幼兒園中班安全活動(dòng)教案

時(shí)間：2023-02-18 08:22:16 教案我要投稿

幼兒園中班安全活動(dòng)教案

　　作為一名教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班安全活動(dòng)教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班安全活動(dòng)教案

幼兒園中班安全活動(dòng)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識(shí)熟悉幾個(gè)的幾個(gè)場(chǎng)所中常見的標(biāo)志，并能根據(jù)標(biāo)志判斷標(biāo)志所指示的行為。

　　2.初步嘗試設(shè)計(jì)基本的行為標(biāo)志。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.多媒體課件、交通標(biāo)志視頻

　　2.紙、畫筆

　　活動(dòng)過程：

　　一、情境導(dǎo)入(小明去奶奶家的背景圖)提問：小明怎樣走才能到奶奶家，為什么?

　　(一)情境一：播放馬路上交通標(biāo)志視頻提問：剛才小朋友看到了哪些標(biāo)志?依次出示圖片

　　(二)情境二：出示公園標(biāo)志圖片提問：小朋友們你們看到了哪些標(biāo)志?它們表達(dá)了什么意思?

　　(三)情境三：出示超市標(biāo)志圖片討論：幼兒分小組討論說己在超市里見過哪些標(biāo)志?它們表達(dá)了什么意思?

　　(四)情境四：出示肯德基標(biāo)志圖片提問：肯德基里放了哪些標(biāo)志呢?為什么?

　　二、判斷對(duì)與錯(cuò)

　　1.判斷停車的位置是否正確

　　2.根據(jù)紅燈停綠燈行來判斷行人走的是否正確

　　3.當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)小朋友判斷是走樓梯的安全出口還是乘坐電梯

　　三、議一議標(biāo)志在生活中的作用，如果生活中沒有標(biāo)志的.危害：

　　1.小組討論想一想、說一說，標(biāo)志在生活中的作用，如果生活中沒有這些標(biāo)志的危害。

　　2.：標(biāo)志的本領(lǐng)很大，它不會(huì)說話就告訴了我們這是什么地方。我們應(yīng)該做什么，所以標(biāo)志的作用是非常重要，我們一定要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)它，了解它。

　　四、我是小小設(shè)計(jì)

　　1.教師向示范設(shè)計(jì)些簡(jiǎn)單標(biāo)志，然后請(qǐng)每個(gè)小朋友當(dāng)一次小小設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出一些自己感興趣標(biāo)志(教師提醒幼兒應(yīng)該做表示方法和不應(yīng)該做的表示方法)

　　2、幼兒自己動(dòng)手操作，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)于能力較弱的幼兒要重點(diǎn)指引

　　3、請(qǐng)幼兒講述自己制作的標(biāo)志的名稱及作用。

　　活動(dòng)延伸

　　1.為幼兒園或區(qū)角制作相應(yīng)的標(biāo)志，并將它貼在相應(yīng)的地方.

　　2.鼓勵(lì)幼兒平時(shí)多觀察生活中有什么標(biāo)志，并畫下來介紹給同伴

幼兒園中班安全活動(dòng)教案2

　　中班安全教育活動(dòng)教案《保護(hù)眼睛》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法，引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性，培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。

　　2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

　　活動(dòng)過程：

　　1、提問導(dǎo)入。

　　教師通過提問，導(dǎo)入活動(dòng)主題：小朋友，剛剛我們升國(guó)旗時(shí)，你是用什么看國(guó)旗的呢?(幼兒回答：眼睛)

　　2、了解眼睛的重要性。

　　請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對(duì)眼睛這一話題進(jìn)行提問，引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。)

　　3、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。

　　教師引導(dǎo)幼兒思考：愛護(hù)眼睛，我們應(yīng)該做些什么?(幼兒自由回答，教師進(jìn)行小結(jié)。)

　　教師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

　　教師：保護(hù)我們的眼睛，我們要做到三點(diǎn)：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機(jī)會(huì)放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對(duì)保護(hù)視力有保護(hù)的食物，做個(gè)不挑食的'好寶寶!

　　教學(xué)反思：

　　安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！

　　小百科：眼(又稱眼睛，目)是一個(gè)可以感知光線的器官。最簡(jiǎn)單的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測(cè)周圍環(huán)境的明暗，更復(fù)雜的眼睛結(jié)構(gòu)可以提供視覺。復(fù)眼通常在節(jié)肢動(dòng)物(例如昆蟲)中發(fā)現(xiàn)，通常由很多簡(jiǎn)單的小眼面組成，并產(chǎn)生一個(gè)影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎動(dòng)物和一些軟體動(dòng)物中，眼睛通過把光投射到對(duì)光敏感的視網(wǎng)膜成像，在那里，光線被接受并轉(zhuǎn)化成信號(hào)并通過視神經(jīng)傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的，當(dāng)中充滿透明的凝膠狀的物質(zhì)，有一個(gè)聚焦用的晶狀體，通常還有一個(gè)可以控制進(jìn)入眼睛光線多少的虹膜。

