小學教師教學總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編為大家收集的小學教師教學總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學教師教學總結(jié)1
又是一年的炎炎夏日,忙碌而又充實的一學年工作結(jié)束了,回顧這一學年的工作與生活,總結(jié)成功的經(jīng)驗,吸取失敗的教訓,一切為了今后更好的工作,特從以下幾個方面來總結(jié):
一、教學工作。
在這一學年中,我認真?zhèn)湔n,每一課我都從網(wǎng)絡(luò)上搜尋一些成功的教學設(shè)計,這些設(shè)計是一個人甚至是一群人智慧的結(jié)晶,所以是合理的也是實用的教案,并且一字一句地抄寫在語文書的空白處,抄寫的過程就是學習的過程。就這樣我的語文書也成了組里的參考書。因為每一課都是不同風格的設(shè)計,所以學生不僅有新鮮感,學習興趣濃厚,而且各個方面的收獲也頗多。我把功夫下在課前,課堂上,課后的作業(yè)就只有日記和讀書,極大的減輕了學生的課業(yè)負擔。王欽瑤的媽媽說,孩子作業(yè)少了,成績并沒有下降,自信心提高了,成了良性循環(huán)。語文課成了孩子們的'最愛,成了孩子們學習的樂園。
為了擴大學生的閱讀面,這一學年我們推薦的閱讀書是《魯濱孫漂流記》和《中華上下五千年》。采用了精讀和略讀相結(jié)合的方法來完成閱讀。挑選了60個最有代表性的故事,每天晚上睡前半小時精讀一個故事,做到在書上注字音、釋詞義、寫批注。在摘抄本上每個故事要求最少積累九個四字詞語、一段話,并寫出故事的主要內(nèi)容。其他的故事學生可以在中午早到校的時間略讀,了解大概的意思即可。另外把每周一節(jié)的閱讀課落到實處,在閱讀課上要檢查落實學生一周的閱讀質(zhì)量,激勵好的,鼓勵差的。要指導學生閱讀的方法,讓學生在實踐中真正學會如何閱讀。要開好閱讀的賞析,讓學生對閱讀更加熱愛向往。慢慢的,班里讀書的孩子多了,讀書專注的孩子多了。
為了提高我班學生的作文積極性和寫作的水平。上一學期我們組建了文學社,每周一個主題,學生周末作文,有充足的時間去構(gòu)思,去請教,去寫作,去修改。周一收起學生的作文,我一一閱讀,挑出好的作文,錄入電腦,編輯成小報。但發(fā)現(xiàn)這樣也有一些不足:規(guī)定了主題,也就限制了學生的自由表達,而且多數(shù)的學生因為小報數(shù)量有限,入選少,所以積極性也就不高了。第二學期我改變了策略,讓學生準備一本黑皮的筆記本,每天一篇日記,內(nèi)容自定,篇幅一頁一篇。每天批閱兩行,一周保證全批一次。日記本上學生看著勾劃的好詞好句,看著成功標志的紅五星,內(nèi)心的激動可想而知。日記真實的記錄了學生的生活,而且自由表達形成了個人風格,不再是千篇一律,個性化表達最好的就是日記。
二、班主任工作。
在這一年中,我采用6人小組管理制,小組長負責檢查作業(yè)、收發(fā)作業(yè)、管理紀律等。金星伴我行的展臺上是6個大小一樣圓片組成的一條毛毛蟲,頭是組長,起帶頭的作用。毛毛蟲積蓄力量就會變成美麗的蝴蝶。
在這一年中,我班在多次比賽中榮獲佳績,跳繩比賽第一名、拔河比賽第二名、課間操比賽第二名、校歌合唱比賽第一名、學習成績不是第一就是第二。
但我在班主任工作中也有不足,我班在五星級班級考核中,成績總不是很理想,究其原因是因為我對學生的要求不是很嚴,扣分的原因沒有查明落實到人頭上。以后要努力,爭創(chuàng)五星級班級。
作為班主任被孩子們喜愛、佩服、尊敬,是一種多么美好的情感。
三、教研工作。
在這一年中我任五年級語文教研組長,我?guī)ьI(lǐng)組員學習理論知識,每一次我選的內(nèi)容都能激起同伴們的興趣,引發(fā)他們的思考,大家聚在一起學習,就像一個溫馨的小家。
我積極響應(yīng)學校的號召,在全校做示范教研課《艾滋病小斗士》,在組內(nèi)講了兩節(jié)教研課《推敲》、《司馬遷發(fā)憤寫史記》,獲得了大家的好評。
在校本培訓中我的講座《我與寫作》,真真切切地講了自己在寫作方面的經(jīng)驗,讓大家耳目一新。在這一年中,我發(fā)布了一百多篇原創(chuàng)博文。在我的帶動下,喜玲也開始了天天寫博客,天天讀書寫讀書筆記。先鋒也開始了讀書,并嘗到了讀書的樂趣。她們說,希望還能和我在一個辦公室,繼續(xù)接受我的影響,和我在一起,能學到了不少東西。
我們在這一年中還參加了兩個課題《小學語文閱讀教學有效性的研究》和《提高學生寫作觀察力》的研究,我是兩個課題的負責人。我們成了一群學習型教師、研究型教師、反思型教師。
在國培活動中,我作為師傅代表發(fā)言,并帶了兩個徒弟張燕平和李泰呆,師徒關(guān)系非常好,為他們講公開課,組織學員聽課評課,為學員做講座,最后還為學校寫了自評總結(jié)。
四、自我提高。
去年上半年國家級二級咨詢師考試通過后,下半年又通過了國家級二級公共營養(yǎng)師的考試?荚囃ㄟ^后,依舊沒有停止學習,還在進行后續(xù)成長的培訓和學習。并且為新報名學習的學員做講課培訓。在這一年中,我讀了大量的書籍和雜志,每讀一本書,都會寫讀書筆記。今年九月我還會報考漢語言的本科,作為語文老師,應(yīng)該系統(tǒng)地學習漢語言。生命不息,學習不止。
又一年結(jié)束了,成績已經(jīng)屬于過去,我將繼續(xù)認真努力地去學習和工作,做一名長跑者,勻速地在人生的跑道上前進。
小學教師教學總結(jié)2
又是金秋時節(jié),我遵從上級的安排,又一次的接手了六年級的語文教學工作。六年級是小升初的重要階段,也是同學們對自己六年來的學習的一個交代與總結(jié)。現(xiàn)凜冬已至,為更好的開展新學期的工作,我在此對上學期的語文教學做一個總結(jié)。
首先是按照學校的規(guī)定做事情,愛崗敬業(yè),盡到自己的職責。在日常工作中,跟隨學生的作息時間表,不遲到,不早退,不缺課,不拖堂。在教學中,提前了解學生的學習情況,根據(jù)實際情況備課,將每一個要注意的點記錄在備課當中,然后根據(jù)教學過程來更改進度,努力使得每一個學生掌握到知識點。
其次是在教學過程中思考如何讓學生的學習成績提高。六年級的學生已經(jīng)對語文這一學科了解的足夠充足,但是在日常學習中有些同學可能對上課回答問題比較沉默,但是我明白他的心里是知道答案的,因為在批改課后作業(yè)時,我發(fā)現(xiàn)每個人都完成的很出色,因此在課后我總是在思索該如何讓學生積極響應(yīng)課堂。
在上學期中我開始運用鼓勵教學的方式讓學生對學習產(chǎn)生信心。一味地打擊只會讓學生討厭老師,從而厭惡語文這一學科,因此我在工作中經(jīng)常做的就是贊美每一位同學的進步,鼓勵學生思考、發(fā)現(xiàn)生活中的趣味,找到自己感興趣的東西。與此同時開展不同的教學方法來激發(fā)孩子們對語文的興趣,比如舉辦一場班級內(nèi)的辯論賽、作文比賽等等,購買一些小的獎品作為獎勵,讓同學們積極參加。
在教學的間隙我會鼓勵學生閱讀課外讀物,自己翻閱不停地書籍,找出適合在六年級這個年齡段能夠的讀的書,能夠有所體會的書,建議他們看,來開拓學生的眼界。語文學習的過程也是閱讀的過程,無論哪個年級都是通過課文來學習文字,通過老師的教學理解文意,欣賞文章的優(yōu)秀之處。在賞析句子時,就要求學生對美的欣賞,對文字的理解達到一定的水準,所以要多閱讀,品味文章。
在學生學習的過程尤其是寫作的過程中,要求學生有良好的文字功底,廣闊的知識范圍,能夠?qū)懗鰞?yōu)美的語句,就能做到心中有數(shù),下筆一氣呵成。如果做不到的同學,我直接讓他們看看別人是怎么寫文章的,又是如何組織語言的,根據(jù)作文的題目來構(gòu)建雛形,做文章的大綱,通過一定的順序?qū)懀退悴皇堑囊驗橐欢ú皇亲畈畹?。
最后在這一學期內(nèi)我翻看了不同教育學專家發(fā)表在雜志中的文章,記下其中可取的每一點,幫助我更好的了解孩子的內(nèi)心世界。
語文這一科是為了培養(yǎng)學生的語言能力、啟發(fā)學生的思維能力以及對現(xiàn)代中國的文化做簡單的了解。在課堂教學中,我做的只是其中的一部分,更多的是在生活中的言傳身教,我會以此為目標,在新學期的教學中更加努力。
小學教師教學總結(jié)3
新一學期教育教學工作圓滿的結(jié)束了,本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,繼往開來,以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.回顧這段時間的工作狀況特作如下總結(jié),以利今后的完善和提高。
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
