八年級下冊信息技術教學工作計劃

時間：2023-03-18 16:47:37 教學計劃我要投稿

八年級下冊信息技術教學工作計劃推薦度：
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八年級下冊信息技術教學工作計劃6篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的八年級下冊信息技術教學工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級下冊信息技術教學工作計劃6篇

八年級下冊信息技術教學工作計劃1

　　一、學生基本情況

　　針對八年級全體學生，通過一年的學習，學生對辦公軟件例如Word、Excel、powerpoint、photoshop有一定了解，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，等等不一。家中有電腦的學生，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課、練習，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；

　　學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

　　二、教材分析

　　本學期教材內容是全新的，內容包括：算法思想初步，VB程序設計。其中“VB程序設計”是這學期學習的重點，又是難點。

　　知識點：算法思想初步，VB程序設計。

　　三、指導思想：

　　根據(jù)學校工作計劃以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的'興趣和意識，讓學生了解或掌握算法思想初步，VB程序設計基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　四、教學目標：

　　1、了解算法思想初步，VB程序設計基本知識。

　　2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　3、初步學會使用計算機處理VB程序設計的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

　　4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

　　5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。

　　6、設計出合理的VB程序，并且能運用。

　　五、教學措施

　　主要采取教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手操作是最主要的。

　　教學進度表

周次	課時	課題
1	1	算法基礎知識
2	1	利用E語言程序解決高斯問題
3	1	E語言程序設計基礎
4	1	分支結構
5	1	循環(huán)結構
6	1	枚舉法
7	1	算法的優(yōu)化示例
8	1	單元小結
9	1	機動
10	1	機動
11	1	大熊貓的兩個愿望
12	1	謎語大擂臺（一）
13	1	節(jié)約用水算水費
14	1	謎語大擂臺（二）
15	1	會計小助手
16	1	欲與珠峰試比高
17	1	我的媒體播放器
18	1	單元小結
19	1	機動
20	1	期末考核

八年級下冊信息技術教學工作計劃2

　　一、情況分析：

　　本期任我校七年級153、154班信息技術教學工作，考慮到學生對指法、文本編輯等基本知識很不了解，學生對計算機的掌握程度參差不齊：有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，對電腦比較熟悉，有部分學生連基本的操作都不會，甚至有些學生還沒有上過計算機課，針對此情況，我計劃從最基本的知識入手，對學生進行授課。

　　二、教學目標：

　　1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

　　2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　3、初步學會用計算機對文字、圖形進行處理，并能熟練掌握其技巧。

　　4、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。

　　三、教材分析：本學期內容包括：信息技術的概念、WINDOWS操作系統(tǒng)認識和操作方法、文本編輯。文本編輯是這學期學習的重點，又是難點。

　　知識點：WINDOWS操作系統(tǒng)、文本編輯、指法練習

　　重難點：文本編輯

　　四、教學措施：（要有教改提升“優(yōu)課率”和提高教學質量的新舉措，有進一步學習新課程標準和轉變觀念的的措施，有加強新課程實驗教學的具體安排，有培優(yōu)補潛的措施。

　　本學期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些競賽及課堂評價的`方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

　　要體現(xiàn)學生的主體意識，這一點也是非常重要的。

　　對于優(yōu)生，可以適當教給學科外知識，對于潛能生，當注意自己耐性的培養(yǎng)，認真仔細地教給他能用得上的知識。

　　五、教學安排：

　　1、信息技術的認識：1課時（理論）信息技術的認識、計算機的組成

　　2、指法練習、基本鍵位及其準則：1課時（上機）

　　3、WINDOWS操作系統(tǒng)的基礎知識和基本操作方法：6課時（理論與上機各3課時）

　　WINDOWS窗口認識、附件、資源管理器、開機與關機

　　4、初識WORD：2課時（理論與上機各1課時）

　　WORD窗口的認識、創(chuàng)建、打開、文檔的保存

　　5、文檔編輯：6課時（理論2課時，上機4課時）文章輸入與修改、字體段落格式設置、插入圖片、藝術字、自選圖形及表格。

八年級下冊信息技術教學工作計劃3

　　一、指導思想

　　貫徹落實《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，全面推進素質教育，培養(yǎng)四有一代新人。根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　二、教學目標

　　1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　2、初步掌握網(wǎng)頁制作（frontpage20xx）的一些基本操作，學會制作簡單的網(wǎng)頁。

　　3、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能及對多媒體技術的應用。

　　4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

　　5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。

　　三、情況分析

　�。�1）學生基本情況：本計劃針對八年級全體學生，通過上年的學習，學生對辦公軟件例如powerpoint、計算機基礎及應用有一定了解，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；

　　（2）教材分析：本學期教材是使用海南省中小學《信息技術》編寫組出版的八年級信息技術（下冊），內容包括：網(wǎng)頁制作、用計算機處理多媒體信息、圖像處理等，其中網(wǎng)頁制作占教材的.50%，可見制作網(wǎng)頁是本學期教學的重點，也是難點。

　　四、教學內容

　　教學內容包括：第一單元《大家一起來運動》、第二單元《感受精彩藝術節(jié)》、第三單元《設計班級網(wǎng)站》、第四單元《制作班級網(wǎng)站》

　　五、具體措施

　　本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

　　八年級的信息技術教學，以計算機基礎知識和基本技能訓練為主。在教學過程中要加強對學生自學能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，強調從信息技術的知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀等方面培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。主要有：

　　1、借助范例，從興趣出發(fā)，讓學生在動手實踐中理解基本原理，掌握基本知識，培養(yǎng)基本技能。利用各種和現(xiàn)實有密切聯(lián)系的軟件進行教學，并盡可能多的安排學生用所學知識進行創(chuàng)作的機會，這樣既可提高學習興趣，又利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、自學能力和信息處理能力，有利于促進學生的主動發(fā)展。