　　幼兒園中班安全教育活動(dòng)教案《保護(hù)眼睛》含反思

幼兒園中班安全活動(dòng)教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　知曉安全乘車的道理，掌握一些必要的自我保護(hù)的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖《乘車安全要牢記》

　　活動(dòng)過程：

　　1、提出問題：

　　——“過幾天，我們要去春游了，路上需要乘車。那么，乘車時(shí)要注意哪些安全問題呢？”

　　2、感知討論：

　　出示反映有關(guān)兒童乘車時(shí)不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論：

　　——“大家看，圖片上的小朋友做的對(duì)不對(duì)？為什么？有什么危險(xiǎn)？”

　　圖片1（把頭探出車窗）。

　　圖片2（把手伸出窗）。

　　圖片3（車開動(dòng)時(shí)在車廂內(nèi)走跑）。

　　圖片4（反向跪坐在車位上）。

　　圖片5（坐在開動(dòng)的車內(nèi)吃帶棒的食物）。

　　圖片6（從車中望窗外吐痰或扔廢物）。

　　3、歸納總結(jié)：

　　——“在乘車時(shí)怎樣做才是安全的呢？”

　　出示反映有關(guān)兒童乘車時(shí)安全行為的'圖片。

　　組織幼兒討論，鼓勵(lì)幼兒想辦法。

　　4、延伸活動(dòng)：

　　幼兒帶著圖片到小班幼兒處進(jìn)行宣傳活動(dòng)。

　　建議與提示：

　　1、可結(jié)合外出活動(dòng)，讓幼兒在生活情景中學(xué)習(xí)、了解安全乘車。

　　2、活動(dòng)以后，教師可將圖片貼在教室的墻上，作為宣傳用。

　　活動(dòng)反思：

　　在活動(dòng)中，幼兒的積極性很高，因?yàn)楹苜N近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。在討論中幼兒也能大膽的回答問題，只是語言表達(dá)能力不是很完整，在老師的提醒下，有部分幼兒能將話說完整。在老師互動(dòng)方面不是很明顯，需要進(jìn)一步的調(diào)整。

幼兒園中班安全活動(dòng)教案4

設(shè)計(jì)意圖：

　　為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實(shí)際生活情境出發(fā)，提供多樣化的危險(xiǎn)場(chǎng)景畫面，引導(dǎo)幼兒觀察并體驗(yàn)什么可為，什么不可為，為什么不可為，可以怎樣為等，幫助幼兒樹立防范意識(shí)．提高自我保護(hù)的能力。

　　目標(biāo)：

　　1．仔細(xì)觀察畫面，自主發(fā)現(xiàn)路上的危險(xiǎn)因素。

　　2．討論自我保護(hù)的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)的'意識(shí)。

　　準(zhǔn)備：

　　1．教師和家長(zhǎng)平時(shí)注意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全問題，使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　2．事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。

　　3．多媒體課件或圖片。

　　畫面一：兔媽媽、兔寶寶以及生病的兔奶奶。

　　畫面二：坐公交車。包含以下幾個(gè)小畫面：

　　(1)上車時(shí)小兔們你推我擠，一只小兔跌倒在車輪邊。

　　(2)有序排隊(duì)上車。

　　(3)兩只小兔搶座位，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把頭探出窗外：站在車內(nèi)的兩只小兔沒抓住扶手，在玩拍手游戲。

　　(4)安全乘車。

　　畫面三：過馬路和十字路口。

　　(1．)小兔邊過馬路邊撿皮球，一輛汽車迎面而來。

　　(2)小兔離開隊(duì)伍單獨(dú)跑開了。

　　(3)小兔被陌生人的氣球引誘而去。

　　(4)小兔闖紅燈。

　　(5)小兔不走斑馬線。

　　(6)小兔排著整齊的隊(duì)伍，按照交通規(guī)則．在交警和兔媽媽的幫助下穿過十字路口。

　　畫面四：和兔奶奶快樂相聚。

　　4．創(chuàng)設(shè)公交車站、公交車、十字路口等情景。

　　過程：

　　一、進(jìn)入情景

　　(點(diǎn)擊畫面一，引導(dǎo)幼兒觀察畫面。)

　　(1)兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來的7

　　(2)兔奶奶生病了，兔媽媽和小兔們很擔(dān)心，準(zhǔn)備去看望兔奶奶。它們是怎么去的呢?

　　二、觀察畫面，交流討論

　　(一)引導(dǎo)幼兒觀察畫面二“坐公交車”。

　　1．幼兒觀察小畫面(1)。

　　(1)公交車來了，小兔們是怎樣上車的?

　　(2)有一只小兔怎么樣了?它怎么會(huì)跌倒的?

　　(3)它倒在什么地方?如果車子開動(dòng)。它會(huì)怎么樣?

　　(4)這樣上車危險(xiǎn)不危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么做?

　　2．結(jié)合小畫面(2)小結(jié)。

　　3．幼兒觀察小畫面(3)。一

　　(1)這兩只小兔在干什么?要是車子開動(dòng)了，它們這樣推來推去搶座位會(huì)怎么樣?做得對(duì)嗎?

　　(2)這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么樣?

　　(3)這兩只站著的小兔在于什么?它們這樣做有什么危險(xiǎn)?如果車上沒有座位，要怎么樣才安全?

