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考試進(jìn)行曲作文九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的考試進(jìn)行曲作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
考試進(jìn)行曲作文 篇1
“快考試了！”老師在講臺上大聲說著，當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候心里立刻忐忑不安，是因?yàn)閶寢尨饝?yīng)過我要是考在九十五以上就帶我去動物園，要是我考不好還要被媽媽關(guān)在我們地下室的小黑屋里，開學(xué)了還要被老師懲罰。
到了考試的時(shí)候了，我一大早被爸爸叫起來，吃上一片果醬面包去考試。
開考了，我們班主任——閆老師穿著高跟皮鞋噠噠噠地走進(jìn)我的考場，拿出一個(gè)單子，開始點(diǎn)名，點(diǎn)完名后便走了。
監(jiān)考老師走進(jìn)教室，拿的.一個(gè)紙袋里面都是卷子，老師從袋子里掏出數(shù)學(xué)卷子，一張一張發(fā)下來，不一會兒我就做到了第四題的第七小題，突然難住了，我放下筆開始思考，終于想出來了。
下課了，老師把所有的卷子都收起來了。
接下來開始考英語了，老師發(fā)下卷子并讓我們填好班級、姓名、考號和學(xué)校。老師打開電腦放上光盤，開始放錄音，英語對我來說可是小菜一碟，我二十分鐘就做完了，過了一會時(shí)間到了，老師和以往一樣把卷子收起來。
大約過了十來分鐘，開始了語文考試，發(fā)下來后我開始看題做題。
所有的考試結(jié)束了，我心里忐忑不安真怕考不好啊！
考試進(jìn)行曲作文 篇2
我們的考試，就像一首交響曲，是由各種奇妙的聲音和豐富多彩的音律組合而成的。
考前“奏鳴曲”
“同學(xué)們，要考試了！”老師嚴(yán)肅地對全班同學(xué)宣布道。
“哇！”“�。俊薄疤靺�！”……各種夸張的叫聲，引來一陣不小的騷動，看來全班同學(xué)抓狂啦！
“肅靜！”老師不得不提高嗓門制止道，全班同學(xué)立刻鴉雀無聲，然后一個(gè)接一個(gè)地發(fā)著試卷。同學(xué)們有的低垂著臉；有的擺著一副無所謂的表情；有的則做好了“長頸鹿的準(zhǔn)備”……
考時(shí)“小夜曲”
“唰——唰”，一陣陣低沉而又整齊的聲音，傳入了我的.耳際，就像是在寂靜的夜晚，一個(gè)人待在家中，沒有人陪伴，但卻仔細(xì)地聆聽著小夜曲的動聽旋律，偶爾傳來幾聲擺弄文具或者是吸鼻涕的聲音，但并不影響小夜曲的優(yōu)美旋律。我想，用心去傾聽這美妙的旋律或許會為之一顫的！
考后“狂歡曲”
“丁零零……”一陣下課鈴聲傳入了同學(xué)們的耳際�！巴瑢W(xué)們，請檢查一下班級、姓名、學(xué)號是否寫清楚，要交卷了哦！”老師用那甜美的嗓音提醒著我們，頓時(shí)，桌椅磨擦地板的聲音，同學(xué)交頭接耳的話語，其間有拍手叫好的，也有唉聲嘆氣的，外加擺放文具的伴奏聲，此時(shí)此刻都一齊奏響。所有同學(xué)都像打完一場仗似的，不論結(jié)果如何，心早已飛到那自由自在的廣闊操場上去了。
考試，就是一首不斷循環(huán)播放的“交響曲”。
考試進(jìn)行曲作文 篇3
馬上就要考試了，要不要來聽一聽，我們的考試的進(jìn)行曲。
