪糕。
1經(jīng)驗(yàn)講述:你一次吃幾只雪糕?如果吃多了會(huì)感覺怎么樣?
2觀察圖片交流:
。1)、看圖上的小朋友怎么了?
(2)、猜猜他為什么會(huì)這樣?
3、討論:一次吃幾只雪糕比較合適?
小結(jié): 雪糕雖然可以降溫,但不能多吃,多吃會(huì)傷胃,引起肚子疼。這位小朋友(圖片)就是因?yàn)橐淮纬粤撕脦字а└,拉肚子,肚子疼的直打滾,住院了,所以小朋友要注意一次最好只吃一支雪糕。
二、品嘗雪糕——學(xué)會(huì)正確地吃雪糕
。ㄒ唬⑺伎加懻摚
1、剛從冰箱里拿出來的雪糕是什么樣子的?應(yīng)該怎樣吃才會(huì)保護(hù)牙齒?
2、雪糕拿出來時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)怎么樣?吃的時(shí)候應(yīng)該注什么。
小結(jié):雪糕是冰鎮(zhèn)食品,味道很多,吃到嘴里很涼爽,夏天吃可以降溫。
關(guān)于幼兒園小班健康教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)。
活動(dòng)資源:
牙刷一把。畫紙、蠟筆。
活動(dòng)流程:
一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。
教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)
二、講解示范。
1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的.?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)
教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。
2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。
。1)“小朋友,你們聽是誰在哭。俊苯處煶鍪疽粡埉嫼醚浪⒌菦]有刷毛的畫紙。
。2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”(請(qǐng)幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)
。3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊(duì),一根一根靠得緊”
。4)再請(qǐng)小朋友上前來畫,教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫得太長(zhǎng)。
三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
1、教師:劉老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!
2、鼓勵(lì)大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢(shì)。
3、指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時(shí),要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。
四、引導(dǎo)評(píng)價(jià)
1、互相欣賞作品
2、教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。
。ㄓ變汉徒處熞黄疬呑鰟(dòng)作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動(dòng)附:天天刷牙好)
小牙刷,手中拿,
張開我的小嘴巴。
上下刷,里外刷,
牙齒刷得白花花。
早上刷,晚上刷,
沒有蛀牙人人夸。
關(guān)于幼兒園小班健康教案4
小班健康活動(dòng):飲食衛(wèi)生
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道吃東西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗凈,不吃腐爛變質(zhì)的東西。
2、吃東西要坐下來安靜的吃,不在外邊邊跑邊玩邊吃,做到定時(shí)吃東西和水。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、果皮箱一個(gè),配有相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖。
2、幼兒一日活動(dòng)時(shí)間表一張,各種水果每人一份(幼兒也可自帶)。
活動(dòng)過程:
一、游戲:開火車,帶領(lǐng)幼兒參觀活動(dòng)室,認(rèn)識(shí)衛(wèi)生角。
1、 給幼兒編號(hào),認(rèn)識(shí)自己的`毛巾杯子,知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。
2、認(rèn)識(shí)“果皮箱”及相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖,了解果皮箱的用途。
3、瀏覽幼兒一日活動(dòng)時(shí)間表,讓幼兒了解什么時(shí)間改吃東西、什么時(shí)間該喝水,增強(qiáng)定時(shí)作息的意識(shí)。
