期末考試動員主題班會教案

時間：2023-02-27 16:31:26 教案我要投稿

期末考試動員主題班會教案9篇

　　在日常的學習中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。還在為準備主題班會而發(fā)愁嗎？下面是小編收集整理的期末考試動員主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。

期末考試動員主題班會教案9篇

期末考試動員主題班會教案1

　　一、班會背景

　　時間飛逝，轉眼間下學期進入尾聲了。在過去的一段時間里，通過不斷地學習，我們收獲了很多.，感悟了很多。馬上就要到期末了，各門課程的考試也即將開始了，所以考前的動員大會是必不可少的。

　　二、班會主題

　　1、期末考試動員大會，抓好考風考紀

　　2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學

　　三、班會目的

　　1.期末考快到了，讓同學們更好地認識考試的重要性，抓好考風考紀.

　　2.表彰先進個人及積極參加各項活動的同學

　　四、班會時間

　　20xx年xx月29號下午六點半左右

　　五、班會地點

　　c324

　　六、班會對象

　　xx班全體同學

　　七、班會流程

　　1、考試動員大會(抓好考風考紀，杜絕作弊現(xiàn)象)

　　2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學并頒發(fā)x書

　　3、班干上臺講述嚴抓考風考紀的重要性

　　4、班會總結

　　八、班會總結

　　5月29日下午六點半，xx班全體同學在c324教室舉行了本學期期末考試動員大會，時值期末努力學習，認真復習，爭取再創(chuàng)佳績。

　　首先，由班長xx同學進行本學期班級活動總結。并由班長宣讀了我校學生違紀處分條例，關于曠課和考試的.相關處理條例，對學生進行誠信教育，不要存有僥幸心理。每學期都有學生因考試x被處分的，其中利用通訊工具x情節(jié)處理得最為嚴重，會給予非常嚴重的處分，然后由各班委進行工作總結，并進一步說明考風考紀的重要性。在班長及各位班委的帶動下，其他同學也紛紛發(fā)言，總結了這一學期的學習生活情況，表示要在最后的時間里,努力學習，認真復習，爭取再創(chuàng)佳績。

　　通過這次班會讓我們了解到了集體的重要性，在一個班級里只有互相學習，互相幫助才能夠讓我們?nèi)〉酶叩某删汀?/p>

期末考試動員主題班會教案2

　　一、活動主題：

　　期末考試來了，你準備好了嗎

　　二、活動目的：

　　交流復習方法，樹立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來的期末考試。

　　三、活動日期：

　　xx月24日

　　四、主持人：

　　宋揚

　　五、活動過程與內(nèi)容：

　　1、活動準備

　　部分同學準備發(fā)言材料

　　2、活動實施

　�。�1）、班長主持會議

　　時光如梭，轉眼一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎？

　　（2）、同學代表發(fā)言

　　一組：英語期末復習

　　首先，要做到“知己知彼”�！爸骸本褪且宄约涸谶@一年的學習中，哪部分知識掌握得好，哪部分掌握得不好�！爸恕本褪且私獠⒄莆崭髡Z法項目的要點，認真分析總結。接下來，要學會掌握各種句型，切記要分清楚時態(tài)。當然，單詞、詞組也必須熟記。最后就是把全書的課文熟悉一遍。

　　二組：政治歷史復習

　　在復習時應遵循從整體到細節(jié)，逐步加深，漸進分化的原則。多輪復習，逐層充實，從高到低漸次構建完整的知識體系。把老師整理的記在書上，把卷子整理好，多看看《專題精析》，記清自己需要的在書上的哪幾頁。

　　三組：文言文復習

　　在理解的基礎上進行背誦、記憶，以提高文言文的'閱讀能力，做好應考的準備。分類整理要求全面，不要有疏漏。要將所學的古文篇目全部搜集，將每一篇課文中的知識點全部整理，最后來一個匯總。四組：數(shù)學和物理復習

