中國地理高二教案

中國地理高二教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的中國地理高二教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中國地理高二教案1

　　【課程標準】

　　1.以褶皺山為例，分析內(nèi)外力作用對地表形態(tài)的影響;

　　2.了解褶皺的概念，認識褶皺山的形成和基本形態(tài)特征。

　　【教學目標】

　　知識和技能：

　　了解褶皺和褶皺山的概念和基本形態(tài)，掌握正確判斷背斜和向斜的方法，并應(yīng)用到實際的生活中。

　　過程與方法：

　　閱讀褶皺示意圖，分析褶皺成因及地貌表現(xiàn)，培養(yǎng)學生讀圖，分析問題和解決問題和理論聯(lián)系實際的能力。

　　情感、態(tài)度與價值觀：

　　學生能應(yīng)用所學知識解釋山地的形成原因，認識自然界的事物是不斷發(fā)展變化，但是有規(guī)律可循，可以被認識的。

　　【教學重難點】

　　巖層分布不完整情況下：背斜，向斜的判別

　　【教學方法】

　　探究法

　　白板，flash動畫

　　【教學過程】

　　教學設(shè)計

　　教師活動

　　學生活動

　　【引入】播放ppt褶皺山脈巖層的圖片和世界名山，看圖引導學生，提起學生的`學習熱情，讓學生們做生活中的有心人，在生活中發(fā)現(xiàn)地理現(xiàn)象。

　　【設(shè)問】當你們看到這些自然景觀是有沒有產(chǎn)生疑惑呢?這些山是怎么形成的，巖層為什么是這個樣子呢?這節(jié)課我們就來探究一下，剛才看到的其中一種山地的形成原因。播放ppt “褶皺山”

　　【進入重點】

　　1.引導學生觀看圖片

　　2.播放ppt里的動畫：沉積巖形成提問：問題1

　　提問：問題2

　　追問;

　　3.播放ppt中的動畫

　　講解;

　　播放ppt引導學生認圖;

　　4.這部分是重點也是難點：

　　播放ppt中的動畫進行探究，引入巖層再次在外力作用下的情況，及地貌的變化;

　　講解;

　　5 .探究1

　　探究2

　　6.小結(jié)：對一節(jié)課進行總結(jié)

　　學生讀圖

　　學生思考完后回答問題

　　學生看動畫，從動畫中獲取地理信息

　　并思考問題，思考后回答

　　學生讀圖

　　學生認圖，引起思維沖突，讀圖，分析巖層和巖層的變化的原因。

　　判斷內(nèi)外力作用下地貌的形態(tài)

　　學生學以致用運用到實際生活

　　【板書設(shè)計】

　　內(nèi)力作用——褶皺山——背斜成山

　　向斜成谷

　　外力作用——背斜成谷——判斷——新老關(guān)系

　　向斜成山

　　意義——找礦，找水，工程——找礦

中國地理高二教案2

　　第一節(jié)：自然界的水循環(huán)

　　【教學目的】

　　一、知識目標

　　1.使學生了解地球上有著豐富的水及水圈的概念、特點和水的重要性;

　　2.了解陸地水體類型及其相互關(guān)系

　　3.了解自然界水循環(huán)的概念主要環(huán)節(jié)及其類型及意義;

　　二、能力目標

　　1.通過教材P58圖3.2，使學生能夠分析出河流的補給類型和特點，思考徑流的季節(jié)變化和年際變化及其原因;