第一章：前奏。不知從哪里打聽來的小道消息，下節(jié)課就要進(jìn)行語文考試了，這就如同突來的`暴雨，一下子把我們淋成落湯雞。教室里不時(shí)發(fā)出緊張的“啊!““哇!“聲，要不就是復(fù)習(xí)的讀書聲與整理桌子準(zhǔn)備考試的呱啦聲。大家總感覺時(shí)聞不夠，都慌張極了，直到上課的鈴聲響起，才立刻安靜下來。
第二章：中奏。老師拿著試卷走了進(jìn)來，不，對于我們來說是一堆炸彈。老師一發(fā)試卷，同學(xué)們的心里就像十五個(gè)吊水桶-七上八下，然后就立刻進(jìn)行“拆除炸彈“階段了。我環(huán)視四周一看，有的埋頭苦干；有的咬著筆頭不停地晃來晃去，好像在思考；有的抬抬頭，不時(shí)地做些小小的作弊行為。大家恨不得自己的分?jǐn)?shù)是乘法，別人的分?jǐn)?shù)是減法。這時(shí)，丁零零，下課了，做完的同學(xué)交上去了，沒做的同學(xué)在抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間做，最后，老師拿著一疊試卷走出教室。
第三章：尾聲。老師一走，同學(xué)們就個(gè)自開始對答案，這道題怎么做？那道題是什么答案？這種聲音不停地從教室傳來，對了同學(xué)們都?xì)g呼，錯(cuò)了，就好嘆一口氣。爭取下次努力了。但一些差生則不愿聽，聽了正確答案就想哭，有什么辦法呢？
這就是我們的考試進(jìn)行曲，你們喜歡嗎？
考試進(jìn)行曲作文 篇4
早上
“今天下午考物理，各位同學(xué)務(wù)必做好準(zhǔn)備�！蔽覄傋哌M(jìn)教室就聽到我最最最最“害怕”的物理老師在頒布圣旨了。聽到他這一番話我頓時(shí)像霜的了的茄子―蔫了，要知道本姑娘的物理成績向來是剛剛及格啊。我用最快的速度打開物理書，天呀，這都是什么呀歐姆定律、電壓、電阻，怎摸都看不懂��？不管了先背吧……好友A說開玩笑：“你這可真是臨時(shí)抱佛腳啊，嘻嘻�！蔽覛夂艉舻�'白了她一眼，又進(jìn)入我那電力光聲的世界了……。
總之一個(gè)字―難啊！
考試進(jìn)行曲作文 篇5
今天，我迎來了期待已久的期末考試。想著自己苦苦學(xué)了一學(xué)期的成果就在于這張考卷，我的心情就無比激動。清早，我信心滿滿的梳洗完畢，迫不及待的來到考場。第一場一定要打響!也不知道作文難不難……同學(xué)們議論紛紛。
分發(fā)試卷，的'廣播下來后，同學(xué)們都拿到了各自的卷子。第一場是語文一個(gè)小時(shí)過去了，同學(xué)們有的一臉無助，有的早已做完了卷子，東張西望、或是檢查自己的考卷。我卻正在為一道歇后語的題絞盡腦汁:我想、我想。到底答案是什么啊、？
終于，經(jīng)過了一個(gè)半小時(shí)的奮斗，叮鈴鈴，的下考聲響了，同學(xué)們沖出教室……我的好朋友拉著我的手問道；判斷題第三到你是對還是錯(cuò)？我回答道；錯(cuò)啊！她便想泄了氣的皮球一樣，仰天長嘆。這時(shí)，我的同學(xué)又不知道從哪里冒出來，急急忙忙的問:你填空那道是什么��？當(dāng)我告訴她時(shí)水滸傳時(shí)，他像彈簧一樣跳起來。我發(fā)現(xiàn)自己沒有什么大的失誤，就高興的在教室里跳來跳去……
明天考試成績就出來了，真希望自己考個(gè)好成績.
在此祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步，考試滿分!
