當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>教學(xué)文檔>教學(xué)總結(jié)> 中班幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

中班幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

時(shí)間:2022-02-21 05:22:46 教學(xué)總結(jié) 我要投稿

中班幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)四篇

  總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編為大家整理的中班幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)四篇

中班幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇1

  20xx年上學(xué)期工作又結(jié)束了,本期我在《綱要》《規(guī)程》的指導(dǎo)下,認(rèn)真實(shí)施了本班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在實(shí)教學(xué)過(guò)程中,我認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),堅(jiān)持保教結(jié)合,取得了一定的成效。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、幼兒操作習(xí)慣培養(yǎng)方面:

  我班共有66名幼兒,作為中班教學(xué),本期我對(duì)幼兒操作習(xí)慣進(jìn)行了培養(yǎng):

  1、教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)書,掌握正確的翻書方法,學(xué)會(huì)怎樣愛(ài)惜書。

  2、教孩子怎樣運(yùn)用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具。

  我班經(jīng)過(guò)一學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練,孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法,沒(méi)有一人的學(xué)具和書丟失。

  二、認(rèn)真開(kāi)展游戲式的教學(xué)活動(dòng)

  在每一堂課前,我都要認(rèn)真分析教材,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動(dòng)學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問(wèn)題”的能力為主旨,以游戲活動(dòng)為主,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓孩子在輕松、快樂(lè)的情境下展開(kāi)與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn),建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動(dòng)探索,追求知識(shí)的興趣和良好品質(zhì)。教學(xué)中,我充分抓住孩子的興趣,堅(jiān)持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識(shí)、練思維”的方式,以“手、眼、腦并用,教、學(xué)、做合一”的方式,讓幼兒進(jìn)行學(xué)具教學(xué)操作活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒把零散的'感性知識(shí)概括化,促進(jìn)學(xué)習(xí)的遷移,形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動(dòng)中我注重增強(qiáng)教學(xué)的多樣性,提高了孩子的動(dòng)手操作能力和主動(dòng)自學(xué)的能力。

  通過(guò)一期的學(xué)習(xí),孩子在聽(tīng)故事、玩游戲的快樂(lè)環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)概念,并進(jìn)一步提高了自己解決問(wèn)題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ)。

  三、搞好家校聯(lián)系,密切家園合作

  家庭是幼兒活動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所,父母是孩子接觸時(shí)間最久的對(duì)象,家長(zhǎng)扮演著極其重要的角色,對(duì)于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí),家長(zhǎng)不僅

  不能缺席或忽視,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動(dòng)中我非常注

  重與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。讓家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展。

  本學(xué)期,我與班主任老師一道,共同完成了本班家校聯(lián)系活動(dòng),向家長(zhǎng)們宣傳學(xué)校幼兒園辦學(xué)理念,宣傳學(xué)前教育,宣傳育幼經(jīng)驗(yàn),共同完成了本學(xué)期的任務(wù)。

  四、取得的成果

  1、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)非常感興趣,知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運(yùn)用。

  3、孩子們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難,相信自己的數(shù)學(xué)能力。

  3、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。

  4、孩子們主動(dòng)自學(xué)的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問(wèn)題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力,有探新的強(qiáng)烈愿望。

  5、家長(zhǎng)工作開(kāi)展得井井有條,受到家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

中班幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇2

  不經(jīng)意中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,回顧這一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)!盀榱嗣恳粋(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。令人欣慰的是,我們高興的看到了孩子們的進(jìn)步,在和孩子們的相互合作中一起生活、學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,取得了可喜的效果。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié):

  一、為幼兒提供充實(shí)、感興趣的多種材料

  操作法是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最基本方法,幼兒只有在"做"的過(guò)程,在與材料的相互作用過(guò)程中獲得直接經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)中邊做邊說(shuō)。

