網(wǎng)絡教學總結(jié)15篇
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的網(wǎng)絡教學總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡教學總結(jié)1
本學期，我校抓住網(wǎng)絡教學這一契機，積極開展網(wǎng)絡教學工作，落實CCtalk的教學成果。我們?nèi)熒鷮W習現(xiàn)代教育教學理論、信息技術理論，用嶄新的教育觀念指導自己的教育實踐。然后通過以點帶面，將試點擴大到全體教師。采用“自學——實踐——反思——再實踐”的教師培訓模式，將日常教育教學與網(wǎng)絡教學結(jié)合起來，通過觀課、議課，教育教學技能訓練和在線交流等形式，促進教師專業(yè)化成長。通過積極開展網(wǎng)絡教研實踐活動，在培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力上，取得了一定的成績，積累了一定的網(wǎng)絡教研經(jīng)驗。取得成果如下：
1、根據(jù)網(wǎng)絡教研工作計劃，學區(qū)統(tǒng)一安排，每周進行CCtalk的教學教研工作，認真學習教學技能，提高教師教育教學水平。
2、認真組織教師上網(wǎng)學習各校的優(yōu)秀課例。
學校要求教師參與網(wǎng)上研討之前，要認真學習相關的課堂實錄、教學設計及其他資料，做到有的`放矢，提高網(wǎng)絡教研的實效性。每位教師應上網(wǎng)積極發(fā)言，在網(wǎng)上充分地表達自己的觀點并做好記錄，所表達的觀點必須有科學的理論作為支撐，同時要體現(xiàn)自己的個性。
3、大量的案例，課堂實錄，專家點評都深入淺出的闡明了理論和實踐，專家的真知灼見與精辟見解，同行的精彩點評、交流與感悟，讓教師有意想不到的收獲。
不但更新了教育、教學觀念，拓寬了思路，同時也對新課程的認識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用。讓教師能重新的審視自己的教學行為，對自己以前的教學方式和觀念有了一次徹底的反思。
4、未來計劃
教師們在這次研修中的收獲是沉甸甸的，已經(jīng)嘗到了CCtalk網(wǎng)絡教學的甜頭。在今后的教育教學工作中教師們應該更加積極、主動地參與到CCtalk網(wǎng)絡教學中來，不斷地提高自己的教育教學能力，同大家一起在CCtalk網(wǎng)絡教學中健康、快樂的成長!在今后的教學過程中，要把新課程理念運用到自己的教學實踐中。認真研修新課改專題，認真教我們的學生，才能與學生共享新課改下的教學的過程和成果。
網(wǎng)絡教學總結(jié)2
我也是通過了這次網(wǎng)絡的教學，更加深刻的體會到，這種方式的教學我并不是那么的熟悉，而且也是有挺多的方面需要去改進的，不過也是取得了一些的成果，學生們的學習進度沒有落下來，并且我也是把教學給做好了，我也是要對這次的網(wǎng)絡教學工作來做一個工作的總結(jié)。
開始做這次網(wǎng)絡教學的準備工作的時候，我不是很適應，畢竟之前也是沒有做過的，不過由于開學比較的遲，而且六年級也是面臨著小升初的一個壓力，作為數(shù)學老師的我也是必須要為學生們?nèi)ヘ撠�，我也是積極的去準備，尋找合適的方法，然后讓學生們在家里來聽課，我也是經(jīng)過了努力，讓學生們接受這種方式，并且和課堂的學習不同的一個方面，如果一個知識點聽不太懂，可以反復的聽，而不是像課堂上，如果一時不認真，那么想補，還要過來問，而且有時候還可能遺漏，但是這次網(wǎng)絡的教學，學生們也是可以知道自己要掌握哪些，不懂的可以反復的看視頻。
而且我也是布置好作業(yè)，讓學生們清楚，該做什么來把知識點給鞏固，對于數(shù)學的學習，除了理解還有一個比較重要的就是要多做題目，我也是根據(jù)每個學生的一個情況，去出題目，并且也是通過做題目，學生們也是掌握了知識，到了學校，做了一次測試，大家的學習狀態(tài)都是有的，而且也是學到了知識，這次的網(wǎng)絡教學也是讓我感受到，平時的教學之中其實可以多去嘗試一些新的`方法，來把教學做的更加的好，而不是一直老一套的方法，畢竟不同的方法來做，能更好的讓學生們有不一樣的渠道接受到知識，能更好的來掌握數(shù)學，特別是六年級的學生，本來時間就是比較的少，而這次的網(wǎng)絡教學也是讓他們沒有浪費花時間，并且也是能學到知識。
不過我也是發(fā)現(xiàn)了一些自己的問題，對于這種方式我不是那么的熟悉，開始的時候做得不夠好，后面雖然還有改進，但是我也是知道，還有更大的進步空間，以后我也是要繼續(xù)的努力，去提升自己的一個教學能力，讓學生們能學到更多的知識，接下來的日子里，也是要把教學做好，六年級的壓力也是有一些的，要讓學生們的數(shù)學都學好，不拖他們升入初中的一個后腿，并且個人也是需要去繼續(xù)提升自己的一個教學水平。
網(wǎng)絡教學總結(jié)3
由于受到新型冠狀病毒疫情的影響，全國各地都推遲了學校開學時間，根據(jù)“停課不停學”的要求，各省紛紛出臺各種政策保證學生的進修，生怕廣大師生耽誤課程。我市也不例外，我市教育局也開啟了網(wǎng)絡直播授課模式，現(xiàn)將本班數(shù)學xx網(wǎng)絡授課情況匯報如下：
