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評職稱教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的評職稱教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
評職稱教學(xué)工作總結(jié)1
近年來，我在教學(xué)工作中不斷努力提升自己，不斷探索創(chuàng)新，取得了一些具有標(biāo)志性意義的成績。在此將我的教學(xué)工作總結(jié)如下：
我深刻理解教學(xué)是一項具有挑戰(zhàn)性和責(zé)任性的工作，要求教師不斷學(xué)習(xí)、不斷進步。我不僅在教學(xué)內(nèi)容方面進行不斷學(xué)習(xí)研究，還努力提高自己的教學(xué)能力和素質(zhì)。通過參加各類教學(xué)培訓(xùn)和研討會，我不斷更新自己的教學(xué)理念和方法，在教學(xué)實踐中勇于嘗試，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進教學(xué)方法。
我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在教學(xué)過程中，我始終將培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新意識、實踐能力和團隊合作精神作為重要目標(biāo)。我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論和學(xué)科競賽，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和團隊協(xié)作能力。
我注重教學(xué)方法的創(chuàng)新。在教學(xué)中，我不拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，而是嘗試引入多媒體教學(xué)、互動式教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高教學(xué)效果。在課堂上，我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，全力幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難。
我注重評估和反饋。在教學(xué)工作中，我不僅定期組織學(xué)生進行考試和評測，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還定期組織教學(xué)反饋會議，聽取學(xué)生和家長的意見和建議，不斷改進教學(xué)工作。通過評估和反饋，我不斷提高自身的教學(xué)水平，提高教學(xué)成果。
我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。希望通過自己的努力，能夠讓更多的學(xué)生受益，走上成功之路。
評職稱教學(xué)工作總結(jié)2
一、教學(xué)工作的總體情況
我所在的學(xué)校是一所普通中學(xué)，擔(dān)任高中生物教師已有五年時間。在過去一年中，我主要承擔(dān)高一和高二年級的生物教學(xué)工作。在教學(xué)內(nèi)容方面，我主要根據(jù)教材教學(xué)大綱的要求，結(jié)合學(xué)生的實際情況，設(shè)計了一套合理的教學(xué)計劃。在教學(xué)方法上，我盡量采用多種教學(xué)手段，如講課、討論、實驗等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
二、教學(xué)成果的評估
在過去一年中，我注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行及時的評估和反饋。我不僅定期進行測試和考試，還建立了學(xué)生檔案，對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行全面記錄和分析。通過及時的評估，我能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，并采取有效措施進行引導(dǎo)和幫助。在學(xué)生的考試成績方面，我的班級平均分?jǐn)?shù)較高，多數(shù)學(xué)生能夠取得理想的成績。
三、教學(xué)方法的不斷改進
在教學(xué)方法方面，我一直在不斷探索和改進。在過去一年中，我積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)了許多新的.教學(xué)理念和方法。我嘗試將信息技術(shù)引入教學(xué)中，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué)，以提高教學(xué)效果。我也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，鼓勵他們進行科學(xué)實驗和研究，積極開展校內(nèi)外的科技競賽和活動。
四、教學(xué)風(fēng)格的特點