　　4．結(jié)合小畫面(4)小結(jié)。

　　(二)引導(dǎo)幼兒觀察畫面三“過馬路和十字路口”。

　　1．幼兒觀察小畫面(1)。

　　(1)下車以后，小兔們走在寬廣的馬路上。這只小兔在干什么?

　　(2)它有危險(xiǎn)嗎?為什么?

　　(3)它這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?

　　2．幼兒觀察小畫面(2)。

　　這只小兔走在隊(duì)伍里了嗎?它離開隊(duì)伍單獨(dú)跑開會(huì)有什么危險(xiǎn)?

　　3．幼兒觀察小畫面(3)。

　　(1)這個(gè)叔叔手里拿著什么?他會(huì)對(duì)小兔說些什么?

　　(2)小兔怎么樣了?它跟這個(gè)叔叔走可以嗎?為什么不可以?應(yīng)該怎么做?

　　4．幼兒觀察小畫面(4)。

　　(1)這只小兔在干什么?

　　(2)這個(gè)時(shí)候可以過十字路口嗎?為什么不可以?什么情況下可以?

　　5．幼兒觀察小畫面(5)。

　　(1)這只小兔也在過馬路，但它走在什么地方?

　　(2)過馬路應(yīng)該走哪里?

　　6．幼兒觀察小畫面(6)，教師結(jié)合畫面引導(dǎo)幼兒小結(jié)。

幼兒園中班安全活動(dòng)教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知識(shí)與技能：通過活動(dòng)引導(dǎo)讓幼兒了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指標(biāo)的作用，掌握幾種逃生自救的方法。

　　2、過程與方法：以講授法、演示法和實(shí)踐法為主，使幼兒初步認(rèn)識(shí)火災(zāi)及其危害。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過演示和實(shí)踐的教學(xué)方法，讓幼兒正確認(rèn)識(shí)火災(zāi)。不僅能培養(yǎng)幼兒的觀察、反應(yīng)能力，簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法，還能加強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：

　　了解火災(zāi)的危害和火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí)。

　　難點(diǎn)：遇到火災(zāi)時(shí)不懼怕，不慌張，初步掌握幾種自救的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指標(biāo)的圖片

　　2、PPT視頻演示

　　3、每個(gè)幼兒一條小毛巾

　　活動(dòng)過程

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入（出示“火”的圖字卡片）

　　師：小朋友們見過火嗎？它是什么樣子的？又是怎樣產(chǎn)生的呢？師：火能點(diǎn)燃哪些東西？

　　二、了解火的用途及其危害

　　師：我們的生活離不開火，小朋友們知道火能做什么嗎？（燒飯、照明、取暖等）師：我們的手如果不小心碰到火了，我們是不是會(huì)受傷呀，那么火對(duì)我們有什么

　　危害呢？（燒傷皮膚、燒掉森林、房屋等）三、發(fā)生火災(zāi)的原因（播放火災(zāi)相關(guān)視頻）

　　師：有哪些小朋友知道為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)嗎？如果視頻中的小朋友沒有亂玩火，會(huì)發(fā)生火災(zāi)嗎？

　　四、遇到火災(zāi)怎么辦？1、火災(zāi)撲救的`主要方法

　�。�1）學(xué)會(huì)撥打火警電話，看指示標(biāo)。

　　師：當(dāng)我們身邊有火災(zāi)發(fā)生了，我們要撥打哪個(gè)電話號(hào)碼呀？（119）師：小朋友們要看墻邊的指示標(biāo)哦，要按著上面的指示方向跑。

　　（2）知道常見的滅火方法

　　師：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們第一時(shí)間要做什么？（斷開電源）

　　師：平時(shí)小朋友們有沒有看到警察叔叔是用什么滅火的呀？（紅色的滅火器）

　　2、逃生自救的技能及注意事項(xiàng)

　�。�1）正確的逃生方法（用濕毛巾捂住口鼻，半彎腰迅速下樓）

　�。�2）看清安全出口標(biāo)志（要看清楚是往左還是往右邊跑）

　�。�3）如果大火封住了出口

　　師：如果我們的門窗被堵住了，出不去，小朋友們能從窗戶跳下去嗎？這是不可以的，你們的身體還很小，沒有力量，這是一個(gè)很危險(xiǎn)的行為，那么這個(gè)時(shí)候我們要做什么呢？要用紅色的或者亮眼的顏色，向外面搖晃，并大聲呼喊，這樣就會(huì)有人來救你們了。

　　五、如何預(yù)防火災(zāi)

　　1、有火的地方要遠(yuǎn)離易燃燒的物品，比如說不能把蠟燭放到床邊

　　2、不能隨意玩火，要遠(yuǎn)離火源

　　3、加強(qiáng)相關(guān)安全意識(shí)

　　六、實(shí)踐（放警報(bào)器響的聲音，組織幼兒迅速排好隊(duì)拿上自己的毛巾，捂住口鼻，彎著腰下樓）

　　活動(dòng)總結(jié)