1.備課，在直播課前一天，我在網(wǎng)上瀏覽電子課本、教參，查閱各種資料，準備好這節(jié)課的相應課件。
2.為方便學生在釘釘上的操作，直播課前20分鐘，我會在釘釘班群里發(fā)布聽課打卡任務、分享直播課鏈接，提醒咱同學做好課前準備，剩下2分鐘開課時間我再次在釘釘群分享直播課鏈接，這樣學生在班群里打完卡，點開我發(fā)的直播鏈接，就可以聽課了，免得在其他頁面找鏈接浪費時間，
3.在市局安排的優(yōu)秀教師直播課上，首先，我會及時跟進同步聽課，我也要求學生用筆記本記好筆記，或者用手機截屏保存市局老師講課過程中的`關鍵知識點，在直播課結(jié)束后，我再次發(fā)起群直播給學生補充一些我認為的必要補充，再講解一些學生這節(jié)課所提出的困惑，還有昨天作業(yè)中存在的問題，直播課結(jié)束以后立馬在家校本上布置今天的作業(yè)并要求學生拍照在線提交。
4.存在問題，一部分學生缺乏自覺性，每次市局上課總有一些學生不能按時上線進修，或者中途離開，并且我開直播課時一再強調(diào)總有一些學生磨磨蹭蹭就不進直播間，我直播快結(jié)束的時候他才進來，還有些學生只聽5分鐘就走，或者他手機在線他忙別的事，家校本的作業(yè)也不能及時提交，有的甚至一次都沒交過，網(wǎng)絡授課互動性較差，老師不能及時了解孩子們的實際進修情況，孩子們可能也覺得跟老師溝通也較費勁，所以10天的網(wǎng)絡進修可能極少部分學生慢慢適應這種教學模式，大部分學生產(chǎn)生厭學情緒，煩躁。
目前的教學工作還有很多不足與無奈，怎樣保證學生全員參與，積極進修，還需要不斷地探索。網(wǎng)絡教學任重道遠，它是未來的必然的教學手段。對于我們這些傳統(tǒng)課堂還沒有摸索清楚的教師們來說，它卻來的猝不及防。但是我相信我一定會克服各種困難，竭盡所能做好在線授課工作。
網(wǎng)絡教學總結(jié)4
高要區(qū)金利鎮(zhèn)中心小學在過去的一年中堅持為貫徹落實《教育部辦公廳關于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作的緊急通知》，落實《教育部辦公廳關于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作的緊急通知》精神和縣局通知要求，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡游戲沉迷和不當消費行為；做好預防學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作，有效維護學生身心健康和生命安全；教育引導學生增強網(wǎng)絡安全與道德意識，自覺抵制網(wǎng)上的不良行為和信息，爭做網(wǎng)絡信息時代有理想、有道德、有文化、有紀律的'合格網(wǎng)民
具體措施：
�。ㄒ唬⿲W習上級文件精神
教育部教體課的通知文件，學校利用微信群通知、召開會議傳達等方式，組織學習貫徹教育部、縣教體局文件精神
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結(jié)合上級精神，制訂了切實可行的《高要區(qū)金利鎮(zhèn)中心小學關于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作實施方案》同時迅速進行排查，全面了解全校學生利用電腦、手機使用網(wǎng)絡基本情況，對排查出來的學生沉迷網(wǎng)絡等問題，及時給予教育和引導
�。ㄈ╅_展國旗下講話
在周一早上升旗儀式上，學校政教處主任鄧耀文分析了成癮網(wǎng)游、邪惡動漫、不良小說等嚴重影響中小學生學習進步和身心健康現(xiàn)象，教育引導同學們綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)
�。ㄋ模├眯@廣播宣傳
課間，紅領巾廣播站利用校園廣播系統(tǒng)，向同學們宣傳預防沉迷網(wǎng)絡倡議書
�。ㄎ澹┯“l(fā)致家長一封信
學校組織印發(fā)《致全國中小學生家長的一封信》，安排學生領回去后，家長帶領孩子共同學習并簽字，回執(zhí)單交學校存檔
�。┱匍_主題班會
通過召開主題班會，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網(wǎng)絡，了解預防沉迷網(wǎng)絡知識和方式，提高對網(wǎng)絡黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡游戲等危害性的認識，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息和不法行為科學、健康的網(wǎng)絡生活需要用自己的美德和文明共同創(chuàng)造讓我們從現(xiàn)在做起、從自我做起，拒絕沉迷，抵制不良，積極養(yǎng)成綠色、文明的網(wǎng)絡生活方式！
網(wǎng)絡教學總結(jié)5
秉承“欲文明其精神，必先野蠻其體魄”的理念，馬王堆小學體育組在疫情特護期引導學生加強體育鍛煉，珍惜體育鍛煉的時光。孩子們居家學習時段，線上體育教學尤為重要。為了讓學生能夠合理、高效開展居家鍛煉，體育組胡俊組長和體育老師們根據(jù)我校學生實際情況，共同研究討論并制定了學生居家鍛煉內(nèi)容和要求。