　　這兩科的復習有些相似，都是在檢驗人的耐心、細心，必須在清楚、牢記概念的情況下多做題。

　　五組：復習注意

　　在復習期間一般都會比平時休息的少，但是不能不吃早飯，每天吃一個或幾個水果。一些提神的飲品也很好，但不要喝過多的咖啡。每天都要保持好心情，學會自我調(diào)節(jié)，不要發(fā)愁作業(yè)寫不完，因為寫不完是不可能的。

　�。�3）、班主任總結，提出要求和希望：

　　只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學們好好復習，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報。(4)結束語（班長）

　　金字塔只有兩種動物可以去到它的頂端：一是老鷹；一是蝸牛。如果你不是天才的老鷹，那么請你做一個勤奮的蝸牛！因為所有的事情必須從基礎開始抓起，在沒有長出翅膀以前，必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識，慢慢的向上爬！

期末考試動員主題班會教案3

　　一、活動目的：

　　使學生從本周開始,正式面對期末復習的到來

　　二、活動準備：

　　相關材料

　　三、活動過程：

　　1.班級情況小結:你們知道嗎?期末考試已經(jīng)在向我們招手了.我們該做些什么準備呢?出示小黑板，小組討論.請學生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的?你了解關于成功的考試應有什么的心理嗎?結合本班實際，評出最佳小組,獎勵紅花

　　2.本周班會

　　四、活動內(nèi)容

　　(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會,是我們每個人都想做到最棒的一份試題.那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?一)小朋友，時間過的真快，期末考試的腳步離我們越來越近了，媒體出示：愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間

　　(二)聽一聽：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——出示：教育家說時間就是知識。醫(yī)學家說時間就是生命。工人說時間就是財富。農(nóng)民說時間就是糧食，就是豐收成果。

　　(三)議一議：

　　1、認識考試

　　(1)考試是學習的'一個重要過程，是知識梳理歸納的階段。

　　(2)好成績是考出來的，學得怎樣通過考試來展示。

　　(3)考試是一門學問，要學會考試。

　　出示：緊張而不慌張忙碌而有序

　　2、養(yǎng)成良好的考試習慣考試成績與考試習慣有著密切的聯(lián),所以我們要養(yǎng)成良好的考試習慣�？记啊判木耧枬M進考場，輕輕松松看試卷，認認真真做題目

　　(1)制定好復習計劃

　　(2)調(diào)整心理狀態(tài)

　　(3)保證充分的睡眠

　　(4)準備好考試用品考中——細心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細檢查不粗心

　　(1)拿到試卷后應把整張試卷看一遍。

　　(2)試題的設置往往由易到難，所以應從第一題開始做起，保持良好的心態(tài)。

　　(3)考試時應認真安靜的答卷，有不清楚的舉手問監(jiān)考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西。

　　(3)遇到難題時先放一放，等全部題目完成后再做難題。

　　(4)有粗心習慣的小朋友，檢查時更應注意簡單的題目，因為這樣的題目往往容易忽視而出錯。

　　(5)檢查的幾個步驟是：有無漏題→筆誤→審題是否正確考后——恒心考后不去想，準備下一場;考分雖是寶，進步才重要;考后不驕傲，有人比我好;考差莫泄氣，下次再努力。

　　3、分小組先交流各自的復習計劃。指名交流復習計劃

　　4、說說自己的期望目標，尋找競爭對手。

　　三、班主任寄語你是否知道?你的進步，是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身后，是我們默默關注的目光。讓我們握緊拳頭，放在胸前，共同吟誦：

　　出示：相信自己行,才會我能行,別人說我行,努力才能行,你在那邊行,我在這邊行,今天若不行,明天還能行,能正視不行,也是我能行，不但自己行,幫助別人行，爭取全面行,創(chuàng)造才最行。

期末考試動員主題班會教案4

　　一、活動目的：

　　使學生從本周開始,正式面對期末復習的到來.