　　2.學生運用圖解方法正確表示出水循環(huán)的全過程

　　三、情感目標

　　1.認識可利用的淡水在地球水體中只占有很小的比例，理解水循環(huán)和水平衡對淡水資源更新的重要意義，牢固建立合理利用和保護水資源的思想。

　　2.通過自然界水循環(huán)的學習，樹立事物之間普遍聯(lián)系的辯證唯物主義觀點。

　　【教學重難點】

　　水循環(huán)的分類及過程、意義圖析

　　【教學媒體與教具】

　　計算機軟件、地球衛(wèi)星圖片、地球水體儲量表、地球水儲量百分比圖、水循環(huán)示意圖

　　【課時安排】

　　1課時

　　【講授過程】

　　【新課導入】

　　出示計算機圖片：地球衛(wèi)星圖片、太陽系九大行星圖片。

　　請同學們看，這是人類的家園——地球，與太陽系其它大行星相比，它的特點是什么呢?(有豐富的水)是的，我們所居住的這顆行星，表面四分之三為水所覆蓋，是一顆“水的行星”。我們這一章要學習的就是地球上的水。

　　【板書】第三章 地球上的水

　　第一節(jié) 自然界的水循環(huán)

　　【引導】水有哪些物理化學性質(zhì)?(固液氣三態(tài)變化、比熱、脹縮、溶劑等)那么，地球上的水都存在哪里呢?(海洋、河流、湖泊、地下、冰川、沼澤、大氣、生物體等)

　　【總結(jié)】水在地理環(huán)境中以氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)三種形式相互轉(zhuǎn)化，形成各種水體，共同構(gòu)成了一個連續(xù)但不規(guī)則的圈層。這實際上就是水圈。

　　【板書】一、水圈

　　1、定義

　　在水的三態(tài)中，氣態(tài)水數(shù)量最少但分布最廣;液態(tài)水數(shù)量，分布次之;固態(tài)水僅在高緯、高山或特殊條件下才能存在。

　　【計算機顯示】水圈的構(gòu)成圖(教材第58頁圖3.1)。

　　【引導】在地球上的各種水體中，主要包括哪些類型?其中最主要的是哪種類型?占總水量的多少?

　　【學生回答】地球上的水體包括海洋水、陸地水和大氣水，其中海洋水是最主要的，占全球水儲量的96.53%。

　　【引導】分布在陸地上的各種水體有哪些?(地下水、河流水、湖泊水;沼澤水、土壤水、地下水、冰川水、生物水等)在地球淡水中，主體是什么?約占淡水總量的比重?(冰川、2/3)淡水中我們較常能利用到的淡水有哪些?(河流水、淡水湖泊水、地下淡水、土壤水、生物水、沼澤水)它們能占到淡水總量的百分之多少?(30. 45%) 但是，目前把它作為淡水資源直接加以利用的還不多。從運動更新的角度看，陸地上的各種水體之間具有水源相互補給的關(guān)系。

　　【板書】2、陸地水的相互關(guān)系：

　　【計算機顯示】陸地上的水體及其相互關(guān)系圖(教材第58頁圖3.2)。

　　【引導】結(jié)合陸地上的水體及其相互關(guān)系圖思考教材第58頁的讀圖思考題。

　　【學生回答】略

　　【教師總結(jié)講解】陸地水的相互關(guān)系，是指它們之間的運動轉(zhuǎn)化，及其水源補給關(guān)系。從陸地水體的水源補給看，大氣降水是最主要的補給。我國大多數(shù)河流主要靠降水補給，河流流量變化與降水量變化相一致，具有明顯的季節(jié)和年際變化。在我國西北地區(qū)的一些河流，受冰川融水補給作用明顯，河流徑流量變化與氣溫變化有密切的關(guān)系。

　　此外，河流水、湖泊水和地下水之間，依據(jù)水位、流量的動態(tài)變化，具有水源互相補給的關(guān)系。湖泊對河流徑流還起著調(diào)蓄作用，修建水庫更是可以起到人工攔蓄洪水，并按人們的需要來調(diào)節(jié)河川徑流變化的作用。

　　【引導過渡】通過以上的'分析可以看出，在地球上的淡水資源中，占主體的冰川及永凍土底冰是目前人類尚不能利用的。另外，在地下淡水中，由于它們非常分散，而且絕大部分埋藏很深，因此，只有很少一部分淺層水可供人類利用。既然地球上可利用的淡水資源這么有限，那么，隨著人類對淡水的利用越來越多，地球上的淡水資源豈不是很快就枯竭了嗎?淡水是不是越來越少了呢?

