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大班下學(xué)期教學(xué)工作計劃

時間:2024-10-14 07:28:27 教學(xué)計劃 我要投稿

大班下學(xué)期教學(xué)工作計劃(5篇)

  時光在流逝,從不停歇,又迎來了一個全新的起點,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編收集整理的大班下學(xué)期教學(xué)工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

大班下學(xué)期教學(xué)工作計劃(5篇)

大班下學(xué)期教學(xué)工作計劃1

  一、三月份:

 。ㄒ唬┲黝}一:不一樣的我。

  第一周:

  1、不一樣的我。

  2、我很特別。

  3、名字的故事。

  4、我的標(biāo)記牌。

  5、比比誰最快。

  6、把我的名字唱出來。

  7、我,喜歡我自己。

  8、我的面具。

  9、我是誰。

  10、我能夠。

  第二周:

  1、多么了不起。

  2、不認(rèn)輸?shù)男』疖嚒?/p>

  3、我心中的英雄。

  4、我來學(xué)英雄。

  5、看誰抓得多。

  6、夢想檔案。

  7、我是主角才藝秀(兩課時)。

  8、胖石頭。

  9、閃亮的星空。

 。ǘ┲黝}二:走近小學(xué)。

  第一周:

  1、好擔(dān)心。

  2、小學(xué)什么樣。

  3、特別的參觀。

  4、一樣不一樣。

  5、快睡吧,小田鼠。

  6、快快起床。

  7、慌慌張張的莎莎。

  8、我會整理。

  9、小小文具店。

  10、飛快行動。

  第二周:

  1、總是遲到的嘟嘟。

  2、小機靈之歌。

  3、圖形找家。

  4、一半先生。

  5、犟龜。

  6、著急的豆豆。

  7、一棒接一棒。

  8、鵝太太洗澡。

  9、我的計劃表。

  二、四月份:

 。ㄒ唬┲黝}一:大自然的語言。

  第一周:

  1、小水滴旅行。

  2、太陽,您好。

  3、小水滴哪兒去了。

  4、小水滴和太陽。

  5、跳舞的小露珠。

  6、太陽您真勤勞。

  7、喂,霧,你在哪里。

  8、人造霧。

  9、種子排隊。

  10、淘氣的霧弟弟。

  第二周:

  1、看云去。

  2、云彩壁畫。

  3、撒花片。

  4、雨是什么。

  5、風(fēng)來過了。

  6、風(fēng)中故事。

  7、制作風(fēng)標(biāo)。

  8、聞風(fēng)而動。

  9、風(fēng)級我知道。

  10、風(fēng)娃娃的心愿。

  第三周:

  1、第一場雨。

  2、雨點沙沙。

  3、頑皮的小雨滴。

  4、小水滴的新家。

  5、有趣的圖案。

  6、歡快的小雨滴。

  7、倒霉的小白馬。

  8、天氣匯報。

  9、天氣劇場。

  (二)主題二:從頭到腳。

  第一周。

  1、有趣的檢查。

  2、從頭唱到腳。

  3、心跳“咚咚咚”。

  4、熱身運動。

  5、我的身體朋友。

  6、身體上的單、雙數(shù)。

  7、長眼睛的皮膚。

  8、我的身體模型。

  9、牙齒切碎機。

  10、我的牙掉了。

  第二周:

  1、我的關(guān)節(jié)會表演。

  2、骨頭啥模樣。

  3、腳的'特別作業(yè)。

  4、學(xué)會小心。

  5、腿腳功夫。

  6、分蛋糕。

  7、生病不好玩。

  8、我愛健康。

  9、健康加油站。

  10、健康大道。

  三、五月份:

  (一)主題一:動感天地。

  第一周:

  1、滾滾和蹦蹦。

  2、我看見的運動。

  3、下落百分百。

  4、拋拋接接。

  5、誰輕誰重。

  6、是輕還是重。

  7、推推和拉拉。

  8、快樂拉一拉。

  9、多米諾骨牌。

  10、鼓上的小米粒。

  第二周:

  1、站住了,別倒下。

  2、不倒的房子。

  3、鞋底的秘密。

  4、滑溜溜。

  5、報紙大力士。

  6、超級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤。

  7、自動取款機。

  8、旋轉(zhuǎn)體操。

  9、聰明的奇奇兔。

  10、劃船。

  第三周:

  1、啤酒桶,“骨碌碌”。

  2、以前沒有輪子。

  3、手拉手快快跑。

  4、喜歡大東西的國王。

  5、蹺蹺板。

  6、它們一樣重。

  7、行行色色的力。

  8、特別動感棋。

 。ǘ┲黝}二:黑夜秘語。

  第一周:

  1、我喜歡長長的夜。

  2、星空花園。

  3、白天和黑夜。

  4、夜晚多么美。

  5、夢來過了。

  6、美麗的夢。

  7、分燈籠。

  8、盲人取物。

  9、不開燈的晚上。

  10、小小螢火蟲。

  第二周:

  1、兔子不喜歡夜晚。

  2、黑白配。

  3、噓!別打擾它們。

  4、夜晚的貓頭鷹。

  5、上月球。

  6、忙忙碌碌的夜晚。

  7、月亮被偷了。

  8、黑暗中的藝術(shù)家。

  9、夜晚不是黑暗。

  10、與眾不同的夜。

  四、六月份:

 。ㄒ唬┲黝}一。我想飛。

  第一周:

 。、我想飛。

 。病⑽矣幸粚Τ岚。

 。、誰在天空飛飛飛。

 。、飛飛城。

  5、會飛和不會飛。

 。、飛飛蟲。

 。、月亮像什么。

 。、和星星跳舞。

 。埂W餅里包了一塊天(兩課時)。

  第二周:

 。、怎么讓紙飛起來。

 。、飛機比武大會。

 。、第一次坐飛機。

 。础w機先生。

  5、青蛙飛行員。

 。、我想這樣飛。

 。、飛行玩具。

 。浮⒊嘶鸺咸。

 。埂⑼庑侨,你好。

  10、太空幻想派對。

 。ǘ┲黝}二:離園倒計時。

  第一周:

 。薄⒏鎰e時刻。

  2、友誼地久天長。

 。、豆豆收藏家。

 。、驚喜留念盒。

 。、我要感謝你。

  6、許愿星。

 。、友誼互聯(lián)網(wǎng)。

  8、親親密密全班福。

 。埂⒒莸幕貞。

  10、一路同行。

  第二周:

 。、畢業(yè)詩。

 。病厴I(yè)歌。

 。、幼兒園里的小學(xué)生。

  4、快樂的小學(xué)生。

 。、上學(xué)第一天。

 。、學(xué)校在等我。

 。、藍(lán)盒子。

 。浮⒂赂艺咧。

  9、畢業(yè)典禮。

大班下學(xué)期教學(xué)工作計劃2

  一、班級情況分析:

  本班39名幼兒,男21名,女生18名,大多數(shù)幼兒活潑開朗,在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動,主動與人交往,并正確使用禮貌用語,在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面:幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書,對故事,圖書的內(nèi)容感興趣,會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域:幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植,飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能運用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,事,物和藝術(shù)的'美,并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,還存在以下幾方面的問題:

  1。部分幼兒個性好強,自我為中心,不懂的相互謙讓,不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

  2、操作常規(guī):有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾玩具。

  3、傾聽能力:部分幼兒傾聽能力差,在同伴或老師講述時,注意力不集中。

  4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求。

  5、李奧函、趙欣鈺、宋家樂等幼兒比較好動,散漫,聽信號能力差,時常需要教師提醒督促。

  6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。針對以上情況,我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃,結(jié)合本班幼兒實際情況,擬訂本學(xué)期班級工作計劃。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

  2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

  3、喜歡與他人交往。

  4、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品。

  三、在全面的基礎(chǔ)上,本班想突破的新特色:

 。ㄒ唬┡d趣閱讀特色

 。ǘ┯^察、講述、繪畫特色

  四、具體實施措施:

  1、求實。就是要聯(lián)系實際,認(rèn)真研究學(xué)情,根據(jù)幼兒的實際來教學(xué)。

  教得實,學(xué)得才實。這就需要每一位教師到幼兒中去,用愛心觀察、分析、了解幼兒,了解幼兒的需要,并根據(jù)幼兒的特點,塑造出易于和幼兒溝通、理解的"文本"。

  2、求活,是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機智,靈活駕馭教學(xué)過程。教師必須明確,教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)

  論,而是教會幼兒如何獨立思考問題,特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題。并盡可能做到以教師對文學(xué)作品的熱愛、理解、創(chuàng)造,將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境,充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗,拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒,讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶知識的營養(yǎng),充實自己,鍛煉思維,發(fā)展能力。此外,教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng),全面掌握幼兒的反饋信息,不斷調(diào)整教學(xué)。

  3、求新,確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。構(gòu)建多維互動的創(chuàng)新教學(xué)體系,以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭論、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式,重視幼兒的預(yù)期性和參與性,倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動已有的經(jīng)驗,充分占有資源,采取極富個性化的學(xué)習(xí)步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式,主動地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí),改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