2、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
3、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。
小學的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能合理的安排時間,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的.轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,我班的某同學剛開學的一個月里不安心學習上課睡覺、搞小動作、說話,下課就往外跑不打鈴不回班,經(jīng)常被正教扣分,針對這種情況,分析其原因,我了解到孟憲男同學在他家住,就安排他倆一座,并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和他交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,現(xiàn)在鄧子千同學學習成績大副度提高,其他的毛病相對就減少了。
4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
5、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書室博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學注入新鮮血液。
社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
6、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,使教學工作更上一層樓。
小學教師教學總結(jié)4
回顧主要教學工作及成效
1. 認認真真鉆研教材,依據(jù)學生情況準確把握教學目標,不隨意拔高或降低。正確大膽地取舍教材。
2. 課堂上加強學生的語文綜合能力的訓練,培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。
3. 教法設(shè)計盡量做到靈活多樣,激發(fā)學生學語文的興趣。
4.課堂上交給學生學習方法,從而培養(yǎng)良好的學習習慣。
5.培養(yǎng)學生積極主動參與課堂活動的好習慣。
6.培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。
7.充分發(fā)揮學生的主體作用。
課堂教學中,堅持以學生為主體,老師只起組織和引導的作用,師生之間、學生之間交往互動。關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的積極性。為保證新課程標準的落實,我們把課堂變成有利于學生主動探索的學習環(huán)境。
8.抓好知識的落實和過關(guān)。
在每個單元的教學任務(wù)之后,我都進行檢測針對學生存在的'問題,及時解決。對學習有困難的學生進行細致的個別輔導,使之掌握,并能運用。由于抓好了章節(jié)過關(guān),本期學生的學習成績普遍有了提高。
9.認真做好課后反思;回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑。
10.積極參與聽課、評課活動,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,不斷提高業(yè)務(wù)水平。本期共聽課32節(jié)。
學生能力培養(yǎng)策略及成效
1.學生的基礎(chǔ)知識和基本技能有了提升
針對學生的實際情況,因材施教,不斷提高學生的知識水平。比如,在書寫方面,我大力強調(diào)規(guī)范,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服寫錯別字。對生字新詞的理解運用,對精彩句段的積累,對寫作方法的指導等,我都逐一進行落實強調(diào),所以學生的基本技能和語文能力有了提高。
2.做好轉(zhuǎn)差工作,學困生的學習成績及學習習慣有了進步
針對我們班差生較多的情況,我給差生“開小灶”,每課根進,要求生字詞語先過關(guān),再逐步的培養(yǎng)讀文、理解課文、口語表達能力等。既嚴格督促,又給與他們及時的鼓勵,使他們重拾學習的信心。
3.學生參與課堂的積極性有所提高
課堂上,學生主動發(fā)言的人越來越多,說話的質(zhì)量也提高了。
4.學生基本能做到靜心認真傾聽同學的發(fā)言了。
5.拓展了學生的知識視野
6.大多學生養(yǎng)成了課前認真預(yù)習的習慣。
本學期,我為學生提供了課前預(yù)習本,為學生制定預(yù)習內(nèi)容——寫本課生字新詞、摘錄本課四字詞語、搜集作者相關(guān)資料、概括本課主要內(nèi)容、寫寫初讀感受(圍繞主人公的精神品質(zhì)、圍繞作者的思想情感)
所帶教學班級在各類教學競賽、評比情況
1.期中語文綜合測試局全年級第一名。
2.背誦能力測試獲年級組第二名。
3.能力測試全年級第一名。
自我反思教學工作存在的不足
1.對學生品讀與朗讀課文的時間把握不夠合理。要么說悟過多朗讀指導欠缺,要么說悟談的過淺。
2.課堂時間把握不合理,老是感覺時間不夠用,所以老感覺重點不突出,難點不突破。
3.學生的寫作水平亟待提高。不能寫真人真事,自然流露不出真實的感情。
4. 課堂中雖預(yù)設(shè)了寫話說話環(huán)節(jié),但時間安排老是不夠,訓練不扎實。
下學期工作設(shè)想或建議
1.努力學習教學理論,進一步轉(zhuǎn)變教學觀念,改進教學方法。
2.創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。
3.課前做好預(yù)設(shè),包括每個環(huán)節(jié)時間的安排。
4.課堂多滲透寫作指導,鼓勵學生寫真人,寫真事,說真話。
5.設(shè)計符合學生實際的課,課堂中要貫穿思維訓練,既要對優(yōu)生有所拔高,還不能讓學困生感到一節(jié)課無事可做。
小學教師教學總結(jié)5
自從從事教師這一行,當一位好教師就成了我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,F(xiàn)在又到了年末,對一年來的工作進行總結(jié)如下:
一、教學方面
這一年我一直擔任一年級的語文學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學習新知識,改進教學方法。課前,我認真仔細進行備課,根據(jù)本班學生特點,對教案進行修改。課后,布置作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學生負擔,又提高教學質(zhì)量。其次,教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,如教會學生預(yù)習的方法,堅持課前預(yù)習,讓學生在預(yù)習中去發(fā)現(xiàn)問題,認識生字,帶著問題去上課。堅持參加校內(nèi)外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己教學水平。再次,在教學中注重后進生轉(zhuǎn)化工作。因勢利導,化消極因素為積極因素。幫助他們找到自己的優(yōu)點、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。幫他們樹立自信。在課堂上采用多提問、多檢查,及時疏導,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,讓他們在學習上有所進步。
二、班級管理方面
一年級學生年齡小,什么事都要照顧全面,這一學期我努力配合班主任各項工作,力爭把班級管理方面做到最好。首先在紀律方面對他們進行嚴格要求。其次在安全教育方面,利用安全課對他們詳細講述安全知識,要求他們不到有危險的地方玩。本學期我還始終堅持晨檢并做好記錄工作。衛(wèi)生方面利用每天課間對班級的衛(wèi)生進行嚴格要求,堅持做到每天兩掃三灑一拖,勤用84消毒,勤倒垃圾,使班級衛(wèi)生達到干凈的.狀態(tài),為學生創(chuàng)造一個干凈整潔的學習環(huán)境。
三、存在的不足
1、工作中大膽實踐,不斷創(chuàng)新的意識還不夠;
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高;
