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中國地理高二教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編精心整理的中國地理高二教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中國地理高二教案1
【課程標(biāo)準(zhǔn)】
1.以褶皺山為例,分析內(nèi)外力作用對地表形態(tài)的影響;
2.了解褶皺的概念,認(rèn)識褶皺山的形成和基本形態(tài)特征。
【教學(xué)目標(biāo)】
知識和技能:
了解褶皺和褶皺山的概念和基本形態(tài),掌握正確判斷背斜和向斜的方法,并應(yīng)用到實際的生活中。
過程與方法:
閱讀褶皺示意圖,分析褶皺成因及地貌表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生讀圖,分析問題和解決問題和理論聯(lián)系實際的能力。
情感、態(tài)度與價值觀:
學(xué)生能應(yīng)用所學(xué)知識解釋山地的`形成原因,認(rèn)識自然界的事物是不斷發(fā)展變化,但是有規(guī)律可循,可以被認(rèn)識的。
【教學(xué)重難點】
巖層分布不完整情況下:背斜,向斜的判別
【教學(xué)方法】
探究法
白板,flash動畫
【教學(xué)過程】
教學(xué)設(shè)計
教師活動
學(xué)生活動
【引入】播放ppt褶皺山脈巖層的圖片和世界名山,看圖引導(dǎo)學(xué)生,提起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,讓學(xué)生們做生活中的有心人,在生活中發(fā)現(xiàn)地理現(xiàn)象。
【設(shè)問】當(dāng)你們看到這些自然景觀是有沒有產(chǎn)生疑惑呢?這些山是怎么形成的,巖層為什么是這個樣子呢?這節(jié)課我們就來探究一下,剛才看到的其中一種山地的形成原因。播放ppt “褶皺山”
【進(jìn)入重點】
1.引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片
2.播放ppt里的動畫:沉積巖形成提問:問題1
提問:問題2
追問;
3.播放ppt中的動畫
講解;
播放ppt引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)圖;
4.這部分是重點也是難點:
播放ppt中的動畫進(jìn)行探究,引入巖層再次在外力作用下的情況,及地貌的變化;
講解;
5 .探究1
探究2
6.小結(jié):對一節(jié)課進(jìn)行總結(jié)
學(xué)生讀圖
學(xué)生思考完后回答問題
學(xué)生看動畫,從動畫中獲取地理信息
并思考問題,思考后回答
學(xué)生讀圖
學(xué)生認(rèn)圖,引起思維沖突,讀圖,分析巖層和巖層的變化的原因。
判斷內(nèi)外力作用下地貌的形態(tài)
學(xué)生學(xué)以致用運用到實際生活
【板書設(shè)計】
內(nèi)力作用——褶皺山——背斜成山
向斜成谷
外力作用——背斜成谷——判斷——新老關(guān)系
向斜成山
意義——找礦,找水,工程——找礦
中國地理高二教案2
第一節(jié):自然界的水循環(huán)
【教學(xué)目的】
一、知識目標(biāo)
1.使學(xué)生了解地球上有著豐富的水及水圈的概念、特點和水的重要性;
2.了解陸地水體類型及其相互關(guān)系
3.了解自然界水循環(huán)的概念主要環(huán)節(jié)及其類型及意義;
二、能力目標(biāo)
1.通過教材P58圖3.2,使學(xué)生能夠分析出河流的補給類型和特點,思考徑流的季節(jié)變化和年際變化及其原因;
2.學(xué)生運用圖解方法正確表示出水循環(huán)的全過程
三、情感目標(biāo)
1.認(rèn)識可利用的淡水在地球水體中只占有很小的比例,理解水循環(huán)和水平衡對淡水資源更新的重要意義,牢固建立合理利用和保護(hù)水資源的思想。
2.通過自然界水循環(huán)的學(xué)習(xí),樹立事物之間普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點。
【教學(xué)重難點】
水循環(huán)的分類及過程、意義圖析
【教學(xué)媒體與教具】
計算機軟件、地球衛(wèi)星圖片、地球水體儲量表、地球水儲量百分比圖、水循環(huán)示意圖
【課時安排】
1課時
【講授過程】
【新課導(dǎo)入】
出示計算機圖片:地球衛(wèi)星圖片、太陽系九大行星圖片。
請同學(xué)們看,這是人類的家園——地球,與太陽系其它大行星相比,它的特點是什么呢?(有豐富的水)是的,我們所居住的這顆行星,表面四分之三為水所覆蓋,是一顆“水的行星”。我們這一章要學(xué)習(xí)的就是地球上的'水。
【板書】第三章 地球上的水
第一節(jié) 自然界的水循環(huán)
【引導(dǎo)】水有哪些物理化學(xué)性質(zhì)?(固液氣三態(tài)變化、比熱、脹縮、溶劑等)那么,地球上的水都存在哪里呢?(海洋、河流、湖泊、地下、冰川、沼澤、大氣、生物體等)
【總結(jié)】水在地理環(huán)境中以氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)三種形式相互轉(zhuǎn)化,形成各種水體,共同構(gòu)成了一個連續(xù)但不規(guī)則的圈層。這實際上就是水圈。
【板書】一、水圈
1、定義
在水的三態(tài)中,氣態(tài)水?dāng)?shù)量最少但分布最廣;液態(tài)水?dāng)?shù)量,分布次之;固態(tài)水僅在高緯、高山或特殊條件下才能存在。
【計算機顯示】水圈的構(gòu)成圖(教材第58頁圖3.1)。
【引導(dǎo)】在地球上的各種水體中,主要包括哪些類型?其中最主要的是哪種類型?占總水量的多少?