  4、求效。素質(zhì)教育的實質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效

  高效率的課堂教學(xué)必須要通過高效的教學(xué)行為來體現(xiàn)。我們將從語言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo)、教法運用、檢測反饋等方面入手,進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學(xué)實踐活動,來提高語言教學(xué)的效益。

大班下學(xué)期教學(xué)工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我們要深入領(lǐng)會《綱要》精神,貫徹落實全園工作計劃、保教工作計劃,認(rèn)真擬訂班級工作計劃,管理好班級工作,加強與家長的溝通,將教學(xué)工作和家園工作落到實處。

  二、班級基本情況

  標(biāo)大班現(xiàn)有教師三名,分別是班主任雷老師、助理教師金老師和朱老師。我班幼兒年齡普遍偏小,而且差距較大,其中最大的4歲多最小的才3歲4個月。他們當(dāng)中有中班升上來的也有剛?cè)雸@的新朋友。他們是一幫活潑可愛快樂的小寶貝,他們經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí),自理能力都有所提高,學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣都大有進(jìn)步,但自我約束力還有待提高,所以根據(jù)我班具體情況和幼兒特點我制訂了以下計劃:

  (一)、語言

  1、能自覺傾聽別人講話,有良好的傾聽習(xí)慣。

  2、能夠用普通話主動、有禮貌的與同伴和老師交流。

  3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品,用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)對文學(xué)作品的理解。

  4、喜歡看書,形成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。大組幼兒能用普通話流利的講故事3個,小組幼兒一個。

  5、學(xué)習(xí)兒歌并背誦兒歌7首。

  6、會念書上的兒歌并認(rèn)識其中要求掌握的漢字20個。

  7、讓養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。大組幼兒學(xué)習(xí)寫12個簡單的漢字,小組幼兒適當(dāng)減少。

  (二)、數(shù)學(xué)

  1、認(rèn)讀數(shù)字0~10的并學(xué)習(xí)點數(shù)、倒數(shù);學(xué)習(xí)1~50的唱數(shù);

  2、寫數(shù)0~10。

  3、了解二等分及四等分。

  4、學(xué)習(xí)分類。

  5、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,認(rèn)識加號,減號,等于號及分合號。

  6、認(rèn)識單數(shù),雙數(shù),認(rèn)識鐘表。

  7、建立今天、明天、昨天的時間概念。區(qū)分大小,左右。

  8、圍繞園本教材,結(jié)合一些適合兒童心里特征,使用啟智教具,使幼兒養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。ㄈ┧囆g(shù)

  1、初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,能通過語言、繪畫、舞蹈等形式表達(dá)對美的感受。

  2、用自然的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。有較強的節(jié)奏感。

  3、學(xué)習(xí)撕、粘貼、折紙、繪畫等多種美術(shù)形式。

  4、完成簡單的美術(shù)作品(包括折紙2件、泥工2件、命題畫6幅、添畫一幅)

  5、教學(xué)八首歌曲和五個舞蹈。

 。ㄋ模⒕C合

  1、身心健康,經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。有良好個人衛(wèi)生習(xí)慣

  2、具有較強的生活自理能力,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和作息習(xí)慣。

  3、會正確使用易于操作的、簡單的工具,積極主動的參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈敏。

  4、具有較強的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力,知道應(yīng)注意的安全和防范方法;知道和理解一些必要的'健康常識。

  5、加強對幼兒的安全教育。通過一系列活動讓幼兒學(xué)習(xí)到一些簡單的安全知識與安全技能,從而提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)意識。

  6、教育幼兒注意防火、防電、防水,注意不跟陌生人走,不私自走出老師視線范圍。

  7、開設(shè)禮儀教育課,進(jìn)一步加強幼兒素質(zhì)教育。

  (五)、家園聯(lián)系

  父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,網(wǎng)絡(luò),家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,及時反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  以上是新學(xué)期的工作計劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,取得更好的成績。

大班下學(xué)期教學(xué)工作計劃4

  新學(xué)年,新氣象。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,新學(xué)年新學(xué)期的工作緊鑼密布地進(jìn)行著。根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計劃安排》,集合我班配班老師及幼兒實際情況,擬定本學(xué)期年工作計劃如下:

  一、所有配班老師團(tuán)結(jié)一致,搞好具有夏季特色的教室布置工作,為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境,為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場所,讓幼兒喜歡上我們班,喜歡我們班的每位老師。