二、嘗試活動(dòng):吃水果
1、洗水果:通過洗水果活動(dòng),讓幼兒知道生吃瓜果要洗凈的原因(如,農(nóng)藥殘留,塵土、病菌等)
2、吃水果:吃水果前要先洗手,嘗試用自己的毛巾擦手;坐下來安靜的吃東西。告訴幼兒不在外邊邊跑邊玩邊吃,并讓幼兒知道其原因。
3、“喂”果皮箱:吃完東西要把果皮果核及包裝袋等放到果皮箱里。
三、定時(shí)喝水
1、讓幼兒知道喝水要喝白開水,并明白道理。
2、讓幼兒定時(shí)喝水,知道不要在劇烈運(yùn)動(dòng)后馬上喝水,喝水時(shí)要等水不燙在喝,要慢慢的喝。
活動(dòng)延伸:
1、結(jié)合有幼兒日生活,隨時(shí)提醒幼兒要注意飲食衛(wèi)生。
2、常與家長(zhǎng)溝通,幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣
關(guān)于幼兒園小班健康教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)綠色食物。
2、體驗(yàn)游戲的快樂
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種綠色食品。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入,引起興趣。
你們?cè)?jīng)吃過或看過的'綠色食物,吃起來有什么感覺
二、游戲
1、老師當(dāng)顧客去市場(chǎng)買綠色的食物,請(qǐng)幼兒幫忙想想有哪些綠色食物可買。(如:菠菜、青菜、四季豆、毛豆,蠶豆……)
2、當(dāng)幼兒說出綠色食物,老師就到柜臺(tái)去買。
3、依此方法請(qǐng)其他小朋友當(dāng)顧客繼續(xù)游戲。
教師評(píng)價(jià):
小朋友都爭(zhēng)著去買綠色食物,一幼兒看見了莧菜,不知道他的名字,拿在手里左看右看。有的幼兒看見別人手里的蠶豆就去搶而自己不去拿了。在這次活動(dòng)中幼兒能說出自己曾經(jīng)吃過或看到過的綠色食物的名字,但對(duì)于有些綠色蔬菜叫不出名字。幼兒參與活動(dòng)的積極性很高,大部分孩子能按照要求完成
關(guān)于幼兒園小班健康教案6
活動(dòng)目標(biāo):
能靈活地追跑和躲閃。
能遵守規(guī)則玩游戲。
在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
獵人頭飾若干。
活動(dòng)過程:
1.引導(dǎo):小朋友們,我們都來當(dāng)小獵人去打獵吧。
帶領(lǐng)幼兒扮小獵人,做拉弓、射擊、騎馬、扔飛鏢等動(dòng)作。
2.介紹玩法:選一個(gè)幼兒當(dāng)小獵人,其他幼兒四散站在場(chǎng)地上。
游戲開始,幼兒扮小兔蹦蹦跳跳,"小獵人"不追捉"小兔"。如果"小兔"改變動(dòng)作奔跑起來,表示是"狼","小獵人"可以去追捉。"狼"遇險(xiǎn)可以馬上改做"小兔"的.動(dòng)作,"小獵人"就不能追捉了。如果"小獵人"捉到"狼",可與他互換角色,繼續(xù)游戲。
3.交代規(guī)則:"小獵人"只追捉奔跑的"狼";"狼"改做"小兔"的動(dòng)作后,"小獵人"就不能追捉了。
4.放松活動(dòng):小獵人抬著捕捉到的獵物,歡歡喜喜回家了。
活動(dòng)建議:
溫馨提示:應(yīng)鼓勵(lì)膽小的幼兒變換動(dòng)作,大膽奔跑。
關(guān)于幼兒園小班健康教案7
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)正確的走路、站立、和坐的姿勢(shì)。
2、通過圖片初步了解人體正確的姿勢(shì),逐步養(yǎng)成吃用正確的姿勢(shì)。
3、知道保持正確的姿勢(shì),可以不讓我們的骨骼變形。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、認(rèn)得脊柱側(cè)面圖兩副(直的和彎曲的)。
2、幼兒用書人手一冊(cè)。
活動(dòng)過程:
1、教師出示人體脊柱側(cè)面圖(直的)引導(dǎo)幼兒觀察:
教師:這是人體的骨骼透視圖,這是人體的什么部位?是什么樣子的?
2、教師出示彎曲的脊柱圖:
教師:現(xiàn)在著跟脊柱有什么變化?為什么會(huì)這樣的?是什么原因使它彎曲了?(引導(dǎo)幼兒大膽猜想可能的`原因)
3、引導(dǎo)幼兒自主地談?wù)勛约簩?duì)人體骨骼的認(rèn)識(shí)和了解。
教師可以進(jìn)行簡(jiǎn)單地介紹:
我們生下來時(shí),身體中的骨頭包括脊柱都是軟的,因?yàn)槲覀儾粩嗟爻赃M(jìn)各種食物,骨頭吸收了營(yíng)養(yǎng)就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)、變硬、變粗,我們的個(gè)子就會(huì)長(zhǎng)高。但是,骨頭在生廠的過程中,因?yàn)楸容^軟,所以很容易變形、變彎。像捏油泥一樣,你怎么去捏它就會(huì)變成什么形狀。我們的骨骼,你經(jīng)常彎,它就會(huì)長(zhǎng)成彎的,你長(zhǎng)時(shí)間是直的,它就是直的。
4、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書,了解正確的坐、立、行走的姿勢(shì),并進(jìn)行練習(xí)。
看圖說說:圖上的小朋友在干什么?他們的姿勢(shì)是怎樣的?哪些姿勢(shì)是正確的、哪些是不正確的?為什么?