在教學(xué)風(fēng)格方面，我主張以學(xué)生為中心，關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展需求。我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，倡導(dǎo)學(xué)生參與式的教學(xué)模式，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，在參與中成長。我注重與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系，注重學(xué)生的全面發(fā)展，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
我在過去一年的教學(xué)工作中，取得了一定的成績和進步。我將繼續(xù)努力，不斷提高自身的教學(xué)水平和專業(yè)能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。希望能夠通過本次評職稱，獲得更好的發(fā)展機會，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
評職稱教學(xué)工作總結(jié)3
一、工作成績
在課堂管理方面，我嚴(yán)格要求自己，做到課前備課充分，課堂教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計合理，使得學(xué)生能夠在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在學(xué)生的學(xué)業(yè)生活中，我積極參與班級管理和活動組織，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機會和交流平臺，促進了班級的凝聚力和師生之間的互動。
在科研方面，我不斷提高自己的教學(xué)水平和研究能力，參與學(xué)科研究和教學(xué)改革項目，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。我注重與同行的交流和學(xué)習(xí)，不斷吸取他人的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)，使得自己在學(xué)術(shù)上更為豐富和成熟。
二、工作經(jīng)驗
在教學(xué)工作中，我積累了豐富的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己在管理學(xué)生和控制課堂氛圍上還有待提高，往往因為不及時處理學(xué)生的問題而導(dǎo)致課堂秩序的混亂。我將更加注重學(xué)生的個性差異和情感需求，在課堂管理中加強溝通和引導(dǎo)，使得學(xué)生更能夠自覺遵守紀(jì)律。
在科研方面，我也發(fā)現(xiàn)自己的研究方向和方法有待拓展和提高。在今后的工作中，我將更加注重理論和實踐相結(jié)合，加強實踐研究，使得科研成果更具有實踐指導(dǎo)意義和社會影響力。
三、改進措施
為了更好地發(fā)揮自己的作用和價值，我將采取以下措施來改進自己的教學(xué)工作：
職稱評定雖是一次考量，但更是一次機會。通過對自己工作的`總結(jié)和反思，我將不斷改進和提高自己的教學(xué)工作，為學(xué)生提供更高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。希望在未來的工作中，我能夠不斷成長和進步，成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生成長成才助力添磚加瓦。
四、結(jié)語
以上就是我對評職稱教學(xué)工作的總結(jié)，希望能夠得到大家的認(rèn)可和支持，也希望在未來的工作中能夠不斷提高自己，成為一名優(yōu)秀的教師。愿教育事業(yè)蒸蒸日上，學(xué)生茁壯成長。
評職稱教學(xué)工作總結(jié)4
作為xx中學(xué)數(shù)學(xué)教師的李xx（41歲，本科畢業(yè)）在教育崗位上已有18個年頭，期間擔(dān)任班主任和初中兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。始終堅持正面教育，全情投入，身體力行，為人師表。在我任職的五年間，取得了顯著的教學(xué)成果，多次受到校級及以上榮譽獎勵，連續(xù)被評為校級“先進班主任”和“優(yōu)秀教師”，并在中科院心理研究所和“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中獲佳績。
我對黨的教育事業(yè)充滿熱忱，認(rèn)真履行職責(zé)，為社會負(fù)責(zé)、為事業(yè)拼搏。秉承愛生尊生的理念，我推行全員教育，嚴(yán)格要求自我，廉潔自律。自xx年以來，我一直投身于盧仲衡先生主持的“中學(xué)數(shù)學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)法”教改實驗課，形成了“學(xué)生主導(dǎo)，教師輔助，訓(xùn)練貫穿”的教學(xué)理念。這有助于引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，培養(yǎng)他們的思維技能。得益于這些年的教改實驗，學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率得到了極大提升，例如，在xx年全市統(tǒng)考中，我所教授班級的數(shù)學(xué)成績名列前茅，平均分高達95分，優(yōu)秀率為96%，合格率100%。