【學(xué)生回答】地球上的水體包括海洋水、陸地水和大氣水,其中海洋水是最主要的,占全球水儲量的96.53%。
【引導(dǎo)】分布在陸地上的各種水體有哪些?(地下水、河流水、湖泊水;沼澤水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等)在地球淡水中,主體是什么?約占淡水總量的比重?(冰川、2/3)淡水中我們較常能利用到的淡水有哪些?(河流水、淡水湖泊水、地下淡水、土壤水、生物水、沼澤水)它們能占到淡水總量的百分之多少?(30. 45%) 但是,目前把它作為淡水資源直接加以利用的還不多。從運動更新的角度看,陸地上的各種水體之間具有水源相互補給的關(guān)系。
【板書】2、陸地水的相互關(guān)系:
【計算機顯示】陸地上的水體及其相互關(guān)系圖(教材第58頁圖3.2)。
【引導(dǎo)】結(jié)合陸地上的水體及其相互關(guān)系圖思考教材第58頁的讀圖思考題。
【學(xué)生回答】略
【教師總結(jié)講解】陸地水的相互關(guān)系,是指它們之間的運動轉(zhuǎn)化,及其水源補給關(guān)系。從陸地水體的水源補給看,大氣降水是最主要的補給。我國大多數(shù)河流主要靠降水補給,河流流量變化與降水量變化相一致,具有明顯的季節(jié)和年際變化。在我國西北地區(qū)的一些河流,受冰川融水補給作用明顯,河流徑流量變化與氣溫變化有密切的關(guān)系。
此外,河流水、湖泊水和地下水之間,依據(jù)水位、流量的動態(tài)變化,具有水源互相補給的關(guān)系。湖泊對河流徑流還起著調(diào)蓄作用,修建水庫更是可以起到人工攔蓄洪水,并按人們的需要來調(diào)節(jié)河川徑流變化的作用。
【引導(dǎo)過渡】通過以上的分析可以看出,在地球上的淡水資源中,占主體的冰川及永凍土底冰是目前人類尚不能利用的。另外,在地下淡水中,由于它們非常分散,而且絕大部分埋藏很深,因此,只有很少一部分淺層水可供人類利用。既然地球上可利用的淡水資源這么有限,那么,隨著人類對淡水的利用越來越多,地球上的淡水資源豈不是很快就枯竭了嗎?淡水是不是越來越少了呢?
【學(xué)生討論回答】不會。
【點題】自然界的水資源是不會枯竭的,因為,水在地球上是循環(huán)運動的,在這種循環(huán)運動中,水資源得以不斷更新。下面,我們就來分析分析自然界中水的循環(huán)運動。
【板書】二、水循環(huán)
面對滔滔黃河水,李白曾嘆日:“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回!”但若果真水不復(fù)回的話,黃河早就干涸了。那么,黃河水是怎樣更新的呢?