　　安全是幼兒園幼兒園的頭等大事，加強(qiáng)幼兒的消防安全意識(shí)，懂得保護(hù)自己是很重要的。在生活中，讓幼兒主動(dòng)探索，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)這些易引發(fā)火災(zāi)的物品，可以發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和培養(yǎng)其安全意識(shí)。此次活動(dòng)也充分調(diào)動(dòng)了孩子們的興趣，激發(fā)了孩子們的積極性，但是活動(dòng)中也存在許多不足之處，很多幼兒容易發(fā)生“擠”的現(xiàn)象，不能完全按照老師的指令來，還有的小孩子對(duì)警報(bào)聲有恐懼感，不能完全適應(yīng)這個(gè)聲音，會(huì)哭鬧，所以老師應(yīng)該多幫助他們克服這種障礙，使其更

　　好地發(fā)展。

幼兒園中班安全活動(dòng)教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、享受聽故事的樂趣。

　　2、認(rèn)識(shí)各種危險(xiǎn)動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　搭配小種籽「��！小心」、故事情境圖卡、手偶。

　　活動(dòng)過程：

　　1老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊講述自編狀況劇，一邊提出問題讓幼兒想想該怎么處理，狀況劇如下：

　　(1)豆豆的媽媽在廚房煮飯，豆豆一個(gè)人在客廳里玩玩具，當(dāng)他想要柜子上的洋娃娃時(shí)，該怎么做？

　　(2)媽媽到客廳接電話，豆豆走進(jìn)廚房發(fā)現(xiàn)水滾了，這時(shí)豆豆該怎么做？

　　(3)豆豆肚子餓了，他在客廳的桌子上發(fā)現(xiàn)一瓶長(zhǎng)得很漂亮的藥，豆豆可以拿來吃嗎？

　　(4)豆豆在桌上看見爸爸的打火機(jī)，豆豆想過去拿來玩，這樣對(duì)嗎？

　　(5)豆豆和媽媽玩捉迷藏，豆豆躲進(jìn)媽媽的衣柜里，讓媽媽找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎？還是他可以躲在哪里？

　　2、幼兒討論：

　�。�1）當(dāng)自己在家中時(shí)，若自己爬高拿東西會(huì)有什么危險(xiǎn)；（2）隨便吃藥呢？玩打火機(jī)呢？玩插座的洞洞呢？水滾了，怎么辦？

　　讓幼兒設(shè)想可能發(fā)生的危險(xiǎn)，并引導(dǎo)幼兒想出解決的.方法。

　　3、請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活，想一想平時(shí)遇到過什么危險(xiǎn)的事情？你是怎么做的？

　　請(qǐng)幼兒將正確的處理方式說出來。

幼兒園中班安全活動(dòng)教案7

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道吃不完的食品不封口會(huì)還潮、變質(zhì)。

　　2、通過嘗試操作，學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的封口辦法，在實(shí)驗(yàn)中比較發(fā)現(xiàn)最好的封口方法，并用標(biāo)記作記錄。

　　3、感知科技的進(jìn)步，體驗(yàn)成功的快樂。

　　4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、人手一只已開封的食品包裝袋(如：暑片的`包裝袋)保鮮袋，毛線、雙面膠、塑料夾、封口夾、五角星若干。

　　2、一袋已開袋的餅干，大記錄表一張。

　　活動(dòng)過程

　　1、師幼談話導(dǎo)入。——出示已開袋的食品，

　　提問：

　　(1)食品吃不完，就這樣放著，過幾天吃感覺會(huì)怎樣呢?

　　(2)為什么吃上去不香了?

　　2、幼兒討論交流�！�(qǐng)大家討論一下，可以怎么辦讓食品吃上去還是香香的?

　　3、幼兒實(shí)踐交流。師：剛才你們想了很多辦法，老師也為你們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)你們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>

　　師：你的袋口封住了嗎?，你是怎樣封住袋口的?

　　4、實(shí)驗(yàn)比較記錄。

　　(1)師：小朋友剛才都試了用不同的方法封住袋口，你覺得用什么辦法最方便，封口封得最牢?我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　(2)幼兒實(shí)驗(yàn)，將保鮮袋裝滿空氣后封口，看哪種方法不漏氣。

　　(3)進(jìn)行記錄，在自己認(rèn)為最好的方法下貼一個(gè)五角星。

　　(4)師小結(jié)：隨著科技的進(jìn)步，科學(xué)家們發(fā)明的產(chǎn)品越來越先進(jìn)，就象這個(gè)食品封口夾，夾起來很方便，而且很密封。

　　5、拓展生活經(jīng)驗(yàn)師：生活中我們除了沒吃完的食品要封口，還有什么時(shí)候塑料袋也要封口?可以怎樣封口?下次，我們小朋友可以幫助爸爸媽媽將塑料袋封口。

　　活動(dòng)反思

　　本活動(dòng)的結(jié)束部分，以教師的介紹來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)更好更先進(jìn)的封口方法和工具，使幼兒在今天所學(xué)習(xí)到的知識(shí)基礎(chǔ)上又積累到了新的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，以教師的鼓勵(lì)，來培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。使幼兒在學(xué)習(xí)中有信心通過實(shí)驗(yàn)操作來提升自身的科學(xué)探究能力；在生活中提高自我服務(wù)能力。