3、教學方法不夠新穎,對學生的吸引力不夠。這還需我不斷努力,掌握更多理論知識的基礎(chǔ)上,注重實踐,多向其他老師學習。
4、學生語言能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生語言條理性、完整性也是一年級的重點,今后會更加注意。
四、今后努力方向
1、加強自身基本功的練習,課堂上做到精講精練,注重教學方法和學生潛力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心、多點愛心,再多點耐心,使他們各方面有更大進步。
3、注重學生語言能力的訓練。
4、教育學生要注意持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生的培養(yǎng),增強主人翁意識。
教學工作苦樂相伴。我將繼續(xù)本著“勤學、實干”的準則,一如既往再接再厲,把工作做到實處,搞得更好。
小學教師教學總結(jié)6
時光如梭,平凡而忙碌的一學期轉(zhuǎn)眼過去;仡欉@個學期的教學工作,我從以下幾個方面做一簡要回顧與總結(jié)。
一、思想認識。
在這一學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。一學期來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、在教學工作方面。
為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱各類教學雜志報刊《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。還虛心向年輕老師請教學校新配備多媒體的使用方法。每一節(jié)課,我都做好充分的準備,在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的`特點及學生的實際情況設(shè)計教案,及時寫好教學隨筆和課后反思。
三、在班級管理方面。
班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期,我主動與家長通過電話、校訪、家訪等的方式進行密切聯(lián)系,了解學生在家的學習與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達成一致,常調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,贏得了絕大部分的家長對我的信任和尊敬。
四、為了更好適應(yīng)教師的角色,使自己更快成長,我為自己設(shè)立了以下幾個目標,以激勵自己。
1、在教育教學的思想上轉(zhuǎn)變理念,與時俱進,做教學改革的弄潮兒!
2、在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實基本功,力爭在兩年之內(nèi),使個人的教育教學的水平達到一個新的高度;
3、在班級管理上,業(yè)精于勤,做學生的朋友,扎實訓練,不斷提高學生的水平。
回首這半學期,我與學生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
小學教師教學總結(jié)7
一年來,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學期,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造潛力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要。
一學期來,我還用心參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作!皩W海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。所以,本學期,除了用心參加政治理論學習外,我還用心進行業(yè)務(wù)學習,提高自己的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認真學習課程改革相關(guān)理論,學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。透過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,
也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作,教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,就應(yīng)盡力去作好本職工作,個性是教學工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育實踐中,用心利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,構(gòu)成自己獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學質(zhì)量。總之,不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養(yǎng)學生潛力,提高學生的成績與素質(zhì)為目標,力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學校其他工作。我在工作之余,把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的'信息資源,并用心與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思,及時總結(jié)教學得失。反思本學期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,需要進行反思,教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒到達自己心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的用心性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:
1、加強自身基本功的訓練,個性是課堂教學潛力的訓練。做到精講精練,注重對學生潛力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華,一份秋實,在本學期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。
小學教師教學總結(jié)8
本學期在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,繼往開來,以促進教育工作更上一層樓。這半年的教學歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規(guī)章制度.
2、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材 內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
3、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高,F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上課數(shù)學課。
4、 在課堂教學中,堅持啟發(fā)式教學,堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學生為主體,以訓練為主線。教學過程重視知識與技能,學習過程和方法,情感態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學生自主學習,合作學習,探究性學習的精神。
5、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
6、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。 一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,使教學工作更上一層樓。
小學學校教學工作總結(jié)