　　【學生討論回答】不會。

　　【點題】自然界的水資源是不會枯竭的，因為，水在地球上是循環(huán)運動的，在這種循環(huán)運動中，水資源得以不斷更新。下面，我們就來分析分析自然界中水的循環(huán)運動。

　　【板書】二、水循環(huán)

　　面對滔滔黃河水，李白曾嘆日：“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回!”但若果真水不復(fù)回的話，黃河早就干涸了。那么，黃河水是怎樣更新的呢?

　　【學生討論回答】海洋中的水蒸發(fā)成水汽，風將水汽送到陸地上，形成大氣降水，從而為河水提供了源源不斷的水源。

　　【板圖】(教材第59頁水循環(huán)示意圖)邊畫板圖邊講解：

　　水在常溫下就會發(fā)生三態(tài)變化，一方面，在重力的作用下，陸地上的水通過地表徑流和地下徑流，不斷地注入海洋中。另一方面，海洋上大量蒸發(fā)的水汽也會克服重力的束縛，隨大氣的運動被輸送到陸地上，在適當條件下形成降水，從而補充到陸地表面、下滲到地下、被植物吸收。這樣，在海洋和陸地之間就形成了一個大的循環(huán)。這被稱為海陸間的循環(huán)。當然，海洋上蒸發(fā)的水汽大部分還是降回到海洋中，形成一個海上內(nèi)循環(huán);而陸地表面水體蒸發(fā)、植物蒸騰的水汽降回陸地表面，就形成了內(nèi)陸循環(huán)。

　　【板書】1、類型

　　1)海陸間循環(huán)

　　2)海上內(nèi)循環(huán)

　　3)內(nèi)陸循環(huán)

　　【計算機顯示】

　　思考題

　　(1)海陸間的循環(huán)實際上應(yīng)該是雙向的，為什么我們常常畫成單向的?

　　(2)三種形式的水循環(huán)中，哪種最重要，為什么?

　　(3)水循環(huán)對于整個地球的自然環(huán)境來說，有什么意義?

　　【學生討論回答】略。

　　【教師總結(jié)講解】

　　(l)海陸循環(huán)畫成單向。是因為海洋到陸地的水汽輸送量要比陸地到海洋的大得多。

　　(2)三種循環(huán)類型中，海陸間循環(huán)最為重要，因為正是它形成了陸地上淡水資源得以更新。

　　(3)水循環(huán)促進了水資源的更新、全球范圍內(nèi)的物質(zhì)遷移和能量交換，意義極大。

　　【過渡提問】關(guān)于水循環(huán)對于整個地球的自然環(huán)境的意義還有哪些呢?請大家閱讀教材第60頁教材內(nèi)容進行總結(jié)。

　　【板書】2、水循環(huán)的地理意義

　　【學生回答】

　　1、維持全球水的動態(tài)平衡，即從總體來看，海洋水、陸地水和大氣水不會增多，也不會減少。

　　2、對地表太陽輻射能起著吸收、轉(zhuǎn)化和傳輸?shù)淖饔�，緩解了不同緯度熱量收支不平衡的矛盾�?/p>

　　3、通過陸地徑流源源不斷地向海洋輸送大量的泥沙、有機物和無機鹽類。

　　4、自然界最富動力作用的循環(huán)運動，不斷塑造著地表形態(tài)。

　　【教師總結(jié)板書】

　　1)維持全球水的動態(tài)平衡。

　　2)緩解了不同緯度熱量收支不平衡的矛盾。

　　3)通過陸地徑流源源不斷地向海洋輸送大量的泥沙、有機物和無機鹽類。

　　4)不斷塑造著地表形態(tài)。

　　【總結(jié)全節(jié)】

　　【課后作業(yè)】根據(jù)以上的學習完成教材第60頁的活動題。

　　【板書設(shè)計】

中國地理高二教案3

　　第三章 地球上的水

　　第一節(jié) 自然界的水循環(huán)

