- 八年級數(shù)學第二學期教學工作總結(jié) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
八年級第二學期數(shù)學教學總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編整理的八年級第二學期數(shù)學教學總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
八年級第二學期數(shù)學教學總結(jié)1
一學期的尾聲已經(jīng)敲響，又是到了該告一段落的時候，回想這學期好像可圈可點的東西確實很少，感覺好像什么事也沒有干啊，但是也是匆匆忙忙的、緊張兮兮的過完了�，F(xiàn)將本學期的工作進行總結(jié)：
“三年成型，七年成名”的教師發(fā)展道路經(jīng)驗，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)參加工作兩年了，從剛開始按部就班的跟著師傅郭老師教學，到現(xiàn)在自己獨立安排教學計劃，有針對的制定學習計劃，進行培優(yōu)補差，這一年還是在探索自己教學風格的道路上，莽莽撞撞的前行著。
教學上，本學期擔任八（1）、八（2）班的數(shù)學老師，繼續(xù)堅持三次備課：專研教材、參考教參、了解學情，教學設(shè)計時不再照本宣科，開始有自己的想法，設(shè)計更加靈活多變。堅持手寫教案不斷地完善自己的教學，不斷地進行教學反思。每天堅持批改家庭作業(yè)和課堂作業(yè)，及時反饋學生的作業(yè)完成情況，做好及時的監(jiān)控。
教研方面，按時參加區(qū)教研室組織的教研，認真做好聽課記錄，把最新的教學理念實施到自己的教學中去；積極參加學校組織的理科大教研，大膽的`發(fā)表評論，汲取教學的閃光點，豐富自己的教學；參加全國教育名家論壇“第六屆核心素養(yǎng)下的中小學課堂教學”培訓觀摩會，一睹名師講課的風采，駕馭課堂游刃有余；忙中偷閑完成網(wǎng)上中小學繼續(xù)教育教學培訓。學習給我的教學注入了新的活力，在埋頭苦干的日子里給了我仰望天空的機會。
管理方面，這學期學校實施A、B班分層教學，如何讓A班的學生不驕不躁、勇爭上游，如何讓B班的學生不拋棄、不放棄，在教學中這個度的拿捏好：A班的學生按照數(shù)學程度分成四大組，對不同組有不同的要求，每次測評重在抓沒有過關(guān)的學生，上午放學后留一二十分鐘專門進行輔導(dǎo)；B班的學生按照學習態(tài)度分為四個大組，重點表揚過關(guān)的學生。經(jīng)過一學期的努力，兩個班級都取得了可賀的成績。
八年級第二學期數(shù)學教學總結(jié)2
八年級下學期悄然已過，一學期來，本人擔任八年級（5）班數(shù)學教學。認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，積極探索教學方法，深入教學改革，在實施高效課堂教學模式中，把新課程標準的思想、理念和課堂教學的新思路結(jié)合起來，充分調(diào)動學生的主動性，收到很好的效果�，F(xiàn)將一學期的數(shù)學教學工作總結(jié)如下：
一、加強學習，提高改進教學的手段
我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育、教學資源，大膽改革課堂教學。抓實常規(guī)，保證教育教學任務(wù)全面完成。嘗試利用多媒體輔助教學，堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向45分鐘要效益；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析，讓學生進行學法交流，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班上抓單元驗收把學生分層聯(lián)包，優(yōu)生每人跟蹤一名差生督促完成學習任務(wù)。強調(diào)學生的數(shù)學活動，發(fā)展學生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力。優(yōu)化題目的設(shè)計，真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段，及時查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。
二、落實基礎(chǔ)知識，重視改進教學方法