　　二、活動準備：

　　小黑板.

　　三、活動過程：

　　1.班級情況小結:上周我們度過了中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),可是你們知道嗎?期末考試已經(jīng)在向我們招手了.我們該做些什么準備呢?

　　2.本周班會活動過程:

　　(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會,是我們每個人都想做到最棒的一份試題.那么我們今天就來一起討論下考試前我們的`心里是怎樣想的?好不好?

　　(二)出示小黑板，小組討論.

　　1、請學生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的?

　　2、你了解關于成功的考試應有什么的心理嗎?

　　3、結合本班實際，評出最佳小組,獎勵紅花.

　　四.副班主任講話:

　　(1)每天說一句:愛自己,愛學習。

　　(2)文明用餐.

　　五.配班老師講話：

　　舉手要主動有禮貌.

　　六、班主任小結：

期末考試動員主題班會教案5

　　一、班會設計思想：

　　一個學期即將結束，期末考試是對學生這一個學期學習成果的檢驗，而有些同學可能還沒有深刻的認識到，為了提高同學們在思想上對期末考試的重視，從而落實到行動中去，制定切實可行的目標和具體計劃，運用恰當?shù)膹土暦椒�，使每一個同學都能夠積極的行動起來，為考取一個理想成績而努力。

　　二、班會目標：

　　1、通過本次主題班會，提高學生在思想上對期末考試的重視

　　2、通過本次主題班會，使學生積極行動起來，制定切實可行的目標和具體計劃。

　　三、班會時間：

　　20xx年12月22日

　　四、主持人：

　　xxx

　　五、班會準備：

　　制作相關內(nèi)容的PPT。

　　六、班會過程

　　師：同學們，期末考試即將來臨，你準備好了嗎？

　　生：準備好了（還沒有）。

　　師：這節(jié)課我們進行一個以期末考試復習動員會為主題的班會。

　　生：20xx年即將過去，讓我們做最后的沖刺，在20xx年無怨無悔！

　　生：好！

　　師：為期末考試的榮譽再奮斗10天。

　　生：距離期末考試只有10天了嗎？

　　師：大家可以算一算日子，今天是20xx年12月22日，我們應該是在20xx年1月3日考試，還有多少天？10天！

　　生：怎么有種要中考的感覺，好有緊迫感�。�

　　師：希望同學們在考試之后會感謝這次考試，讓你展現(xiàn)了你自己的能力。而不是后悔怎么沒多看幾眼書。

　　你能在暴風雨夜睡著嗎？我們一起來看下面這個小故事。

　　從前有一位農(nóng)場主，在大西洋沿岸耕種一塊土地。他總是不斷地張貼雇用人手的廣告，可還是很少有人愿意到他的農(nóng)場工作。因為大西洋沿岸的風暴總是摧毀沿岸的建筑和莊稼。直到有一天，一個又矮又瘦的中年男人找到農(nóng)場主應聘�！澳銜且粋€好幫手嗎？”農(nóng)場主問他�！薄斑@么說吧，即使是颶風來了，我都可以睡著�！睉髡叩靡獾鼗卮稹�

　　雖然這聽上去有點狂妄，農(nóng)場主心里也有點懷疑，但是農(nóng)場主還是雇用了這個人，因為他太需要人手了。

　　新來的長工把農(nóng)場打理得井井有條，每天從早忙到晚，農(nóng)場主十分滿意。不久后的一天晚上，狂風大作。農(nóng)場主跳下床，抓起一盞提燈，急急忙忙地跑到隔壁長工睡覺的地方，使勁搖晃睡夢中的長工，大叫道：“快起來！暴風雨就要來了！在它卷走一切之前把東西都拴好！” 長工在床上不緊不慢地翻了個身，夢囈一樣地說：“不，先生。我告訴過你，當暴風雨來的時候，我能睡著的�！鞭r(nóng)場主被他的回答氣壞了，真想當場就把他給解雇了。