一學期來,我們踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情?傮w上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實細致的工作,順利完成了本學期教育教學的各項目標任務(wù)。回顧過去的一學期,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、以德育為先導,推動規(guī)范化建設(shè)。
1、學校作為培養(yǎng)人才的基地,培養(yǎng)出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中,我們不斷進行自我完善,自我提高,我們結(jié)合自身的實際,制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,進一步規(guī)范要求。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導下,我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學生的表率。
2、開學初學校對師德師風工作提出了具體要求,各班能結(jié)合實際扎實開展工作。全體教師嚴謹?shù)慕田L,帶動了學生學風,學校校風的根本好轉(zhuǎn),為學校各項教育教學工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、學校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時,結(jié)合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,為適應(yīng)社會發(fā)展的.需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。
4、抓好學生養(yǎng)成教育。以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動,扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、五、六年級。全體老師工作做得細致、卓有成效。
5、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責,對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉(zhuǎn)化輔導工作。
6、強化了德育網(wǎng)絡(luò),建立家校聯(lián)系卡,通過召開家長會,溝通了學校、家庭、社會的聯(lián)系。為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、文明、舒適的學習生活環(huán)境。通過家長座談會、家訪等多種形式,加強了學生的校外管理。
7、繼續(xù)抓好愛國主義教育這個主旋律,切實抓好學生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好行為習慣。使愛國主義、養(yǎng)成教育均結(jié)碩果、贊英雄,愛英雄,良好的行為習慣深入人心。具體來說,通過三熱愛教育、學校國旗下演講、法紀教育、安全教育和國防知識教育,并開展了朗誦會、演講會等活動,培養(yǎng)激發(fā)了學生的愛國熱情。
8、從日常小事做起,培養(yǎng)學生良好習慣。本學期,學校開展了講文明,講禮貌,爭做環(huán)保小衛(wèi)士和伸手彎腰撿廢紙活動,各班利用班會、晨會等形式,引導學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》,從日常小事做起,從今天做起,文明守紀、積極進取,爭做一個合格的小學生。一學期來,語言文明、禮貌待人的多了,罵人、搗亂的少了,保持環(huán)境衛(wèi)生的多了,破壞環(huán)境衛(wèi)生的少了,認真學習的多了,貪玩胡鬧的少了。
二、以建設(shè)教師隊伍為目標,扎實開展師德師風建設(shè)。
提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。這學期,我們以學習實踐科學發(fā)展觀活動和師德師風建設(shè)活動為契機,狠抓教師隊伍建設(shè),努力打造一支甘于奉獻、團結(jié)和諧的教師隊伍。
1、加強學習,努力創(chuàng)建教師終身學習機制。我們集中學習了科學發(fā)展觀的有關(guān)文獻、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力。
2、嚴于律己,引導教師用自己端正的品行教育影響學生。要求全體教師要樹立服務(wù)意識;責任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質(zhì)量意識;團結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識。形成健康的工作心態(tài),用自己端正的品行教育影響學生。
3、開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。9、10月份學校開展了素質(zhì)教育公開課活動,優(yōu)秀教師何愛惠、張?zhí)、楊臘奎、郭秋香積極主動承擔學校素質(zhì)教育公開課活動。通過全體老師的相互交流,極大的促進了我校教師的教學水平。
4、加強教學研究。教研工作是決定學校教學質(zhì)量的一個重要方面。本期學校教導處加強了教研組建設(shè)和教研活動的管理,使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效,真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。各教研組對開學初確定的專題進行了研討,做到了每組不少于3個專題。每個專題有專人負責,不斷研究總結(jié)。
三、以提高教學質(zhì)量為目標,狠抓教學常規(guī)管理,走教研興校之路。
教學質(zhì)量是學校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學,千方百計提成績。本學期,為了更好地提高教育教學質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。
1、努力提高教學質(zhì)量。
我校教師充分認識到了教學質(zhì)量的重要性,深知教學質(zhì)量是學校發(fā)展的內(nèi)因。
2、合理分配課程,力求人人發(fā)揮最大能量。
我校選擇業(yè)務(wù)能力強的年輕老師擔任畢業(yè)班的教學工作,對綜合科(品社和科學)和英語課程進行合理分配,從教學工作和上學期期末考試來看,這種做法是對的。
3、狠抓教學常規(guī),強化過程管理。
教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此,我們在教學管理中,要求教師嚴格按照《小學部教學常規(guī)基本要求》中的規(guī)定,認真?zhèn)湔n、講課、布置批改作業(yè)、單元測試等各個環(huán)節(jié)。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。
4、堅持校本教研,提高課堂效率。
課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的主要因素,而提高課堂教學效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師在公開課過程中,講課老師認真?zhèn)湔n,聽課老師開誠布公,研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規(guī)律,鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力。
5、扎實抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
由于種種原因,我校各個班級都不同程度地存在學困生較多、優(yōu)生群體小的現(xiàn)象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅持只講主觀,不談客觀的原則,樹立沒有教不好的學生,只有教不好的老師的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,做好單元測試工作,一手抓學困生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學生的學科成績。我校老師吉曉英、解良芳、郭秋香、侯春平、閆春虎、張?zhí)垶榱溯o導學困生,經(jīng)常利用飯后的課余時間,對學生進行輔導。