  二、了解幼兒情況,對幼兒的性格、愛好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解,為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),注意每一個孩子的不同進(jìn)步。對孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補充,充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,讓他們有主動學(xué)習(xí)意識,在不知不覺中接受新觀念,感覺新教法,表現(xiàn)新思維,讓他們在觀察中探索,探索中發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)中了解,了解中獲得新知識、新經(jīng)驗,鼓勵每個孩子的個性發(fā)展,力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計劃。

  三、定期召開家長座談會,一學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日活動,讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動,放心孩子在園生活,做好幼兒的家訪隨訪工作,隨時向家長匯報孩子在園情況,探討孩子在學(xué)習(xí)上、生活中出現(xiàn)的問題,和家長達(dá)成共識,力求每個孩子都有較明顯的進(jìn)步,讓孩子開心,家長放心,老師們工作起來順心舒心。力爭家長參與班的教育教學(xué)活動和各項竟技活動,鼓勵家長重視孩子方方面面的教育,讓家長在不知不覺中接受我們的新理念、新方法。

  四、做好單親子女,特殊兒童的教育工作,關(guān)心關(guān)愛單親子女的衣、食、住,心理以及健康,讓他們不孤僻、不自卑、不妄自菲薄,讓他們充分感受老師的每一個眼神,每一個微笑,每一個動作對他們的關(guān)心和愛護(hù),特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接,逐步引導(dǎo)他們向完美人格的快速發(fā)展,杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,尊重孩子的獨立人格及自由尊心,培養(yǎng)幼兒的自信心和責(zé)任感。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動及競技活動,讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習(xí)慣,讓他們懂得勞動的艱辛及取得成功的不易。組織幼兒參加故事比賽、繪畫比賽、體育競技比賽、唱歌比賽以及勞動競賽,讓他們通過自己的努力獲得成功的體驗,培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識、競爭意識及參與意識。

  五、為幼兒準(zhǔn)備進(jìn)行各種探索活動需要的材料,鼓勵幼兒大膽嘗試,讓教學(xué)進(jìn)入情感領(lǐng)域,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境,把知識的教學(xué),能力的培養(yǎng),智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機地結(jié)合起來,讓他們在“試試看”、“試著想一想”、“試著做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做,鼓勵他們的自主意識和創(chuàng)新精神,以期達(dá)到放養(yǎng)兒童的目的。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境,而是放眼社會,放眼自然、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察、思維和探索,讓他們一輪一輪地進(jìn)行有效果的探索活動,從中感受探索的樂趣、體驗成功的快樂。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行晨間活動、室外游戲活動、戶外觀察探索活動、科學(xué)實踐活動、野外采集活動,還孩子一個自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作,管好班級各類學(xué)具教具及相關(guān)財產(chǎn)。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。

  本學(xué)期我班要大膽嘗試有關(guān)早期閱讀的實驗課題,為使本活動能夠順利開展,特制定本學(xué)期教研計劃如下。教研指導(dǎo)思想:本學(xué)期我班的教研工作繼續(xù)以新的《綱要》和《指南》為依據(jù),深刻領(lǐng)會精神,堅持理論,積極開拓,加強學(xué)習(xí),抓住機遇,不斷學(xué)習(xí)幼教新理論,提高教師素質(zhì),并將教研工作真正落到實處。

  教研內(nèi)容:分享閱讀課題意義:孩子了解這個世界,主要是通過語言。而閱讀,為我們提供了語言上的'無限可能,對每一個孩子的機會均等,只要我們能讓孩子愛上閱讀。為孩子大聲讀書,能讓孩子學(xué)會傾聽,學(xué)會集中注意力;培養(yǎng)孩子獨立閱讀,能讓孩子獲得學(xué)習(xí)的基本能力,并養(yǎng)成良好的習(xí)慣;通過閱讀和討論,學(xué)會思考;閱讀優(yōu)秀的知識類讀物,能讓孩子獲取關(guān)于世界萬物、人類發(fā)展的豐富知識;閱讀優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作品,能讓孩子了解人性,獲得情感的體驗和藝術(shù)的熏陶。之所以在班級中開展這樣的活動,就是想讓更多的孩子愛上閱讀,不錯過這樣一個好的教育時機,同時讓更多的家長來明白以上這些很簡明的道理!爱(dāng)你愛上閱讀,你將同時學(xué)會愛的方式和愛本身,你會懂得愛自己,愛他人,愛生命,愛世界,它能令你無所不能!保ò⒓祝_@是不得不讓孩子愛上閱讀的唯一理由。這也是我們開展分享閱讀的最重要的意義。

  實施步驟與方法:

  一、深入學(xué)習(xí)有關(guān)“分享閱讀”的理論知識;