作為一名教育工作者，我一直關(guān)注著學(xué)科前沿動態(tài)，積極訂閱各類學(xué)術(shù)期刊，了解最新的教育科研資訊。我的一篇關(guān)于提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力的.文章在《中學(xué)自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實驗文選》第三十集中發(fā)表，獲得了該領(lǐng)域的廣泛認(rèn)可。此外，我也積極探索心理健康教育的方法，并在教學(xué)實踐中取得了良好的成效。為了更好地推廣素質(zhì)教育，我勇于嘗試各種教學(xué)改革措施，所上的公開課廣受贊譽，并榮獲“名師課”和“教學(xué)能手”等多項殊榮。
作為班主任，我始終堅持親自參與學(xué)生管理工作，深入了解學(xué)生需求，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。我在充分了解每個學(xué)生的基礎(chǔ)上，有針對性地開展思想品德教育。我堅持不懈的努力換來了卓越的教學(xué)成果，歷屆畢業(yè)生在中考中表現(xiàn)出色，贏得廣泛好評。我還積極推動年輕教師的成長，無私分享個人的教學(xué)經(jīng)驗和技巧，幫助他們在短時間內(nèi)成長為優(yōu)秀的教師。
為了更好的教育事業(yè)，我會繼續(xù)努力，不斷提升自身素養(yǎng)，做出更大貢獻！
評職稱教學(xué)工作總結(jié)5
xxxx年，我很幸運地成為正興一家人的一員，也是我從教的第一站點。在這里，讓我把大學(xué)里學(xué)的理論知識得以付諸實踐，把我所想的所理解的“教育”在這里見證。
憶往昔
新課標(biāo)理念要求教師應(yīng)是教育教學(xué)的研究者，要成為研究型的教師，必須要學(xué)會總結(jié)。在這一年來，我從一個自以為自己什么都懂的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閹缀醪欢媒處煛２还苁菍W(xué)生的生理特征還是課堂的把握、教學(xué)方法的合理運用等等這些都在提醒我，教師是一門教學(xué)過程中每時每刻都在學(xué)習(xí)、探索的課程。下面我先總結(jié)下，我這一年來的不足：
一、教師的專業(yè)技能和自身素養(yǎng)還須加強
對于小學(xué)教育，我只是一個剛出生的嬰兒，還沒學(xué)會走路，也是一張白紙，而上面的圖案和文字需要我在教學(xué)過程中去填充。
針對小學(xué)體育教育，對于理論知識，我都只是略知一二，對很多課堂上存在的事情處理得很不妥當(dāng)，與學(xué)生語言上的溝通也欠缺方式，很多時候回來自己就會很苦惱，經(jīng)常會想如果我換另一種方式，效果會不會更好。記得我上個學(xué)期上了一節(jié)游戲課（跨“欄”），我以為這堂課應(yīng)該是學(xué)生非常歡迎的課，結(jié)果卻是學(xué)生積極性并不高。后來我總結(jié)了原因，主要是因為語言未能做到通俗易懂，和學(xué)生的溝通方面也很欠缺�？磥韺τ诿刻貌煌瑢W(xué)生不同內(nèi)容的教學(xué)都值得我思考探索。二、教學(xué)過程
（一）、課前準(zhǔn)備不夠充分
正如經(jīng)常說的一句話：“教學(xué)沒有彩排，每一節(jié)課都是正式演出�！比绻莩龊�，就必須做好課前準(zhǔn)備，就像備課、寫教案、訂好計劃、了解學(xué)生情況、考慮課堂上突發(fā)事件的處理等。去年一年來，在計劃制定方面還不錯，但是備課、教案方面總是因某種原因不是很好的完成。在反思、總結(jié)、教研、學(xué)習(xí)別人的組織方面也有待于提高。
�。ǘ⒄n中的態(tài)度過于嚴(yán)肅，對學(xué)生還不夠有“三心”
小學(xué)生除了體育課是室外課且可以不用坐著上課外，其他課都得嚴(yán)格要求自己坐好。而且小學(xué)生本身也活潑好動，特別是男生。所以每次他們下來上課時，總是像籠子里的小鳥突然放飛了的，神采飛揚的，導(dǎo)致課堂的秩序也比較不好。每當(dāng)課堂秩序不是很好的時候，我就會過于嚴(yán)肅地提出對他們的要求。課后又總會覺得是自己組織能力不行不管學(xué)生的事，是自己不能深得人心，是自己不能讓學(xué)生喜歡我從未喜歡自己教的課，而且楊校長也經(jīng)常提起我們要對學(xué)生有“三心”愛心、耐心、關(guān)心。這些的種種我都還沒辦法游刃有余的做好，還須努力加強，特別是耐心上。
看今朝
再好的總結(jié)反思，而沒有去把他在實踐中改變過來，我覺得終歸只能是算一場霧，散了就沒了，一旦沒了就又回到了零點。美國心理學(xué)家波斯納提出：教師成長=反思=經(jīng)驗。反思我已有，就等著我去實踐中總結(jié)經(jīng)驗。我相信這些反思給我的啟發(fā)加上我自己平時的再積累，一定會引領(lǐng)我走好今朝的課堂。
一、提高教師素養(yǎng)
多看書，看好書，多關(guān)注新的教壇動態(tài)，不斷地去提高自身專業(yè)能力水平，多做，多想多感，認(rèn)真對待每一堂課。
二、走進學(xué)生心中
不僅在課堂上做到“三心”，在課后也要多和學(xué)生接觸，了解他們的`身心健康狀況，每個年段的大體特征和部分學(xué)生的個體特征。雖然我只是一個體育教師，但我覺得只要想上好課，就必須能走進學(xué)生的心中。這樣在課堂上組織起來，學(xué)生也會配合，聽我的話。當(dāng)然也離不開我得認(rèn)真精心準(zhǔn)備的課程，讓自己走進學(xué)生的心中。
三、認(rèn)真對待每一個人，每一件事
