幼兒園中產(chǎn)階級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

時間：2024-12-02 07:45:42 教學(xué)計劃我要投稿

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　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候抽出時間寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的幼兒園中產(chǎn)階級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中產(chǎn)階級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

　　一、情況分析

　　中產(chǎn)階級的孩子大約4歲。這學(xué)期，他們中的一些人還是新生。他們從未上過幼兒園。他們在家人的照顧下長大。他們生活在不同的環(huán)境和教育中。因此，他們在數(shù)學(xué)知識、能力和情感上存在一定的差異。根據(jù)上述情況，本學(xué)期將對兒童進(jìn)行有針對性的教學(xué)組織和設(shè)計，借助具體的事物和形象進(jìn)行初步的邏輯思維，激發(fā)兒童的探索和思維能力。我們將關(guān)注班上所有孩子的發(fā)展，讓每個孩子都有進(jìn)步。

　　二、教育目標(biāo)：

　　1、了解1~10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義，用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

　　2、學(xué)習(xí)目測樹群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列情況、物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量。

　　3.了解矩形、梯形和橢圓形。

　　4.學(xué)會用各種幾何體拼接和建造活動。

　　5.學(xué)習(xí)總結(jié)物體的兩個特征；學(xué)習(xí)根據(jù)物體的特征和數(shù)量進(jìn)行分類。

　　6.學(xué)習(xí)按量的差異在7以內(nèi)進(jìn)行正反排序。

　　7.觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念；運用現(xiàn)有知識和經(jīng)驗，解決新問題，學(xué)習(xí)新知識，促進(jìn)初步推理和遷移能力的發(fā)展。

　　8.初步了解昨天、今天和明天的含義，了解它們之間的關(guān)系，學(xué)會正確使用這些時間詞。

　　9.學(xué)會區(qū)分和說出以自己為中心的前后位置；學(xué)會區(qū)分和說出物體之間的上下位置關(guān)系；學(xué)會按照指定的方向移動。

　　10、兒童可以注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀以及它們在空間中的位置。

　　三、具體措施：