  1 、提供的材料應(yīng)緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo)。提供的材料要從目標(biāo)出發(fā),把教師的意圖和要求融入材料中,充分挖掘材料的潛能,使之發(fā)揮最大的潛能。如:在開(kāi)展"看圖開(kāi)選標(biāo)記"活動(dòng)時(shí),我們?yōu)橛變禾峁┝朔N顏色、大小、形狀不同的幾何圖開(kāi)及標(biāo)記,讓幼兒自由選擇,幼兒有的安各自的意愿先選擇標(biāo)記,選好后又選擇與標(biāo)記相符的幾何圖形,有的先選擇圖形后選擇相應(yīng)的標(biāo)記,體現(xiàn)了一種材料為多項(xiàng)目標(biāo)服務(wù)的宗旨。

  2 、提供的材料應(yīng)循序漸進(jìn),滿足不同水平的幼兒操作需要。教師應(yīng)在同一活動(dòng)內(nèi)容,在不同階段提供不同的材料,同時(shí)應(yīng)為發(fā)展水平不一樣的幼兒提供不同難度的材料。如:在鞏固7 以內(nèi)數(shù)的意義時(shí),我們?yōu)橛變禾崽峁┝藢?shí)物。表示種數(shù)量的圖片、數(shù)卡瞇卡供幼兒選用。他們根據(jù)據(jù)自已的能力,有的找出規(guī)定相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物,有的能給數(shù)卡、點(diǎn)卡、圖片排隊(duì),他們?cè)诨顒?dòng)中都能在各自的水平上得到了提高。

  二、重視操作過(guò)程

  讓幼兒在操作過(guò)程中邊做邊說(shuō)數(shù)學(xué)知識(shí)具有一定的邏輯結(jié)構(gòu),在活動(dòng)中應(yīng)讓幼兒"做"和"說(shuō)"相結(jié)合,只有讓幼兒用語(yǔ)言概括自已"做"的過(guò)程,才能利千教師更準(zhǔn)確地把握幼兒的思維過(guò)程,在活動(dòng)中我們通過(guò)"你是怎樣做的"、"你為什么這樣做"及"你為什么認(rèn)為這樣做最好"等問(wèn)題鼓勵(lì)幼兒自言自語(yǔ)或相互交談,如我班在開(kāi)展"圖形分家"游戲時(shí),要求幼兒將提供的圖形紙,找出它的.對(duì)稱軸,使圖形變成完全相同的兩個(gè)圖形。動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我班的陳灝小朋友很快就接好了,而旁邊的黃旭恒忙得半天都斯不好,于是我就鼓勵(lì)陳灝小朋友把自已操作的過(guò)程一一"我是怎樣做的"講給黃旭恒聽(tīng),在他的講解下,黃旭恒一會(huì)兒就把圖形分好了,心里特高興,臉上笑瞇瞇的。

  讓幼兒邊做邊說(shuō)不僅可以使老師發(fā)現(xiàn)幼兒懂得了哪些問(wèn)題,還有哪些不清楚的需要幫助指導(dǎo)的,同時(shí)又可以有針對(duì)性地指導(dǎo)幫助幼兒學(xué)習(xí),能促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上進(jìn)一步的發(fā)展。

  三、日常生活中的數(shù)學(xué)教育

  在幼兒生活中,與數(shù)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題也時(shí)時(shí)都有,處處存在,日常生活中的數(shù)學(xué)教育是潛移默化的,在平時(shí)生活中教師應(yīng)善于利用和創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,弓}導(dǎo)幼兒在解決問(wèn)題的過(guò)程中鞏固知識(shí)技能,感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),以上是本學(xué)期通過(guò)實(shí)踐取得的一些經(jīng)驗(yàn),通過(guò)多種活動(dòng)的開(kāi)展,大部分幼兒在活動(dòng)中能堅(jiān)持做到邊做邊說(shuō),養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣,仍有少部分幼兒在材料的整理收拾方面做得不夠好,這將在下學(xué)期的實(shí)踐中改進(jìn),使每個(gè)幼兒都能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),充分體現(xiàn)地玩中學(xué)。