【學(xué)生討論回答】海洋中的水蒸發(fā)成水汽,風(fēng)將水汽送到陸地上,形成大氣降水,從而為河水提供了源源不斷的水源。
【板圖】(教材第59頁水循環(huán)示意圖)邊畫板圖邊講解:
水在常溫下就會發(fā)生三態(tài)變化,一方面,在重力的作用下,陸地上的水通過地表徑流和地下徑流,不斷地注入海洋中。另一方面,海洋上大量蒸發(fā)的水汽也會克服重力的束縛,隨大氣的運動被輸送到陸地上,在適當(dāng)條件下形成降水,從而補充到陸地表面、下滲到地下、被植物吸收。這樣,在海洋和陸地之間就形成了一個大的循環(huán)。這被稱為海陸間的循環(huán)。當(dāng)然,海洋上蒸發(fā)的水汽大部分還是降回到海洋中,形成一個海上內(nèi)循環(huán);而陸地表面水體蒸發(fā)、植物蒸騰的水汽降回陸地表面,就形成了內(nèi)陸循環(huán)。
【板書】1、類型
1)海陸間循環(huán)
2)海上內(nèi)循環(huán)
3)內(nèi)陸循環(huán)
【計算機顯示】
思考題
(1)海陸間的循環(huán)實際上應(yīng)該是雙向的,為什么我們常常畫成單向的?
(2)三種形式的水循環(huán)中,哪種最重要,為什么?
(3)水循環(huán)對于整個地球的自然環(huán)境來說,有什么意義?
【學(xué)生討論回答】略。
【教師總結(jié)講解】
(l)海陸循環(huán)畫成單向。是因為海洋到陸地的水汽輸送量要比陸地到海洋的大得多。
(2)三種循環(huán)類型中,海陸間循環(huán)最為重要,因為正是它形成了陸地上淡水資源得以更新。
(3)水循環(huán)促進(jìn)了水資源的更新、全球范圍內(nèi)的物質(zhì)遷移和能量交換,意義極大。
【過渡提問】關(guān)于水循環(huán)對于整個地球的自然環(huán)境的意義還有哪些呢?請大家閱讀教材第60頁教材內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。
【板書】2、水循環(huán)的地理意義
【學(xué)生回答】
1、維持全球水的動態(tài)平衡,即從總體來看,海洋水、陸地水和大氣水不會增多,也不會減少。
2、對地表太陽輻射能起著吸收、轉(zhuǎn)化和傳輸?shù)淖饔�,緩解了不同緯度熱量收支不平衡的矛盾�?/p>
3、通過陸地徑流源源不斷地向海洋輸送大量的泥沙、有機物和無機鹽類。
4、自然界最富動力作用的循環(huán)運動,不斷塑造著地表形態(tài)。
【教師總結(jié)板書】
1)維持全球水的動態(tài)平衡。
2)緩解了不同緯度熱量收支不平衡的矛盾。
3)通過陸地徑流源源不斷地向海洋輸送大量的泥沙、有機物和無機鹽類。
4)不斷塑造著地表形態(tài)。
【總結(jié)全節(jié)】
【課后作業(yè)】根據(jù)以上的學(xué)習(xí)完成教材第60頁的活動題。
【板書設(shè)計】
中國地理高二教案3
第三章 地球上的水
第一節(jié) 自然界的水循環(huán)
一、水圈
1、定義
2、陸地水的相互關(guān)系:
二、水循環(huán)
1.類型
1)海陸間循環(huán)
2)海上內(nèi)循環(huán)
3)內(nèi)陸循環(huán)
2.水循環(huán)的地理意義
1)維持全球水的動態(tài)平衡。
2)緩解了不同緯度熱量收支不平衡的矛盾。
3)通過陸地徑流源源不斷地向海洋輸送大量的泥沙、有機物和無機鹽類。
4)不斷塑造著地表形態(tài)。
補充材料: 河水補給來源
河流水源主要來自大氣降水。但有些河流,即使在較長的時間不下雨,河流水源仍然比較豐富,如我國華南地區(qū)河流;有的河流則干季甚至斷流。由于流域氣候不同,降水形式也不一樣,有的是雨水,有的是雪,或兼而有之,這些對河川徑流動態(tài)有著不同的影響。河流水源的補給途徑,通常分為以下幾類:
1.雨水補給 雨水是河流水源補給最重要的一類。熱帶、亞熱帶濕潤地區(qū),河流水源主要是雨水補給。其特點是河流水量及其變化與流域境內(nèi)降雨量及其變化關(guān)系十分密切。例如,我國東南沿海地區(qū),降水相對集中在夏秋雨季,且多暴雨,所以夏秋雨季發(fā)生洪水的次數(shù)較多,匯水過程迅速,來勢較猛,流量過程線呈現(xiàn)鋸齒狀尖峰。冬季河川除部分雨水補給外,地下水補給占有重要地位,因此仍有相當(dāng)徑流。