　　一、水圈

　　1、定義

　　2、陸地水的相互關(guān)系：

　　二、水循環(huán)

　　1.類型

　　1)海陸間循環(huán)

　　2)海上內(nèi)循環(huán)

　　3)內(nèi)陸循環(huán)

　　2.水循環(huán)的地理意義

　　1)維持全球水的動態(tài)平衡。

　　2)緩解了不同緯度熱量收支不平衡的矛盾。

　　3)通過陸地徑流源源不斷地向海洋輸送大量的泥沙、有機物和無機鹽類。

　　4)不斷塑造著地表形態(tài)。

　　補充材料： 河水補給來源

　　河流水源主要來自大氣降水。但有些河流，即使在較長的時間不下雨，河流水源仍然比較豐富，如我國華南地區(qū)河流;有的河流則干季甚至斷流。由于流域氣候不同，降水形式也不一樣，有的是雨水，有的是雪，或兼而有之，這些對河川徑流動態(tài)有著不同的影響。河流水源的補給途徑，通常分為以下幾類：

　　1.雨水補給 雨水是河流水源補給最重要的一類。熱帶、亞熱帶濕潤地區(qū)，河流水源主要是雨水補給。其特點是河流水量及其變化與流域境內(nèi)降雨量及其變化關(guān)系十分密切。例如，我國東南沿海地區(qū)，降水相對集中在夏秋雨季，且多暴雨，所以夏秋雨季發(fā)生洪水的次數(shù)較多，匯水過程迅速，來勢較猛，流量過程線呈現(xiàn)鋸齒狀尖峰。冬季河川除部分雨水補給外，地下水補給占有重要地位，因此仍有相當徑流。

　　2.融雪水補給 溫帶與寒帶地區(qū)，冬季降雪，地面形成雪蓋，至翌年春季氣候轉(zhuǎn)暖，積雪融化補給河流。高山上的積雪，在氣溫的'夏季融化補給河流。我國東北地區(qū)的黑龍江、松花江等，春季積雪融化補給河流的水量占一定比例。融雪水補給特點是，河流水量及其變化與流域積雪及流域氣溫變化有關(guān)。由于氣溫的年際變化通常很小，因此它補給河流的時間比較穩(wěn)定而有規(guī)律。

　　3.冰川水補給 高山及高緯度，冰川運動至雪線以下或達到正溫度地區(qū)，冰川融化補給河流，如我國西部高山冰川夏季融化補給河流。冰川補給河流水量多少，與流域境內(nèi)冰川或永久積雪貯量大小及氣溫高低密切相關(guān)，而河流的水情變化與氣溫變化，尤其是氣溫日變化有密切聯(lián)系。

　　4.湖泊與沼澤水補給 某些位于山地高原的湖泊沼澤，本身是河流的發(fā)源地，直接補給河流;有的湖泊匯集了若干河流來水后又轉(zhuǎn)而補給河流，例如江西鄱陽湖接納贛、修、信諸水及百多條小河來水，通過湖口注入長江。湖南洞庭湖也屬此類，湘、資、沅儲水洞庭湖，再由洞庭湖幾個出口注入長江。湖泊沼澤補給河流的水量大小及其變化，與湖泊、沼澤補給流域的來水量及其變化有關(guān)，水量變化一般比較緩慢，變幅較小，因而在月、年、年際間水量變化比較均勻。