課前，體育組的老師們根據(jù)授課內(nèi)容，提前發(fā)布體育課的要求并提醒孩子們做好課前的準備。課中，預料到部分移動終端難以順利觀看視頻，老師們提前下載了相關視頻并且提前上傳到班級群，確保每一位孩子都能上好體育課。課后，體育組教師及時發(fā)布體育鍛煉作業(yè)，并明確作業(yè)要求。老師們還指導學生根據(jù)自身完成情況進行自評，家長也可進行評價。老師們根據(jù)體育鍛煉打卡活動進行反饋與跟蹤，對孩子們每日的居家運動進行悉心指導。真正做到課前有準備，課中有互動，課后有跟蹤，把體育鍛煉真正落到實處。
我們來看看各個年級體育老師是怎樣做的.吧！
一年級：課前布置、課中活動、課后反饋
二年級：課前布置、課中活動、課后反饋
三年級：課前布置、課中活動、課后反饋
四年級：課前布置、課中活動、課后反饋
五年級：課前布置、課中活動、課后反饋
六年級：課前布置、課中活動、課后反饋
課間操體育鍛煉
線上教學的前一天晚上，體育組就把眼保操和課間操的視頻推送到班主任群。每天上午大課間時間，班主任負責在班級群推送《七彩陽光》廣播體操和室內(nèi)操教學視頻。同學們居家堅持做好“兩操”，每天鍛煉時間不少于1小時。
馬王堆小學是足球特色學校，體育組老師將足球訓練也納入線上教學的打卡活動中來，并在線上進行“一對一”輔導。瞧，孩子們練習得多認真！一起來看看孩子足球鍛煉的精彩表現(xiàn)吧！
每日線上授課后，體育組長胡俊組長都會組織在老師們在線研討，討論當日線上授課時存在的問題，交流教學反思，分享好的做法。每位老師就所教班級線上教學存在的問題做剖析，客觀地分析不足并提出改進方案。
師生攜手，同心抗疫，家校攜手，與愛同行。在體育組老師的指導下，馬王堆小學的孩子們堅持每天運動1小時，加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。孩子們有了強健的體魄，才有抗擊病毒的資本。今后，體育組將進一步細化學生居家運動的`項目和要求，引導全體學生平衡膳食，科學運動，不斷提高體質(zhì)健康，減少肥胖和近視的發(fā)生。
網(wǎng)絡教學總結(jié)6
陽春三月，本是萬物復蘇，春暖花開，溫暖如初的季節(jié)，然而疫情再次來臨。教師變“主播”，齊聚“云端”，開展線上教學，用厚重的責任感為春光增添幾許明媚，在“雙減”下用心陪伴孩子們健康快樂成長。為保障線上教學質(zhì)量，石化小學從上到下齊心協(xié)力，舉全校之力為線上教學提質(zhì)保量保駕護航。
為了更好地推進疫情期間的線上教學工作，學校建立了線上教學巡課制度，成立了線上巡課領導小組，學校領導每人負責一個年級，嚴格把控教學質(zhì)量。在近期的巡課里，劉志君校長隨機進入各年級在線課堂，認真傾聽教師講課，指導線上教學有序推進，提高線上授課質(zhì)量。
教育為本，質(zhì)量為魂。各學科教研組開展線上教研、聽評課活動，老師們以釘釘、QQ為載體組建了多個學習群，通過語音、視頻、文字等互動形式，積極研討，分享學習經(jīng)驗，收獲頗豐。
為了更好地推進疫情期間的線上教學工作，新華區(qū)教師發(fā)展中心的教研員們也走進了石化小學的線上云課堂。
云端研討
聽完課后，各學科教研員和老師們進行了網(wǎng)絡研討。在聽取了老師們的'設計與反思之后，教研員們給出了非常中肯的建議。對于保障線上課堂的質(zhì)量，大家達成共識。首先是備好課。因為網(wǎng)課的特殊性，備課尤為重要。網(wǎng)課課時時間短，課上講什么？如何選取合適的平臺與課程資源？采取什么形式的課堂形式？如何增加與學生的互動？課堂會有哪些狀況發(fā)生？學生的狀態(tài)如何？這些都是我們應該關注的。其次，為了保證學習效果，學生的課前預習不能缺少。如何在不增加學生負擔的前提下制作更加精準的預習單？第三，科學評價。因為線上課堂的特殊性，檢驗教學成果是老師們面臨的又一個難題。智能評價，科學合理的作業(yè)，家長的輔助，小組學習共同體等等，都成為了陪伴學生健康成長的評價方式。
疫情終將散去，如約而至的不止春天，還有疫情后平安的你。我們即將迎來師生相聚的歡樂時刻。我們石化全體教師也定將“不忘初心，恪盡職守”，努力為孩子們的健康成長、快樂學習保駕護航。
網(wǎng)絡教學總結(jié)7
為切實做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作，有效維護學生身心健康和生命安全，江莊鎮(zhèn)高村小學認真開展了預防小學生沉迷網(wǎng)絡宣傳教育工作現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強化責任意識，嚴實工作作風
我校召開全體教師大會，宣傳貫徹上級印發(fā)的《教育部辦公廳關于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作的緊急通知》會上，王慶友校長親自安排布置教育引導工作，帶領教職工學習上級相關文件，建立健全相關工作制度，在全體教職工心中牢固樹立責任感和緊迫感，并就如何做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導做了詳細的工作部署王慶友校長還講到，沉迷于虛擬的網(wǎng)絡世界已經(jīng)成為廣大中小學生的通病，極大地影響了學生的學習生活，危害了學生的身心健康，全體教職工一定要引起高度重視，積極做好教育引導及日常監(jiān)管工作