幼兒園中班安全活動(dòng)教案8

　　設(shè)計(jì)意圖

　　桌椅是幼兒在生活、學(xué)習(xí)、游戲中不可缺少的重要工具，然而在日常生活中，幼兒損壞桌椅的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。原因是多方面的，有主觀造成的，也有無意損壞的。通過本活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到桌椅對(duì)于他們的重要性，應(yīng)加倍愛惜，發(fā)揮桌椅的最大作用，培養(yǎng)幼兒愛惜物品的良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道桌椅的用途和愛護(hù)桌椅的意義。

　　2、培養(yǎng)幼兒愛惜物品的習(xí)慣。

　　3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　置小熊家場(chǎng)景：椅子和桌子?xùn)|倒西歪的躺在地上，小毛巾若干同幼兒人數(shù)，《幼兒園里好事多》音樂帶

　　活動(dòng)過程

　　1、導(dǎo)入部分

　　師：今天我要帶咱們班小朋友去小熊家做客

　　(帶幼兒到布置好的小熊家場(chǎng)景)

　　師：呀!小熊家怎么了?椅子?xùn)|倒西歪的，怎么辦呢?

　　幼兒自由：( 1)我們幫它扶起來 (2)我們幫它整理好 [這時(shí)出現(xiàn)一哭聲]

　　師：咦?誰在哭呀，噢，原來是小椅子在哭，我來聽一聽，它為什么哭 [裝作側(cè)耳傾聽狀]

　　請(qǐng)幼兒坐好，老師告訴幼兒哭的原因，進(jìn)入主題 [坐法如圖]

　　2、展開部分

　　教師有表情的.講述故事 [故事附在后面]提問：

　　( 1)桌子椅子為什么哭呀?

　　( 2)請(qǐng)小朋友說一說，你都知道小桌子、椅子有什么用處呀?

　　( 3)小桌子和小椅子用處可真大，小椅子天天讓我們坐在它身上小怕累，小桌子呢讓我們整天在它身上寫字、畫畫、做游戲，它們就像我們的好朋友，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)這兩個(gè)好朋友呢?

　　[以上問題請(qǐng)幼兒自由回答]

　　( 4)請(qǐng)幼兒說說我們臉臟了怎么辦?(洗一洗)那小桌子、小椅子臉臟了也該洗一洗，對(duì)嗎?今天，咱們就幫小熊家的小椅子、小桌子洗臉。

　　[放背景音樂，每幼兒一塊毛巾擦桌椅，教師巡回指導(dǎo)，讓幼兒擦的更干凈并及時(shí)表揚(yáng)擦的既快又干凈的幼兒 ]

　　3、結(jié)束部分：

　　師小結(jié)：小朋友都知道了小桌椅要愛護(hù)好的道理，小朋友其實(shí)還有許多好朋友象水彩筆呀、小本子呀、玩具呀，都要大家來愛惜它們。

　　[音樂《幼兒里的好事多》響起]

　　老師與幼兒一起表演

　　教學(xué)活動(dòng)結(jié)束

　　附故事：《桌椅的對(duì)話》

　　我們都是小熊家的小桌和小椅子，每天夜晚等小熊睡覺以后，小桌子和小椅子就說起了悄悄話：

　　小椅子：咱們的主人小熊一點(diǎn)也不喜歡我，整天坐在我身上搖來晃去的，時(shí)間長(zhǎng)了搖得我身體吱吱……亂響，我的骨頭快散架了，疼死我了，我的一條腿都斷了，成了一個(gè)傷病員了。

　　小桌子：咱們的主人對(duì)我也是一樣的，整天在我身上亂寫亂畫，還把小粘貼隨變粘在我身上，吃飯掉的飯粒也不打掃，有時(shí)還坐在我身上可疼了，我真不想在這個(gè)家里了。

　　小椅子和小桌子說著說著都哭了起來。

　　教學(xué)反思：

　　作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

　　小百科：桌:幾案，可用于飲食、讀書、寫字:桌案。飯桌、方桌、圓桌、會(huì)議桌。椅:有靠背的坐具:椅子。坐椅。木椅。躺椅。

幼兒園中班安全活動(dòng)教案9

　　設(shè)計(jì)意圖

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道桌椅的用途和愛護(hù)桌椅的意義。

　　2、培養(yǎng)幼兒愛惜物品的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　置小熊家場(chǎng)景：椅子和桌子?xùn)|倒西歪的躺在地上，小毛巾若干同幼兒人數(shù)，《幼兒園里好事多》音樂帶

　　活動(dòng)過程

　　1、導(dǎo)入部分

　　師：今天我要帶咱們班小朋友去小熊家做客

　　（帶幼兒到布置好的小熊家場(chǎng)景）

　　師：呀！小熊家怎么了？椅子?xùn)|倒西歪的，怎么辦呢？

　　幼兒自由：

　�。�1）我們幫它扶起來

　　（2）我們幫它整理好。[這時(shí)出現(xiàn)一哭聲]

　　師：咦？誰在哭呀，噢，原來是小椅子在哭，我來聽一聽，它為什么哭。[裝作側(cè)耳傾聽狀]