中班幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇3

  隨著幼兒園20xx年上學(xué)期的結(jié)束,我的教學(xué)工作也隨著告一段落,我在幼兒園擔(dān)任中(5)班的數(shù)學(xué)老師,這學(xué)期的教學(xué)工作還算有著不錯(cuò)的成果,相比之前幾學(xué)期的教學(xué),今年取得了突飛猛進(jìn)的效果,主要是我改變了自己教學(xué)觀念和教學(xué)方法,很幸運(yùn),我的這個(gè)改變是十分正確的。以下就是我這學(xué)期的教學(xué)總結(jié):

  一、激發(fā)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣

  都說(shuō)興趣是孩子最好的老師,這學(xué)期的`工作一直都是往這方面在發(fā)展,我會(huì)用幼兒們課余休息時(shí)間給他們放以數(shù)學(xué)為題材的動(dòng)畫片,不出我所料,沒(méi)有一個(gè)人可以抵抗動(dòng)畫片的誘惑,每一集的結(jié)果都會(huì)有一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)題目的思考題,比如“數(shù)字在我們生活中那里地方哪些地方出現(xiàn)過(guò)呢”、“數(shù)學(xué)給我們帶來(lái)了什么好處呢”、“班上一共有多少位小朋友呢”等等,效果雖然沒(méi)有達(dá)到我的預(yù)期,但是也差不了多遠(yuǎn),大多孩子開(kāi)始覺(jué)得自己應(yīng)該要學(xué)一點(diǎn)數(shù)學(xué)知識(shí)了,不然連動(dòng)畫片都看不懂了?粗麄冋n后自己去研究商量動(dòng)畫片后面的內(nèi)容,我恨得感覺(jué)由衷的開(kāi)心。

  二、在玩耍中教學(xué),在教學(xué)中玩耍

  我精心策劃了多次活動(dòng),主要的目的就是為了進(jìn)一步的讓幼兒們愛(ài)上數(shù)學(xué),把數(shù)字放大放到黑板上,讓他們發(fā)揮想象力,覺(jué)得這些數(shù)學(xué)都像什么,比如數(shù)字1就像筷子一樣細(xì)又長(zhǎng),2就像一只小鴨子在嘎嘎叫,3是不是非常像耳朵呢,4就像一面小旗幟在空中飄揚(yáng)……把每個(gè)數(shù)字都非常形象的教給他們,讓他們對(duì)這些數(shù)字的影響十分的深刻,等他們對(duì)這些數(shù)字都有些概念了之后,我就會(huì)在課堂上向他們提問(wèn):“xx小朋友你有幾個(gè)鼻子。俊薄1個(gè)”“那1是怎么寫的呢?”我這學(xué)期一直都是這種方式來(lái)就是想諸如此類的教學(xué),成效十分的顯著。據(jù)我了解到,孩子們可喜歡在家里運(yùn)動(dòng)數(shù)學(xué)知識(shí)了,比如說(shuō)今天晚上桌上有幾碗菜,家里有幾個(gè)人等等,這方面的興趣變得無(wú)限放大,這個(gè)年齡段的孩子,心里除了吃了好吃的東西,估計(jì)也就是貪玩了,所以玩耍再上興趣就是孩子們最好的老師。我要做的就是盡可能的疏導(dǎo)他們往這方面發(fā)展興趣。

  三、加強(qiáng)于家長(zhǎng)們的溝通工作

  家長(zhǎng)也是孩子們這個(gè)年齡段最大的信任者,如果是由他們?cè)谏钪袑?duì)幼兒們發(fā)起關(guān)于數(shù)學(xué)的教學(xué),效果一定是非常不錯(cuò)的,經(jīng)過(guò)我跟每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)溝通之后,才能讓互相都能了解孩子,我是想知道放假時(shí)期的孩子都是什么樣的,家長(zhǎng)們也會(huì)想知道字啊學(xué)校自己的孩子表現(xiàn)的如何,成功的達(dá)成了雙贏的局面。在我家長(zhǎng)的配合下,他們的數(shù)學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備量直線上升。