分組請(qǐng)幼兒在集體面前進(jìn)行正確的動(dòng)作表演,強(qiáng)化幼兒正確姿勢(shì)的形成。
關(guān)于幼兒園小班健康教案8
活動(dòng)目標(biāo):
1.初步會(huì)用正確的方法洗手、擦手,知道在飯前、便后要洗手。
2.愿意學(xué)念兒歌,練習(xí)邊念兒歌邊洗手。
3.不把水龍頭開的過大,知道節(jié)約用水。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.一只可以示范洗手的茶水桶、接水的盆、肥皂等。
2.洗手的順序圖:沖手→擦肥皂→搓手→沖手→擦干。
活動(dòng)過程:
1.引發(fā)幼兒洗手的興趣。
師:我們馬上要吃點(diǎn)心了,吃東西前要干什么?
師;小朋友已經(jīng)長(zhǎng)大了,是幼兒園的小朋友了,你們會(huì)把自己的小手洗干凈嗎?
2.了解正確的'洗手方法。
。1)師;現(xiàn)在我們一起來試一試怎樣把我們的小手洗干凈。
幼兒坐在座位上邊念兒歌邊做洗手的動(dòng)作,教師檢查幼兒的方法是否正確,并對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
。2)組織幼兒到水池邊洗手,并及時(shí)提示幼兒不把水龍頭開的過大,知道要節(jié)約用水,洗干凈的手要先在水池里輕甩三下,不把水濺在衣服和地上……
。3)教師對(duì)洗干凈、擦干的幼兒表示贊賞。
師:你的小手洗得真干凈,是個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。
關(guān)于幼兒園小班健康教案9
目標(biāo):
1與同伴交流春天的感受,根據(jù)第一段的句式方編詩歌第二,三段
2通過繪畫交流等豐富有關(guān)春天的經(jīng)驗(yàn)
3提高傾聽和補(bǔ)充他人講述的`能力
重點(diǎn):與同伴交流春天的感受,根據(jù)第一段的句式方編詩歌第二,三段
難點(diǎn):學(xué)習(xí)方編
準(zhǔn)備:形象圖
過程:
1設(shè)置問題導(dǎo)入活動(dòng)
——誰知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?
——你是怎么知道的?
2通過提問具體的小問題,引發(fā)幼兒對(duì)春天更多的聯(lián)想
3教師引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)第一段詩歌
4幼兒用猜測(cè),模仿的方法學(xué)習(xí)第二,三段
5教師帶領(lǐng)幼兒有感情的完整的朗誦
關(guān)于幼兒園小班健康教案10
設(shè)計(jì)思路:
一個(gè)小小茶葉蛋引發(fā)了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事,“茶葉蛋的媽媽是誰?”“是茶葉媽媽!薄笆抢匣寢尅!薄笆请u媽媽!
------在孩子們七嘴八舌中“蛋”的主題產(chǎn)生了。
先前我們已經(jīng)參觀了小菜場(chǎng),發(fā)現(xiàn)了許多有關(guān)蛋的“秘密”,在參觀采訪中,孩子也了解到雞、鴨、鵪鶉、鵝會(huì)生蛋;貋砗,大家還津津樂道,家長(zhǎng)們也積極參與了此活動(dòng),并和孩子收集“哪些動(dòng)物會(huì)生蛋”的資料。
今天的活動(dòng)就是在此基礎(chǔ)上展開的。在組織形式上,我充分考慮到小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),嘗試用游戲的形式來開展分享交流,而且也將新近開展的英語教學(xué)結(jié)合進(jìn)去,注重了內(nèi)容間的有機(jī)整合。
活動(dòng)目標(biāo):
通過游戲、同伴之間的交流了解哪些動(dòng)物會(huì)生蛋,體驗(yàn)游戲的樂趣。 2、嘗試用英文說說動(dòng)物的名稱。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
有關(guān)動(dòng)物生蛋的演示文稿、動(dòng)物圖片、版面上貼有YES、NO字樣,并畫有兩個(gè)圓圈供孩子選擇用。
活動(dòng)過程:
1、智游:Yes or No
玩法:教師拿出一動(dòng)物圖片,如:出示小鳥圖片,
師問:這是誰?并用英文“Hello hello bird”與小鳥打招呼,孩子們也跟它打招呼。
師再問:Bird會(huì)生egg嗎?