四、以培養(yǎng)良好習慣為目標,狠抓班級管理,強化安全衛(wèi)生工作。
班級是學校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。我們以紀律、安全、衛(wèi)生教育為抓手,強化班級管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握教學、安全、衛(wèi)生這三個方面每個班都制定《安全衛(wèi)生公約》,著力培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。
1、加強學生常規(guī)管理,進行良好的行為習慣教育。
班主任從進校、課間、就餐、紀律、衛(wèi)生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄,使學校呈現(xiàn)出了團結(jié)緊張、嚴肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則,對學生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力,學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣,真真正正成為班級小主人,學校的小主人。
2、從點滴入手,抓好衛(wèi)生工作。
衛(wèi)生教育包括環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理和心理衛(wèi)生。我們教育學生愛校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃來歷不明或不衛(wèi)生的食物,學校將衛(wèi)生區(qū)劃分到各個班級,各班在早上上課前和下午活動時間分別打掃一次,若發(fā)現(xiàn)明顯的不干凈要及時處理,努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外,學校建議少先隊成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生督查小組,負責檢查各班衛(wèi)生,引導學生自己管理自己。
3、踏實開展傳染病防控工作。
學校制定實施方案和工作細則,與老師簽訂責任書,明確職責。具體操作主要做了三點--健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環(huán)境衛(wèi)生和消毒。
4、以預(yù)防為主,加強安全管理。
我校成立了以校長為組長,政教主任為副組長,各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導小組,以及安全巡查。并組織教師學習有關(guān)的法律法規(guī)和學校安全制度,進一步提高安全意識。其次,利用晨會、班會等時間,向?qū)W生強調(diào)安全的重要性,向?qū)W生講解一些必要的安全自衛(wèi)常識,培養(yǎng)一定的自護能力。另外,堅持安全周檢和月報制度,確保各個方面的安全。
五、以豐富校園文化為目標,狠抓課外活動的開展,培養(yǎng)學生綜合實踐能力。
這學期我們根據(jù)實際開展了以下活動:
1、結(jié)合慶元旦和其他重要時日,因地制宜地開展慶;蚪逃顒。
2、寫規(guī)范字比賽。
為了發(fā)揚傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生的良好書寫習慣,我校嚴格要求,精心指導,使學生初步形成了良好的書寫習慣。以上就是我校在教學方面的簡單總結(jié),我們將繼續(xù)本著一切為了學生的辦學理念,提高我們的教學質(zhì)量,埋頭苦干,克難制勝,開拓創(chuàng)新,走質(zhì)量立校、科研興校之路,以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展,加大教育科研力度,強化教學工作各個環(huán)節(jié)的管理,提升教育教學水平,努力向積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才的目標邁進,切實將我校教育教學邁上一個新的臺階!為讓我們的孩子的明天更美好而努力!
小學教師教學總結(jié)9
緊張忙碌的一學期又結(jié)束了,回想本學期的工作,盡管繁瑣,但我也能有條不紊地完成。我從以下幾方面進行總結(jié):
思想表現(xiàn):
一學期來,我能在師德上嚴格要求自己做一名合格的人民教師。認真學習和領(lǐng)會上級各種文件精神,與時俱進,開拓進取!皭蹗従礃I(yè),為人師表,熱愛學生”是我工作上的座右銘,所以我力爭在工作上做到盡善盡美。我能服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)校外的各項工作。我認真進行政治、業(yè)務(wù)學習,積極參加各種提高業(yè)務(wù)水平的培訓及各種教研活動,還通過外出聽課、學習等使自己在教育教學方面不斷進步。我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,力求使自己的教學更具特色,形成獨具風格的.教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教育教學質(zhì)量。
教學工作:
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。我沒有豐富的教學經(jīng)驗,“對學生負責”的信念要求我發(fā)展自己。在日常教學中,我盡量做到課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,采用不同的批改方法,使學生對學習更有興趣,同時提高學生的知識水平。課后我及時進行反思,及時總結(jié)經(jīng)驗,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。通過自己不懈地努力,不斷豐富了知識和見識,大大提高了教學水平。在提高自我的同時,我還積極參與學校的教師指導工作,本學期,我指導俊金老師的《生活中的推理》一課參加十三校聯(lián)動教研活動,取得良好的效果。在培優(yōu)補差方面,我能做到有的放矢。在上學期的基礎(chǔ)上繼續(xù)堅持進行每周一次的“思維訓練”,讓學有余力的學生提高自己的思維水平。課堂教學中,鼓勵優(yōu)等學生自主探索、自我嘗試,使他們的創(chuàng)造思維能力得到不斷增強。
我擔任數(shù)學學科的教研組長,在每周的教研時間里,我都能組織好教師深入學習理念知識或進行網(wǎng)上教研,解決在實際教學中碰到的疑難問題,探討交流,達到取長補短,共同提高的效果。在每月的教師月工作量檢查時,我都認真做好記錄,并及時反饋給每一位老師。期中、期末做好質(zhì)量分析工作。
輔導員工作:
在輔導員工作方面,我積極響應(yīng)學校大隊部的號召,開展各項活動:培養(yǎng)隊干部、對隊員進行思想品德教育、開展豐富多彩的少先隊主題活動、開展雛鷹爭章活動等,在活動中提高隊員的創(chuàng)新能力。本學期我中隊在學校舉行的感恩教育活動手語操比賽中,榮獲特等獎。
成績代表過去,我將一如既往地做好下學期的各項工作,以最飽滿的工作狀態(tài)、最熱情的工作態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)。
小學教師教學總結(jié)10
本學期,在我校學校領(lǐng)導和大家的共同努力下,全校師生認真學習貫徹落實黨的群眾路線教育精神,學校的教育教學工作取得了很好的成績,圓滿完成了期初制定的教學工作任務(wù),得到了社會和家長們的肯定與支持,現(xiàn)將本學年的教學工作總結(jié)如下:
一、開展教學崗位大練兵活動,提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
在20xx年崗位大練兵活動的基礎(chǔ)上,針對我校特崗教師多,教學經(jīng)驗不足,教學能力相對較低的實際情況,我校以“課堂教學設(shè)計與實施”作為20xx年崗位大練兵的主要內(nèi)容!罢n堂教學設(shè)計與實施”崗位大練兵全員參與,學校制定了實施方案,通過改變教案書寫格式,加大聽課力度等加強督導,促進了教師的專業(yè)成長。