二、對校園周邊認真摸排，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；同時對沉迷網(wǎng)絡游戲的學生也進行摸排，對這些學生進行教育引導
各班班主任開展一次突擊檢查，檢查是否有學生帶手機，是否在上課期間用手機上網(wǎng)將預防沉迷網(wǎng)絡工作納入班級管理工作，告知家長要切實履行監(jiān)護職責，加強與孩子的溝通交流，掌握孩子境況
三、開展專題活動，培養(yǎng)自覺意識
學校通過電子顯示屏、校園展板、國旗下講話、召開主題班會、舉辦黑板報、觀看視頻等多種形式開展專題教育，引導學生自覺抵制網(wǎng)絡不良信息和不法行為，積極參加有利身心健康的課外文體活動特別是觀看視頻，使學生更加直觀的認識到沉迷網(wǎng)絡的巨大危害性，激發(fā)學生自覺抵制網(wǎng)絡不良內(nèi)容和正確使用網(wǎng)絡的意識
四、加強家校聯(lián)系，共同引導教育
向?qū)W生家長發(fā)放《致全國中小學生家長一封信》，共計400余份并收回回執(zhí)單讓學生和家長知曉率達100%，要求每一位家長認真閱讀并按照要求認真做好孩子的教育工作，必須承擔起對孩子的監(jiān)管職責，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡游戲沉迷行為學校希望廣大家長做到“五要”，引導孩子合理安排上網(wǎng)時間，不瀏覽低俗、不健康網(wǎng)站，文明上網(wǎng)，確保孩子的身心健康
此項工作的扎實開展，提高了全校師生的.防范能力，增強了學生自覺抵制網(wǎng)絡不良信息的安全意識，營造了安全、健康的學習氛圍，確保學生的身心健康大和小學將常抓不懈，繼續(xù)推進做好此項工作，讓孩子們在純凈、陽光的藍天下健康成長
網(wǎng)絡教學總結(jié)8
一場突如其來的戰(zhàn)役到來，我們看不見它，卻深受其害。這場沒有硝煙的戰(zhàn)役，打亂了我們的生活。這對于即將要開學的我們來說，更是不知所措，就在我們一籌莫展的時候，教育部提出的“停課不停學”讓我們有了頭緒。
在看到“停課不停學”的文件后，學校就通過釘釘直播給我們培訓如何操作，怎么樣去開展直播，學校也就疫情防控時期停課不停學做出了具體的安排，各個年級、教研組也紛紛召開會議，認真對如何落實“停課不停學”進行了研討。
“停課不停學”目的在于通過先進的網(wǎng)絡手段，借助智能手機、平板、電腦等多種媒介，讓學生在居家隔離的這段時間，由任課老師通過網(wǎng)絡授課的方式，最大限度的減少因為延期開學對學生帶來的不良影響。對于大部分老師來說，在線授課的確是一個很大的挑戰(zhàn)。平時在課堂上習慣了和孩子們互動式的教學模式，突然要開展沒有學生參與的線上授課，有一種無從下手的感覺。
通過一周緊鑼密鼓地準備，在開始直播之前我們進行了線上測試，確保孩子能夠順利收看。直播最大的優(yōu)點在于：可以通過互動區(qū)域和學生進行適時的互動，便于老師及時調(diào)整教學進度。一開始用手機發(fā)起直播，發(fā)現(xiàn)用手機直播，畫面晃動厲害，非常影響聽課效果。為了給學生提供更好的'學習方式，我改為使用釘釘直播課進行線上教學，我也在幾次試播中慢慢有了一些經(jīng)驗。
雙擊需要進行直播的釘釘班級群;在發(fā)消息的區(qū)域有一排圖標，當光標移動到“發(fā)起直播”時點擊，在群最上方就會出現(xiàn)“發(fā)起直播”的一排圖標，點擊“開始直播”;選擇“屏幕分享”模式，將釘釘最小化，打開桌面上保存的PPt，點擊放映，就可以授課了;在講課的過程中，老師要注意關注互動區(qū)域，學生如果有疑問，老師要適時進行答疑講解，及時和學生互動;課程結(jié)束，鼠標移動到電腦上方，就會出現(xiàn)剛才發(fā)起直播時的一排圖標，點擊“結(jié)束直播”，直播課結(jié)束。我在發(fā)起直播時選擇了保存，這樣大家就可以在群里看直播的回放，電腦和手機觀看直播的打開方式略有不同：手機觀看直播或回放，需要打開群頁面右上方的“”圖標，點“直播回放”，就可以看到觀看直播過的內(nèi)容，也可以自己發(fā)起直播;電腦上觀看回放時，要點擊釘釘群右上方“直播回放”的圖標，選擇自己需要的視頻進行回放。線上發(fā)起直播還可以進行多群聯(lián)播，這也意味著一個老師授課，同年級的所有班級學生可以同時聽課，其他老師則可以參與學生的互動。這樣的講課方式，不但鍛煉了老師的能力，對學生來說也是非常感興趣的一種學習方式。
線上直播給我們帶來了方便，也給孩子們的學習創(chuàng)造了機會。線上教學在繼續(xù)，老師學生的學習在繼續(xù)，希望疫情趕快過去，期待與學生見面。
網(wǎng)絡教學總結(jié)9
本學期以來，我有幸擔任學校的武術興趣小組的教學工作。一學期以來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地教學，學生產(chǎn)生了濃厚的興趣，也極大地活躍了學生的校園文化生活。但也有許多不足之處，現(xiàn)就本學期的工作總結(jié)如下。