　　他強壓著火氣，趕忙跑到外面，一個人為即將到來的暴風雨做準備。不過令他吃驚的是，他發(fā)現(xiàn)所有的干草堆都早已被蓋上了焦油防水布，牛在棚里，雞在籠中，所有房間門窗緊閉，每件東西都被拴得結結實實，沒有什么能被風吹走。

　　農(nóng)場主這時才明白長工的話是什么意思。

　　這個長工之所以能夠睡得著，是因為他已經(jīng)為農(nóng)場平安渡過風暴做足了準備。如果你在精神、心理、身體等方面做好了準備，那么就沒有什么東西可以令你害怕了。當風暴吹過你的生活的時候，你能睡得著嗎？

　　這個故事給你什么啟發(fā)？

　　生：要提前準備好，提前做好。

　　師：是的，我們要未雨綢繆！今天多一點準備，明天就會少一些匆忙！要做事，但不要做事務的奴隸。同學們，回想一下你的各門學科學的怎么樣呢？

　　生：數(shù)學、化學、英語不好。除了語文其他都不好。數(shù)學不好。

　　師：從同學們的回答中，我們就看出差距了，有的同學只有一門課很擔心，而有的同學每門課都擔心，那你還不從現(xiàn)在就開始努力嗎？從現(xiàn)在開始我們應該怎么做呢？

　　生：確定目標。

　　師：是的。訂立目標，子曰：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。大家知道這句話的意思嗎？

　　生：定上的目標，最終可能只能達到中的水平；定中的目標，最終只能達到下的.水平；定下的目標，最后可能什么也得不到。

　　師：意思差不多，我們做事也做最充分的準備，要付出高于目標的努力來達到目標。現(xiàn)在想一想，你對各科的最高目標是什么？

　　生：考滿分。

　　師：你對各科的最低目標是什么？

　　生：及格。

　　師：你有競爭對手嗎？

　　生：學委。

　　師：當前的學習如此繁重，讓對手給我們不斷前進的動力！接受挑戰(zhàn)，就可以享受勝利的喜悅。那么我們該如何制定一個考前復習計劃呢？

　　第一，明確目標，如果你只是在想下周六天的時間我要復習9門課，是不是太籠統(tǒng)了，如果你定的目標是下周一第一節(jié)自習課，我要背過護導的三道簡答題，是不是就具體很多了。

　　第二，突出重點，你最想在哪些方面盡快有所提高，當然根據(jù)自己的實際情況也要學會取舍。

　　第三，切合實際，你的目標符合你的實際情況嗎？對你有挑戰(zhàn)性嗎？如果你想一節(jié)課背過所有的護導知識點，你覺得符合你的實際情況嗎？如果你一節(jié)課只背一道簡答題，你覺得對你有挑戰(zhàn)性嗎？

　　第四，計劃的執(zhí)行要進行監(jiān)控，計劃要有監(jiān)督人，要進行自我獎懲，從下周開始，我們初步定為衛(wèi)生小組長擔當學習小組長的重任，每天課間隨機抽查小組成員的記憶情況，學委檢查小組長，我檢查學委，我不在這里的時候班長檢查學委。明白了嗎？

　　生：明白了。

　　師：要學會有效利用復習時間。充分利用被浪費或認為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。用分來計算時間的人，就要比用時來計算時間的人，時間多五十九倍。

　　生：老師，我們都用秒來計算時間。

　　師：很好。講究復習方法，提高復習效率。大家要多看書，注意基礎知識點；多思考，注重理解。多重復，溫故而知新。在我們學習的過程中，我們要自信，有不會的問題請教同學，所有同學都不會的話，讓學委統(tǒng)計好，去請教老師。有些同學可能會很疑惑：學了又忘怎么辦？