二、深化“青藍攜手,共同成長”的教師結(jié)對培養(yǎng)工程。
在20xx年“青藍攜手,共同成長”的活動的基礎(chǔ)上,深化教師結(jié)對培養(yǎng)工程,通過骨干教師與非骨干教師、老教師與青年教師、骨干教師與特崗教師結(jié)對子,一起備課、上課、議課,課例共研,優(yōu)勢互補,發(fā)揮傳幫帶的作用,使特崗教師成長起來,成為教學的行家里手,提高校本研究的水平。平時教學及各種活動中師徒間積極互動進行各方面的指導、學習;另外,為給特崗教師創(chuàng)造更多的學習機會學校做出如下按排:徒弟教師每周聽一次師傅教師的課,并寫出聽課心得;師傅教師每兩周聽一次徒弟的課,并在課下交流給出指導性意見。
三、持續(xù)推進課堂教學改革,使生本課堂常態(tài)化,打造幸福課堂,創(chuàng)建教學改革樣板校。
在推行小學語文“321”課堂教學模式和小學數(shù)學“三級五元”小學科學“247”的'課堂教學模式過程中,重點抓好“課前小研究、自主探究、小組合作、班級展示”四個環(huán)節(jié),突出學生主動感知、主動發(fā)現(xiàn)、主動參與、主動建構(gòu)、主動拓展的學法指導。在本學期我學區(qū)的聯(lián)片教研活動中,我校語文、數(shù)學、科學、英語各科共6位教師在活動中做示范研討課,課堂教學貫徹了當前的生本理念,教學效果好,這也充分證明了,我校在教學改革的路上越走越寬。
以及在教學大課堂與考研活動的相互結(jié)合,讓老師能夠快速的成長起來,多培養(yǎng)教學中的中間力量。同時我們還組建了綜合教研組,落實了德、智、體、美全面發(fā)展的日常教研活動及素質(zhì)培養(yǎng),讓學生不僅在知識上有所收獲,在素質(zhì)上也有大大的提升。
這一學期以來,我學校在學區(qū)中心校的正確領(lǐng)導下,在全校教職工的共同努力下,教育教學工作取得了較好的成績。在以后的工作當中,我們將繼續(xù)落實黨的群眾路線教育精神,克服不足,發(fā)揚成績,爭取下半年的工作能夠再創(chuàng)輝煌。我們?nèi)w教學人員一定會全力以赴,努力將自己的所學全部灌輸給各位學子。
小學教師教學總結(jié)11
不知不覺已經(jīng)走過了一學期,在這一學期中我完成了從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變,在工作中深刻體會到了教師的艱辛和快樂,對于教育的認知更加深刻,愿意為了每一個孩子的成長付出自己的青春和汗水。一個學年的工作已近結(jié)束,我受益良多,學校其他老師對我這個新丁的幫助也讓我得到更大的成長,F(xiàn)在我談?wù)勥@一學期的得失,以便取長補短,促進自己業(yè)務(wù)水平的提高。
(1)注重師德修養(yǎng)
身為一名人民教師,我嚴于律己,愛崗敬業(yè),廉潔從教,關(guān)愛學生,為人師表,盡心盡力教書育人。平時認真深入進行政治學習,做好政治學習,提高自己的政治思想素養(yǎng)。本學年按教委要求認真學習了《致加西亞的信》和《做卓越的教師》兩本教育書籍,認真撰寫讀書筆記及心得體會。認識到忠誠、責任、愛心、勤奮、實干等品質(zhì)對做好教師工作的重要性。同時學習師德先進事跡,
(2)工作得失
通過一學期的教學實踐,所教的學生對科學的興趣越來越濃厚,在問題發(fā)現(xiàn),假設(shè)提出,設(shè)計實驗方案,實施實驗?zāi)芰,?shù)據(jù)收集分析,知識拓展延伸和應(yīng)用等方面有了不同程度的提高。本學年我組織了多種多樣的科學學習活動,如科學實驗活動,科學小制作,科學手抄報,學習互助小組等等,讓學生樂于學,敢于想,勇于做,將知識和實踐結(jié)合起來,使學生思維和實踐能力有所提高。但在工作中還是暴露出自己很多不足的地方,如課堂掌控能力還有待加強,對部分教學重難點的詮釋還不夠老練,教學語言的簡潔度有待提高。
(3)認真鉆研教學
這一學年我被安排擔任四年級、五年級和六年級的科學科教學工作,按照新課程標準的要求,按時保質(zhì)地完成教育教學工作,努力探索適合自己的教學模式,形成屬于自己的教學風格。本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課,深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,分析學生的'認知水平,力求準確把握每節(jié)課的重點和難點
(4)堅持業(yè)務(wù)學習
作為一名新教師,我渴望盡快地成長。教委辦和學校也安排了多種多樣的培訓和學習的機會。經(jīng)過新教師業(yè)務(wù)培訓,十校聯(lián)動新教師教學設(shè)計能力提升專題培訓活動,校內(nèi)的公開課、教研活動和XX年小學科學“指導學生學習科學技能和方法”主題研訓活動等,我受益匪淺。盡管工作很忙碌,但是這些培訓和學習也很充實和富有趣味,學習了許多先進的教育教學理論,進一步驗證了自己在學校時學到的相關(guān)教育教學知識,深刻領(lǐng)會新課標精神,也在工作中反思自己的教學活動,研究學生,探究教法,積累經(jīng)驗,逐步樹立起以學生的全面發(fā)展為目的,以教師為主導、學生為主體的新的教育教學觀。
因此,我還要注重提高自己的教學技能,踐行終身學習的師德要求。一學期來的教學工作,有付出有收獲,有挫折有成功,有探索有反思,有學習更有成長,在未來的工作中,我還會堅持學習,錘煉技能,在實踐中積累,在積累中反思,在反思中成長。
小學教師教學總結(jié)12
本學期,根據(jù)國務(wù)院召開的全國教育工作會議和基礎(chǔ)教育工作會議的兩個“決定”精神及省市有關(guān)規(guī)定,認真貫徹《小學管理規(guī)程》,以全面提高素質(zhì)教育為重點,以提高教師的教學能力為保證,努力探索各學科實施素質(zhì)教育的課堂教學模式,將教學研究與教師繼續(xù)教育相結(jié)合,把課堂教學改革和提高教學質(zhì)量作為兩個重點,在全體教師的共同努力下,取得了較好的成績,現(xiàn)將本學期工作進行簡要總結(jié):
一、主要工作
、褰虒W工作是學校的中心工作,而教學工作的重點則是課堂教學的改革和教學質(zhì)量的提高。為此,我們把教師繼續(xù)教育培訓與教學過程緊密結(jié)合,在實踐中,提高教師的七種能力,改革教學方法、重視學法指導,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進教學質(zhì)量的提高,開展豐富多彩的教學研究活動。
、比P缘碾娊淘u優(yōu)活動
10月中旬開始進行了為期兩周的全校性教學評優(yōu)活動,共有9個學科30節(jié)課參加角逐,本次評優(yōu)主題是:利用現(xiàn)代教育技術(shù),優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂效率。全體教師高度認識,端正態(tài)度,積極參與。多數(shù)教師主動探索新的教學模式,在培養(yǎng)學生能力上有所突破,運用現(xiàn)代教育技術(shù)方面取得了長足的進步,電教覆蓋率100%,自制多媒體課件用于教育的占33%,而且教學效果好。本次活動共有10節(jié)課被評為校級優(yōu)質(zhì)課,通過評優(yōu)活動促進教師認真鉆研教材,貫徹新大綱,在實踐中提高教師處理教材的能力,從根本上提高課堂教學水平。全體教師教改意識不斷增強,***等同志勇于探索,大膽實踐改革了以應(yīng)試教育為目標的教學模式,著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,受到市區(qū)教研員的高度評價,也受到了學生及家長的普遍歡迎。教師自覺貫徹新大綱精神,注重教法靈活性,表現(xiàn)突出的有***等,教學中他們深入挖掘教材,做到舉一反三,培養(yǎng)學生靈活應(yīng)用知識的能力。年輕教師迅速成長起來,***等教師肯鉆研,能吃苦,教學水平大幅度提高,受到學生認可。
、卜謩e進行了小學數(shù)學和語文學科課堂教學創(chuàng)新觀摩研討活動,我校全體同志及科教辦其他學校的骨干教師參加了這兩次活動,會上***等五名教師上了觀摩課,并交流了經(jīng)驗,受到與會同志的高度評價。本次活動,使全校教師進一步明確在教學中如何創(chuàng)新,同時,這次活動發(fā)揮了中心校的教學輻射功能。賈玉穎老師為全區(qū)品德學科骨干教師做了一節(jié)觀摩課。
***老師參加了市數(shù)學學科教學評優(yōu),無論教學設(shè)計、課件使用,還是教學方法,學生訓練都得到了市教研員的贊賞,被評為市一等優(yōu)質(zhì)課,并且將在今年市教學年會上進行觀摩匯報。
、臣訌娦麓缶V培訓