我首先關注學生們的思想品質(zhì)、文化成績、訓練的態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、奮力拼搏的.意志品質(zhì)。讓學生正確地認識到武術并不是一味地好勇斗狠，而是一種科學的健身方式，是磨練意志的良好途徑。
其次，本學期以來通過講解武術理論，武術熱身運動，軍體拳基本動作練習等一系列的訓練，極大地提高了學生的武術興趣，也增進了他們對武術的感情，在一程度上宣傳了本興趣小組在校學生心中的地位，活躍了校園的武術氛圍。參加本興趣小組的學生們大都能吃苦耐勞，刻苦勤奮，對老師所講解的理論和基本動作都能領會于心，也都能反復地熟練和掌握，甚至還有個別學生表現(xiàn)出了較高的天資，這些都是興趣小組開辦以來令人可喜的結(jié)果。
但是，我仍然感到自己的工作任重而道遠。中華武術博大精深，而自己所懂得的只是一點皮毛而已，再加上自己講解不夠到位，甚至不得力，部分學生仍然表現(xiàn)出了一點厭煩，有個別學生產(chǎn)生了畏怯和懶惰的心理，我沒有及時地同學生交心，對學生所表現(xiàn)出來的心理梳導不力，這些都是自己帶興趣小組以來感到遺憾的地方。
有成功，也必然有遺憾和不足，當然這些都不是影響我今后工作的因素。相信自己在今后的教學工作中一定會再接再厲，有所成就的。
網(wǎng)絡教學總結(jié)10
為認真貫徹落實教育部印發(fā)的《關于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作的緊急通知》，切實做好預防師生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作，有效維護學生身心健康和生命安全，橫山小學開展了預防學生沉迷網(wǎng)絡系列教育活動。
5月21日下午，橫山小學在二樓會議室召開緊急會議，制定系列措施，進行教育引導工作會議上，王校長提出：
一、迅速排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施進行整治；
二、強化日常監(jiān)管，采取系列措施抓好此項工作，保證學生在健康的網(wǎng)絡環(huán)境下成長；
三、集中開展專題教育活動，通過觀看預防網(wǎng)絡沉迷宣傳片，引導學生正確認識、合理使用網(wǎng)絡，了解沉迷網(wǎng)絡的危害，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息和不法行為；
四、開展主題班會，班主任老師組織學生開展專題教育。
五、推動家長履行監(jiān)護職責通過下發(fā)《致全國中小學生家長的一封信》，要求傳達到每一位家長，認真閱讀并按照要求認真做好孩子的教育工作并做好回執(zhí)回收保管要求家長必須承擔起對孩子的監(jiān)管職責，及時發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡游戲沉迷和不當消費行為，家長要與孩子多溝通，做好孩子的心理工作。
六、通過專題講座的形式召開學生會，傳達預防網(wǎng)絡沉迷的重要性，向?qū)W生闡述沉迷網(wǎng)絡的危害，以實例告誡學生，讓學生健康地使用網(wǎng)絡。
此次活動，使學生們切實增強了自覺拒絕沉溺網(wǎng)絡的安全意識，提高了學生們抵制沉迷網(wǎng)絡的能力同時，為學生們的'身心健康提供了有力的保障通過家校攜手，相信孩子們定會在純凈的藍天下健康的成長。
網(wǎng)絡教學總結(jié)11
為了引導學生健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，預防沉迷網(wǎng)絡影響學習的情況發(fā)生我校于20xx年6月6日積極開展了預防學生沉迷網(wǎng)絡教育引導活動，達到了預期的實效現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學校高度重視，精心安排布置
我校接到《教育部辦公廳關于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作的緊急通知》文件后，認真領會文件精神，于20xx年6月6日下午召開校務會專題研究這一工作成立了預防學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作領導小組；制訂了切實可行的活動方案；對開展教育引導工作做了周密的安排，落實了人力、物力和財力，明確了職責，分配了任務。
二、積極開展多種形式的教育引導活動
（一）為了營造濃厚的輿論氣氛，我校利用電子顯示屏、板報、專欄、校園廣播以及國旗下講話等形式大力宣傳沉迷網(wǎng)絡的危害，倡導學生要合理安排上網(wǎng)時間，健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，嚴以律己，做一名合格的新時代小學生。
�。ǘ┳岊A防沉迷網(wǎng)絡教育引導活動走進課堂為了使預防沉迷網(wǎng)絡教育深入到每一個學生，我校各個班都上了一堂專題教育課教育課上，老師們列舉了很多典型案例，分析不健康上網(wǎng)帶來的危害，告誡大家不要沉迷網(wǎng)絡，針對如何科學上網(wǎng)、合理利用網(wǎng)絡資源提出了指導性意見