　　5.地下水補給 大氣降雨、降雪(融化后)下滲到地下成為地下水，再由地下水補給河流。在濕潤地區(qū)，地下水成為河流水源的重要來源。在巖溶地區(qū)，如我國的貴州、廣西、云南等地，地下水成為河水的主要補給者。珠江全年水量豐富，除流域降水量較多以外，與流域境內(nèi)地下水埋藏豐富，地下水補給河流較多有一定關(guān)系。一般說來，地下水對河流的補給是穩(wěn)定的。在沒有地面水的補給，而河流又能持續(xù)不斷地保持一定水量，就因為有地下水作為河流的可靠補給者。根據(jù)地下水埋藏情況。通�？煞譃闇\層地下水與深層地下水補給。淺層地下水是貯存于地表松散堆積物中的潛水。主要受降水、氣溫、蒸發(fā)等氣象因素影響，有明顯的季節(jié)變化與日變化，并與河水有相應(yīng)補給關(guān)系，即河水高于潛水面時，河水補給地下水，反之地下水補給河流;深層地下水是長時間內(nèi)滲入地下深入儲存起來的，它緩慢地流出補給河流，受氣象因素影響很小，通常只有年變化，季節(jié)變化已不明顯。

　　當然，一條河流的河水補給來源往往不是單一的，而是以某一種形式為主的混合補給形式，對流域自然條件復(fù)雜的大的河流來說尤其如此。我國長江上游地區(qū)除雨水、地下水外，高原高山上冰川、積雪在夏季融化也補給河流;東北地區(qū)的河流，由春季融化積雪補給，夏季則由雨水和地下水補給;西北內(nèi)陸盆地除雨水外，夏季高山冰川、積雪融化成為河流的主要補給形式。我國季風地區(qū)，大部分河流以雨水補給為主，而冬季則由地下水補給。

中國地理高二教案4

　　教學目標

　　1.使學生了解南方地區(qū)的范圍、主要地形區(qū)、主要河湖、主要農(nóng)產(chǎn)品以及南方人民的生活情況。

　　2.使學生掌握本區(qū)優(yōu)越的氣候條件與農(nóng)林果產(chǎn)的關(guān)系、長江中上游營造防護林的目的和效益、沿海和內(nèi)地兩大工業(yè)地帶、主要礦產(chǎn)和能源基地。

　　3.對學生進行能力培養(yǎng)，培養(yǎng)學生讀圖用圖能力；培養(yǎng)學生認識人地關(guān)系的思維能力；通過填表，培養(yǎng)學生進行區(qū)域特征比較的能力。

　　4.對學生進行思想教育，結(jié)合本區(qū)山青水碧、物產(chǎn)富饒，培養(yǎng)學生的愛國主義思想；結(jié)合紅壤改造、長江中上游防護林的建設(shè)，對學生進行國土整治和環(huán)境保護的教育；結(jié)合沿海和內(nèi)地工業(yè)的發(fā)展，使學生受到社會主義經(jīng)濟建設(shè)方針、政策的教育；結(jié)合兩首詩詞，對學生進行美育教育。

　　教學重點

　　1.山青水碧，魚米之鄉(xiāng)。

　　2.長江中上游防護林工程。

　　3.有色金屬和水能資源。

　　4.沿海和內(nèi)地工業(yè)的發(fā)展。

　　教學難點

　　紫色盆地和紅壤丘陵。

　　教學方法

　　講授法，談話法。

　　教學媒體

　　錄像：魚米之鄉(xiāng)，亞熱帶、熱帶經(jīng)濟作物和林果，長江1998年洪災(zāi)；投影片：中國地理區(qū)域圖，南方地區(qū)礦產(chǎn)、城市和鐵路分布圖與南方地區(qū)主要水電站和核電站的分布圖（復(fù)合片），紅壤，長江中上游防護林分布略圖，上海市略圖；掛圖：南方地區(qū)地形圖。

