學(xué)校教育教學(xué)總結(jié)（精選11篇）
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，經(jīng)過這段時(shí)間辛勤付出，我們一定積累了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，是不是需要好好寫一份教學(xué)總結(jié)呢？那么如何把教學(xué)總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校教育教學(xué)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教育教學(xué)總結(jié) 1
1、德育工作
倡導(dǎo)全員德育，注重精細(xì)管理。
本年度，學(xué)校德育工作認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神，牢固樹立整體性、主體性、開放性德育觀，不斷完善德育管理、拓展德育途徑、創(chuàng)新德育方法、改進(jìn)德育評(píng)價(jià)，繼續(xù)保持了學(xué)校德育工作的推進(jìn)。在學(xué)校各部門之間的協(xié)調(diào)和配合下，“全員德育”的觀念進(jìn)一步深入人心。“德育信息通報(bào)制度”成為實(shí)現(xiàn)全員德育的重要途徑，并成為學(xué)生管理和日常評(píng)價(jià)的基本制度。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了“德育學(xué)分制”，本年度修訂了與德育學(xué)分緊密聯(lián)系的《學(xué)生操行評(píng)定管理辦法》�！暗掠龑W(xué)分制”的實(shí)施更趨科學(xué)性和實(shí)效性。
德育內(nèi)容更加豐富，從學(xué)生的儀表儀容、行為規(guī)范到思想品質(zhì)、道德情操，都成為學(xué)校德育關(guān)注的內(nèi)容，還加強(qiáng)了心理咨詢與輔導(dǎo)在德育中的作用�！胺ㄖ平逃�、交通安全教育”等活動(dòng)內(nèi)容注重學(xué)生的基本公民意識(shí)的培養(yǎng)，“感恩教育、國(guó)防教育”注重學(xué)生道德情操的熏陶。
德育途徑和手段更加多樣。在“準(zhǔn)軍事化管理”的平臺(tái)上，課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、宿舍內(nèi)務(wù)整理、校園體育文化活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)都成為德育的途徑。同時(shí)，學(xué)校還把社會(huì)的力量引入到學(xué)校德育中，與轄區(qū)派出所、交警大隊(duì)和駐軍部隊(duì)取得聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制觀念和愛國(guó)意識(shí)的培養(yǎng)。密切與學(xué)生家庭的聯(lián)系，提升家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的作用。
德育隊(duì)伍素質(zhì)穩(wěn)步提高。以班主任，軍事教員、宿舍管理員，學(xué)生干部督導(dǎo)隊(duì)伍形成德育隊(duì)伍的三股基本力量。根據(jù)《班主任工作條例》對(duì)班主任進(jìn)行日常工作考核。強(qiáng)化軍事教員、宿舍管理員的'工作職現(xiàn)，努力調(diào)動(dòng)其工作積極性以提高服務(wù)水平。學(xué)生督導(dǎo)工作制度在發(fā)現(xiàn)隱患、自我監(jiān)督上發(fā)揮了積極的作用。今年7月學(xué)校被評(píng)為嘉興市市級(jí)德育工作先進(jìn)集體。
2、教學(xué)工作
（1）學(xué)校日常教學(xué)規(guī)范有序。
本年度，機(jī)電、商貿(mào)、綜合三個(gè)專業(yè)部教學(xué)管理的主體作用得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，教師教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高，教學(xué)常規(guī)管理過程的監(jiān)督逐步完善。教務(wù)處全面協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全校教學(xué)常規(guī)，確保學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的貫徹實(shí)施。
（2）以技能教育為抓手，重視學(xué)生操作能力的培養(yǎng)。
本年度，學(xué)校組織了近500人次的學(xué)生進(jìn)行技能考核，其中97.5%取得中級(jí)工技能等級(jí)證書。今年11月，組織99名學(xué)生參加了嘉興市第三屆中等職業(yè)學(xué)校技能節(jié)，共榮獲9枚金牌、24枚銀牌、41枚銅牌；電工技能和普通車工項(xiàng)目分別榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)，鉗工等7個(gè)項(xiàng)目分獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，另有現(xiàn)場(chǎng)作文等13個(gè)項(xiàng)目獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。
（3）積極開展社會(huì)人員的技能培訓(xùn)與職業(yè)資格鑒定。全年面向社會(huì)培訓(xùn)、鑒定人數(shù)共計(jì)567人，另有對(duì)校內(nèi)教師生的培訓(xùn)、鑒定1236人次。今年4月，學(xué)校職業(yè)技能鑒定所被評(píng)為浙江省優(yōu)秀職業(yè)技能鑒定所。
�。�4）強(qiáng)化校本教研，提高教師教學(xué)能力。
通過組織校內(nèi)聽課、評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加各類技能比武等方式，不斷提高教師教學(xué)能力。在今年全市青年教師各類技能比武中，我校教師成績(jī)不俗。1人獲全市“雙高課”評(píng)比一等獎(jiǎng)。有2人獲全市說課比賽三等獎(jiǎng)。
學(xué)校教科研氛圍良好，教師參與教研活動(dòng)積極性高。6名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部參與省、市各級(jí)各類課題研究。本年度，學(xué)校共有4個(gè)省、市級(jí)課題在研；教師課題研究參與面超過60%。有1項(xiàng)成果獲嘉興市第五屆教育科學(xué)優(yōu)秀研究成果三等獎(jiǎng)，有1人被評(píng)為嘉興市xx—xx年度教育科研標(biāo)兵，學(xué)校被嘉興市教育研究院、嘉興市教育學(xué)會(huì)授予“第四輪嘉興市教育科研基地”稱號(hào)。教師撰寫論文熱情高，全校教師在市級(jí)以上刊物發(fā)表的論文有20多篇；在市“職教論文評(píng)比”中，本校共有27篇論文參加評(píng)比，獲獎(jiǎng)24篇；其中二等獎(jiǎng)以上14篇，一等獎(jiǎng)4篇。
3、招生就業(yè)工作
學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)習(xí)生管理工作，使學(xué)生的技能水平在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中得到鞏固與提高，為成功走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本年度共有318名學(xué)生參加實(shí)習(xí)，學(xué)校推薦就業(yè)成功率達(dá)98%以上。在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，按照嚴(yán)格細(xì)致的工作規(guī)程對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，把安全放在重要位置。學(xué)�，F(xiàn)有實(shí)習(xí)生456名，由原班主任負(fù)責(zé)管理，建立聯(lián)系制度，密切關(guān)注學(xué)生實(shí)習(xí)期間的一切動(dòng)態(tài)，確保學(xué)生圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
本年度秋季招生突破計(jì)劃，計(jì)劃招生800人，實(shí)際招生1013人，其中與松陽(yáng)職業(yè)中專合作辦學(xué)招生50人，與西塘成校合作辦學(xué)招生66人，向外招生開始成功起步。招生的專業(yè)種類與層次多樣，有中技、中專、高級(jí)技工班、冠名班、自考班等各種形式。學(xué)校與企業(yè)、各高等院校的廣泛合作，不僅為學(xué)生就業(yè)拓寬了渠道，同時(shí)也提升了學(xué)校的辦學(xué)層次，吸引了更多的生源。