�。ㄈ⿲W校積極動員各班班主任利用班隊課時間開展預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育活動，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網(wǎng)絡，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息和不法行為。
（四）學校下發(fā)了教育部基礎教育司《致全國中小學學生家長的`一封信》，并全部收繳回執(zhí)單妥善保管利用此次機會引導家長朋友正確認識網(wǎng)絡，一個不漏地提醒每位學生家長承擔起對孩子的監(jiān)管責任，幫助家長提升自身網(wǎng)絡素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)路早期識別和干預的知識，使他們能夠在學生課余時間正確規(guī)范孩子的學習行為
�。ㄎ澹┐送猓靼喟嘀魅芜�通過家訪、電訪、微信群等家校聯(lián)系方式，與家長取得聯(lián)系，進行班級學生的全面排查，實時了解學生在課余時間使用手機或網(wǎng)絡情況，并做好記錄，進一步將工作細化到實處，扎實開展教育工作。
（六）學校少先隊大隊還利用團隊活動機會進行綠色文明上網(wǎng)的'宣傳，宣傳網(wǎng)絡的積極作用和負面作用讓學生杜絕網(wǎng)絡成隱現(xiàn)象，保障我校學生在良好的網(wǎng)絡氛圍中健康快樂成長。
總之，我校預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作，領導重視，安排周密，教育引導形式多樣，取得了預期效果在全校形成了健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的良好氛圍。
網(wǎng)絡教學總結(jié)12
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，在這春光明媚的好時節(jié)，因疫情，我們開啟“不一樣”的校園生活。現(xiàn)將我校近兩周來的線上教學活動總結(jié)如下：
制定各類計劃，保證線上教學有序進行
凡事預則立，不預則廢。3月17號之前，教師們就已儲備好教案、繼2020春的直播經(jīng)驗，線上教學順利開展。
線上教學方面
一、校長及包年級領導開啟線上巡課，做到規(guī)范管理，有序開展線上教學。
線上巡課
二、多種形式教學，保證學生學有所獲
1、微信答疑。鼓勵學生跟著云平臺上播的進行學習，如有不會的問題及時請教老師，進行線上答疑。
2、微課視頻補充。將空中課堂上的教學視頻分知識點剪輯，當直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時，按知識點發(fā)微課視頻補充。
3、直播教學。為了幫助學生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點。
4、堅持閱讀，拓寬學生知識面。
5、優(yōu)秀作業(yè)展評，培養(yǎng)學生好習慣。
6、各個班級使用了不同的打卡小程序，比如作業(yè)登記簿、接龍、班級小管家等等，不管哪種小程序，功能大同小異，在此不再贅述。因為年級的線上教學安排非常緊湊(包段到人，即一天分成三個時段，每位老師負責一個時段)，所以學生都要在下課前完成打卡，對于不能準時打卡的學生，各班、各科都有不同的做法，比如群內(nèi)通報、電話聯(lián)系家長，罰抄等等。
三、家校協(xié)同，保證育人有合力
以班級管理為陣地，召開視頻家長會，讓每個家庭創(chuàng)造一個優(yōu)良學習的環(huán)境，鼓勵家長引導孩子自我探索、認真學習，使家長在孩子的學習中擔當積極的角色。最終目的是把家庭變成學生學習的一個重要場所，讓每一個學生在隔空管理的狀態(tài)下，通過結(jié)合多方力量協(xié)作，提高自律性，達到學習的實效。
四、后期教學計劃
在傾聽各科老師和組內(nèi)老師的經(jīng)驗分享上，結(jié)合第一周線上教學經(jīng)驗的基礎上，認真開展隨后的線上教學，并使得線上教學的效果更佳，例如為了方便學生考勤管理，要求學生統(tǒng)一改名為：班級+班級學號+姓名，又如為了上課更有針對性(因為互動性不如線下)，課前教師利用自己創(chuàng)建的學科答疑解惑微信群統(tǒng)計好學生的問題。
五、線上教學問題
第一、雖然有各種各樣的方法督促學生學習，但是畢竟學生在網(wǎng)絡的那頭，加之授課規(guī)模大(50人以上)，無法兼顧到所有的.學生。第二、因為沒有線下的測試，至于線上教學的效果問題，教師還是有點心理沒底。第三、不自律的學生會不會掛機學習。第四、長時間使用電腦對學生視力的影響。
六、線上授課滿意度調(diào)查
為了及時有效掌握各位學生對線上授課的滿意度，提升我校的教學服務質(zhì)量，更好的為學生提供后期授課，我校精心策劃了線上授課滿意度調(diào)查。
我校將認真對待每一份問卷，所有調(diào)查結(jié)果都將成為我們今后工作中努力和改進的指導依據(jù)。
疫情當前，閆莊小學全體教師用滿腔熱忱，書寫育人信念；用實際行動，詮釋大愛師魂；用激情與擔當，戰(zhàn)勝疫情；用敬業(yè)與智慧，為學生保駕護航！
網(wǎng)絡教學總結(jié)13