　　請(qǐng)幼兒坐好，老師告訴幼兒哭的原因，進(jìn)入主題。[坐法如圖]

　　2、展開部分

　　教師有表情的講述故事。[故事附在后面]提問：

　�。�1）桌子椅子為什么哭呀？

　�。�2）請(qǐng)小朋友說一說，你都知道小桌子、椅子有什么用處呀？

　�。�3）小桌子和小椅子用處可真大，小椅子天天讓我們坐在它身上小怕累，小桌子呢讓我們整天在它身上寫字、畫畫、做游戲，它們就像我們的好朋友，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)這兩個(gè)好朋友呢？

　　[以上問題請(qǐng)幼兒自由回答]

　�。�4）請(qǐng)幼兒說說我們臉臟了怎么辦？（洗一洗）那小桌子、小椅子臉臟了也該洗一洗，對(duì)嗎？今天，咱們就幫小熊家的小椅子、小桌子洗臉。

　　[放背景音樂，每幼兒一塊毛巾擦桌椅。

　　教師：巡回指導(dǎo)，讓幼兒擦的更干凈并及時(shí)表揚(yáng)擦的既快又干凈的幼兒。

　　3、結(jié)束部分：

　　師小結(jié)：小朋友都知道了小桌椅要愛護(hù)好的道理，小朋友其實(shí)還有許多好朋友象水彩筆呀、小本子呀、玩具呀，都要大家來愛惜它們。

　　[音樂《幼兒里的好事多》響起]

　　老師與幼兒一起表演

　　教學(xué)活動(dòng)結(jié)束

　　附故事：《桌椅的對(duì)話》

　　我們都是小熊家的'小桌和小椅子，每天夜晚等小熊睡覺以后，小桌子和小椅子就說起了悄悄話：

　　小椅子和小桌子說著說著都哭了起來。

幼兒園中班安全活動(dòng)教案10

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。近階段又是春季感冒多發(fā)期，幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進(jìn)入了一個(gè)高峰期，有些幼兒看見別人吃藥也會(huì)覺得很好玩也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的機(jī)會(huì)，因此出現(xiàn)有的小朋友在不感冒時(shí)也拿一些藥來吃。針對(duì)這些事件，我覺得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的安全，以此來提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

　　幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)《吃藥安全》的安全活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性，懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性。

　　2、分享制作小藥箱的快樂。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

　　4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的`實(shí)例。

　　2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。

　　活動(dòng)過程：

　　一、故事導(dǎo)入教師：“春天來了，天氣一會(huì)熱，一會(huì)冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

　　二、教師講述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例

　　1、教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家，突然肚子不舒服，他打開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的，牛牛拿起藥想吃。

　　2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎?為什么?

　　答：不能，因?yàn)?1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥(2)因?yàn)椴∏椴灰粯�，上次是感冒，這次是肚子不舒服(3)吃下去會(huì)中毒的。

　　小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥，不但治不好病，反而會(huì)引起更大的麻煩，甚至還有生命危險(xiǎn)。

　　3、如果你是牛牛，你會(huì)怎么辦?

　　(1)打電話給爸爸媽媽。

　　(2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。

　　(3)打1204.教師總結(jié)三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例1、討論：生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽醫(yī)生的畫，吃藥時(shí)要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)2、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生，說說怎樣吃藥才安全?

　　四、制作小藥箱

　　教學(xué)反思：

　　一開始先讓幼兒聽了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實(shí)例來提醒幼兒，首先讓幼兒意識(shí)到吃錯(cuò)藥的危險(xiǎn)性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避免。中班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識(shí)。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥，因?yàn)橛變哼€不能看懂說明書之類的，所以教導(dǎo)他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)督下才能用藥�；顒�(dòng)過程中，幼兒的回答都很正確。

幼兒園中班安全活動(dòng)教案11

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受與小朋友一起游戲的快樂。

　　2、知道在家要如何注意安全。

　　3、提升自我保護(hù)能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

　　5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已知在家需要注意的事項(xiàng)，并且有安全教育的基礎(chǔ)。

　　3、物質(zhì)準(zhǔn)備：拱形門、紅綠色線、ppt、彩色圖片、小房子，玩具若干。

　　活動(dòng)過程：

　　1、導(dǎo)入：幼兒按照事先教師發(fā)給的.入場(chǎng)券陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)尋找自己的位置。

　　2、活動(dòng)主體：師：我們有兩個(gè)媽媽，特別的苦惱，她們的孩子們太調(diào)皮了，希望小朋友們幫他們的孩子，告訴他們?cè)诩覒?yīng)該怎樣做，小朋友們?cè)覆辉敢猓?/p>

　�。�1）教師講述游戲規(guī)則（兩隊(duì)各派出代表來參加比賽，只有答對(duì)了題目才能夠繼續(xù)進(jìn)行游戲，對(duì)方隊(duì)伍的人做裁判進(jìn)行裁決）。