學(xué)校教育教學(xué)總結(jié) 2
時(shí)間飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期過去了�；仡欉@一學(xué)期，感受到的是壓力、緊張和忙碌，但其間收獲多多，令人欣慰、令人歡樂�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
不斷充實(shí)自己的頭腦為了在平時(shí)的教學(xué)中更加能體現(xiàn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并運(yùn)用好新的課程理念，我認(rèn)真閱讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》《教師教學(xué)用書》、等書，潛心鉆研新教材、新課標(biāo)、新教法，認(rèn)真體會(huì)、領(lǐng)悟其間的精髓，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ)。另外，在緊張、忙碌的工作之于，我還要堅(jiān)持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊雜志，如《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《語(yǔ)文教、學(xué)通訊》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，同時(shí)還要經(jīng)常上網(wǎng)，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料、信息，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問題，另外，經(jīng)常經(jīng)過網(wǎng)上視頻來觀看一些名家的識(shí)字課、閱讀課、作文課的教學(xué)，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
二、勇于創(chuàng)新。
不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能勇于創(chuàng)新，力的主要陣地。一學(xué)期以來，我努力在課堂上狠下功夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)簡(jiǎn)便民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言，構(gòu)成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。此外，在課堂上，我特別關(guān)注暫困生，供給更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得提高，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。我覺得，班里的學(xué)生都挺喜歡上語(yǔ)文課的，因?yàn)樗麄冊(cè)谧灾魈骄�、合作交流的學(xué)習(xí)方式下，找到了學(xué)習(xí)的捷徑，從而提高了課堂效率。
三、積極參加教研活動(dòng)。
促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以來，在擔(dān)積極參加教研活動(dòng)，任教研組長(zhǎng)的工作中，我處處以身作則，積極參加、組織各種教研活動(dòng)，和同組教師經(jīng)�；ハ嗲写�，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的“六課”能力。另外，本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動(dòng)中，更加大大提高了我獨(dú)立備課、上課、評(píng)課的能力。在平時(shí)的教學(xué)中，遇到問題時(shí)，大家一起交流、討論，有了好的方法思路彼此推薦介紹，教研的`氣氛十分濃厚。此外，我還去市里以及其他兄弟學(xué)校聽課、教研，虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。在日常教學(xué)中，我特別注重采用邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方法來深入教研活動(dòng)，這一舉動(dòng)很好地推動(dòng)了教研工作。加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展學(xué)生之間存在著差異。
四、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。
為了促使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展，我采取“抓兩頭，扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，并且注重暫困生地輔導(dǎo)，同時(shí)，在班中成立互助小組，以績(jī)優(yōu)生帶動(dòng)暫困生，使同學(xué)之間構(gòu)成互幫互學(xué)的氛圍，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展提高。在平時(shí)的教學(xué)中，我對(duì)“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解，我每一天觀察他們，琢磨他們，與他們聊天、游戲，拉進(jìn)師生的距離。他們?cè)敢夂臀医涣�，愿意把心里話告訴我，這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽表?yè)P(yáng)，那我就抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來激勵(lì)他，幫忙其樹立自信心，告訴他只要努力，你就是最好的、最棒的。我經(jīng)常會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的應(yīng)對(duì)某某暫困生說，你的字寫得真漂亮；你真熱愛勞動(dòng)；你上課真守紀(jì)律等。表?yè)P(yáng)的魅力是神奇的，它會(huì)變成暫困生前進(jìn)的動(dòng)力，讓他們?cè)诒頁(yè)P(yáng)地指引下歡樂學(xué)習(xí)。
五、盡職盡責(zé)做好班主任工作
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、思想教育常抓不懈：品德教育，行為習(xí)慣教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，經(jīng)過制定、發(fā)揮“小干部”的大作用：班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，使班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，協(xié)同對(duì)學(xué)、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班、關(guān)心學(xué)生身體健康，級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系，互通情景，取得家長(zhǎng)的支持和配合，、經(jīng)常與家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
學(xué)校教育教學(xué)總結(jié) 3
我在本學(xué)年里，堅(jiān)持黨的基本路線、方針、政策，熱愛黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)。能以德育為先導(dǎo)，用自己高尚的品德去身教學(xué)生，用自己的人格魅力去影響學(xué)生。尊重學(xué)生人格，無侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。堅(jiān)持健康文明的生活方式。模范遵守社會(huì)公德，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，為人師表。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人。