師說:“One two start!
孩子們開始選擇(站在兩個(gè)代表YES、NO的圓圈中間)。如有爭(zhēng)議就請(qǐng)“電腦博士”、搭班老師或有此經(jīng)驗(yàn)的孩子等方式進(jìn)行確認(rèn)。確認(rèn)后,請(qǐng)孩子將動(dòng)物媽媽貼在版面上,以此加深印象(會(huì)生蛋的.貼在YES一面,反之就貼在NO一面)。說對(duì)的孩子給一顆紅五星獎(jiǎng)勵(lì)。
2、交流經(jīng)驗(yàn):說說還有哪些動(dòng)物媽媽也生蛋寶寶的?
3、評(píng)出冠軍:
。1)數(shù)數(shù)你得到了幾顆星。
。2)請(qǐng)得紅五星最多的孩子登上“寶座”,大家一起和冠軍照相。
活動(dòng)反思:
小班幼兒對(duì)周圍世界充滿濃厚的興趣,對(duì)新鮮事物有著強(qiáng)烈的好奇心,喜歡向成人提出各種問題,雖然這些問題十分膚淺、幼稚,但對(duì)他們理智感、求知欲的發(fā)展有極大的啟迪作用。作為教師要有靈敏的雙耳、敏銳的目光去聆聽、去捕捉孩子中間生成的問題。
通過這一活動(dòng),孩子們發(fā)現(xiàn)了蛋有“外形的不同、蛋殼顏色的不同”,知道了哪些動(dòng)物會(huì)生蛋。這個(gè)過程中,幼兒不斷地生成問題、解決問題,而且對(duì)外界事物的敏感度有了很大的增強(qiáng)。當(dāng)然我們的活動(dòng)還在繼續(xù)。
在活動(dòng)中教師既像孩子一樣在學(xué)習(xí)、探索,又是整個(gè)活動(dòng)的支持者、指導(dǎo)者、協(xié)作者,既是他們的同伴又是他們的老師,從而靈活地起到了輔導(dǎo)、向?qū)У淖饔,感受最深的是我們要充分挖掘和利用好各種資源,因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)離不開社會(huì)、家庭的大力配合。
關(guān)于幼兒園小班健康教案11
一、目標(biāo):
1、能夠大膽地根據(jù)聲音、表情圖表達(dá)自己的情緒體驗(yàn)。
2、知道笑和哭都是表達(dá)情感的一種方式。
二、準(zhǔn)備:
1、笑聲、哭聲的錄音,錄音機(jī)。
2、表情圖兩幅。
三、過程:
1、請(qǐng)幼兒聽錄音,進(jìn)行聯(lián)想,引起幼兒興趣。
(1)這是什么聲音?
幼:“笑的聲音。”
。2)猜猜看,他為什么會(huì)笑?
幼1:“見到媽媽了!
幼2:“在玩玩具!
2、觀察笑的表情,引導(dǎo)幼兒表述自己笑的情緒體驗(yàn)。
師:“你知道他是怎么笑的嗎?”
幼:“張開嘴,哈哈的笑。”
師:“什么樣子的,你可以學(xué)學(xué)嗎?”(幼兒模仿笑)
師:“我們來看圖上是怎么笑的.?”“人笑的時(shí)候,眼睛和嘴巴是什么樣的?”
幼1:“笑的時(shí)候,嘴巴像一條線!
幼2:“笑的時(shí)候,眼睛合起來的!
師:“你什么時(shí)候也會(huì)跟他一樣笑呢?”
幼1:“和小朋友一起玩的時(shí)候!
幼2:“去動(dòng)物園的時(shí)候......”
3、聽錄音放哭的聲音,觀察哭的表情,體驗(yàn)自己哭的情緒體驗(yàn)。
。1)人哭的時(shí)候,眼睛和嘴巴怎么樣?
。2)你什么時(shí)候會(huì)哭?
4、出事表情圖,請(qǐng)幼兒對(duì)照一下不同情緒時(shí)臉部的不同表情。
師:“來看看,哭和笑的時(shí)候,臉的眼睛和嘴巴有什么不一樣?”
幼:“哭有眼淚,嘴巴大大的!