學期初,全體專任教師參加了區(qū)集體備課,接受了新大綱培訓,語文、數(shù)學、品德、音樂、英語、體育、美術(shù)等學科教師參加了省、市新大綱輔導,教導處也及時認真地檢查教師對新大綱的貫徹情況。
⒋開展教案展評活動,促進備課質(zhì)量的提高
⒌定期對教師進行業(yè)務(wù)培訓
開學初,教導處進行了教案書寫規(guī)范的培訓,作業(yè)規(guī)范批改要求,一些學科常用的教法、課型進行了介紹,使教師業(yè)務(wù)更加熟練,同時,利用業(yè)務(wù)學習的時間請***老師對全體教師進行課件制作的輔導,提高教師運用現(xiàn)代技術(shù)輔助教學能力。
㈡加強流程管理,提高教學質(zhì)量
抓好教學流程管理是教導處的中心工作,因此,開學初,制定了較詳細的計劃,并且提出了備課、上課、批改、輔導、監(jiān)測的具體要求,并將各階段工作印成表格,下發(fā)給教師,確保各項工作如期完成。
⒈按市區(qū)備課基本要求,全體教師做到開學前提前兩周,平時提前一周備課,內(nèi)容設(shè)計符合新大綱要求,做到了通覽教材,了解學生,并做到集體備課與個人備課相結(jié)合,學期、單元備課相溝通,結(jié)構(gòu)合理,環(huán)節(jié)清楚,書寫規(guī)范,實用價值高。
、舱n堂教學中,各學科努力探索符合素質(zhì)教育要求的教學模式,重視課堂創(chuàng)新,不斷改進教學方法,主線學科的課堂教學實現(xiàn)了歷史性突破,受到了上級業(yè)務(wù)部門的認可。
、骋(guī)范作業(yè)批改,教師批改及時、準確、作業(yè)量適中,作業(yè)管理規(guī)范,本學期查各科作業(yè)三次,并及時反饋。
⒋本著“減負”“增質(zhì)”的原則,抓好教學質(zhì)量,跟蹤聽課,掌握各學科、各年級的教情學情,教導處根據(jù)我校學生現(xiàn)狀,組織了語、數(shù)學科的期中素質(zhì)測試,命題方面進行了大膽的改革,以考查學生靈活運用知識能力和掌握知識的深度為重點,注重一個“活”字,這次測試,培養(yǎng)一、三年級學生對測試的適應(yīng)能力,給高年級學生及班主任教師一個心理準備,監(jiān)測后,教導處及時地進行了質(zhì)量分析,并提出了整改措施,為制止質(zhì)量滑坡奠定了基礎(chǔ),期末,由學校統(tǒng)一組織了學生文化素質(zhì)測試,全校數(shù)學均分90.9分,及格率98.5%,優(yōu)秀率80.1%;語文平均分為90分,及格率99.6%,優(yōu)秀率80%,雙科平均分為90.4分,及格率98.9%,優(yōu)秀率80.1%,完成了預(yù)定指標。
值得一提的是:在區(qū)六年文化素質(zhì)測試中,我校六年級在全區(qū)中心校中排名第一;直屬校排名第二,取得了優(yōu)異成績,這是三位畢業(yè)班老師辛勤工作的結(jié)果,在此,我向畢業(yè)班班主任表示感謝,也預(yù)祝他們在小升初中更上一個新的臺階。
、翟谂μ岣哒n堂教學水平的'同時,教師不斷探索輔導學困生的經(jīng)驗,堅持正面教育,重視因材施教,能夠根據(jù)學生的個別差異分層教學,有計劃、有針對性地輔導,力爭不讓一名學生掉隊,班主任***將差生帶回家義務(wù)輔導,***等教師帶病堅持工作,白天上班,晚上打滴流,***等早來晚走,以校為家,六年級三位班主任工作任勞任怨、勤勤懇懇?迫谓M的全體教師主動幫助班主任教師及學校各部門做一些力所能及的工作,***等教師工作不分份內(nèi)份外,班上班下,犧牲自己休息時間,為學校工作。正是全體教師以主人翁精神默默耕耘、無私奉獻,使學校各項工作進展順利,取得了較好成績。(在此向工作在第一線的同志們致敬)
、犊茖W適時地抓好收尾工作。教導處制定復(fù)習計劃,向全校學生進行復(fù)習動員,聽復(fù)習課、查復(fù)習案、復(fù)習作業(yè),督促各科進行全面系統(tǒng)的復(fù)習,并通過學科競賽調(diào)動學生積極性,全校數(shù)學競賽、一二年百字百詞聽定,三至六年的作文競賽,創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍,掀起學習比、學、趕、幫熱潮。
、繁緦W期,召開教導會三次,分別進行業(yè)務(wù)輔導講座、教學評優(yōu)總結(jié)匯報、教學質(zhì)量分析;查教案作業(yè)各三次,通過檢查及時掌握教情學情,發(fā)現(xiàn)問題及時指 導,同時使教師改進不足,揚長避短。
㈢做好師訓工作,提高群體素質(zhì)
創(chuàng)造教育需要創(chuàng)造型教師,而創(chuàng)造型教師必須有高度責任感和事業(yè)心,豁達的胸懷和真誠的態(tài)度,思維活躍深刻,富獨創(chuàng)性,教育的智慧優(yōu)化需少數(shù)民族提高業(yè)務(wù),充實自我完善自我。
⒈積極參加各極組織的教師培訓
本學期,語、數(shù)、自然、英、音、體、美、品學科14名學科骨干參加區(qū)骨干教師第二周期繼續(xù)教育培訓,45歲以下教師全部參加微機培訓,并通過了計算機中、高級考試,成果突出。
、步Y(jié)合實際,培養(yǎng)教師七種能力
通過各級教學評優(yōu),收看全國優(yōu)秀課錄像,聽課、評課教改經(jīng)驗交流會等活動,培養(yǎng)教師處理教材能力。使他們經(jīng)驗、業(yè)務(wù)切實提高相關(guān)能力。
⒊以科研為先導,重視科研興校
本學期,繼續(xù)承擔國家級英語學科的“低年級直呼式小學英語教學法及教學模式”和省級的“運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學綜合創(chuàng)新教育”、“快樂體育忠實研究”等課題研究,省級的“城市小學生生態(tài)環(huán)境教育”已通過驗收,獲二等獎。國家級的“實施多元化美育,全面提高學生素質(zhì)”課題研究通過專家鑒訂,被評為優(yōu)秀科研成果一等獎。參加課題研究的教師認真撰寫論文,有28篇論文獲東北三省優(yōu)秀論文一、二等獎,有二十多名同志獲國家、省級優(yōu)秀科研成果獎。
利用業(yè)務(wù)學習時間學習教育教學理論,本學期采取了由各學年組負責提供材料、供全校教師學習。
二、存在的問題:
、苯處熡^念還不夠新,教學方法缺乏靈活性,知識更新能力不強,導致學生掌握知識不靈活,應(yīng)變能力差缺乏創(chuàng)新精神。
、哺髂昙壊煌潭瘸霈F(xiàn)掉隊學生狀況,有二方面原因,有的是屬于學生單方面的智力差異,加上家庭原因,如一年二班李佳,但也有的屬于教師抓的力主不夠,細致程度不夠,導致中低年段及格不達標。(這是比較大的問題)
、持鞴芙虒W領(lǐng)導對教學指導不夠,工作不到位,忙于事務(wù)性工作,對教學組織管理投入精力不足。
三、改進措施:
、苯M織廣大教師認真學習,更新教育觀念,改革教法,注重創(chuàng)新,重視課堂教學實效性,重視對學生能力的培養(yǎng),特別是重視語文講讀課教學,培養(yǎng)學生閱讀、寫作能力,教導處多聽課,重點檢查教材處理、教法及語文講讀課教學。
⒉提高管理者的理論實踐水平,尊重教育規(guī)律,加大教學指揮力度,實行月考及教學質(zhì)量新單項測試質(zhì)量跟蹤將主要精力投入教學組織管理之中,及時抓住教學質(zhì)量的環(huán)節(jié),促進教學質(zhì)量的提高。
、臣哟筝o導學困生的力度,采取多種措施,切實提高各年級學生的及格率,并且將學困生轉(zhuǎn)差促優(yōu)情況作為考核教師項目之一。
小學教師教學總結(jié)13
回顧主要教學工作及成效
一、注重課堂教學的實效性。
課堂是學生獲取知識與能力培養(yǎng)的主要陣地。這學期,我努力鉆研教材,結(jié)合課題研究在課堂上進行多種形式的教學,盡最大能力去激發(fā)學生的學習興趣和欲望,鼓勵學生多角度多層面的發(fā)言,提高學生自主獲取知識和解決問題的能力。
二、狠抓基礎(chǔ)知識和技能。
為了讓學生的基礎(chǔ)知識和基本技能得到扎實,我從書寫方面著手,讓學生不光字跡工整,而且要求他們自己去分析字形,就是遇到難寫的字也要自己想辦法去解決,而不是隨便去寫寫,從而使他們對于識字寫字沒有畏懼情緒。對于一些易混淆的生字,老師和同學們共同探索理解記憶的方法,如“波、玻、破、坡”,老師提示左邊的部首與什么有關(guān),然后思考著去記憶,這樣使很多同學,很快掌握了這種方法,對于后進生用這種方法的同時讓他們反復(fù)默寫和抄寫努力使他們也區(qū)分這些生字,積極掌握這些生字。對生字新詞的理解運用,對近、反義詞的積累等,我都與學生共同探索,加強記憶,進行積累,并遣詞造句做一定的訓練,以提高學生的基本技能和寫句子的能力。