教師要教給學(xué)生豐富的、有用的`科學(xué)知識(shí)，自己必須具備真知灼見，真才實(shí)學(xué)，具有高超的教學(xué)藝術(shù)和本領(lǐng)，同時(shí)還要不斷補(bǔ)充更新知識(shí)，增加知識(shí)的總量，優(yōu)化知識(shí)的結(jié)構(gòu)，才能永葆教育生涯的青春活力，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展與人才培養(yǎng)的需要。鑒于此，我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，不斷吸取新鮮養(yǎng)料，豐富自己。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的目的是教好書、育好人，在教學(xué)中我堅(jiān)持教書與育人的和諧統(tǒng)一，寓育人于教書之中，除了培養(yǎng)學(xué)生的各種能力外，還注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義，集體主義思想，培養(yǎng)他們正確的人生觀、世界觀，以及良好行為習(xí)慣，教他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)關(guān)心人，愛護(hù)人，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)成一個(gè)有理想、有道德、有文化、有責(zé)任的人。
關(guān)愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)。
身為教師，要有一顆愛心，才能教好書。因此，我在教育教學(xué)工作中，以愛字當(dāng)頭，愛我的每一位學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng)、發(fā)展與每一個(gè)變化，不歧視任何一位學(xué)生，對(duì)弱差、調(diào)皮的學(xué)生能傾注更多的愛心和耐心，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和進(jìn)步，放大夸獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)，以此來樹立他們的自信心和勇氣，使他們能沿著光明之道健康成長(zhǎng)。對(duì)家長(zhǎng)，我從不訓(xùn)斥，而是尊重他們的人格，友善地與他們相處、配合，為他們提一些合理的建議和方法，傳送好的教育思想和理念，使家校開成堅(jiān)固的合力，共同把孩子們教育好。
教學(xué)認(rèn)真，盡心盡責(zé)。
在教學(xué)上嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，做到教學(xué)八認(rèn)真，抓好教學(xué)十環(huán)節(jié)。建立了錯(cuò)題記錄本，學(xué)生成長(zhǎng)本和知識(shí)要點(diǎn)整理本，對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況和身心成長(zhǎng)情況做到心中有數(shù)，以便有針對(duì)性的修改教育教學(xué)方案，使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，并達(dá)到很好的效果，讓孩子們開心，讓家長(zhǎng)們放心，讓領(lǐng)導(dǎo)們省心。
學(xué)校教育教學(xué)總結(jié) 4
今年是我校教學(xué)質(zhì)量年，我們教學(xué)研究室在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以統(tǒng)一、強(qiáng)化教學(xué)管理為突破口，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
一、教學(xué)常規(guī)管理工作常抓不懈
人勤春早，剛一開學(xué)的 月 日，所有教學(xué)管理人員就在學(xué)校小會(huì)議室召開工作會(huì)議，在會(huì)上，所有教學(xué)管理人員紛紛發(fā)言，就如何加強(qiáng)教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)檢查等方面言計(jì)獻(xiàn)策，通過討論，統(tǒng)一了思想，進(jìn)一步明確了教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。
教學(xué)檢查是落實(shí)管理的重要手段，可以為我們提供及時(shí)的教學(xué)信息，便于我們更好地加強(qiáng)教學(xué)管理，為此我們分別在開學(xué)初、期中及學(xué)期結(jié)束分三個(gè)時(shí)間段，采用抽查與全面檢查相結(jié)合的手段，檢查了教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況。經(jīng)檢查，總體狀況良好，尤其在教案編寫、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改等方面，90%以上教師做得較好。在項(xiàng)目式教學(xué)、理實(shí)一體化教學(xué)等方面還有待改進(jìn)與提高。在學(xué)科組長(zhǎng)教學(xué)常規(guī)會(huì)議上，通報(bào)了檢查情況，肯定了成績(jī)，指出了存在的問題及今后努力的方向。
以考促教成為了重要的教學(xué)管理手段。教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。我室堅(jiān)持月考制度，并進(jìn)一步規(guī)范月考制度。三年級(jí)及一、二年級(jí)綜合高中班每月月考試一次。在月考中我們做到了每個(gè)年級(jí)的月試題統(tǒng)一，改卷時(shí)間統(tǒng)一，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一；考試過程中開考時(shí)間統(tǒng)一，終了時(shí)間統(tǒng)一，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)統(tǒng)一。評(píng)卷工作結(jié)束后，任課教師都及時(shí)將成績(jī)交到我室備案；并及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷，講評(píng)時(shí)，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，啟迪學(xué)生思維，教會(huì)學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過頭來帶動(dòng)了教師的教學(xué)。月考成績(jī)與獎(jiǎng)金掛鉤，表彰了先進(jìn)，激勵(lì)了后進(jìn)，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起了重要的推動(dòng)和促進(jìn)作用。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望。
二、各學(xué)科組積極開展各具特色的教育教學(xué)活動(dòng)
各學(xué)科組充分發(fā)揮組內(nèi)教師的積極性，開展了各具特色的教育教學(xué)活動(dòng)。
數(shù)學(xué)組注重培優(yōu)輔差，采取人盯人的戰(zhàn)術(shù)，效果較好。
英語(yǔ)組發(fā)揮集體智慧編寫的校本教材在職高班中使用，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
理工組在加強(qiáng)師生動(dòng)手能力上下功夫值得肯定，理工組有六位教師動(dòng)手組裝了萬用表，機(jī)電專業(yè)學(xué)生組裝萬用表成功率達(dá)百分之百，理工組還充分利用學(xué)校拆除的18臺(tái)廢舊電扇和36架廢舊燈架作為教學(xué)材料，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
體育組狠抓體育考生的規(guī)范化管理和訓(xùn)練，并針對(duì)學(xué)生個(gè)體實(shí)際加強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性，效果良好，在全州中學(xué)生籃球比賽中榮獲男子第二名，在我縣趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲團(tuán)體總分第一名。
政史地組組織學(xué)生撰寫小論文30多篇，經(jīng)認(rèn)真評(píng)選送州參賽五篇，積極組織學(xué)生參加以忠、孝、雅、誠(chéng)為主題德育教育活動(dòng)，現(xiàn)以收集整理材料20多篇，高考備考中發(fā)揮集體智慧，關(guān)注熱點(diǎn)問題。
生化組全體教石團(tuán)結(jié)一心，從學(xué)生的`實(shí)際需要出發(fā)，加強(qiáng)實(shí)用生物知識(shí)、實(shí)用化學(xué)知識(shí)的教學(xué)，組織編寫了《免疫學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)介》、《硅酸鹽產(chǎn)品》、《生物的新陳代謝》。