“誰與春風露消息，珊瑚枝上喚流鶯”。遲日微揚，氣溫驟暖，街頭的木棉花成簇成簇地開了，熱烈爛漫，落英繽紛。XX小學語文科組迎著這滿城春光，在學校的統(tǒng)一部署下，如火如荼地開展著線上教學工作。
01、云端匯智，線上疾行
線上教學有謀劃，集體備課展智慧。為了使課堂互動流暢，交流無礙，讓孩子們找到在教室上課的感覺，科組老師在騰訊課堂、企業(yè)微信、騰訊會議、Classin……里來回切換，不斷嘗試，甘之如飴。為了給孩子們展示更優(yōu)良的課程內(nèi)容，接到線上教學的通知后，語文各級備課組便迅速組建了云端備課群，開展線上備課活動，科組老師語音連線，齊聚云端，集體討論，共議文本。以大單元為主線，細致到每課每題，有商有量，資源共享；查找資源，下載資料，制作課件，有條不紊，各顯神通。一個月的線上疾行，換來了孩子們期待已久的空中課堂，三月艷陽天，云端終相見。
02、“課”盡職守，共克時艱
空中課堂不似線下，冰冷的熒屏無法傳遞老師們驕陽般的熱情，更無法實時監(jiān)測孩子們的聽課情況�？平M老師們齊心協(xié)力，集思廣益。從備課到上課，開拓創(chuàng)新：或寓教于詩，用華夏之美打動孩子心田；或精進閱讀，看一池春水波光粼粼；或朗朗讀書，聽林間紫燕呢喃細語。越是有難處，他們越是明白，課堂越豐富，激情越高漲，孩子的心思就越能持久�！叭诵斜赜形�?guī)煛保W(wǎng)課期間，線上培訓，巡課聽課更是一樣不少。無論線上線下，課堂永遠是最重要的根據(jù)地，老師們從來都懂得，“疫”樣時光，更要堅守初心，腳踏實地。
03、為“學”而“作”，以生為本
“言未及之言謂之躁動；言及之而不言謂之隱；未見顏色而言謂之瞽”，有效交流一定要觀察對方的需要、理解對方的心情。同樣的，有效作業(yè)一定要適合相應的學情。自線上教學以來，科組老師不斷地創(chuàng)新作業(yè)形式，從音頻作業(yè)到語音日記，從搭檔背誦到課課展誦，從照片作業(yè)到統(tǒng)計作業(yè)。思路打開了，作業(yè)形式就豐富了，作業(yè)形式豐富了，孩子們的興致就上來了。同時，科組老師還堅持“一交一批改，一天一反饋”，利用課前鼓勵表揚優(yōu)秀作業(yè)，優(yōu)秀作業(yè)還在學校公眾號上進行展示，孩子們的積極性一天天高漲起來，爭先恐后地要做耀眼的“XX星”。
05、家校一心，碩果頗殷
在線上教學這樣一個特殊的春天，老師與家長的距離被無限的`拉近了。有的家長會陪著孩子一起聽課，一起學習，甚至一起做筆記；有的家長深入課堂，幫忙督促沒有進入課堂的學生；有的家長深夜了還在和老師們探討學生的問題以及解決途徑。這時候的家長，不僅是學生的陪跑者，也是教師教學工作的支持者。老師多了一個個知心人，孩子多了一顆顆陪伴的心。再回頭看這個春天的時候，一定熱烈又爛漫，明明還是春天，卻已累累碩果。
語文學科的教與學不論是線上還是線下，都應該走在研路之上，這條路關乎讀書，關乎思考，關乎表達，每位語文老師都是孩子們讀書，思考與表達的領路人。這個春天，XX語文科組的全體老師們，全力打造空中課堂，與學生相約邂逅云端。期待不久的未來，孩子們能一齊走在春風路上，頭頂是湛藍的天空，微風吹過，杜鵑花瓣簌簌地落在中心花壇，老師一定伸開雙臂，歡迎你們回來。
網(wǎng)絡教學總結(jié)14
一、工作情況
這個學期以來，我上的是電子商務網(wǎng)絡技術基礎這一門課程，同時在11電子商務（1）、（2）班以及10春電子商務班上課，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在課堂內(nèi)容以外還穿插了很多課外知識內(nèi)容，目的是讓學生們更好地了解網(wǎng)絡技術，了解電子商務。同時也及時發(fā)現(xiàn)問題，找到能解決問題的方法，讓自己在經(jīng)驗中成長。
學生在思想上已經(jīng)有了電子商務的影子，開始逐漸接受了電子商務這個專業(yè)，已經(jīng)在課堂中的壓力下漸漸養(yǎng)成自學的能力。
二、工作中存在的問題
在工作中，得到學生們的認可是足以讓人欣慰的，可是在這個學期上課期間，我也遇到了不少問題。
1、在學期初，由于是第一次站在三尺講臺給學生們授課，心情特別緊張，即使自己已經(jīng)是滿腹自信地站上了講臺，但是臺下一雙雙渴望獲取知識的眼睛卻讓我膽怯了，我沒按著計劃講好第一節(jié)課。時間上沒有計算好，內(nèi)容也沒有講完。課后，通過和同事們談經(jīng)驗，通過自己的總結(jié)，我將第一節(jié)課作為一個教訓，在第二個班再講授同樣的內(nèi)容的課程時就知道哪些地方該重講，哪些地方可略講，哪些地方該輕松一下氛圍。這也受益于我這個學期上的是三個班同一門課程，所以即使我經(jīng)驗不足，我也可以在講授了一節(jié)課后吸取教訓，上好另一個班級的課，以至于慢慢地得到進步。
2、信息技術的使用。由于課程原因，我這門課是在多媒體教室上理論課，在機房上操作課。另外，因為學校的某些原因，我們這些新教師沒有及時得到相關信息技術的培訓，導致在不同的多媒體教室上課的時候總會出現(xiàn)各種各樣的問題。
學校設施上存在不少問題：
a、初進入電教（1）室，里面堆放著高年級學生們的行李，里面亂七八糟的，學生們滿是怨氣地上課，課堂紀律好不容易才能夠調(diào)整好�？墒沁@么一鬧，該上課的思路以及時間都被耽誤了；