2.融雪水補給 溫帶與寒帶地區(qū),冬季降雪,地面形成雪蓋,至翌年春季氣候轉(zhuǎn)暖,積雪融化補給河流。高山上的積雪,在氣溫的夏季融化補給河流。我國東北地區(qū)的黑龍江、松花江等,春季積雪融化補給河流的水量占一定比例。融雪水補給特點是,河流水量及其變化與流域積雪及流域氣溫變化有關(guān)。由于氣溫的年際變化通常很小,因此它補給河流的時間比較穩(wěn)定而有規(guī)律。
3.冰川水補給 高山及高緯度,冰川運動至雪線以下或達(dá)到正溫度地區(qū),冰川融化補給河流,如我國西部高山冰川夏季融化補給河流。冰川補給河流水量多少,與流域境內(nèi)冰川或永久積雪貯量大小及氣溫高低密切相關(guān),而河流的水情變化與氣溫變化,尤其是氣溫日變化有密切聯(lián)系。
4.湖泊與沼澤水補給 某些位于山地高原的湖泊沼澤,本身是河流的'發(fā)源地,直接補給河流;有的湖泊匯集了若干河流來水后又轉(zhuǎn)而補給河流,例如江西鄱陽湖接納贛、修、信諸水及百多條小河來水,通過湖口注入長江。湖南洞庭湖也屬此類,湘、資、沅儲水洞庭湖,再由洞庭湖幾個出口注入長江。湖泊沼澤補給河流的水量大小及其變化,與湖泊、沼澤補給流域的來水量及其變化有關(guān),水量變化一般比較緩慢,變幅較小,因而在月、年、年際間水量變化比較均勻。
5.地下水補給 大氣降雨、降雪(融化后)下滲到地下成為地下水,再由地下水補給河流。在濕潤地區(qū),地下水成為河流水源的重要來源。在巖溶地區(qū),如我國的貴州、廣西、云南等地,地下水成為河水的主要補給者。珠江全年水量豐富,除流域降水量較多以外,與流域境內(nèi)地下水埋藏豐富,地下水補給河流較多有一定關(guān)系。一般說來,地下水對河流的補給是穩(wěn)定的。在沒有地面水的補給,而河流又能持續(xù)不斷地保持一定水量,就因為有地下水作為河流的可靠補給者。根據(jù)地下水埋藏情況。通�?煞譃闇\層地下水與深層地下水補給。淺層地下水是貯存于地表松散堆積物中的潛水。主要受降水、氣溫、蒸發(fā)等氣象因素影響,有明顯的季節(jié)變化與日變化,并與河水有相應(yīng)補給關(guān)系,即河水高于潛水面時,河水補給地下水,反之地下水補給河流;深層地下水是長時間內(nèi)滲入地下深入儲存起來的,它緩慢地流出補給河流,受氣象因素影響很小,通常只有年變化,季節(jié)變化已不明顯。
當(dāng)然,一條河流的河水補給來源往往不是單一的,而是以某一種形式為主的混合補給形式,對流域自然條件復(fù)雜的大的河流來說尤其如此。我國長江上游地區(qū)除雨水、地下水外,高原高山上冰川、積雪在夏季融化也補給河流;東北地區(qū)的河流,由春季融化積雪補給,夏季則由雨水和地下水補給;西北內(nèi)陸盆地除雨水外,夏季高山冰川、積雪融化成為河流的主要補給形式。我國季風(fēng)地區(qū),大部分河流以雨水補給為主,而冬季則由地下水補給。
中國地理高二教案4
教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生了解南方地區(qū)的范圍、主要地形區(qū)、主要河湖、主要農(nóng)產(chǎn)品以及南方人民的生活情況。
2.使學(xué)生掌握本區(qū)優(yōu)越的氣候條件與農(nóng)林果產(chǎn)的關(guān)系、長江中上游營造防護(hù)林的目的和效益、沿海和內(nèi)地兩大工業(yè)地帶、主要礦產(chǎn)和能源基地。
3.對學(xué)生進(jìn)行能力培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生讀圖用圖能力;培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識人地關(guān)系的思維能力;通過填表,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行區(qū)域特征比較的能力。
4.對學(xué)生進(jìn)行思想教育,結(jié)合本區(qū)山青水碧、物產(chǎn)富饒,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想;結(jié)合紅壤改造、長江中上游防護(hù)林的建設(shè),對學(xué)生進(jìn)行國土整治和環(huán)境保護(hù)的教育;結(jié)合沿海和內(nèi)地工業(yè)的發(fā)展,使學(xué)生受到社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針、政策的教育;結(jié)合兩首詩詞,對學(xué)生進(jìn)行美育教育。