三、克服困難，確保兩校區(qū)的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行
根據(jù)縣委政府的安排，我校一部分學(xué)生要搬遷到煙廠去上課，我校事實(shí)上成為了一校兩區(qū)，這給我們的教學(xué)工作帶來了諸多不便，為確保兩校區(qū)的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，我們及時(shí)排查理清了全校的教師資源，并根據(jù)以上布局，科學(xué)合理地安排教師，做到了人盡其用。
學(xué)校教育教學(xué)總結(jié) 5
本學(xué)期我校教學(xué)工作繼續(xù)依托“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的生本教育理念，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以生本課堂教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生探究、合作、學(xué)習(xí)能力的研究為抓手，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深入開展生本課堂教學(xué)模式研究，進(jìn)一步完善教育教學(xué)常規(guī)要求及其管理措施，努力提高教師隊(duì)伍的整體水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，為逐步提高學(xué)校的綜合水平做了如下一些工作：
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資水平
一所學(xué)校辦學(xué)水平如何，很大程度上取決于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。所以我們十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。針對(duì)本校教師隊(duì)伍青黃不接的實(shí)際情景，我們?cè)诮處熽?duì)伍建設(shè)上，抓了以下幾方面：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
開學(xué)初組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》、《教學(xué)管理規(guī)范》、《教育走向生本》《教育激揚(yáng)生命》等有關(guān)規(guī)定和生本教育教學(xué)理念的書籍并開展交流討論，進(jìn)一步明確人民教師所肩負(fù)的光榮使命，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感、職責(zé)感與緊迫感，從而樹立了正確的教育教學(xué)觀念。由于認(rèn)識(shí)到位了，思想問題解決了，教師們很快以極大的熱情投入到教育教學(xué)工作之中，并且一向堅(jiān)持了這種良好的工作狀態(tài)。
經(jīng)過組織全體教師學(xué)習(xí)生本教育教學(xué)理論，一些老教師的教育教學(xué)思想、教學(xué)方法逐漸由“師本”轉(zhuǎn)為“生本”，并能將生本理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在教學(xué)中盡可能地避免了“穿新鞋走老路”，逐步更新教育觀念，提高了駕馭課堂教學(xué)的能力。跟上了教育教學(xué)改革發(fā)展的步伐。常會(huì)英、王蘇華兩位老教師經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，并進(jìn)取上好生本研討課，為年輕教師樹立了良好的榜樣。
2、校本培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合。
本學(xué)期我校請(qǐng)教科院專家來我校走進(jìn)課堂聽課評(píng)課。分層次有計(jì)劃地安排學(xué)校的教師參加跨省、市、區(qū)不一樣級(jí)別教研專題活動(dòng)近60余人次，回校后要求這些教師撰寫學(xué)習(xí)心得、上匯報(bào)課。使不一樣層次的人的課堂教學(xué)能力都得到不一樣程度的提高。把校本培訓(xùn)工作落在實(shí)處。
3、堅(jiān)持不懈地實(shí)施“青藍(lán)工程”，做好老、中、青教師的“傳、幫、帶”工作。本學(xué)期我校開展了拜師活動(dòng)，“青藍(lán)工程”由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展。新老教師互幫互學(xué)，共同提高，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了生本教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展。“幫教”對(duì)子，使年輕教師的課堂教學(xué)能力在較短的時(shí)間內(nèi)得到了長(zhǎng)足的提高，“青藍(lán)工程”為青年教師的成長(zhǎng)供給了一個(gè)良好的平臺(tái)，為我校的可持續(xù)發(fā)展供給了不竭動(dòng)力。
4、堅(jiān)持開展教學(xué)基本功訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)。
根據(jù)我校新上崗年輕教師較多，我們進(jìn)行了較為切實(shí)可行的教師教學(xué)基本功訓(xùn)練計(jì)劃，堅(jiān)持“兩字一話”的訓(xùn)練，要求教師說普通話，寫工整規(guī)范的鋼筆字和粉筆字。每周一由我校特聘的書法專家為全校教師教授硬筆書法課，并要求教師們認(rèn)真完成作業(yè)后交給教師批改。本學(xué)期開展了青年教師鋼筆字比賽，粉筆字展示以及全校教師的“中華美文詩(shī)詞朗誦”比賽活動(dòng)。由于基本功訓(xùn)練長(zhǎng)期堅(jiān)持，因而教師的綜合素質(zhì)不斷得以提升，課堂教學(xué)效率不斷得到提高。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立優(yōu)良的教學(xué)秩序。
優(yōu)良的教學(xué)秩序是提高教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件之一，而優(yōu)良的`教學(xué)秩序來源于日常嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，“管理出效益”，基于這樣的認(rèn)識(shí)，我們十分注重加強(qiáng)日常的教學(xué)常規(guī)管理工作。
1、持之以恒的施行推門聽課制度。本學(xué)期袁校長(zhǎng)聽了全校18個(gè)班級(jí)近110余節(jié)課，聽課后及時(shí)組織參加聽課的教師與授課者交流聽課感受，探討本節(jié)課的得失，并認(rèn)真反思，幫忙授課教師認(rèn)識(shí)自己教學(xué)中的不足之處，排除了疑難與困惑，找到了改善方法與措施，同時(shí)也讓聽課者有所借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)了共同提高，提高了教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的調(diào)研工作。我校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，進(jìn)取深入課堂，認(rèn)真了解教學(xué)情景，分析教學(xué)現(xiàn)狀，幫忙教師優(yōu)化教學(xué)過程，與教師一道開展教學(xué)研究，教師們互幫互學(xué)、虛心求教的熱情也相當(dāng)高，全體教師都完成了每學(xué)期互相聽課不少于10節(jié)的指標(biāo)。同時(shí)我們還運(yùn)用學(xué)生競(jìng)賽、檢測(cè)等多種形式對(duì)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研、分析，針對(duì)現(xiàn)狀，群策群力，及時(shí)采取有效措施，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3、打造書香學(xué)校，開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