　　生：多復習。

　　師：是的。同學們想一想，為什么我們自己的名字我們不會忘記呢。

　　生：因為每天都用。

　　師：是的，因為我們每天都用，每天都聽。同樣的，為什么有些知識點我們會忘呢？

　　生：因為復習的次數(shù)太少了。

　　師：是的。有一位著名的心理學家艾賓浩斯，他對記憶進行了深入的研究，得到了以下的規(guī)律，同學們請看這幅圖片，你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　生：遺忘的速度是先快后慢的。

　　師：是的。如果一天不復習，你的記憶里就只剩下30%了，所以一定要多復習多鞏固。

　　這節(jié)主題班會課就到這里，希望通過這節(jié)課同學們都能有所收獲，下課。

　　七、班會成效

　　在這次“期末考試復習動員會”主題班會開展的過程中，同學們都在認真的傾聽，積極的思考，主動的發(fā)言，提高了對期末考試的重視程度，會以更大的熱情投入到以后的復習中。

　　八、班會反思

　　主題班會之后，同學們都提高了對期末考試的重視，但是關鍵的還是要落實到行動中去，在下周，我會多去幾次班里，看看同學們的目標和計劃的落實情況，不斷地進行監(jiān)督和檢查。

期末考試動員主題班會教案6

　　一、活動目的：

　　使學生從本周開始，正式面對期末復習的到來。

　　二、活動準備：

　　相關材料

　　三、活動過程：

　　1.班級情況小結：你們知道嗎？期末考試已經(jīng)在向我們招手了。我們該做些什么準備呢？出示小黑板，小組討論。請學生按小黑板上的要求，給大家說說你是怎樣想的？你了解關于成功的考試應有什么的心理嗎？結合本班實際，評出最佳小組，獎勵紅花。

　　2.本周班會

　　活動過程

　　(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會，是我們每個人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的`？好不好？小朋友，時間過的真快，期末考試的腳步離我們越來越近了，媒體出示：愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間。

　　(三)議一議：

　　1、認識考試

　　(1)考試是學習的一個重要過程，是知識梳理歸納的階段。

　　(2)好成績是考出來的，學得怎樣通過考試來展示。

　　(3)考試是一門學問，要學會考試。出示：緊張而不慌張忙碌而有序

　　2、養(yǎng)成良好的考試習慣考試成績與考試習慣有著密切的聯(lián)，所以我們要養(yǎng)成良好的考試習慣�？记啊判木耧枬M進考場，輕輕松松看試卷，認認真真做題目

　　(1)制定好復習計劃

　　(2)調(diào)整心理狀態(tài)

　　(3)保證充分的睡眠

　　(4)準備好考試用品考中——細心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細檢查不粗心

　　3、分小組先交流各自的復習計劃。指名交流復習計劃5、說說自己的期望目標，尋找競爭對手。

　　四、班主任寄語

　　你是否知道？你的進步，是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身后，是我們默默關注的目光。讓我們握緊拳頭，放在胸前，共同吟誦：出示：相信自己行，才會我能行，別人說我行，努力才能行，你在那邊行，我在這邊行，今天若不行，明天還能行，能正視不行，也是我能行，不但自己行，幫助別人行，爭取全面行，創(chuàng)造才最行。

期末考試動員主題班會教案7

　　活動準備

　　1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。

　　2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。

　　活動過程

　　一、導入主題

　　我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。

　　二、班會常規(guī)

　　1、宣誓

　　高一（3）宣言

　　為了我們的榮譽和夢想

　　我決心，在未來的日子里

　　要直面現(xiàn)實，實事求是，

　　團結拼博，執(zhí)著追求。

　　要自強不息，厚德載物；

　　積銖累寸，厚積薄發(fā)。

　　要博學篤志，切問近思；

　　兼容并包，日新月異。

　　努力爭取創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。

　　三、展開主題

　　1、我為一（3）班做過什么？

　　2、在僅剩的.20天里，我還能為一（3）班再做點什么？

　　四、分析主題

　　1）結合學生寫的情況，總結我為一（3）班做過什么？

　　1、做值日

　　2、考試取得好成績

　　3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

　　4、班干部，為班級服務

　　5、時刻把班級榮譽放在第一位

　　2）展示一些班級學生活動圖片

　　3）在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？

　　1、回顧近段時間的表現(xiàn)。

　�。�1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現(xiàn)不好的同學，4、平時表現(xiàn)不好的同學。）

