小班下學期教學工作總結(jié)

[優(yōu)]小班下學期教學工作總結(jié)

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的小班下學期教學工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班下學期教學工作總結(jié)1

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充分的學期又過去了回想這學期，忙碌而愉快的工作在班級兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好地成果。本學期我認真做好全部工作，積極完成園里安排的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。

　　一、思想品行

　　自己對班級工作認真負責，工作中努力爭真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的全部工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

　　二、本學期取得的成就教育工作

　　教學中我深知要提升教學質(zhì)量，關鍵確實是要上好課。為了上好課，備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解孩子原有的知識技能的質(zhì)量，興趣、需要、方法、習慣、學習新知識大概碰到困難，并采取相應的措施。關注全體孩子，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)固性，同時激發(fā)孩子的情感，使孩子產(chǎn)生愉快的心境，營建良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷拓寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。

　　1、教育教學活動中仔細備課，做好課前的教具準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結(jié)經(jīng)驗。

　　2、每月撰寫教養(yǎng)筆記，以提升自身本領與寫作本領。

　　3、教學中要處置好孩子的'主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導孩子有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教,因人施教，認真的領會了新《綱要》精神。

　　4、仔細填寫周、月計劃及各種表格。

　　5、用仔細和耐心去引導個別的特別兒童，給他們更多的機會去展示自己。

　　三、保育工作

　　日常生活中引導孩子了解自己與集體的關系，讓孩子知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育孩子關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對孩子進行品行教育，使孩子養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)孩子在家時的表示，對孩子進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正孩子不良的習慣。

　　1、加強了孩子一日慣例的養(yǎng)成教育，加強孩子各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使孩子的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了肯定的開展。

　　2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，每天整理辦公桌，每周整理孩子的區(qū)域活動區(qū)等。

　　3、加強孩子健康意識，保證了孩子進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)孩子好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

　　4、勤為孩子剪指甲，防止抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察孩子不同的破壞性行為，老師給予及時地制止，并進行隨機教育。

　　四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。

　　保證每一個孩子的人身安全是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓孩子能在一個安全的環(huán)境中生活、生長，做到以下幾點：

　　1、教給了孩子一些安全知識。不吞食異物，不玩火、水、電，不亂爬高處，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

　　2、管理好病兒藥品，防止孩子吃錯藥。

　　3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強孩子日常生活的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

　　五、家長工作

　　1、主動親切地與家長溝通。充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

　　2、使用班級群、多種形式進行訪問。這使我更了解孩子在家的情況，使我能有針對性地開展孩子的教學工作，而且還能促使我跟家長的互相理解，使關系更密切。

　　總之，關于剛參與工作半年的我來說，這學期非常忙也非常累,收獲所以也不小。工作中我享受到收獲的高興，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在問題。以后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提升思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老師的教學經(jīng)驗。對孩子加強德育教育，注重孩子自身本領的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與搭班老師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合孩子年齡特點的活動形式和方法。教學活動中因材施教，因人施教，針對個別孩子進行個別教育。并努力提升自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，積極地參與各種比賽學習活動，力爭把日后的工作做得更好!

小班下學期教學工作總結(jié)2

　　時間的飛逝，時鐘滴滴嗒嗒不斷在轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間，一個充分緊張而歡快的學期將要結(jié)束，我現(xiàn)接手是小班，面對一群幼嫩的寶寶，總感覺一個頭兩個大，但是通過半年的幼兒園學習生活，每位寶寶都取得很大的進步，所以也離不開家長的支持與配合。本學期全部工作即將接近尾聲，我將回首所做過工作，現(xiàn)狀回想本學期工作總結(jié)如下：

　　一、班級情況分析

　　29我所帶的小班孩子共名，記得有些孩子初次到本園非常靦腆、膽小、文靜、愛哭、嬌氣、任性乃至不喜歡說話的，對待他們必需要有愛心、耐心、仔細，和藹可親，好好開導，比方經(jīng)常性的開展游戲活動，讓孩子融入一個大集體生活，可以與同伴之間和諧相處，他們在我和田老師一起協(xié)力教育之下，開始逐漸慢慢地活潑、活潑、開朗、陽光，感到從未的快樂和滿足。每一個孩子都有自己最獨一沒有二的一面，我就不詳細分析舉例了，由他們剛踏入小班門口那一刻起，關于他們，我會傾盡畢生所學的知識教育好他們，因為我愛他們，他們即是祖國花朵的以后。

　　二、工作重點

　　本學期的工作放在培養(yǎng)孩子感恩教育和禮儀、常規(guī)教育上，因此我們老師在日常工作中，時時刻刻教導孩子要常常懷著以顆感恩的心,要孩子了解感恩父母、老師，感恩周圍周圍、生活等。在禮儀、常規(guī)方面做到讓孩子了解最基本的禮儀、常規(guī)，如入園、離園區(qū)、進餐、學習、午睡、游戲等方面的禮儀、常規(guī)教育。

　　三、教育方面

　　可以把字寶寶，整合里面的兒歌，朗朗順口流暢地背誦、演唱出來，認識大小、長短，簡單英語單詞，能認識熟讀字母，并用身體將動作模式出。能很好把握每日回家一句的.內(nèi)容與禮儀方面的知識，并讓他們熟悉幼兒園的群眾生活，一日流程，作息時間等等。

　　四、保育方面

　　在一日生活中，我們時常注意孩子的冷暖、安全，及時提示他們多喝水欲預防感動冒，因此根據(jù)田氣變化增減衣物，監(jiān)督催促其養(yǎng)成良好生活習慣。