師小結(jié):我們每個(gè)人都會(huì)哭和笑,高興、快樂的事會(huì)讓我們笑;難過、害怕的事會(huì)讓我們哭,特別想哭的時(shí)候是可以哭的,但是如果遇到了很麻煩、很難過的事,應(yīng)該請(qǐng)人幫助你。我們每個(gè)人都應(yīng)該多笑,因?yàn)樾τ欣谏眢w健康。
關(guān)于幼兒園小班健康教案12
活動(dòng)目標(biāo):讓幼兒知道不能輕信陌生的話,不能跟陌生人走,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.請(qǐng)兩位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人,并設(shè)置好情境。
2.餅干、巧克力、玩具等。
活動(dòng)過程:
1.講故事《小華和陌生人》。
2.組織幼兒討論:
(1)小華跟誰走了?
。2)什么是陌生人呢?
(3)他怎么會(huì)跟陌生人走的呢?
(4)結(jié)果怎樣了?
。5)小朋友能不能相信陌生人的話?
。6)為什么不能輕信陌生人的.話?
3.情境練習(xí)。學(xué)習(xí)一些對(duì)付陌生人的方法,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
情境(一):一個(gè)陌生阿姨敲門進(jìn)教室,對(duì)某幼兒說:“我是你媽媽的朋友,她今天沒空,讓我來接你回家,你跟我走吧……”
教師提示:
。1)你認(rèn)不認(rèn)識(shí)她?
。2)如果你不認(rèn)識(shí)她,能不能相信她的話?
。3)小朋友都來想一想,××應(yīng)該對(duì)這位陌生人說什么?(讓幼兒練習(xí))這樣,陌生人見騙不了小朋友,只好走了。
情境(二):小朋友們正在草地上游戲,一位陌生的阿姨進(jìn)來,對(duì)一位小朋友說:“小朋友真可愛,阿姨給你吃巧克力。”
教師提示:
陌生人給你的東西能不能吃?為什么不能吃?
幼兒在教師的提示下,對(duì)陌生人說:“阿姨,我不吃巧克力!蹦吧擞帜贸鐾婢呓o小朋友玩,教師提示:“能不能接受陌生人的禮物?為什么不能?
陌生人遭小朋友拒絕后,邊走邊說:“真拿這些小孩沒辦法!“4.結(jié)束。提醒幼兒今后不要離開集體或成人單獨(dú)活動(dòng),遇到陌生人時(shí),不能輕信陌生人。
小結(jié):陌生人可能有壞人,壞人會(huì)用好吃的食物、有趣的玩具,或者說好聽的話騙小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自己的家,所以我們不能隨便相信陌生人的話,更不能跟陌生人走。
關(guān)于幼兒園小班健康教案13
活動(dòng)目標(biāo):
1.鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。
2.體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:每人一把椅子、抹布、水。
活動(dòng)設(shè)計(jì):
一、引出主題,激發(fā)興趣。
師:小朋友出汗了,每天都要洗澡。可是我們的小椅子已經(jīng)好久沒洗澡了,它的身上臟臟的`,好難受呀!
你們?cè)敢鈳托∫巫酉丛鑶幔?/p>
二、師幼討論幫“小椅子洗澡”的方法
師:你覺得應(yīng)該怎樣幫助椅子洗澡呢?
三、幼兒擦洗椅子
1.教師交代活動(dòng)要求:抹布沾水后要擰干再擦,注意不要將水甩到別人身上。幫助小椅子的洗澡的時(shí)候,要仔細(xì),每個(gè)地方都要擦。
2.幼兒擦洗小椅子。
四、展示成果。師幼評(píng)出小椅子擦得最干凈的小朋友。
活動(dòng)反思:活動(dòng)開始,先以天氣炎熱小椅子也需要洗澡,來引起幼兒的共鳴,激發(fā)興趣。進(jìn)入中班的孩子已經(jīng)有了一定的動(dòng)手能力,他們很愿意自己動(dòng)手做一些事情,再加之如今獨(dú)生子女居多,孩子做簡(jiǎn)單的家務(wù)機(jī)會(huì)很少。本次活動(dòng)既鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力,又讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。
【幼兒園小班健康教案】相關(guān)文章:
幼兒園小班健康教案04-19
幼兒園健康小班教案03-22
幼兒園小班健康教案06-14
幼兒園小班健康教案設(shè)計(jì):寶寶笑了_小班健康教案07-19
關(guān)于幼兒園的小班健康教案04-04
幼兒園小班健康教案《蔬菜》03-28
《洗澡》幼兒園小班健康教案02-22
有關(guān)幼兒園小班健康教案02-19
幼兒園小班健康活動(dòng)教案08-30
有關(guān)幼兒園小班健康的教案03-16