　　教學過程

　　第一課時

　　[展示投影片]中國地理區(qū)域圖。

　　[復(fù)習提問]請一同學在投影片上指圖說出北方地區(qū)的范圍、主要地形區(qū)。再請其他幾個同學分別說說北方地區(qū)的主要農(nóng)產(chǎn)品、主要能源基地和工業(yè)中心等。

　　[指圖講述]今天我們學習另一個地區(qū)——南方地區(qū)。

　　[板書]第二節(jié) 南方地區(qū)

　　一、基本概況

　　1.位置和范圍

　　2.人口和民族

　　[出示掛圖]南方地區(qū)地形圖。

　　[讀圖]請同學上講臺指圖說明南方地區(qū)的范圍，在地圖上找出：四川盆地、長江中下游平原、東南丘陵、云貴高原；長江、珠江、洞庭湖、鄱陽湖、太湖。

　　[指圖總結(jié)]南方地區(qū)位于秦嶺—淮河以南，青藏高原以東，東臨東海，南瀕南海。它包括長江中下游、南部沿海和西南各�。▍^(qū)）。面積約占全國的25％，人口約占全國的55％。

　　[提問]請說出南方地區(qū)有哪些民族？

　　[講述]南方地區(qū)民族眾多，以漢族為主。有30多個少數(shù)民族，其中人數(shù)較多的為壯、苗、彝、土家、布依、侗、白、哈尼、傣、黎等族。

　　[板書]二、山青水碧，魚米之鄉(xiāng)

　　[錄像]魚米之鄉(xiāng)。

　　[提問]南方地區(qū)為什么成為“魚米之鄉(xiāng)”？

　　[展示掛圖]南方地區(qū)地形圖。

　　[指圖回答]南方地區(qū)河湖眾多，盛產(chǎn)淡水魚等水產(chǎn)品，所以成為“魚鄉(xiāng)”；該地區(qū)位于秦嶺一淮河以南，1月平均氣溫在0℃以上，年降水量在800毫米以上，屬濕潤的亞熱帶和熱帶季風氣候，適于水稻等農(nóng)作物的生長，便成為“米鄉(xiāng)”。因此，南方地區(qū)有“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。

　　[提問]本區(qū)除水稻外，還有哪些農(nóng)作物？一年幾熟？

　　[講述]本區(qū)熱量充足，一年可兩熟至三熟。除水稻外，小麥、油菜、棉花、甘薯的產(chǎn)量也很大。

　　[板書]1.溫暖濕潤的氣候

　　2.河湖眾多，淡水魚產(chǎn)豐富

　　3.農(nóng)作物以水稻、油菜等為主

　　[提問]南方地區(qū)有哪些經(jīng)濟作物？有哪些經(jīng)濟林木和水果？

　　[錄像]亞熱帶、熱帶的經(jīng)濟作物和林果。

　　看完錄像后，同學回答，教師板書/Article/Index.html>總結(jié)。

　　[板書]三、亞熱帶、熱帶的經(jīng)濟作物和林果

　　1.經(jīng)濟作物：甘蔗、天然橡膠等

　　2.水果：柑橘、香蕉、荔枝、桂圓、菠蘿、椰子等

　　3.經(jīng)濟林木：茶、油茶、油桐、漆、竹、杉、樟等

　　[提問]在這些豐富的經(jīng)濟作物和林果基礎(chǔ)上，可發(fā)展什么工業(yè)？（制糖、制茶、絲綢、食品、建筑材料等工業(yè)）

　　[板書]四、紫色盆地和紅壤丘陵

　　[展示掛圖]南方地區(qū)地形圖

　　[指圖講解]紫色盆地指四川盆地。它位于四川省東部。盆地四周被山嶺和高原環(huán)繞，盆地內(nèi)部低山丘陵起伏，只有西部的`成都平原地勢較為平坦，有“天府之國”之稱。