為了提高學(xué)生的綜合能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，本學(xué)期我校全力打造書香學(xué)校，營(yíng)造文化氛圍。每一天堅(jiān)持“三讀”：早讀課文，午讀課外讀物，晚讀經(jīng)典名著。為了提高讀書的有效性，我們還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)開展“親子讀書活動(dòng)”，每一天認(rèn)真填寫“漫步書林”表格，期末評(píng)比出“書香班級(jí)”、“書香家庭”。為了營(yíng)造濃厚的文化氛圍，為教師、學(xué)生搭建起展示自我、交流互動(dòng)的平臺(tái)，我們建起了網(wǎng)站，創(chuàng)辦了《風(fēng)聲》校報(bào)。我們“讓墻壁會(huì)說話”，在教學(xué)樓各樓層張貼讀書名言，各班建有學(xué)習(xí)園地，圖書角，學(xué)校的櫥窗里有學(xué)生的優(yōu)秀作品，家長(zhǎng)的生本教育感悟等等。本學(xué)期舉行了一二年級(jí)“古詩(shī)背誦大王”比賽、數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽；三四年級(jí)開展了“課文朗讀能手”比賽、數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽；五六年級(jí)進(jìn)行了“讀《三國(guó)》知識(shí)大賽”、“混合運(yùn)算”競(jìng)賽；全校學(xué)生舉行了“唱響兩歌”比賽活動(dòng)(國(guó)歌、隊(duì)歌)。經(jīng)過一系列學(xué)生活動(dòng)的開展開闊了他們的視野，擴(kuò)大了知識(shí)面，增強(qiáng)了自信心。
3、加強(qiáng)校際交流，提高教師的教學(xué)能力
學(xué)期中，十五中學(xué)校、張灣區(qū)各校、白浪開發(fā)區(qū)小學(xué)先后近一百余人次到我校聽生本課，課后組織全體教師討論、交流心得體會(huì)，并對(duì)自己感到疑問的地方進(jìn)行探討。經(jīng)過這些活動(dòng)，有效地提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。
4、加強(qiáng)檢查督促，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。
學(xué)校要求全體教師以滿腔熱情關(guān)心，呵護(hù)后進(jìn)生，對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。不歧視、侮辱，以人民教師的高度職責(zé)感、榮譽(yù)感、持之以恒，孜孜不倦地做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化，文化輔導(dǎo)工作，與其他學(xué)生同等對(duì)待，教育教學(xué)過程中特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，只要是有提高的學(xué)生都以不一樣形式，方式給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，從而激發(fā)起了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，全校構(gòu)成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習(xí)氛圍，從而有效地保證了質(zhì)量的穩(wěn)中有升。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)巡查，嚴(yán)格上課制度。
本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步完善了《教學(xué)管理規(guī)范》，每一天安排一位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，一周進(jìn)行一次匯總，并在下周的工作例會(huì)上作分析總結(jié)，將一些不正�，F(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
6、充分發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有的微機(jī)、多媒體、電視臺(tái)、投影、錄音等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用。
學(xué)校教育教學(xué)總結(jié) 6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園暑假安全教育工作，全面提高師幼的安全防范意識(shí)，確保全園師幼安全、平安、快樂的度過暑假。7月5日至今，xx鎮(zhèn)中心幼兒園扎實(shí)開展安全教育工作。
放假前，xx園長(zhǎng)要求全體師幼要重視假期安全工作，在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了安全工作的重要性和必要性，樹立安全第一、預(yù)防為主的思想意識(shí)，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理。要求認(rèn)真落實(shí)幼兒園安全工作責(zé)任制，并對(duì)幼兒園的水電、教學(xué)樓、食堂等場(chǎng)所進(jìn)行一次徹底的拉網(wǎng)式安全隱患排查，如有問題做到即時(shí)、限時(shí)整改，消除各種安全隱患。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)值班制度，認(rèn)真值守，隨時(shí)掌握校園動(dòng)態(tài)，以保發(fā)生重大安全事故和突發(fā)事件時(shí)能迅速果斷處置。
其次，為了進(jìn)一步做好幼兒暑假安全教育工作，各班利用暑期致家長(zhǎng)一封信、班級(jí)微信平臺(tái)、校迅通等多種宣傳途徑向幼兒和家長(zhǎng)普及防溺水、防交通、防火、防電等多方面安全知識(shí)，讓孩子和家長(zhǎng)明確知道假期安全工作的'重要性，要求暑假期間家長(zhǎng)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù)，形成家校合力共管，共同做好暑假孩子的安全教育與防范工作，嚴(yán)防各種安全事故發(fā)生。
通過假期安全教育，增強(qiáng)了師幼的安全防范意識(shí)，提高了安全防范能力。安全工作常抓不懈，居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴。認(rèn)真把工作落到實(shí)處，把工作做細(xì)、做實(shí)，確保暑假安全。
學(xué)校教育教學(xué)總結(jié) 7
在本學(xué)期中，教研組在校長(zhǎng)、教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各位組員的團(tuán)結(jié)協(xié)作中，積極開展教研活動(dòng)，順利完成期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，做好教學(xué)的常規(guī)管理。
教學(xué)的過程，其實(shí)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，如何發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我們科學(xué)組全體老師，努力實(shí)踐著教學(xué)的五認(rèn)真。
1、認(rèn)真分析學(xué)情，讓教成為學(xué)。
要有好的教學(xué)效果，必須把教的過程轉(zhuǎn)變成學(xué)的過程。因此，了解學(xué)生的學(xué)情，學(xué)生學(xué)習(xí)的前提。在本學(xué)期，我們的教研組工作中，強(qiáng)化落實(shí)備課組的活動(dòng)。在備課組的活動(dòng)中，我們第一要?jiǎng)?wù)就是對(duì)學(xué)生的學(xué)情研判，做到教學(xué)有目的，教學(xué)有方法。
2、認(rèn)真做好集體備課，讓教學(xué)變得有的放矢。
⑴做到四個(gè)“精心”。每位教師都能精心制訂教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，精心選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)題型訓(xùn)練。在集體備課的環(huán)節(jié)中，主備的老師會(huì)針對(duì)教學(xué)進(jìn)度，提早完成備課任務(wù)，并在集體備課活動(dòng)中，講述自己教學(xué)的設(shè)計(jì)。其他老師，針對(duì)對(duì)教材的有效解讀，提出教學(xué)環(huán)節(jié)中可以修改的地方，讓一堂課變得更為有效。