　�。�2）雙方首發(fā)隊(duì)員入場(chǎng)，進(jìn)行答題。紅隊(duì)所遇題目：

　　第一題：陌生人敲門怎么辦？第二題：在家是否可以爬到高處？第二組隊(duì)員替換。

　　第三題：碰煤氣對(duì)與否？

　　第四題：看見貌似好吃的東西應(yīng)不應(yīng)該放到嘴里。綠隊(duì)所遇題目：

　　第五題：碰不碰刀具？第六題：在家里是否能夠獨(dú)立洗澡或者碰觸浴室東西。第二組隊(duì)員替換。

　　第七題：在家能否玩火？第八題：陌生人在家附近一直轉(zhuǎn)，想進(jìn)來怎么辦？

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　雙方幼兒通過所有所遇關(guān)卡之后會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，教師在小房子中準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)通過關(guān)卡的勇敢的小朋友。

　　師：小朋友們看一看大家拿到什么獎(jiǎng)品？我們拿著獎(jiǎng)品去參加PARTY好不好？幼兒與教師一同退場(chǎng)。

幼兒園中班安全活動(dòng)教案12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。

　　2.了解使用這些特殊的電話號(hào)碼的具體情況。

　　3.具備初步的`自救意識(shí)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　知道幾種特殊的電話號(hào)碼及其作用。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　具體使用這些特殊的電話號(hào)碼。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.寫有"110""119""120" "114"等電話號(hào)碼的圖片。

　　2.有警察和警車、醫(yī)生和護(hù)士車、消防隊(duì)員與消防車的圖片、電話或手機(jī)一部。

　　活動(dòng)過程：

　　一．導(dǎo)入

　　師：小朋友，你知道自己家的電話號(hào)碼是多少嗎？我們用這部手機(jī)打給爸爸媽媽。（出示電話）

　　師：有一些特殊的電話號(hào)碼是很有用的，你們知道有哪些？

　　二．讓幼兒認(rèn)識(shí)幾種特殊的電話號(hào)碼，知道它們的用途。

　　師：小朋友，你們看看這是什么號(hào)碼，它與我們家的電話號(hào)碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個(gè)電話號(hào)碼呢？它對(duì)我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個(gè)電話，什么車子會(huì)出現(xiàn)，誰又會(huì)出現(xiàn)？他們會(huì)怎么做?(出示110圖片)依次出示"120""119"等電話號(hào)碼圖片。

　　三：游戲"怎么辦""做什么"

　　師：現(xiàn)在我們來做一個(gè)游戲，看看說得好，這兒有一圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決問題呢？誰出現(xiàn)了？

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　師小結(jié)：今天小朋友們的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，在游戲時(shí)候，你們的善于思考了問題，而且記住了一些特殊的電話號(hào)碼。

幼兒園中班安全活動(dòng)教案13

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1。錄像機(jī)，錄像帶，電話機(jī)。

　　2。幼兒操作卡片。

　　活動(dòng)過程

　　1。幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱柵_(tái)的主要功能。

　　"小朋友家里是不是都有陽臺(tái)？你們都在陽臺(tái)上做些什么？"小結(jié)：陽臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺(tái)上乘涼。大家都需要它。

　　2。觀看錄像，討論在陽臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤的。

　　片段一：小朋友在陽臺(tái)上看書、折紙。

　　片段二：小朋友在陽臺(tái)上鍛煉身體。

　　片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺(tái)外喊樓下的小朋友。

　　片段四：一幼兒往陽臺(tái)外拋東西。

　　片段五：一幼兒將身體伸向陽臺(tái)外拿手帕。

　　片段六：一小朋友在陽臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽臺(tái)門吹上了，怎么辦？

　　教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：

　　這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么？應(yīng)該怎樣做？

　　討論小結(jié)：在陽臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇到陽臺(tái)上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。

　　3。幼兒討論：在陽臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做？

　　4。幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說出原因。

　　活動(dòng)建議

　　1。此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片或編排成情境表演。

　　2。建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。

　　活動(dòng)區(qū)活動(dòng)認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片。如：陽臺(tái)上的.安全、游戲中的安全、戶外活動(dòng)中的安全，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并說說原因。

　　教學(xué)反思：

　　本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí)，了解陽臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽臺(tái)，不往陽臺(tái)外扔?xùn)|西等。在活動(dòng)實(shí)施的過程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵娊�。孩子們都發(fā)表了各自的意見，有的孩子說"在陽臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西，會(huì)砸到下面的行人"，還有的說："小孩子不能爬在陽臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的"等等，通過出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí)。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò)，并能說出其中的理由！此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用！對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義！

幼兒園中班安全活動(dòng)教案14

　　目標(biāo)：

　　1、幼兒記憶火警號(hào)碼119，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示。

　　2、使學(xué)生了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。

　　準(zhǔn)備：安全標(biāo)示圖片。

　　重點(diǎn)：幼兒記住火警號(hào)碼119。

　　安全溫馨提示：演練時(shí)注意安全。

　　過程：

　　一、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難�；鹨坏┦タ刂疲蜁�(huì)燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

　　二、教學(xué)

　�。ㄒ唬⑿∨笥褌�，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦？如何進(jìn)行逃生？（幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的'想象。）1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)�；饎�(shì)不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖；2、濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生；3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境；6、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；7、充分利用陽臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救；8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