　　2、通過“活動”教學方式，培養(yǎng)學生獲取、加工、管理、表達與交流信息的能力。

　　3、將評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中。

　　不僅要關注學生的學習成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的要求，幫助學生認識自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。對學生學習進行多元化評價，激勵學生發(fā)展特長，在使學生學會信息技術基礎知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。

　　六、教學進度表

　　第一單元《大家一起來運動》………………………………4課時

　　第二單元《感受精彩藝術節(jié)》………………………………4課時

　　第三單元《設計班級網(wǎng)站》…………………………………3課時

　　第四單元《制作班級網(wǎng)站》…………………………………5課時

八年級下冊信息技術教學工作計劃4

　　一、學生情況分析：

　　今年我任教的班級是在七年級的基礎上繼續(xù)任教下去的，即：八年級1—5班的信息技術課，通過一年的教學活動，我對他們的了解深刻，各班級學習情況也了解清楚。其中紀律與操作較好的兩個班級是：八(1)與八(2)，八(3)班相對來主說，紀律較差，而且其中的后進生也較多，因此在新的學期中，除了狠抓學生紀律后，還要提優(yōu)補差，特別是后進生的補習。

　　學生通過上學年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些,操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。

　　二、教材分析：

　　1、本學期采用的教材是：初中信息技術(下冊)。

　　本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求

　　知識結構體系分析：本學期教學內容共二章，以動畫制作作為學習的重點，主要是：利用Flash制作軟件制作一些基礎的動畫;利用各種多媒體制作軟件編輯、播放多媒體作品。

　　技能訓練要求：通過學習Flash制作軟件，掌握好逐幀動畫、形變動畫、運動動畫的基本原理;利用多種媒體(文本、圖片、聲音、視頻)合成制作簡單的多媒體作品。

　　2、教學重點、難點分析：

　　重點：Flash基本動畫的制作。

　　難點：多媒體的軟件的應用。

　　三、本學期教學的指導思想：

　　1、培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。

　　2、通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術。

　　3、學會應用多媒體工具、相關設備和技術資源來支持其他課程的學習，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種任務。

　　4、培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　四、本學期教學目標：

　　1、知識目標、能力目標和情意目標。

　　1)知識與技能

　　要求掌握的初步知識，本學期的教學內容為多媒本作品的.開發(fā)、Flash軟件的應用，具體知識點如下：

　　Flash軟件：了解Flash的功能與主要特點;掌握Flash的啟動與退出;掌握基本動畫文件的建立;掌握在制作逐幀動畫、形變動畫、運動動畫三種基本動畫的制作和綜合運用。

　　多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。

　　2)過程與方法：

　　培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　3)情感態(tài)度與價值觀：

　　通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

　　2、質量目標：

　　在本學期的教學中，要進一步落實具體措施，重視學困生的轉化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的信息技術應用能力逐步提高，為高中階段信息技術取得打好基礎。

　　五、本學期采取的具體措施：

　　1、落實教學“五認真”的具體措施。

　　2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。

　　3、教研工作目標和計劃。

八年級下冊信息技術教學工作計劃5

　　20xx年已經(jīng)來到了，新學期新氣象，為了在這學期能夠取得良好的教學效果，特做了本學期的教學工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術課程的任務：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

　　二、學生基本情況分析

　　本計劃針對初中二年級全體學生，通過初一的學習，學生對計算機的`基本操作、辦公軟件和圖像處理軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學習，學生對所學知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學習中不斷幫學生進行復習和補充。

　　三、教材分析

　　本冊內容共分為四章，分別為數(shù)字化聲音、數(shù)字化音頻、電腦動畫初步和電腦動畫精彩實例(其中第四部分為選修內容)。本教材注重突出對信息技術應用能力的培養(yǎng)和對技術價值認識的提升，學生學習本教材，不僅能夠獲得信息技術的有關知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

　　四、教學目標

　　1、能選擇適當?shù)墓ぞ撸シ鸥鞣N數(shù)字化聲音文件。

　　2、使用錄音機軟件錄制數(shù)字化聲音。

　　3、對聲音進行數(shù)字化編輯。

　　4、了解常見的視頻文件類型。

　　5、播放不同類型的視頻文件。

　　6、了解使用電腦動化軟件制作動畫的優(yōu)勢。

　　7、利用電腦動畫軟件高效率地制作動畫。

　　8、掌握幾種典型動畫應用的設計風格。

　　五、教學措施

　　六、電子備課室管理

　　本學期在電子備課室管理方面，要做到備課室衛(wèi)生清潔干凈，對電腦及網(wǎng)絡設備不定期檢查維護，在老師們遇到問題的時候積極主動幫助。管理好學校電子備課室的各項檔案記錄，做好學校的電子檔案管理工作。

　　七、自我研修

　　作為教師除了應該上好課，管理好學生，我覺得更應該不斷的充實自己，多讀書，多學習，所以本學期我將在自我研修方面多下功夫。做到利用業(yè)余時間讀一些比較好的教育教學書籍，提高自己的教育教學水平。同時還要不斷加強自己的專業(yè)素養(yǎng)，計劃開發(fā)一些服務于教學、輔助于教育管理的軟件及應用，如：課堂隨機點名器、校園網(wǎng)絡工具箱、網(wǎng)頁版的計算機使用記錄登記系統(tǒng)等，這樣既可以方便我們的日常工作，又能夠提高自身的能力水平。

　　以上是我本學期的工作計劃，我將會認真的去做，爭取在完成好學校領導交給的各項任務的同時，又能夠利用業(yè)余時間充實自己，服務教育教學，為祖國的教育做出自己的一份貢獻！