�、平y(tǒng)一備課規(guī)范。按課時(shí)備課，每課時(shí)都有教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)等。教學(xué)目標(biāo)包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)三個(gè)方面，教學(xué)過程包括教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)和設(shè)計(jì)意圖三方面，在設(shè)計(jì)時(shí)內(nèi)容，都能認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，教材，緊扣教學(xué)目標(biāo)，做到以綱為本，以本為本，以綱扣本，把訓(xùn)練貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，在學(xué)法指導(dǎo)時(shí)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)際動(dòng)用能力。同時(shí)，上完每一堂課后，我們都會(huì)及時(shí)進(jìn)行反思，反思的形式也很多樣，個(gè)人的'反思，還有集體備課組的反思活動(dòng)。
3、認(rèn)真上課，努力讓每一堂課成為經(jīng)典。
學(xué)情的研判，認(rèn)真的備課，都是為了讓我們?cè)谏厦恳惶谜n時(shí)，學(xué)生都能有最大的收獲。
在上課過程中，明確教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，通過任務(wù)導(dǎo)學(xué)的方式，讓課堂流程變得更清晰。同時(shí)，有效的開展課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂中的小展示，展示學(xué)習(xí)內(nèi)容的同時(shí)，也讓學(xué)生擁有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。課堂的小組討論活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在討論中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)知識(shí)的解決。
4、分層作業(yè)布置，認(rèn)真批改作業(yè)，有效的了解學(xué)生的掌握情況。
課堂的學(xué)習(xí)，是學(xué)生對(duì)未知知識(shí)的探索過程，課后的作業(yè)，是學(xué)生鞏固知識(shí)的過程。然而，一個(gè)班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)各不一樣，為了讓學(xué)習(xí)適合每一個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，在課后的作業(yè)中，我們嘗試分層作業(yè)，并且讓作業(yè)變得更有意思。比如，七年級(jí)段，學(xué)習(xí)了細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，布置細(xì)胞模型制作的作業(yè)，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也鞏固了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)。
5、認(rèn)真做好試題研究，讓檢測(cè)變得更為有效。
在本學(xué)期，我們教研組的每個(gè)備課組活動(dòng)，除了對(duì)教材的研究，課題內(nèi)容的研究以外，我們還進(jìn)行試題的研究。從出題，到小組磨題，再進(jìn)行學(xué)生檢測(cè)，進(jìn)而修改試題。經(jīng)過一系列的試題研究，不僅提高了教師出題的能力，也為學(xué)生的知識(shí)掌握有了很有力的幫助。
二、轉(zhuǎn)變觀念，做好課程改革
在現(xiàn)階段，不僅僅是要做好自身的教學(xué)研究，而且，還要做好課程改革的研究。初小銜接，學(xué)段銜接，小組合作，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，stem課程，這些都是現(xiàn)階段課程改革中的關(guān)鍵名詞。因此，在本學(xué)期，我們科學(xué)教研組，也針對(duì)小組合作和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行課堂教學(xué)的研討，組內(nèi)老師，也針對(duì)小組合作和自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入的討論。比如，林森老師的《細(xì)胞》，嚴(yán)瑤瑤老師的《科學(xué)探究》，陳金堯老師的《電路分析》等公開課上，都在不同程度，不同層次上進(jìn)行有效的研討。這些課也為我們以后的課堂教學(xué)提供了參考的內(nèi)容。
關(guān)于stem課程，我們組很多老師，在拓展課上也進(jìn)行了很多嘗試。在嘗試中，我相信我們組的教師成長(zhǎng)也變得更為多樣化。
三、成長(zhǎng)中，學(xué)會(huì)反思
一學(xué)期里，組員們相互合作，完成各項(xiàng)工作。但是，我們還需要在繁雜的工作事物中，創(chuàng)設(shè)多種形式的教研活動(dòng)，激勵(lì)年輕老師的成長(zhǎng)，也為老師創(chuàng)設(shè)再一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
學(xué)校教育教學(xué)總結(jié) 8
楊村第十四小學(xué)是新建校，近一學(xué)年來，學(xué)校一直把書法教育作為打造書香校園的一項(xiàng)重要內(nèi)容常抓不懈，開展了一系列的書法教育和培訓(xùn)活動(dòng)。
一、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師水平
1、學(xué)校每周利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的空余時(shí)間，對(duì)全體教師進(jìn)行書法技能培訓(xùn)。老師們還通過報(bào)刊、雜志、光盤等渠道，自主學(xué)習(xí)，不斷提高自身書法修養(yǎng)。
2、學(xué)校為每位老師購(gòu)買了名家書法字帖、鋼筆和墨水，要求每天堅(jiān)持練習(xí)一頁(yè)字，每周進(jìn)行一次書法展示活動(dòng)。
3、學(xué)校于第5周舉行了教師粉筆字比賽，對(duì)獲獎(jiǎng)的7名教師給予了表彰。
二、營(yíng)造育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍
1、辦公室、走廊有書法名家及作品展示，各班教室都開辟了書法專欄，輪流展評(píng)優(yōu)秀書法作品。
2、課堂上，要求每個(gè)教師的板書工整、美觀，規(guī)范，給學(xué)生以良好的示范。學(xué)生作業(yè)，不分學(xué)科，只要有書寫均要求做到"工工整整、一絲不茍"。
三、狠抓課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生書寫能力
1、抓好書法課。各年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)書法課，由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的寫字習(xí)慣和基本書寫技能。
2、抓好寫字小練習(xí)。每天中午學(xué)生到校，都要進(jìn)行十分鐘的寫字小練習(xí)。班主任負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)，鞏固寫字課中的練習(xí)內(nèi)容，并使學(xué)生向書寫有質(zhì)量有速度的方向發(fā)展。
3、抓好書法興趣小組。學(xué)校書法興趣小組，每周活動(dòng)一次，請(qǐng)兩位書法教師指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)書法的基本理論、演變歷史和書法技能。
四、開展各種活動(dòng)，推動(dòng)書法教育長(zhǎng)足發(fā)展
1、舉辦校內(nèi)書法競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校舉辦了一次全員參與的學(xué)生硬筆書法比賽，經(jīng)過初賽、復(fù)賽，最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)共30名，予以表彰，并把優(yōu)秀作品在教學(xué)樓大廳進(jìn)行展示。
2、定期舉辦優(yōu)秀作業(yè)展。每學(xué)期學(xué)校都會(huì)在學(xué)生的課堂作業(yè)中，評(píng)選出一部分優(yōu)秀作品在校園中展出。
以上這些措施和活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生對(duì)書法的`熱愛，調(diào)動(dòng)了全校師生練習(xí)書法的積極性，使整個(gè)校園散發(fā)著無形的教育色彩，呈現(xiàn)出翰墨飄香的氛圍。
學(xué)校教育教學(xué)總結(jié) 9