b、電教（3）室不能上網(wǎng)，所以有些課程內(nèi)容需要上網(wǎng)演示的也無法進行，所以有時候只能在備課的時候上網(wǎng)事先截圖下來展示給學生們看，可是無論圖片再怎么美麗也沒有能讓學生們看到操作過程來的容易理解、明白。該課室的投影儀畫像很模糊，每次上課使用演示文稿的時候，學生都無法看清，這導致穿插入課堂的課外知識也無法更好地講解；
教師本人存在的問題：
a、剛開始使用演示文稿的時候，不懂得該使用多大的字體才能讓學生更好接收PPT上的文字。不懂得在學生看不清PPT內(nèi)容的情況下更換PPT背景色彩。
b、在學生上機課時，起初不懂操作教師端，不懂通過教師機去控制學生上機。當計算機出現(xiàn)了一些故障的時候不懂該如何去修理。（建議：但是，教師上課的時候就該完成本要完成的上課任務，怎么可能有那么多時間去當一名計算機維修人員呢？所以，還是建議機房管理員經(jīng)常檢查機房的計算機，并及時維修，以便在已經(jīng)缺少計算機的情況下不再出現(xiàn)機子故障狀況。）
三、公開課狀況
第十周我在11電子商務（1）班上了一節(jié)公開課，作為新教師的一個簡單的工作匯報。該節(jié)課的主題是：網(wǎng)線的制作。這是課本里的內(nèi)容擴展的一節(jié)手工制作課，在之前已經(jīng)給學生們講授了傳輸介質(zhì)的基礎上補充的一節(jié)網(wǎng)線制作課。這節(jié)課中，我準備了一些壓線鉗，還讓學生們自己出錢買了一些網(wǎng)線和水晶頭，在準備的過程中，學生們都很興奮，這是他們上的課中少有的一節(jié)手工課。在這節(jié)公開課里，我先講了制作網(wǎng)線的基礎知識，制作要求，并親自示范制作了一根完好的.網(wǎng)線給他們看。帶著好奇，他們也很認真地完成了該節(jié)課的任務，可以說，這節(jié)公開課是讓學生們學到東西也調(diào)動了學生們的積極性的一節(jié)成功的公開課。
當然，在公開課上，出現(xiàn)了一點小小的失誤，那就是壓線鉗的不足，導致有小部分同學沒及時完成任務，拖到了第二節(jié)課才完成。
四、下學期繼續(xù)努力的方面
1、努力上好每節(jié)課
短短的45分鐘是我們課堂的時間，但是要讓這45分鐘要電子商務學習有質(zhì)量，因此，合理地規(guī)劃好每一節(jié)課就顯得非常重要。每節(jié)課都要當做公開課來上，每一節(jié)課都要當做展示課來上。每一次的嚴格要求，每一次的合理化設計才會成為課堂的閃光點。
2、學生為學習主體
學習是學生的事情，老師要做好引導者，成為學生學習的促進者，成為學生前進的指導者。所以，學生作為學習的主體，要充分給他們學習的空間，鼓勵他們自己找到適合自己的學習方法和技巧，真正實現(xiàn)自主學習，自我管理。
五、亟待改進的方面
1、形成技術課堂
電子商務是一門綜合學科，要讓學生們學好專業(yè)本領，就要不斷充實自己，也要在課堂中多講講電子商務的好處，讓學生們有動力，有好奇心，有信心去學好這個專業(yè)。以后出去才有能力獲得高工資的工作。
2、學生厭學的問題
由于中專生入學基礎本就比較差，他們對中職教育認識不深，不是很明白他們的壓力所在。如何根本解決這個問題，下個學期我要多開動腦筋，爭取找個方向，關鍵是有效才好。多將這個學期中級技能培訓中的思想融入我的課堂中去，多做些項目，讓學生自主思考，自主動手，互相監(jiān)督，好好學習。
總之，本學期雖然忙碌，但是很充實。沒看著學生的笑臉，我的心里暖暖的。沒有什么比學生的進步更讓人欣喜，我會積極向老教師學習，和同事們多交流，充實自己，讓自己更快速的成長。
網(wǎng)絡教學總結(jié)15
一、網(wǎng)絡教研主題征集
1.儀器的使用和管理。
2.如何啟發(fā)和指導學生在課后進行科學探究、科學發(fā)明制作。
3.如何設計有效（高效）教學實驗。
4.針對某個難教的單元或課題交流教學資源，整合后給大家共享．
5.小課題的申報、實施及結(jié)題指引（希望結(jié)題的老師能分享一下經(jīng)驗）。
6.針對每次探究課或觀摩課進行網(wǎng)上研討。
7.探究實驗課中如何設計實驗表格。
二、本學期教研活動優(yōu)點及需要改進的地方
1. 本學期的教研活動次數(shù)多，內(nèi)容豐富，活動的形式多樣，有農(nóng)村結(jié)對子，中小銜接，課例研討、課堂觀察、小課題展示等等，為我們提供了很好的學習和交流的機會。
2. 每學期都有優(yōu)秀的課例供我們學習交流，是最直接也是最有效地提高我們教學素養(yǎng)的一種方式，尤其是聽完課后，老師們誠懇地交流，無論是對授課者、還是聽課者，都是受益匪淺！
3.教研活動地點的選擇有兩種意見，一是每間學校輪流舉行。理由是既不會讓某些老師特別辛苦，也可以讓參加教研的老師有機會看看其他學校的校容校貌以及平時教學狀況，同時承辦教研的單位或許能更多的`重視科學學科。二是每次都在體育東小學進行，市中心交通方便，節(jié)省來去的時間。
三、其他
由于臨近期末大家工作任務緊張，發(fā)表評論的老師不是很多。評論（16） | 閱讀 （260） ，希望今后老師們都能抽空積極回復，人多力量大，眾人拾柴火焰高，三個臭皮匠賽過諸葛亮，無論是專職還是兼職的科教教師，都在網(wǎng)絡教研這塊園地上貢獻一份智慧，我們的活動將會更上一個新的臺階。
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