幼兒院教學(xué)心得

幼兒院教學(xué)心得

　　我們有一些啟發(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒院教學(xué)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒院教學(xué)心得1

　　今天我一到外面，就聽(tīng)見(jiàn)黃xx在那邊叫賣“賣草莓啦，賣草莓啦”，循著聲音我便走了過(guò)去，黃小虎一看到我，便對(duì)我說(shuō)：“吳老師，你快來(lái)看看，我家的草莓很好喲。”可是我說(shuō)道：“我沒(méi)有錢�！�

　　他回答：“老師怎么沒(méi)錢啊，都要給錢的�！薄澳悄氵@次能不能送我一個(gè)，下次我再補(bǔ)上”我說(shuō)道。他想了一會(huì)兒就同意了，他還說(shuō)道：“老師那你下次記得要來(lái)啊。”通過(guò)一年的'游戲練習(xí)，幼兒們能夠初步學(xué)會(huì)班級(jí)所設(shè)區(qū)域的游戲了。幼兒對(duì)于角色游戲已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)與了解，再加上通過(guò)對(duì)日常生活的觀察，幼兒們能在游戲中充分表現(xiàn)自我，非常棒。游戲講評(píng)時(shí)當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行表?yè)P(yáng)使幼兒的積極性有進(jìn)一步的提升，并讓黃小虎說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)想到那些話，引導(dǎo)幼兒們要多多觀察生活。

幼兒院教學(xué)心得2

　　今天的美工活動(dòng)提供了漂亮的彩紙，讓幼兒邊看圖示邊折青蛙。溫馨拿了一張紅色的蠟光紙坐了下來(lái)，他邊看著圖示邊開(kāi)始照著樣子開(kāi)始折，只見(jiàn)他把正方形的紙折了一下，變成了一個(gè)三角形，還很仔細(xì)地角對(duì)角、邊對(duì)邊看了又看，一個(gè)整齊的`三角形折好了。接著就把兩只角往上折，由于昊昊折的幅度小了，兩個(gè)角沒(méi)有露出來(lái)，他折好后對(duì)著圖示比了比，覺(jué)得不是滿意，有放在桌子上進(jìn)行修改。可是他還是一樣沒(méi)有把角露出來(lái)，就這樣昊昊一直在嘗試著。

　　昊昊是個(gè)個(gè)性要強(qiáng)的孩子，平時(shí)有事都不愿意說(shuō)，特別是在活動(dòng)中，遇到困難就悶著頭，自己一個(gè)人，也不叫老師、同伴，如果硬要幫助他就會(huì)發(fā)脾氣，也不聽(tīng)。這不在這次的游戲中遇到困難也想一個(gè)人解決。想對(duì)于昊昊的這一性格，作為老師不能夠一味地插手，直截了當(dāng)?shù)貛推鸾鉀Q，可以讓旁邊一起游戲的會(huì)折的小朋友提醒他，使其感受不到是刻意的。

　　孩子要強(qiáng)是一件好事，但太過(guò)了就會(huì)適得其反。昊昊的這一性格不光是在幼兒園在家也是，自己認(rèn)定的事就會(huì)一股腦地做下去。我抽時(shí)間與他媽媽進(jìn)行了交談，其實(shí)昊昊小時(shí)候是不這樣的，也很依賴大人，可自從有了弟弟后，昊昊什么事情都是一個(gè)人完成的，也不需要?jiǎng)e人的關(guān)心、幫助。為此我就提醒家長(zhǎng)在家就要顧及孩子的感受，讓孩子感到爸爸、媽媽對(duì)其的關(guān)心。我們老師在幼兒園也會(huì)關(guān)注孩子，給予適當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)，讓孩子融入到集體活動(dòng)中去。

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