一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了，在繁忙中，在幸福中，不斷的提高著，不斷的努力著。在本學(xué)期中，我針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、在備課方面
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和教師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識(shí)時(shí)間》的時(shí)候，這課教學(xué)難度比較大。一年級(jí)兒童年齡小，不是很明白。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了教材，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。我在這方面做了精心的'安排。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了很多的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。并自己做了形象生動(dòng)的PPT，讓學(xué)生能夠更容易的理解。
二、在教學(xué)方面
我以課堂教學(xué)為核心，課前，認(rèn)真的鉆研教材，對(duì)教學(xué)資料做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書中的地位、作用。和同組的教師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn)，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題。在教學(xué)中，每一節(jié)課，我都應(yīng)用PP制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭惡數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
三、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，針對(duì)部分學(xué)生作業(yè)懶散，我經(jīng)過同桌和小組之間的作業(yè)完成情景，讓他們構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)，不做學(xué)習(xí)的懶人，對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。
四、后進(jìn)生輔導(dǎo)方面
在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)中，我每一天輔導(dǎo)兩人，實(shí)行輪流制，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。并在學(xué)生中，開展互相幫忙，組長(zhǎng)帶頭負(fù)責(zé)的方法，組與組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，看哪個(gè)組提高快，不但組長(zhǎng)得到獎(jiǎng)勵(lì)，其他組員也得到“星”的獎(jiǎng)勵(lì)。
五、提高自身學(xué)習(xí)方面
在平時(shí)的教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，思考學(xué)生的成長(zhǎng)問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗(yàn)生活與工作，感悟著其中的歡樂。每一次的提高，都像給了我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我明白，我要用心去品味。
每一學(xué)期的結(jié)束，其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn)，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生，去提高自己的人生價(jià)值。知識(shí)無止境，所以，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動(dòng)的心。
學(xué)校教育教學(xué)總結(jié) 10
過去的一學(xué)期，我們?cè)谏霞?jí)部門的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，全面貫徹教育方針，進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真實(shí)施課程改革，取得了令人滿意的成績(jī)。下頭就學(xué)校本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持辦學(xué)方向，推進(jìn)素質(zhì)教育
1、全面貫徹教育方針
本學(xué)期，我們堅(jiān)持以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制，學(xué)生在德智體美等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
學(xué)校經(jīng)過加強(qiáng)“三風(fēng)”教育，已初步構(gòu)成了“好學(xué)、向上”的校風(fēng)，“探索、求學(xué)”的學(xué)風(fēng)和“敬業(yè)、愛生”的教風(fēng)。學(xué)校繼續(xù)以“思想先導(dǎo)，教學(xué)為主，全面發(fā)展”為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)政治教育理論學(xué)習(xí)
學(xué)校注視加強(qiáng)對(duì)全校教職工的政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，每周組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)研究等，深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義，全面把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵和重點(diǎn);經(jīng)過學(xué)習(xí)使全體教職工確立了注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的觀念。
二、提升管理水平，堅(jiān)持以人為本
1、教育管理
學(xué)校經(jīng)過多年的探索，現(xiàn)已基本構(gòu)成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、班子成員監(jiān)督、教代會(huì)參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均經(jīng)過校行政商量，教代會(huì)審議后由校長(zhǎng)執(zhí)行，確保了校長(zhǎng)決策的準(zhǔn)確性。同時(shí)在這過程中，使決策構(gòu)成全員共識(shí)，確保貫徹的效率，如學(xué)校規(guī)劃、計(jì)劃、基建、教師獎(jiǎng)罰、考核方案等。
2、班子建設(shè)
我們學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員能做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，表現(xiàn)出很強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感;重大事項(xiàng)團(tuán)體商量，再在每周一的'行政例會(huì)上作出決定;做到心往一處想，話往一處講，勁往一處使;涉及到教師切身利益的事，做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見后，再作決定。班子成員都能以身作則，能經(jīng)常深入課堂聽課，進(jìn)行評(píng)課，組織參加校級(jí)教研活動(dòng)，發(fā)揮先鋒模范作用。
3、教師管理
重視對(duì)教師的培訓(xùn)教育�，F(xiàn)已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍。基本能滿足教育教學(xué)工作的要求，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%;學(xué)校加強(qiáng)師德教育、法制教育，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)罰力度等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰、變相體罰學(xué)生和有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