三、培養(yǎng)各種能力與習慣。
課堂上,采用多種形式讓學生學習生字,朗讀課文,注重低年級教學的重點。使他們已經(jīng)養(yǎng)成提前預(yù)習,以及識字、寫字的良好習慣。尤其寫字小課的堅持為學生認真書寫做到了強化和規(guī)范。扎實地抓好背誦,使后進生也體會到了學習知識的樂趣。在讀的形式上,采用個別讀,齊讀,小組讀,分角色朗讀等,通過朗讀來培養(yǎng)語感,陶冶情操,以及幫助理解重點字詞的意思以及作者所要表達的思想感情。課題的研究使我培養(yǎng)了學生愛閱讀課外書籍的良好習慣,并讓學生以建立圖書角來帶動家長與他們一起閱讀,共同成長,從而使家長重視學生的學習。當然對于提高學生的寫話能力,老師也花費了一些功夫,與學生一起寫話,告訴他們?nèi)绾伍_頭、結(jié)尾,中心內(nèi)容如何寫具體都做了指導說明,從班中優(yōu)秀習作中學習他們?nèi)绾斡迷~表達句子。使學生的各方面能力都得到發(fā)展。
四、加強培優(yōu)輔差工作,促進全體學生得以發(fā)展。
優(yōu)秀的學生,老師稍做提醒他們便能領(lǐng)會,而后進生卻要重復(fù)反問老師,這使老師意識到后進生的不容易,至此抓好后進生的工作,才得以提高全班的教學質(zhì)量。我除了給他們輔導功課外,還組建了幫扶小組,一起與老師對后進生給予幫助。課堂中也創(chuàng)設(shè)機會,給予他們鼓勵,樹立他們的信心,使他們真正得到發(fā)展。與此同時,不能放松對優(yōu)生的要求,使他們得到更進一步的提高,從而激勵后進生,全班共同得以發(fā)展。
學生能力培養(yǎng)策略及成效
在這學期我重視了課外閱讀拓展。首先我結(jié)合教科研為學生的閱讀進行了計劃,并推薦一些書籍,在大閱讀課的時候讓他們邊閱讀邊記錄書名和故事名,并對一些好詞和句子進行了記錄。接著為了激發(fā)學生的閱讀熱情,在班中進行圖書換閱,以及換閱圖書角的書,或者到學校閱覽室借閱圖書,很好的調(diào)動了學生的閱讀興趣。與此同時,讓學生在家建立圖書角,渲染閱讀氛圍,給學生根植下一顆愛讀書,讀好書的`種子。老師愿這顆種子慢慢壯大,茁長成長。
所帶教學班級在各類教學競賽、評比情況
在本學期教學中,我注重學生基礎(chǔ)知識和技能的培養(yǎng),以及各種能力的培養(yǎng),都得到了一定的提高,為以后的語文學習打下了良好的基礎(chǔ),尤其后進生的學習熱情越來越高。既提高了后進生,也沒有放松優(yōu)等生,至此,教學成績又有了顯著的效果。學生的語文能力得到了發(fā)展,他們的興趣也得到了延伸。在各類競賽中,雖不是名列前茅,但也緊隨他們,相差不遠。
自我反思教學工作存在的不足
在我這學期的教學中,我認為還有一些方面做的不夠好,主要有:
1.課上忽視了后進生的發(fā)言,對他們理解課文掌握的不夠準確,以致他們回答問題時,有一半是需要老師的引導以及提示才能完成,不能很好的獨立完成。
2.寫作方面雖有進步,但水平差異還是存在的。就一些同學,他們對習作的要求不會很好的去把握,觀圖不夠認真,寫的時候不能全面去寫;
3.注重了學識的要求,放松了學生思考方面的強化與訓練,教學成績?nèi)匀磺吠怀觯需提高。
不管是對學生進行怎樣的要求,良好的習慣非常關(guān)鍵,因此我一定積累更多的知識,提高自身素質(zhì),挖掘?qū)W生的潛能,了解學生的缺憾,真正為學生的全方面能力的發(fā)展而努力奮斗,一定讓自己成為學生心中的好老師。
下學期工作設(shè)想或建議
根據(jù)本學期中存在的問題,我有如下想法:
識字、寫字方面,繼續(xù)堅持,讓學生持之以恒養(yǎng)成良好的書寫習慣,提高自己的審美情趣。
在朗讀教學中,引導學生“入境”感悟體會,表達,使思想得到升華。加強后進生的朗讀指導,讓他們真正感受到語言文字給人帶來的快樂與享受,使他們也能很好的品讀,欣賞。
加強口頭表達的能力,給學生更多的時間去讀和說,使人人有話可說,有機會去說。
在寫話方面,繼續(xù)從不同方面、不同角度去指導學生,使他們拓寬視野的同時寫出自己的真情實感。
同時繼續(xù)堅持學生的課外閱讀拓展,多種途徑,多種方式,不光去影響自己的家人,也能拓展范圍,影響身邊的人,使人人都能重視讀書給自己帶來的好處,整體素養(yǎng)得以提高。
小學教師教學總結(jié)14
在小學任職的一學期時光馬上就要結(jié)束了,我也是對自己的這段工作時間好好的分析了一番,更是希望從中找尋到自己下階段的奮斗目標,同時更努力的讓每一個學生都可以在我的教導之下有更棒的成長。
一、教學工作的完成
目前教育工作已經(jīng)是完成,這一學期我也是非常努力的學習,不斷地在提升自己的能力尤其是在教學方面,我更是經(jīng)常在向其他的教師學習,多多聽他們的課,從中去感受他們在教學中的優(yōu)點以及值得我去學習的地方。
很是開心自己的這番努力也是收獲到了不小的成就,一方面每一位學生都是在我的教導之下得到了較好的成長,另一方面他們的成績也是對我教學的最好反饋,讓我明白這一切的努力都是有效果的。我很是開心自己能夠遇到這樣的一群學生,他們不斷地促進我的成長,更是努力的讓我在工作中提升自己,讓我能夠有這般的成績。
二、工作上的問題
這段時間在教學方面也還是進展得非常不錯,但是在學生的教育方面我還是比較的欠缺,尤其是在學生犯下錯誤之后我的教育方式好像并不能讓學生感受到錯誤,或是立馬就愿意改變的決心。
所以我還需要更加努力的讓自己在工作上去成長,去努力的讓自己可以更好地展開自己的工作,同時盡可能的讓自己變得更好。還有就是我個人身為教師也還是會犯下一些小錯誤,比如遲到,這是我非常不好的地方,所以更是需要我去不斷地努力,讓自己在這樣的情況下去成長,去努力奮斗。
三、下學期的改變
這一學期的工作已經(jīng)讓我明白了很多的東西,更是有讓我明確自己的下一步計劃,我相信我定是會時刻以這些方面存在的問題來警醒我自己,我也會努力的讓自己去慢慢的成長,盡可能的促成自己的改變,并且努力的提升自己,讓我可以得到更多的改變與成長。
當然我更是希望自己所辛勤奮斗的.一切都是可以促成我的學生的成長,他們的一切成就都是我這個做教師的最開心的東西,當然我更是非常的希望自己能夠在下一階段可以更好的去為學生們服務(wù),更是能將自己的知識都傳遞給學生們,當然我也是會努力的提升自己,讓我可以在教學方面有更多的成長,同時我也會努力的規(guī)范好自己,不要出現(xiàn)任何的違紀現(xiàn)象,更是給學生們帶好頭,做好自己的每一點工作。
我相信自己會做出的改變是足夠讓自己有更多的成長,同樣是會促成學生的不斷進步,所以我一定會努力的!
小學教師教學總結(jié)15
接到省培訓院的通知,xxxx年6月6日開始,我有幸參加了本次的邊遠鄉(xiāng)村教學點的小學教師為期十天的培訓。
我是一位來自農(nóng)村學校的教書匠,這次的十天培訓我受益匪淺,相信所有參加培訓的所有老師都像我一樣滿載而歸。專家、教授的講座就像是一頓豐盛的大餐,精美地呈現(xiàn)在我們的'面前,真是“聽君一席話,勝讀十年書”。
這次培訓,授課教師傾瀉了許多心血,他們根據(jù)要求精心籌備,毫不保留地把知識傳授給我們,結(jié)合他們所講述的內(nèi)容來重新審視自己,發(fā)現(xiàn)自身有太多的不足,一路走來,填補了我在教育教學中的很多“漏洞”。培訓雖然時間很短,可是留給我的思考卻沒有就此停滯,我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下,我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折,努力學習充實自己,用一個教師的行為標準來要求自己。教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地樹立起終身學習的觀點,不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。為此,我還應(yīng)堅持不斷學習、不斷努力,相信今后再大的困難與挫折都能夠克服。
課堂上,我認真聽講,做筆記,外出觀摩課更新了我陳舊的腦細胞。十天中,我沒有缺課,沒有遲到,外出觀摩活動時,克服困難,用求知的欲望戰(zhàn)勝了炎熱的夏天。
通過這十天的學習,最值得深思的問題是:面對鄉(xiāng)村學生與城市學生的種種差距,作為鄉(xiāng)村學生的老師的我要怎樣做?我該怎樣去改變那巨大的差距胡面貌,我能做好嗎?
十天的培訓學習也許不能改變我的人生軌跡,學習理論知識和教育實踐也是有限的。但它能給我?guī)砗芏嗟姆此肌⑹竞蛶椭。我要用這次學習所得努力提高自己的專業(yè)知識水平,指導今后的農(nóng)村教學實踐,使鄉(xiāng)村學生的知識有所提高。
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