教學(xué)重點
1.山青水碧,魚米之鄉(xiāng)。
2.長江中上游防護(hù)林工程。
3.有色金屬和水能資源。
4.沿海和內(nèi)地工業(yè)的發(fā)展。
教學(xué)難點
紫色盆地和紅壤丘陵。
教學(xué)方法
講授法,談話法。
教學(xué)媒體
錄像:魚米之鄉(xiāng),亞熱帶、熱帶經(jīng)濟(jì)作物和林果,長江1998年洪災(zāi);投影片:中國地理區(qū)域圖,南方地區(qū)礦產(chǎn)、城市和鐵路分布圖與南方地區(qū)主要水電站和核電站的分布圖(復(fù)合片),紅壤,長江中上游防護(hù)林分布略圖,上海市略圖;掛圖:南方地區(qū)地形圖。
教學(xué)過程
第一課時
[展示投影片]中國地理區(qū)域圖。
[復(fù)習(xí)提問]請一同學(xué)在投影片上指圖說出北方地區(qū)的范圍、主要地形區(qū)。再請其他幾個同學(xué)分別說說北方地區(qū)的主要農(nóng)產(chǎn)品、主要能源基地和工業(yè)中心等。
[指圖講述]今天我們學(xué)習(xí)另一個地區(qū)——南方地區(qū)。
[板書]第二節(jié) 南方地區(qū)
一、基本概況
1.位置和范圍
2.人口和民族
[出示掛圖]南方地區(qū)地形圖。
[讀圖]請同學(xué)上講臺指圖說明南方地區(qū)的范圍,在地圖上找出:四川盆地、長江中下游平原、東南丘陵、云貴高原;長江、珠江、洞庭湖、鄱陽湖、太湖。
[指圖總結(jié)]南方地區(qū)位于秦嶺—淮河以南,青藏高原以東,東臨東海,南瀕南海。它包括長江中下游、南部沿海和西南各�。▍^(qū))。面積約占全國的25%,人口約占全國的55%。
[提問]請說出南方地區(qū)有哪些民族?
[講述]南方地區(qū)民族眾多,以漢族為主。有30多個少數(shù)民族,其中人數(shù)較多的為壯、苗、彝、土家、布依、侗、白、哈尼、傣、黎等族。
[板書]二、山青水碧,魚米之鄉(xiāng)
[錄像]魚米之鄉(xiāng)。
[提問]南方地區(qū)為什么成為“魚米之鄉(xiāng)”?
[展示掛圖]南方地區(qū)地形圖。
[指圖回答]南方地區(qū)河湖眾多,盛產(chǎn)淡水魚等水產(chǎn)品,所以成為“魚鄉(xiāng)”;該地區(qū)位于秦嶺一淮河以南,1月平均氣溫在0℃以上,年降水量在800毫米以上,屬濕潤的亞熱帶和熱帶季風(fēng)氣候,適于水稻等農(nóng)作物的生長,便成為“米鄉(xiāng)”。因此,南方地區(qū)有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。
[提問]本區(qū)除水稻外,還有哪些農(nóng)作物?一年幾熟?
[講述]本區(qū)熱量充足,一年可兩熟至三熟。除水稻外,小麥、油菜、棉花、甘薯的產(chǎn)量也很大。
[板書]1.溫暖濕潤的氣候
2.河湖眾多,淡水魚產(chǎn)豐富
3.農(nóng)作物以水稻、油菜等為主
[提問]南方地區(qū)有哪些經(jīng)濟(jì)作物?有哪些經(jīng)濟(jì)林木和水果?
[錄像]亞熱帶、熱帶的經(jīng)濟(jì)作物和林果。
看完錄像后,同學(xué)回答,教師板書/Article/Index.html>總結(jié)。
[板書]三、亞熱帶、熱帶的經(jīng)濟(jì)作物和林果
1.經(jīng)濟(jì)作物:甘蔗、天然橡膠等
2.水果:柑橘、香蕉、荔枝、桂圓、菠蘿、椰子等
3.經(jīng)濟(jì)林木:茶、油茶、油桐、漆、竹、杉、樟等
[提問]在這些豐富的經(jīng)濟(jì)作物和林果基礎(chǔ)上,可發(fā)展什么工業(yè)?(制糖、制茶、絲綢、食品、建筑材料等工業(yè))
[板書]四、紫色盆地和紅壤丘陵
[展示掛圖]南方地區(qū)地形圖
[指圖講解]紫色盆地指四川盆地。它位于四川省東部。盆地四周被山嶺和高原環(huán)繞,盆地內(nèi)部低山丘陵起伏,只有西部的成都平原地勢較為平坦,有“天府之國”之稱。
[提問](1)四川盆地為什么被稱為“紫色盆地”?(2)四川盆地為什么物產(chǎn)富饒?