由于學生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學時，應(yīng)從大多數(shù)學生的實際出發(fā)，并兼顧學習有困難的和學有余力的學生。對學習有困難的學生，要特別予以關(guān)心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，指導(dǎo)他們改進學習方法。幫助他們解決學習中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求，對學有余力的學生，要通過講授選學內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學習愿望，發(fā)展他們的數(shù)學才能。嘗試進教學方法，實施三步式教學步驟。
第一步，教師在課前先布置學生預(yù)習，同時要指導(dǎo)學生預(yù)習，提出預(yù)習要求，并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學生先自學完成。
第二步，教學中教師幫助學生梳理新課知識，指出重點和易錯點，解答學生預(yù)習時遇到的問題，再設(shè)計提高題由學生進行嘗試，使學生在學習中體會成功，調(diào)動學習積極性，同時也可激勵學生自我編題。努力培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力，包括將實際問題上升為數(shù)學模型的能力，注意激勵學生的.創(chuàng)新意識。
第三步，課后復(fù)習，及時查漏補缺，加強輔導(dǎo)。
三、做好培優(yōu)補差的輔導(dǎo)工作
輔導(dǎo)的主要目的是為了全面了解學生的數(shù)學學習歷程，激勵學生的學習和改進教師的教學，幫助學生查漏補缺，樹立學生的自信心，對數(shù)學學習的輔導(dǎo)要關(guān)注學生學習的結(jié)果，關(guān)注他們學習的過程，關(guān)注學生數(shù)學學習的水平，要關(guān)注他們在數(shù)學活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學生認識自我。致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學活動中去。我先培優(yōu)，以優(yōu)幫差，層層輔導(dǎo)，起到了良好的效果。
一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。在以后的教學工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
20xx.6.30
八年級第二學期數(shù)學教學總結(jié)3
在本學期我不僅承擔了八（2）班的數(shù)學教學；八年級1，2，3，4，5班禁毒教育；還在德育處工作。下面對本學期的總結(jié)如下：
一，教師分析
由于上學期10月8日到12月27日參加國培的外出培訓，八年級（2）班數(shù)學由丈夫韓祥擔任，本學期我又接手，所以老師的更換對學生有一定的影響。在4月6日到18日我繼續(xù)我的國培外出培訓，我的數(shù)學課學校安排了其它科目老師上，所以十多天沒有上數(shù)學課的學生，在我回來后一邊要趕進度，一邊要追質(zhì)量，師生都特別吃力。是我的原因，我深感內(nèi)疚，感覺很對不起學生。
二，學生分析
八年級的學生，學習有了一定的自主性，但由于基礎(chǔ)差，本班學生在數(shù)學科學習方面有一定的困難。本班學生行為習慣特別差，有很多學生上課精神渙散，比如江玉琳，楊茜等。還有就是在一學期里，很多學生有這樣那樣的原因，請假，耽誤課。比如龍江居然有一次請假的理由是鞋子沒干，所以星期一晚上才返校。每次看見課堂上空著位置，心里特別難過�，F(xiàn)在的學生有一點小感冒都要請一到兩天的假，真的，這樣的學習能有幾個不受影響的。一學期下來，王艷，龍江，李嬌，魯艷等還有很多學生請假很多次，耽誤的課程不計其數(shù)，班級的軍心都是動搖的。學生的自覺性很差，請假后作業(yè)不能完成，我給他們補課，也不不起了，今天不是差這個，就是差那個，感覺全班全勤的時間太少了。
三，家長分析
本班學生，大多數(shù)來自農(nóng)村，孩子的教育除了少部分家長很有方法，很重視外，許多家長都不重視。從以下幾點可以看出:
1，家長會的家長出勤率
在學校半期考試后，組織了一次八年級的家長會。全班學生的家長知道開家長會總有這樣那樣的原因向班主任請假。到場的`班主任不到三分之二。
2，家長的投入