　　討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。

　　2、以后還可以為班級做哪些事情？

　　討論后請學生回答。師總結：A維護班級體榮譽

　　B期末取得好成績

　　3、應該怎樣做？

　　討論后請學生回答。師總結：A努力創(chuàng)建好班級

　　B用心投入努力學習

　　四、總結

　　我們做這些是為了什么？（討論，總結）

　　1、體現(xiàn)我們的價值。

　　2、讓一（3）班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。

期末考試動員主題班會教案8

　　班會目的：

　　1、使學生重視期末復習，在班級掀起復習迎考的高潮。

　　2、查找問題，統(tǒng)一思想，強化管理。

　　3、使學生制定一個總體復習規(guī)劃。

　　4、使學生獲得一些好的復習方法。

　　班會準備：

　　優(yōu)秀同學分享復習方法

　　班會過程：

　　活動一：請部分同學表決心

　　主持人：面對期末考試，我們該做些什么?

　　活動二：分組討論，面對期末考試，我們怎么辦

　　主持人a：面對期中考試，我們應該直面風雨，不懈追求。

　　主持人b：從今天開始，我們要更加飽滿自己的內(nèi)驅力

　　請一名同學讀：要讓期中考試的目標成為我們戰(zhàn)斗的方向，讓考試中的每一點成績貯藏于我們收獲知識的梁倉，讓知識在考前復習的滾動中成為我們實現(xiàn)跨越的堅實的橋梁。有了這樣的追求，有了飽滿的內(nèi)驅力，我們就有了最根本的動力，我們才有成功的渴望，我們就會燃燒拼搏的欲望。

　　主持人a：從今天開始，我們要更加堅強自己的意志力

　　請一名同學讀：我們要增強抗拒學習中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不應該因時的摔倒而一落千丈。因為，堅強的意志力是在學習中收獲成功的保障。

　　主持人b：從今天開始，我們要更加集中自己的注意力

　　請一名同學讀：如果沒有集中的注意力，我們必將漸漸失去方向;沒有集中的注意力，我們必將讓短暫的復習時間消耗殆盡。是無聊的閑談，是庸俗的交往，是頻繁的打鬧，是無邊的遐想，在影響著我們的注意力...…有注意力才能全神貫注于書本，才能全身心投入于學習，有集中的注意力才有復習的效率，才能收獲復習的最大效益。

　　主持人同：同學們，內(nèi)驅力是根本，意志力是保*，注意力是關鍵，有了它們，其他一切困難也僅僅是與我們做伴，我們定將昂首向前，與效率同行，共同鑄就和收獲期中考試的成績與輝煌。

　　主持人a：面對考試，自信很重要。我們要相信自己是最優(yōu)秀的，相信自己是最努力的。堅信自己成功的人，已經(jīng)成功了一半。

　　主持人b：積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮;消極的.人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學習，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。

　　活動三：講故事(我有一個夢想)

　　主持人：這個故事其實就是反映了我們的人生。

　　成功永遠屬于有準備的人，沒有詳細的計劃，就不會取得成功。

　　活動四：請優(yōu)秀同學分享心得，分享復習計劃

　　主持人：有了計劃還不夠，重要的是要付諸行動。

　　請大家跟我讀：因為我奮斗，所以我快樂。奮斗改變命運，夢想讓我們與眾不同。

　　班主任小結：

　　親愛的同學們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!你們一定會為自己、為父母、為學校所有關注你們的領導和老師交上一份滿意的答卷。最后，相信我們班的同學在期中考試中會取得優(yōu)異的成績!!!預祝同學們此次期中考試圓滿成功。