學(xué)生閱讀課文后回答,教師總結(jié)。
[總結(jié)]四川盆地溫暖多雨,周圍山地的細(xì)沙和泥土被流水沖積到盆地底部,它們所含的鐵、鋁等礦物經(jīng)過氧化,變成紫紅色,久而久之,形成了紫紅色的砂巖和頁巖,所以四川盆地又被稱為“紫色盆地”。
紫紅色的巖石經(jīng)風(fēng)化而成的土壤,稱為紫色土,含有豐富的磷、鉀等養(yǎng)分,比較肥沃。所以四川盆地物產(chǎn)富饒,是全國重要的糧、棉、油菜、甘蔗、柑橘的重要產(chǎn)區(qū)。
[板書]1.紫色盆地
�。�1)紫色盆地的形成
�。�2)肥沃的紫色土
[展示投影片]紅壤。
[講述]這是紅壤,廣泛分布于長江以南的廣大丘陵。
[板書]2.紅壤丘陵
[提問]紅壤有什么特性?如何進(jìn)行改良和利用?
學(xué)生回答后,教師總結(jié)。
[總結(jié)]紅壤是在高溫多雨的環(huán)境下發(fā)育而成的,含鐵、鋁成分較多,有機質(zhì)少,酸性強,土質(zhì)粘重,是我國南方的低產(chǎn)土壤之一,需要改良。改良的途徑有:增施有機肥,補充熟石灰等。
這種酸性土壤中適宜生長茶樹、油茶、杉木、馬尾松等。當(dāng)?shù)厝嗣褚虻刂埔�,在紅壤丘陵區(qū)發(fā)展了這些經(jīng)濟(jì)林木,并用以保持水土。
[板書](1)紅壤的性質(zhì)和改良(2)紅壤的利用
[講述]南方地區(qū)除四川盆地的紫色土、南方丘陵的.紅壤外,在平原地區(qū),由于長期種植水稻,發(fā)育成為含有機質(zhì)豐富、肥沃的水稻土,多呈青灰色。
[板書]3.平原地區(qū)肥沃的水稻土
[板書]五、長江中上游防護(hù)林工程
[錄像]長江 1998年洪災(zāi)。
[提問]結(jié)合所看錄像,回答:為什么要在長江中上游營造防護(hù)林?
學(xué)生回答后,教師補充完善。
[講述]長江每年的輸沙量雖然只有黃河的1/3,但長期以來,由于濫伐森林,陡坡開荒,使長江中上游地區(qū)植被大量減少,水土流失加劇,江河湖泊嚴(yán)重淤積,夏季常受洪水威脅。1998年長江特大洪水就是一次慘重的教訓(xùn)。為避免長江變成“第二條黃河”,防止長江中上游水土繼續(xù)流失,減少洪澇災(zāi)害,改善生態(tài)環(huán)境,營造防護(hù)林已勢在必行。
[板書]1.營造長江中上游防護(hù)林的目的
[展示投影片]長江中上游防護(hù)林分布略圖。
[提問]長江中上游防護(hù)林包括哪些�。�
學(xué)生回答后,教師指圖總結(jié)。
[總結(jié)]長江中、下游的分界是江西的湖口。長江中上游防護(hù)林的范圍指湖口以上的青海、四川、云南、貴州、甘肅、陜西、重慶、湖北、湖南、江西等10省市145個重點縣,預(yù)計30年內(nèi)造林3億畝,為保護(hù)長江建設(shè)起一道宏偉的綠色屏障。
[提問]長江中上游防護(hù)林有何效益?
[看書]閱讀課本第66頁“讀一讀”。
[回答]到20xx年第一期工程結(jié)束時,長江中上游森林覆蓋率將由20%提高到40%左右,每年土壤侵蝕量可以減少40%以上。各種林木產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)收入,每年可新增加約50億元。生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益十分可觀。
[板書]2.長江中上游防護(hù)林的范圍和效益
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