　　L重培養(yǎng)孩子好的進餐習慣，不挑食，不挑三揀四，進餐中不大聲喧嘩，安安靜靜地進食，不撒飯菜。

　　2 .勤為孩子剪指甲，以免抓傷發(fā)生安全事故。

　　3 .做早操時間不可以讓孩子單獨待在其他地方，要嚴格要求孩子的常規(guī)。

　　4.每日做到一模二看三檢查，和主班老師一致，帶好本班的每一個孩子。

　　五、家長工作

　　及時向家長反應孩子在園情況，通過電訪或面訪交流，利用家園聯(lián)冊向家長公布孩子今日在園的變化。積極主動向家長了解孩子在家的生活情況等等方面。

小班下學期教學工作總結(jié)3

　　望著漸漸長大的孩子們，看到他們的提升，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛依然孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提升自我的全部工作水平。本學期工作做總結(jié)：

　　一、思想政治方面

　　老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自我。進步參與園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不得遲到早退，樹立為人師表的形象。

　　二、教育教學方面

　　從本班孩子的實際情景出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好每周計劃活動資料，認真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓孩子在實際操作中學習，使孩子真正成為學習的主人，在獲取全面、和諧開展的同時也得到個性的開展。

　　1、從生活抓起，培養(yǎng)孩子良好的常規(guī)習慣。本學期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個缺點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構(gòu)成：對提升的孩子及時表揚，對落后的孩子給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別孩子進行教育，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

　　2、每一天堅持孩子戶外體育活動時間，率領孩子認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)孩子的現(xiàn)狀情景，合理設計好每日的戶外體育活動資料和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

　　3、為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。小班孩子的學習途徑是游戲，我注意到開掘每一個活動的游戲價值讓孩子在有準備的游戲活動中得到自我開展。經(jīng)過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動相關的知識資料圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。讓孩子在環(huán)境中學習，經(jīng)過與環(huán)境、與材料的互動中，使孩子得到開展。

　　三、業(yè)務學習方面

　　我深刻地認識到，時代在開展，社會在提升，教育教學觀點也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充分自我，解剖自我,分析自我，正視自我，不斷為自我充電，提升自身素質(zhì)，提升文化專業(yè)知識水平。

　　園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的開辟，并且我也領會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，提升是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些相關幼教方面的書籍，從中了解幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀老師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老老師討教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自我的業(yè)務水平有所提升。

　　在業(yè)務學習中使我明白了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才可以使每一個孩子都有所提升，有所開展。我自制一本孩子觀察記錄,在每次區(qū)域活動的進程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們開展的每一個尋常時刻，經(jīng)過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。

　　一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，因此我就進行觀察，原先他們在爭論房子里住的是什么小動物。是不會搭房子嗎?依然什么問題呢？之后我發(fā)現(xiàn)，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的進程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休。

　　因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導孩子用各種輔助材料豐富自我的`作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自我沒有貿(mào)然的打攪他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。

　　四、家長工作方面

　　這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設的愛心服務站受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流孩子教育，介紹育兒知識新書。

　　班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總發(fā)動》時，安排家長為孩子帶各種玩具,家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一齊學習。

　　1、存在缺乏、在下學期的工作中力爭做到今日事今日畢，防止因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

　　2、工作中更嚴格的要求自我努力提升自我分析問題本領和科研本領。

　　高爾基過往說過：誰愛孩子，孩子就愛他。僅有愛孩子的人，他才可以教育孩子。在以后的工作中我將專心去愛每一個孩子。努力戰(zhàn)勝自身的缺點，奪取更大的提升。

　　良好的家園共育。有了家長的支持，孩子們很快適應了幼兒園的環(huán)境與生活，能和老師、同伴一起高興地做游戲。我們的工作得到了家長的好評與認可，為此，我們?nèi)�位老師充滿了信心。

　　二、我們充分地發(fā)揚了團隊精神，高質(zhì)量地完成了班級任務

　　在保育方面，我們的重點是放在穩(wěn)固孩子情緒，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活和學習習慣等養(yǎng)成教育。一學期下來，寶貝們學會了自我照顧，在老師的引導下，能獨立進餐，安靜午睡，會正確使用毛巾、杯子，養(yǎng)成飯前、便后洗手的好習慣。在生活指導教育上我們班的孩子到達了我們預定的目標，現(xiàn)在我們班的寶貝們都非常能干，取得了很大進步。

　　在教學方面，我們有目的有計劃地學習了主題課程。在教學的同時，我們創(chuàng)設了主題墻，用寶貝們的作品豐富了主題墻。寶貝們在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面的本領都得以提升。他們可以大膽地在集體面前與同伴提供經(jīng)驗，積極認真地與老師、伙伴共同活動,局部寶貝在老師的提示下還能創(chuàng)編簡單的故事。

　　三、家長工作

　　我們除了家訪以外，還利用了《成長檔案》、以及早晚接送寶貝時主動與家長交流，這不僅讓家長及時了解孩子在園情況，也為我們進一步了解和把握孩子現(xiàn)狀，并有針對性地進行及時教育提供了有利條件，為此，也謝謝各位家長的支持與配合。

　　總之，我們班的工作開展得有板有眼，我們在工作中體味著教育的樂趣，在以后的工作中，我們會繼續(xù)以飽滿的熱情，積極地態(tài)度投入到以后的工作中，不斷學習，不斷挑戰(zhàn)自我，相信我們將會把更專業(yè)的孩子教育奉獻給每一個孩子，為這些寶貝們的成功人生奠定堅實的基礎。

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