　　[提問]（1）四川盆地為什么被稱為“紫色盆地”？（2）四川盆地為什么物產(chǎn)富饒？

　　學生閱讀課文后回答，教師總結(jié)。

　　[總結(jié)]四川盆地溫暖多雨，周圍山地的細沙和泥土被流水沖積到盆地底部，它們所含的鐵、鋁等礦物經(jīng)過氧化，變成紫紅色，久而久之，形成了紫紅色的砂巖和頁巖，所以四川盆地又被稱為“紫色盆地”。

　　紫紅色的巖石經(jīng)風化而成的土壤，稱為紫色土，含有豐富的磷、鉀等養(yǎng)分，比較肥沃。所以四川盆地物產(chǎn)富饒，是全國重要的糧、棉、油菜、甘蔗、柑橘的重要產(chǎn)區(qū)。

　　[板書]1.紫色盆地

　�。�1）紫色盆地的形成

　�。�2）肥沃的紫色土

　　[展示投影片]紅壤。

　　[講述]這是紅壤，廣泛分布于長江以南的廣大丘陵。

　　[板書]2.紅壤丘陵

　　[提問]紅壤有什么特性？如何進行改良和利用？

　　學生回答后，教師總結(jié)。

　　[總結(jié)]紅壤是在高溫多雨的環(huán)境下發(fā)育而成的，含鐵、鋁成分較多，有機質(zhì)少，酸性強，土質(zhì)粘重，是我國南方的低產(chǎn)土壤之一，需要改良。改良的途徑有：增施有機肥，補充熟石灰等。

　　這種酸性土壤中適宜生長茶樹、油茶、杉木、馬尾松等。當?shù)厝嗣褚虻刂埔�，在紅壤丘陵區(qū)發(fā)展了這些經(jīng)濟林木，并用以保持水土。

　　[板書]（1）紅壤的性質(zhì)和改良（2）紅壤的利用

　　[講述]南方地區(qū)除四川盆地的紫色土、南方丘陵的紅壤外，在平原地區(qū)，由于長期種植水稻，發(fā)育成為含有機質(zhì)豐富、肥沃的水稻土，多呈青灰色。

　　[板書]3.平原地區(qū)肥沃的水稻土

　　[板書]五、長江中上游防護林工程

　　[錄像]長江 1998年洪災(zāi)。

　　[提問]結(jié)合所看錄像，回答：為什么要在長江中上游營造防護林？

　　學生回答后，教師補充完善。

　　[講述]長江每年的輸沙量雖然只有黃河的1／3，但長期以來，由于濫伐森林，陡坡開荒，使長江中上游地區(qū)植被大量減少，水土流失加劇，江河湖泊嚴重淤積，夏季常受洪水威脅。1998年長江特大洪水就是一次慘重的教訓。為避免長江變成“第二條黃河”，防止長江中上游水土繼續(xù)流失，減少洪澇災(zāi)害，改善生態(tài)環(huán)境，營造防護林已勢在必行。

　　[板書]1.營造長江中上游防護林的目的

　　[展示投影片]長江中上游防護林分布略圖。

　　[提問]長江中上游防護林包括哪些��？

　　學生回答后，教師指圖總結(jié)。

　　[總結(jié)]長江中、下游的分界是江西的湖口。長江中上游防護林的范圍指湖口以上的青海、四川、云南、貴州、甘肅、陜西、重慶、湖北、湖南、江西等10省市145個重點縣，預(yù)計30年內(nèi)造林3億畝，為保護長江建設(shè)起一道宏偉的綠色屏障。

　　[提問]長江中上游防護林有何效益？

　　[看書]閱讀課本第66頁“讀一讀”。

　　[回答]到20xx年第一期工程結(jié)束時，長江中上游森林覆蓋率將由20％提高到40％左右，每年土壤侵蝕量可以減少40％以上。各種林木產(chǎn)品的經(jīng)濟收入，每年可新增加約50億元。生態(tài)效益和經(jīng)濟效益十分可觀。

　　[板書]2.長江中上游防護林的范圍和效益

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