教師的情緒會直接影響每一節(jié)課的教學(xué)效果，在今后的生活中，我定會認(rèn)真做好每一件事，用心去對待每一個人。讓我生活在和諧快樂的世界里，我相信我的課堂定是開心。快樂的課堂。當(dāng)然，也要學(xué)會控制自己情緒。
不管如何總結(jié)、反思，都是為了更好地去做好，更好地上好每一堂課。所想了，就要去做；所想了，就要去總結(jié)感受了。xxxx年還是以后的哪一年，我希望我都會沿著這條教育事業(yè)道路進行到底。踏踏實實走到最后。
評職稱教學(xué)工作總結(jié)6
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間自己從事小學(xué)教育至今己有三年了，三年來我每天都在和學(xué)生一起成長，每天都收獲了不同的快樂。在這一年里，我主要是擔(dān)任本校的三年級英語的教學(xué)工作，同時，還擔(dān)任三年級的班主任。一年來，我堅持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，勤勤懇懇，關(guān)愛學(xué)生，學(xué)校組織的活動都能積極的參加，充分把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動起來，創(chuàng)造一定條件讓學(xué)生知學(xué)樂學(xué)。下面是我在從教的這一年來的工作總結(jié)。首先，在英語的教學(xué)工作中，我認(rèn)真的對待每一節(jié)課，參透英語教材，力求把握好教材中的重點難點，做到向四十分鐘要質(zhì)量。例如，我在教授ruler，pencil，crayon，book等文具單詞時，很多時候都會借助實物教具，力求讓學(xué)生更容易的掌握與理解。又例如，在教授red，blue，yellow，green等顏色單詞時，我會要求學(xué)生先準(zhǔn)備一些顏色筆和紙，并讓他們在課堂上動手制作一些顏色卡片，盡量讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中樂。在理解教材的基礎(chǔ)上，我還不斷的研讀新課程的要求，利用切實可行的教學(xué)方法，務(wù)必最大程度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在教授過程中，以活動為主要教學(xué)形式，設(shè)計豐富多彩的的教學(xué)活動，并通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)，使他們掌握一節(jié)課的`內(nèi)容。
其次，我積極地參加學(xué)校以及進修學(xué)校的各項培訓(xùn)活動，提高自身的業(yè)務(wù)水平及道德素養(yǎng)，思想上積極與黨的教育思想靠攏。同時，我非常珍惜每次出外學(xué)習(xí)的機會，認(rèn)真的聽好每一節(jié)課，做好聽課筆記，反思授課教師的優(yōu)點與不足，促進自己的進步，進一步把自身的英語教學(xué)水平提高到另一個臺階。第三，在教學(xué)上，我將書本學(xué)到的知識運用到教學(xué)上來，要求學(xué)生從小事做起，形成良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。運用好心理學(xué)這門課，把握學(xué)生的細(xì)節(jié)，盡力做好每位學(xué)生的思想工作，以鼓勵為主，發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，激發(fā)中后進生的學(xué)習(xí)動機，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。同時，我在課前備好每一節(jié)課，通過備教材，備教學(xué)目標(biāo)，備教學(xué)重難點，備學(xué)生，把每一節(jié)課的工作都做到細(xì)致有加。針對小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，我要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如要求學(xué)生寫好每次作業(yè)，作業(yè)書寫要規(guī)范，讀準(zhǔn)每個單詞的發(fā)音，上新課前要先預(yù)習(xí)，作業(yè)發(fā)下來之后要對做錯的作業(yè)進行及時的更正，課中大膽發(fā)言，大膽開口說英語，有不懂的要及時向老師請教。在教學(xué)設(shè)計上，我多運用游戲教學(xué)，讓學(xué)生在游戲中記住所學(xué)的單詞。例如在教學(xué)器官單詞時，我會讓學(xué)生在紙上按老師的口令畫出人體的不同器官，例如老師說head，學(xué)生邊跟老師說head，（并把這個單詞拼出來h—e—a—d，head）邊在紙上畫出人體頭部，畫完后用剪刀把所畫圖案剪下來，邊剪邊說出所剪圖片的單詞。
最后，在班主任工作方面，我積極努力的學(xué)習(xí)有關(guān)班主任的教學(xué)教法，在遇到問題時，虛心向?qū)W校里的老教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，把學(xué)習(xí)與實踐放在同等重要的位置，傾聽學(xué)生的煩惱與快樂，關(guān)心他們的課外生活，積極主動的與家長反饋其孩子在校的最新情況，做好家訪工