在孩子出現(xiàn)問題時，打電話，發(fā)微信，有的家長不買賬。記得是有一次因為孩子作業(yè)問題，想與家長溝通，打電話時，龍江，汪均權(quán)，包坤倫等家長就不接電話，在八二班群里讓家長給我打電話，到現(xiàn)在為止，都沒有反應(yīng)。感覺孩子送到學校就是老師的事。周末做的作業(yè)，讓家長監(jiān)督是在家長會是給家長說的，但每星期總有原因孩子的作業(yè)沒有完成。家長是孩子的第一任老師，我努力的聯(lián)系，但家長感覺是浪費他們的時間。
四，試卷分析
本次考試，試卷是貴陽市出題，全卷共三大題，22小題，共100分。下面對各題做一個分析。
第一大題選擇題共10題總分30分。第1題，考查了不等式的概念，本題屬于容易題。第2題，因式分解。第3題，考查了平行四邊形的角度問題，沒有難度。第4題分式的值的有關(guān)應(yīng)用。第5題，考查圖形的旋轉(zhuǎn)概念，旋轉(zhuǎn)角，題簡單，但學生易出錯。第6題，考查了垂直平分線的到線段兩端距離相等。第7題，考查等腰三角形的邊的問題，不難。第8題，考查了分式的性質(zhì)，學生易出錯。第9題，考查了圖形的平移，平移的距離等問題。第10題，考查了一元一次不等式與一次函數(shù)的關(guān)系的應(yīng)用。在此10個題中，難度不大，第9稍微難點。在復(fù)習時題型都做過，只是學生在細節(jié)上容易出問題。
第二大題，共5小題，共20分。第11題，考查了分解因式的先化簡再求值的問題。第12題，考查了平移的有關(guān)平移距離的問題，屬于容易題。第13題考查了分式的增根問題屬于稍難的題，學生做時容易直接得1，考得比較靈活。第14題，考查等腰三角形中的邊角問題的計算。第15題考查平行四邊形中動點問題。這5個題中，難題在第13，15題，其它的3個都一般的題。
第三大題，共7個小題，共50分。其中第16題分式的化簡問題，改錯后做出正確的答案，此題訓練時學生第一小題容易得分，而第二小題就有問題。第17題考查了一元一次不等式組的解法，此題只要是平時認真的同學都能做到。第18題考查分式方程的應(yīng)用在弄清楚題意后做都沒有問題特別注意分式方程要驗根。第19題是一個綜合題，考查了在平面直角坐標系中平移圖形的作圖，平行四邊形的相關(guān)證明，學生對第3小題有一定的難度。第20題考查三角形的有關(guān)垂直平分線的相關(guān)證明作圖，學生做起來有一定的困難，但難度不大。第21題考查了一元一次不等式與一次函數(shù)，一元一次方程的綜合題目，學生在寫函數(shù)表達式時有一定的困難，突破了這個點就沒有問題了。第22題是一個閱讀理解題，讓學生理解三等角四邊形的概念再去進行有關(guān)平行四邊形的證明計算。理解了就屬于容易題，不理解就是難題。
全卷嚴格按照7:2:1的進行分配。難度大的是第15題，第20題的第（3）小題，第22題的第（2）題。
四，學生考試情況分析
本次考試全班44個人參加，共3103分。平均分70.52分。及格34個，及格率77.2%，優(yōu)分18個，優(yōu)分率40.9%。低分4個，低分率9%。最高分葉世錦100分，最低分汪均權(quán)22分。
五，禁毒課程的相關(guān)總結(jié)
本學期在禁毒教育教學中，由于是第一次接觸此學科，在邊學邊教中提高教學。認真的對待學生的每一堂課，認真的完成學校交給的每一次任務(wù)，認真的自己出卷給學生做，認真完成校，縣，市，省的每一次檢查。在教科處的領(lǐng)導(dǎo)下參加了貴陽市的禁毒優(yōu)質(zhì)課評比中獲得了三等獎。學校獲得了貴陽市禁毒優(yōu)秀示范校的稱號。在教學中我也學到了很多。
六，參加致良知學習
在繁忙的教學工作之余，我還參加了致良知學習群的學習。在與同事一起同修自己的內(nèi)心。在學習中不斷的窺視自己的內(nèi)心。認真聽每一篇文章，每天認真寫自己的感悟，用心聽別人的分享。在四十多天的學習中，沒有缺一次打卡，沒有忘記自己的教師職責。對于內(nèi)心的修行更加的堅定。所以在繁忙的工作中，致良知學習讓我找到內(nèi)心的那份寧靜。讓我踐行與其中，用行動來鑄造未來。
七，今后的工作方向
下學期不知道自己所在的崗位，但無論是怎樣的，今后在教學中都要這樣做到：
對成績優(yōu)秀學生，進行培優(yōu)計劃，此此考試學生沒有滿分的，下步對優(yōu)秀學生加強培養(yǎng)。對后進生進行補差計劃，讓這部分學生能夠在原有的基礎(chǔ)上能有所提升。對中等學生發(fā)掘空間較大，讓這部分學生能夠自主的學習。
在教學中注重數(shù)學學科素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓學生學會學習，自主學習。
在教學中體現(xiàn)法制，禁毒等教育，積極配合學校，做好自己的本職工作。讓良知注入心。
多向?qū)W校優(yōu)秀的教師學習，提高自己的教學。
在教學中要苦干，巧干，讓自己的良知得以大放光明。致良知是一種偉大的力量，在今后的幾十天的致良知學習中不斷提升自己，在工作中大放自己的力量。