加大對(duì)骨干教師的培訓(xùn)。定期組織教師學(xué)習(xí)教育雜志上教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到課堂聽課、評(píng)課，抓緊教師的基本功訓(xùn)練。學(xué)校還加大對(duì)教師的培訓(xùn)，積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，對(duì)盡快提高教師的教育教學(xué)水平起了進(jìn)取的作用。
三、加強(qiáng)教育管理，提升教學(xué)質(zhì)量
1、隊(duì)伍建設(shè)為根本
學(xué)校平時(shí)能做到工作有布置，有計(jì)劃，有實(shí)施過程，有檢查，有總結(jié)，有考核，所以學(xué)校德育工作比較好。此刻部分的教職員工已改變以前不作為的現(xiàn)象。準(zhǔn)時(shí)上班，切實(shí)做好學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
2、真抓實(shí)干出成效
為了認(rèn)真實(shí)施新教改，不斷提高課堂教學(xué)效率，我們組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)教學(xué)研究等有關(guān)教育�？⒔Y(jié)合自我的教學(xué)實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，確保教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)、學(xué)好。為了提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期制訂6節(jié)校性公開課，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還加強(qiáng)了對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科的隨堂聽課，加強(qiáng)隨機(jī)抽測(cè)，做好檢測(cè)記錄，給予正確引導(dǎo)。教師認(rèn)真做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。教學(xué)管理的科學(xué)化、具體化使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有所提高。
3、校際交往促發(fā)展
我們還加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校之間的溝通，上半年，按計(jì)劃開展了多次活動(dòng)，經(jīng)過這類活動(dòng)，加強(qiáng)了兩校之間的交流和學(xué)習(xí)，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的不斷深入，并產(chǎn)生了較為深遠(yuǎn)的影響。
4、特色教育上臺(tái)階
我校能嚴(yán)格按照上級(jí)要求，上好每一節(jié)體育課。同時(shí)開展健康教育、衛(wèi)生教育的宣傳工作，認(rèn)真開展疾病防治工作，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，無食物中毒發(fā)生。學(xué)校的體育衛(wèi)生工作還延伸到社會(huì)，結(jié)合世界環(huán)境日活動(dòng)，用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳。
四、改善學(xué)校設(shè)施，提高辦學(xué)條件
什石洋小學(xué)自校舍落成以來已有十多年，一些教學(xué)設(shè)施已經(jīng)跟不上時(shí)代要求，學(xué)校進(jìn)取向村鄉(xiāng)賢交流，村鄉(xiāng)賢決定，將在暑假期間改造學(xué)校場(chǎng)室。這將極大的改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。如今學(xué)校擁有實(shí)驗(yàn)科技室、音樂室、美術(shù)室、微機(jī)室、多媒體教室、圖書室、隊(duì)部室、醫(yī)務(wù)室，各種現(xiàn)代化教學(xué)、活動(dòng)設(shè)施一應(yīng)俱全。為培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)造了良好的環(huán)境，基本實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段的現(xiàn)代化。
五、實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，實(shí)行校務(wù)公開，建好校務(wù)公開欄。按規(guī)定收好、管理好經(jīng)費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校財(cái)務(wù)嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度。在校內(nèi)外創(chuàng)造各種有利條件，充分發(fā)揮學(xué)校人力、物力、財(cái)力諸因素的作用，使學(xué)校的管理工作機(jī)構(gòu)和活動(dòng)高效率運(yùn)轉(zhuǎn)，獲得最佳效果。
以上是我校本學(xué)期所做的一些工作，雖然取得了必須的成效�？墒�，對(duì)照上級(jí)要求還存在必須差距，今后我們將更加努力，開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取，經(jīng)過科學(xué)、民主、規(guī)范、高效的管理，努力把什石洋小學(xué)辦成集花園、家園、學(xué)園、樂園于一體的現(xiàn)代化新型農(nóng)村學(xué)校。
學(xué)校教育教學(xué)總結(jié) 11
20xx年是我校教育教學(xué)工作的豐收之年。在全體教職員工的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘幌盗辛钊蓑湴恋某煽?jī)�，F(xiàn)將20xx年的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下：
一、教學(xué)質(zhì)量不斷提高。我們堅(jiān)持以學(xué)生成長(zhǎng)為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。通過改革教學(xué)方法和完善教育教學(xué)管理制度，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、教師隊(duì)伍建設(shè)取得重要進(jìn)展。我們加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研究，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力。同時(shí)，注重教師的發(fā)展和激勵(lì)，營(yíng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境。
三、學(xué)校管理水平不斷提高。我們加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)外部管理，建立健全了科學(xué)的考評(píng)制度，促進(jìn)了學(xué)校管理的'規(guī)范化和科學(xué)化。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
四、學(xué)生在各類競(jìng)賽和考試中取得了優(yōu)異成績(jī)。我們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，通過多種方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。學(xué)生們?cè)诟黝惛?jìng)賽和考試中獲得了驕人的成績(jī)，展現(xiàn)出了優(yōu)異的綜合素質(zhì)。
五、對(duì)于教育教學(xué)工作中存在的問題，我們將進(jìn)行科學(xué)的分析和研究，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，推進(jìn)教育教學(xué)改革。同時(shí)，加大校本課程建設(shè)力度，提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間給學(xué)生。
總之，20xx年是我校教育教學(xué)工作取得豐碩成果的一年。面對(duì)未來，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)。
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