作。在做后進生的工作方面，我始終堅持以情動人的原則，對他們講感情，講道理，理解他們的內(nèi)心深處的真實想法，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點與興趣點，用賞識的眼光去看待每一位學(xué)生。同時，我注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，致力于培養(yǎng)一個團結(jié)友愛的班集體，并多次被學(xué)校評為文明班級。綜上所述，這一年里，我在英語教學(xué)上和班主任工作上，都力求做到最好。當(dāng)然，在實際工作中，我也遇到過許多困惑與不足，這些都是我要繼續(xù)改進與學(xué)習(xí)的地方。因此，在接下來的時間里，我還要虛心的學(xué)習(xí)與英語有關(guān)的教學(xué)教法，進一步提高自身的教學(xué)水平，讓每位學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中樂，使自身的業(yè)務(wù)水平更上一臺階。
評職稱教學(xué)工作總結(jié)7
近年來，我在教學(xué)工作中不斷探索創(chuàng)新，努力提升自身教學(xué)水平，積極參與教育教學(xué)改革，取得了一定的成績。在此次評職稱時，我特總結(jié)了自己的教學(xué)工作。
一、教學(xué)設(shè)計能力提升
在教學(xué)設(shè)計方面，我不斷學(xué)習(xí)探索新的教學(xué)理念和方法，根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生實際情況，設(shè)計了一系列富有特色的教學(xué)方案。我注重以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，通過多樣化的教學(xué)形式和教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
二、教學(xué)實施效果顯著
在教學(xué)實施方面，我重視課堂教學(xué)的實際效果，不斷完善教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，通過多種評價方式對學(xué)生進行全面評價，及時調(diào)整教學(xué)計劃，確保教學(xué)質(zhì)量。在實際教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，引導(dǎo)他們積極參與課堂互動，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造力。
三、教學(xué)評價科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
在教學(xué)評價方面，我嚴(yán)格遵守評價原則，科學(xué)選用評價工具和方法，確保評價結(jié)果客觀真實。在教學(xué)評價過程中，我注重綜合評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績，不僅注重學(xué)生的知識掌握情況，還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和批判性思維能力。
四、教學(xué)成果豐碩
通過自己的努力和不懈探索，我取得了一定的教學(xué)成果。在教學(xué)工作中，我培養(yǎng)出了一批學(xué)習(xí)主動、思維活躍的學(xué)生，他們在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異成績，還在各類比賽和活動中獲得了榮譽。我的教學(xué)成果也得到了學(xué)生、家長和同事的一致認(rèn)可和好評。
五、反思與展望
在總結(jié)自己的教學(xué)工作中，我深感教育教學(xué)事業(yè)是一項光榮而偉大的事業(yè)，需要我們不斷提升自身的教學(xué)能力和水平。在未來的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，積極參與學(xué)校教學(xué)改革，為培養(yǎng)社會需求的人才貢獻自己的力量。
通過自己的`努力和不懈探索，我取得了一定的教學(xué)成績，也認(rèn)識到自己的不足之處。在今后的工作中，我將以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作態(tài)度，努力提升自身的教學(xué)能力和水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
評職稱教學(xué)工作總結(jié)8
在教學(xué)工作中，評職稱是教師們努力的目標(biāo)之一，也是教師個人發(fā)展的重要標(biāo)志。通過參加評職稱，不僅可以檢驗自己的教學(xué)水平和專業(yè)能力，更能夠激發(fā)教師的教學(xué)熱情，促進教師的專業(yè)成長。下面就本人在教學(xué)工作中的`總結(jié)，來談一談自己在評職稱過程中的收獲和不足。
科研能力也是評職稱的一個重要方面。在過去的工作中，我積極參與各類研究項目，鍛煉自己的科研能力。通過研究，我發(fā)現(xiàn)自己對于專業(yè)知識的掌握更加深入，對相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢有了更清晰的認(rèn)識。在評職稱中，我的科研能力得到了認(rèn)可，這也是我在工作總結(jié)中的亮點之一。