  二、制定系統(tǒng)詳細(xì)的活動方案,按計劃有效實施;

  1、活動形式:分組教學(xué)

  2、活動時間:蒙氏活動的線上主題活動時間3、教授形式:三位教師共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù),分冊教學(xué);

  三、與幼師的胡老師做好經(jīng)常的溝通與聯(lián)系,不定期交流意見;

  四、班內(nèi)三位老師互相交流經(jīng)驗與困惑,并做好記錄;

  五、學(xué)期末進(jìn)行總結(jié),寫出有價值的論文或課題報告;

  六、在學(xué)期末進(jìn)行成果匯報。

  在新的學(xué)期,我們根據(jù)上個學(xué)期的經(jīng)驗,制定了一份最新的教學(xué)工作計劃,希望能夠在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓,具體內(nèi)容有下:

  一、扎實推進(jìn)課程改革。

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵,掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,充分認(rèn)識到課改的長期性、艱巨性、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié),確保課改實驗深入持久地開展下去。

  2.立足課堂教學(xué)實踐,把課改的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,能力為中心、活動為重點;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,要著眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。要認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一種文化,是學(xué)生了解社會的重要窗口,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實踐課,分析研究,提高課改實施水平。

  3.研究新課標(biāo)、新教材,優(yōu)化課程實施。要通過比較,研究新老教材的變化,正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極開展實踐,探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。教師要用好上好新教材,要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的,真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。要以發(fā)展為根本,關(guān)注落實過程性目標(biāo);以生活為依托,著力構(gòu)建鮮活性的。課堂;以解決問題為主線,建立探究性學(xué)習(xí)方式,著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。

  4.積極探索評價改革,按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實踐與研究。建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評價;注重學(xué)習(xí)過程的評價;注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價;注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價?蓢L試開展成長記錄等多種評價方式,幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價評價,促進(jìn)評價的內(nèi)化。

  5.加強課改過程管理,制定好課改實施計劃,明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和研究課題,加強集體備課,針對課改中的實際問題進(jìn)行說課、評課、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,及時總結(jié)研究成果。

  二、加強教學(xué)常規(guī)管理。

  1.切實做好“五認(rèn)真”工作

  “五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),都要講究實效,要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”,變備“課”為備“人”,變備“形”為備“神”。要精心備課,擴(kuò)大學(xué)生課堂實踐的空間,注重三維目標(biāo)的落實,注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計,注重設(shè)計學(xué)生的學(xué),注重形成個性化的設(shè)計方案,使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

  2.加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施,不歧視責(zé)罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面實施素質(zhì)教育。

  3.進(jìn)一步加強數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),發(fā)展學(xué)生的個性和特長。

  現(xiàn)在的孩子就是我們祖國的未來,教育好他們真的是最重要的。只有他們的綜合素質(zhì)上去了,我們祖國的未來才更加的光明;反之沒有優(yōu)秀未來的民族是不會在世界強國上站住腳的,早晚會被淘汰掉。

  我本著教學(xué)第一,育人第一的原則,將會在新的學(xué)期將所有學(xué)生教育好,在提高教學(xué)水平的同時也要將學(xué)生們教育到最好!

大班下學(xué)期教學(xué)工作計劃5

  一、安全工作

  1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然。

  2、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。

  3、認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,樹立安全意識。

  4、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),隨機進(jìn)行安全教育,每次活動前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。

  5、根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。

  二、思想政治方面

  在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

  三、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。

  四、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強職業(yè)道德教育,加強責(zé)任心,規(guī)范言行,做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應(yīng)時代的要求。

  五、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的`各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。

  六、做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報,妥善處理。

  七、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

  八、抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育,做到正面教育,教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅持用普通話,積極開展教研活動,在改革創(chuàng)新方面有所建樹。

  九、在新生開學(xué)前做好家訪工作,并做到有訪有記載。及時做好個別教育,不岐視差生,要愛護(hù)每位幼兒,與家長密切配合,共同教育好幼兒。

  十、在備課中,積極與其他教師共同研究,全面合作,努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗,切實提高備課和上課的質(zhì)量。

  十一、本學(xué)期的重點就是要做好禮儀方面的培養(yǎng),我們首先要做到行為舉止端莊大方,談吐文明,不管和同事還是學(xué)生都主動運用禮貌語言。尊重家長,寬與待人。穿戴整潔,不穿與教師身份不符和的服裝,每天送給同事、學(xué)生還有自己以微笑。用自己人性最美麗的一面去感染學(xué)生。

  十二、總之,我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)。

  十三、再多一點愛心,多一點耐心,使孩子在各方面有更大的進(jìn)步。

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