　　（二）、除了以上的情況外，最主要的是干什么？（引導(dǎo)幼兒說出火警號(hào)碼，并記憶。）還有那個(gè)小朋友知道別的特殊號(hào)碼？例如：匪警 110 急救 120三、游戲：

　　1、《快速反應(yīng)》

　　規(guī)則：幼兒聽到教師指令后，迅速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快。

　　2、進(jìn)行火災(zāi)演練。

　　規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。

　　附：消防兒歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)，你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙，你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離，你拍八，我拍八，防火安全從小抓你拍九，我拍九。

幼兒園中班安全活動(dòng)教案15

　　[設(shè)計(jì)意圖]

　　中班的幼兒個(gè)性開始形成、獨(dú)立，對(duì)周圍事物充滿好奇，急于想去探索與體驗(yàn)，卻往往忽視了自身的安全。在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙、玩具、鉛筆、蠟筆、橡皮泥等東西放入口中；幼兒園放學(xué)時(shí)，有的幼兒吵著要吃門口攤點(diǎn)的油炸、不衛(wèi)生小食品；個(gè)別幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園......這些都表示幼兒的自我保護(hù)意識(shí)差，缺少生活經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)。新綱要明確要求：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位，要密切結(jié)合幼兒的生活和活動(dòng)進(jìn)行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護(hù)能力。為了幫助孩子們建立正確的安全觀念；提高自我安全保護(hù)意識(shí)；學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)安全事件能力，所以我設(shè)計(jì)此次《不亂吃東西》主題活動(dòng)，此活動(dòng)來源于幼兒，又服務(wù)于幼兒；既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和視野。

　　[活動(dòng)目標(biāo)］

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：通過真實(shí)的案例及生活場(chǎng)景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

　　2、能力目標(biāo)：提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力。

　　3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。

　�。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備］

　　1、真實(shí)案例《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》；情景表演《好吃的魚》

　　2、圖片：（老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。過期的食物。腐爛變質(zhì)的食物。假冒、劣質(zhì)的食物。沒洗干凈的食物）

　　3、每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）

　　4、一個(gè)鐵制五角星、120急救錄音、一段輕音樂。

　　［活動(dòng)過程］

　　一、激發(fā)興趣

　　1、播放120急救錄音，教師緊張?zhí)釂枺喊l(fā)生什么事啦？（幼兒相互猜測(cè)）

　　2、教師出示一個(gè)小小的鐵制五角星，故作神秘：“要想知道發(fā)生什么事？還要從這個(gè)小小的鐵制五角星說起�！�

　　二、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》進(jìn)入

　　教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，喘不氣來，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母叫來醫(yī)院的急救車，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個(gè)五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來到了這里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中。”

　　講述完后提問：

　　1、龍龍的身體好受嗎？

　　2、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣？

　　3、醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣？

　　4、醫(yī)生對(duì)龍龍說了什么？

　　5、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放入口中？

　　教師感慨：當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí)，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥校姨濁t(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

　　三、觀看課件、情景表演深入

　　１、課件《進(jìn)餐時(shí)》

　　內(nèi)容：幼兒在吃飯時(shí)，有的在說笑，有的'在扔飯，有的嘴里含著飯?jiān)谕嫱婢�，跑鬧。

　　教師和幼兒一邊觀看一邊討論：小朋友這樣做，對(duì)嗎？為什么？

　　教師參與發(fā)言：人在吃飯時(shí)，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時(shí)說話，瘋鬧，飯寶寶就會(huì)走錯(cuò)路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會(huì)因?yàn)榇簧蠚鈦矶劳�。所以小朋友吃飯喝水時(shí)，一定要安靜，不能說笑，打鬧。

　�。�、課件《肚子為什么疼》

　　內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃�！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

　　觀看后討論：

　　小朋友，冬冬的肚子為什么會(huì)疼？說一說，你是怎樣做的？

　　觀看圖片：

　�。ǎ保├鲜�、蒼蠅叮咬過的食物。

　�。ǎ玻┻^期的食物。

　�。ǎ常└癄€變質(zhì)的食物。

　�。ǎ矗┘倜�、劣質(zhì)的食物。

　�。ǎ担]洗干凈的食物。

　　分析比較：這些東西你吃過嗎？說一說，這些東西為什么不能吃？

　　小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會(huì)食物中毒的。

　　３、教師與幼兒配合情景表演《好吃的魚》

　　內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。

　　提問：

　�。ǎ保┟髅鲬�(yīng)怎樣吃魚？

　　（２）魚刺卡在喉嚨里該怎么辦？

　　孩子共同總結(jié)：小朋友吃魚時(shí)，一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因?yàn)樵娇蓿~刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。

　　四、游戲“判斷對(duì)錯(cuò)”漸入

　　分組進(jìn)行游戲：

　�。薄⑸嫌變簣@時(shí)，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

　�。ㄓ谜n件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：）不生病時(shí)，不能隨便吃藥，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重。

　�。�、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

　　（用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：）小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎？果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時(shí)，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

　�。�、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。

　　（用課件顯示動(dòng)畫的兒童專家提醒：）夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的。