中班幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 篇4

  來(lái)到幼兒園的日子里,我一直在不斷學(xué)習(xí)中前進(jìn),這條路上充斥著榮耀和光輝,作為幼兒園的一名數(shù)學(xué)教師,我真的倍感榮幸,同時(shí)我的身上也背負(fù)了厚厚的責(zé)任。這一年就要結(jié)束了,面對(duì)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我想在此為自己的教學(xué)做一次總結(jié),希望將來(lái)也可以繼承這一年中的優(yōu)點(diǎn),摒棄缺點(diǎn),將教學(xué)更好的進(jìn)行下去。以下是我的工作教學(xué)總結(jié):

  一、注重興趣教育

  孩子們來(lái)到幼兒園是為了接受更好的啟蒙教育,這時(shí)候孩子們的年紀(jì)及相對(duì)而言都比較小,很多孩子們都無(wú)法控制自己的行為,容易出現(xiàn)哭鬧的情況。小班的話這類情況居多,但是中班的孩子們相對(duì)而言就更加沉穩(wěn)一些了,很少在課堂上出現(xiàn)違反紀(jì)律的情況,孩子們?cè)趯W(xué)校一年,也逐漸的了解了學(xué)校的規(guī)章制度,更是明白了來(lái)學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)的,所以在往常的課上,孩子們也會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)課。我也從中發(fā)現(xiàn)教育還是要建立在興趣的基礎(chǔ)上的。尤其是對(duì)于數(shù)學(xué)這門科目來(lái)說(shuō),剛開(kāi)始對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)會(huì)是比較的枯燥,也比較的.煩躁,很多孩子很難耐下心來(lái),所以一個(gè)最好的切入點(diǎn)就是要培養(yǎng)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,可以找一些比較生動(dòng)活潑的方法來(lái)刺激孩子們的求知欲,這就會(huì)引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)一個(gè)好的思考習(xí)慣。

  二、培養(yǎng)合作能力

  數(shù)學(xué)是一門需要獨(dú)立思考的學(xué)科,但是我認(rèn)為現(xiàn)在對(duì)于年幼的孩子們來(lái)說(shuō),獨(dú)立思考是首次,其次就是要培養(yǎng)合作能力,我常常會(huì)出一個(gè)題目,然后分成組,讓孩子們合作思考,互相討論,從中找出答案,然后一起收獲關(guān)于知識(shí)的力量。這種方法在我看來(lái)時(shí)非常有用的,有時(shí)候孩子們沉不住氣一個(gè)人思考,一個(gè)小組合作起來(lái)也增添了他們的興趣,更是培養(yǎng)了他們的合作能力,為將來(lái)的學(xué)習(xí)做了一個(gè)很好的鋪墊。

  三、承載責(zé)任,付諸實(shí)踐

  我很榮幸也很慶幸自己成為了一名幼兒教師,和學(xué)生們?cè)谝黄鸬娜兆永镂腋械椒浅i_(kāi)心,雖然生活中總會(huì)遇到一些問(wèn)題,但是只要自己愿意思考,就一定會(huì)有辦法解決。這是我一路上堅(jiān)持的,也是我處理事情的思維方式。我身上背負(fù)著一份責(zé)任,這份責(zé)任來(lái)自不同的額家庭,來(lái)自我們的社會(huì),來(lái)自我們的祖國(guó)。我不得不告訴自己要努力下去,堅(jiān)強(qiáng)下去。只有好好的承載著這份責(zé)任了,才有可能在今后創(chuàng)造一些不同的東西出來(lái)。就讓我將這份責(zé)任付諸于實(shí)踐吧!

【中班幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)】相關(guān)文章:

中班幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)三篇02-21

中班幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)8篇02-24

中班幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)6篇02-21

中班幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)3篇02-23

中班幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)八篇02-21

中班幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)六篇02-25

中班幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)4篇02-26

數(shù)學(xué)幼兒園中班教學(xué)總結(jié)11-28

幼兒中班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)四篇03-05