通過參加評職稱，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)工作中還存在一些不足之處，比如在課堂管理方面還需加強，教學(xué)方法也需要不斷創(chuàng)新。在未來的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，爭取在下一次評職稱中取得更好的成績。我也會繼續(xù)加強科研工作，深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。在管理工作方面，我也會繼續(xù)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)密切合作，做好管理工作，助力學(xué)校發(fā)展。
參加評職稱是一次重要的自我總結(jié)和展望的機會。通過這次評職稱，我不僅得到了自身教學(xué)水平和專業(yè)能力的認(rèn)可，更激發(fā)了對教學(xué)事業(yè)的熱情和追求。在未來的工作中，我將不斷努力，追求卓越，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
評職稱教學(xué)工作總結(jié)9
本人自參加工作以來，遵守法律法規(guī)，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟�，F(xiàn)將這些年來的工作總結(jié)如下。
一、政治思想
我始終堅持四項基本原則。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)，服從工作安排。工作中做到與同事團結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法、教書育人、為人師表，始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)，努力適應(yīng)教育的發(fā)展，力爭做一個新形勢下的好教師。
二、教育教學(xué)及教研能力
自參加工作以來，我主要擔(dān)任小學(xué)語文及班主任工作，工作中我始終以學(xué)生安全教育為重點，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以塑就學(xué)生良好品性與情感為軸，追求課堂教育高效。主要圍繞以了以下幾方面來提高教學(xué)質(zhì)量：
1、備教材
認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，教材間的縱橫聯(lián)系，以及編者的真實意圖都要作深層次的研究。對語文教材中的每個章節(jié)，每篇課文，每幅圖畫，甚至是每個字都要弄清楚。明確教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)備好圍繞目標(biāo)教學(xué)的一切教具與學(xué)具，同時，還要備學(xué)生的心理與認(rèn)識水平，盡量讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、備學(xué)生
我始終抱著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的`一切”理念來指導(dǎo)我的教學(xué)工作，學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)地位決定了我們的服務(wù)思想，我們只有服務(wù)好了我們的對象，我們的工作才有價值。我們要充分了解每個學(xué)生的生活及學(xué)生現(xiàn)狀，怎樣選擇內(nèi)容，選擇什么樣的內(nèi)容等，都是我在課前要精心籌備的。
3、備教法
教學(xué)就是師生間互動交流的過程，選擇什么樣的教學(xué)呈現(xiàn)方式，采取什么樣的課堂組織形式直接影響課堂效果的好壞，我們只有合理科學(xué)地結(jié)合學(xué)生群體來策劃我們的教法，我堅信凡是學(xué)生易接受，易理解的都是好方法，所以在我的工作中，我非常注重和學(xué)生間溝通與交流，經(jīng)常會問同學(xué)們，你喜歡什么樣的教師，為什么喜歡等類似的問題。學(xué)生的主體地位得到保障，師生的關(guān)系才會更加融洽。
4、培優(yōu)輔差工作
我以情感感化為主線，以教師、家長和學(xué)生的多面努力與協(xié)作配合為重點。關(guān)注全體他們產(chǎn)生愉悅的心境，為他們創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍。做到人人有學(xué)習(xí)目標(biāo)，人人有學(xué)習(xí)任務(wù)，人人有進步空間。
5、自身素質(zhì)的提高
積極參加各種培訓(xùn)和教研活動，努力提高自身的知識水平，提高自身的業(yè)務(wù)技能。在各種活動中，努力做到天天有收獲，時時有感觸，博采眾長為已用。
三、工作成績
我熱愛教育事業(yè)，對工作兢兢業(yè)業(yè)，追求課堂高效，在歷次的統(tǒng)考統(tǒng)評中和各種教研活動中成績顯著，深得家長的喜愛，同事的贊許和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，多次榮獲“全鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”等稱號。
“嚴(yán)在該嚴(yán)處，愛在細(xì)微中”。我將更加嚴(yán)格要求自己，用愛心呵護、培育幼小的心靈，幫助他們從小就樹立正確的科學(xué)觀，人生觀與價值觀，為農(nóng)村的教育添磚加瓦。
評職稱教學(xué)工作總結(jié)10