八年級第二學期數(shù)學教學總結(jié)4
本學期以來，我任八年級（3）班數(shù)學教學工作，可以說緊張忙碌而收獲多多�？傮w看，我能認真執(zhí)行學校教育教學此文轉(zhuǎn)自初中化學資源網(wǎng)工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學。為指導(dǎo)今后教學，對一學期的數(shù)學教學工作做如下總結(jié)：
一、課前準備，大膽猜想，師生之間心靈互動。
備課時，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學生的實際精心設(shè)計每一堂課的教學過程，不但要考慮知識的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學方法，各教學環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的重點，又要突破本節(jié)課的難點。同時在課前布置學生認真預(yù)習，進行第一次嘗試性學習；對學生在預(yù)習時可能遇到的困難，學生有什么樣的想法進行大膽的猜測。
二、課堂教學，師生之間交往互動，共同發(fā)展。
本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。在課堂上提倡并推廣自主性學習，“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者�！�
為了提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園，體現(xiàn)新的育人理念，把“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中。課堂教學以人為本，注重精講多練，特別注意調(diào)動學生的積極性，強化他們探究合作意識。對于每一節(jié)課新知的學習，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學生們在生活中感知數(shù)學、學習數(shù)學，運用數(shù)學；通過小組交流活動，讓學生在探究合作中動手操作、掌握方法、體驗成功等。鼓勵學習大膽質(zhì)疑，注重每一個層次的學生學習需求和學習能力。從而，把課堂還給了學生，使學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲。
教師在教育教學此文轉(zhuǎn)自初中化學資源網(wǎng)中還應(yīng)常思考，常研究，�？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。
三、創(chuàng)新評價，激勵、促進學生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。
對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的'掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。
四、課后輔導(dǎo)、促進師生之間情感的升華。
學生最怕的就是作業(yè)多，作業(yè)太難。對于學生作業(yè)的布置，我本著“因人而異、適中適量”的原則進行合理安排，既要使作業(yè)有基礎(chǔ)性、針對性，綜合性，又要考慮學生的不同實際，突出層次性，堅決不做毫無意義的作業(yè)。讓學生感到學習沒有壓力，學習是一種樂趣。學生的每次作業(yè)批改及時、認真并做到了面批面改。個別錯題，當面講解，出錯率在多的，我認真作出分析，并進行集體講評。對批評過的學生，曉之以理，動之以情；這樣能緩和師生之間在不愉悅時的矛盾，消除學生的恐慌及逆反心理，讓學生發(fā)自內(nèi)心的欽佩！
總之，一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑。本人今后將在教學工作中，汲取別人的長處，彌補自己的不足，堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如自己的教學經(jīng)驗及方法上等方面有待加強。本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞好。
【八年級第二學期數(shù)學教學總結(jié)】相關(guān)文章：
數(shù)學教學總結(jié)第二學期04-04
第二學期教學總結(jié)01-07
八年級第二學期數(shù)學教學計劃06-16