自踏上工作崗位以來，我就立下了“做一名優(yōu)秀的人民教師”的目標(biāo)。為了這個目標(biāo)，我始終如一地嚴(yán)格自律，敬業(yè)奉獻。今天，十年過去了，讓我將自身的工作成果作個回顧總結(jié)：
一、政治思想表現(xiàn)
我衷心向黨，熱衷社會主義祖國，堅定地致力于人民的教育事業(yè)。有著崇高的職業(yè)操守，遵循《教師職業(yè)道德規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)，甘愿投入教育，為人民服務(wù)。
二、教育教學(xué)能力
在科學(xué)文化和專業(yè)技能方面，我擁有廣泛的知識基礎(chǔ)和深厚的專業(yè)造詣；在教學(xué)業(yè)務(wù)能力方面，我能精準(zhǔn)把握教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，妥善處理教材重點難點，有效達成既定的.教學(xué)目標(biāo)和質(zhì)量要求。我具備堅實的教學(xué)基本功和“一專多能”的綜合素養(yǎng)，能靈活運用各種教學(xué)策略和方法提升教學(xué)成效和教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)科研素質(zhì)方面，我對教學(xué)研究充滿熱情，經(jīng)常參與教研活動、集體備課、教學(xué)公開課、優(yōu)質(zhì)課競賽等活動，共同交流學(xué)習(xí)，互相汲取優(yōu)點，克服缺點。不斷積累教學(xué)實踐經(jīng)驗，并將其升華至一定理論高度，撰寫并發(fā)表了多篇教育科研論文。我曾于某年九月參與大連旅順的化學(xué)教改實驗，在國家課改組和學(xué)科教研員的指導(dǎo)下，積極協(xié)助改進教材，并及時總結(jié)經(jīng)驗，撰寫了多篇文章，被收入旅順口區(qū)課改叢書中或發(fā)表在省級期刊上。
在身心健康素質(zhì)方面，我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，始終保持活力充沛，身心健康。我能在心理素質(zhì)方面進行自我調(diào)節(jié)和自我完善，擅長處理人際關(guān)系，擅長團隊協(xié)作。勇于面對困難，敢于迎接挑戰(zhàn)。
三、履行職責(zé)情況
我忠于崗位，嚴(yán)格遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度，從不遲到、早退，工作十年，從沒有因為私事誤過學(xué)生一堂課。在工作中，我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，吃苦耐勞，誠懇待人。而且，我還給自己設(shè)立了更高的標(biāo)準(zhǔn):
作為一個富有愛心的教師，我善于進入學(xué)生的情感世界，視他們?yōu)榕笥�，體驗他們的喜怒哀樂。尊重和信任是前提，嚴(yán)肅而有愛，嚴(yán)肅而有章，嚴(yán)肅而有信，嚴(yán)肅而適度。我會從小事情開始著手，從學(xué)生關(guān)心的事情尋找最佳的教育時刻，給予學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
做一個理念新的教師，我在深入理解新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合我所教授的科目，積極探索有效的教學(xué)方法。在化學(xué)課上，我將化學(xué)知識與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，創(chuàng)建出富有人間氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時鼓勵學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)，指導(dǎo)他們在合作交流中學(xué)習(xí)，使他們的知識不僅來自于老師，也來自于對課本的理解和同伴的互動，從而使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。
做一個信息時代的教師，在信息技術(shù)高速發(fā)展的時代背景下，我針對我校學(xué)生實際情況，嘗試在學(xué)校網(wǎng)站上建立一個屬于自己的化學(xué)工作室，開設(shè)“化學(xué)課堂資源”、“留言板”、“教學(xué)材料”等板塊，開辟一個與學(xué)生溝通的新天地以及開創(chuàng)一種全新的課堂教學(xué)方式。
四、工作成績
勤奮努力必有所得。在教育這塊領(lǐng)域中，我的辛勤勞作換來了豐富的回報。在我在公立學(xué)校工作的六年里，每年的中考成績都在全區(qū)名列前茅。自20xx年起，我來到大連民辦陽光學(xué)校后，面對新環(huán)境新問題，我迅速轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)新環(huán)境，調(diào)整教學(xué)方法，針對性強、靈活性高，教育效果顯著，贏得了師生的一致好評。由于教學(xué)質(zhì)量突出，我多次擔(dān)任學(xué)校優(yōu)質(zhì)觀摩課的教學(xué)任務(wù)。此外，我撰寫的多篇論文分別獲得了校級、區(qū)級、市級、省級論文獎項，并且有多篇文章發(fā)表在省級期刊上。鑒于以上的成就，我又于20xx年被評為區(qū)級骨干教師。
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