考試進(jìn)行曲作文 篇6
音樂響起，music……
我們的考試如期進(jìn)行，兩節(jié)數(shù)學(xué)，兩節(jié)語文，再加一節(jié)英語。和平常一樣，考了三門，考完試，帶著不愉悅的心情，或者是很開心的心情走出教室。仔細(xì)聽，心里那龐大的卻又幽幽的樂隊(duì)，又開始拿著他們的樂器開始演奏了。
每次考試對于我來說都像是交響樂團(tuán)的進(jìn)行曲一樣，讓我一會進(jìn)入高潮，一會又進(jìn)入低谷。我一直堅(jiān)信一句真理：等待，是漫長的……
考完試之后的這幾天里，我的心總是忐忑不安，不安的是考試的最后結(jié)果——分?jǐn)?shù)。雖說我這個(gè)人吧，對分?jǐn)?shù)也不是很在意的'，但是呢，對于現(xiàn)在這個(gè)狀況，不去在意分?jǐn)?shù)是不行的，畢竟“分?jǐn)?shù)”決定一切嘛。沒有了分?jǐn)?shù)，想干什么也不可以——大學(xué)考不上、高中沒有好學(xué)校、初中不會有好的老師照顧你……哎！說到頭來，還是分?jǐn)?shù)重要啊。
在接下來的漫長等待中，只能用一個(gè)詞來形容：心急如焚。等待結(jié)果的那種感覺真的讓人不能忍受，就像是指揮家手里的指揮棒一樣，一會揚(yáng)起一會沉下，讓人糾心。心里總是得不到自己想要的東西，很煩惱，很郁悶，有些手足無措。而這些，都是我想得到最后的考試結(jié)果的具體表現(xiàn)，為此焦慮，為此煩躁。唉，一段考試的交響曲早已奏鳴，已經(jīng)慢慢的拉開了序幕，似乎已經(jīng)到了引入的那個(gè)部分，在這等待的時(shí)間城，讓我有一點(diǎn)點(diǎn)激動，有一點(diǎn)點(diǎn)興奮。
其實(shí)考完英語的那一瞬間，就能預(yù)測到這次考試算是個(gè)無底深淵了。英語考的超級不好，不知道為什么，將好多題都做錯(cuò)了，聽力突然變得像個(gè)聾人一般，寫一個(gè)字錯(cuò)一個(gè)字……哎！說到底，還是知識不扎實(shí)啊，要是扎實(shí)的話，也不至于像現(xiàn)在這樣反思了。唉，平時(shí)不用心，臨陣磨槍也不光啊，看來學(xué)習(xí)方法還有待加強(qiáng)（至于分?jǐn)?shù)不方便透露哦，太丟人了）……語文和數(shù)學(xué)都只能勉強(qiáng)地說還行，雖說都達(dá)到了一個(gè)限度，但是與別人相比之下，還是只有一個(gè)字啊——“差”，這種成績也不是我的目標(biāo)!
我總希望等待中會出現(xiàn)奇跡，希望就像是伴隨著昏暗的漫長的隧道一過，便是光明與無限，但我知道，不及時(shí)反思的話，也有可能下一次里程還是一個(gè)無盡的隧道�？磥恚业幕疖嚦鏊淼罆r(shí)，便是成了下一個(gè)隧道了。公布成績的時(shí)候，便是交響曲的高潮，讓我激動不已。然而高潮也只是一段，聽著老師宣布成績，忽然讓我跌入了山谷，我知道高潮結(jié)束了，這次考試不會也不可能再有我期待的結(jié)尾了。
當(dāng)我再次埋頭于忙碌學(xué)習(xí)之中時(shí)，當(dāng)再次奮筆疾書為下一次考試而奮斗時(shí)，我知道，考試的節(jié)奏變得緩慢，柔柔的聲音吹拂著樂章，將要把即將結(jié)束的交響曲演奏完了，即將迎來又一輪新的考試交響曲。
現(xiàn)在，交響曲結(jié)束了，考試也結(jié)束了。我，該為下一次的考試而繼續(xù)努力了，而我心里的那個(gè)大樂團(tuán)正在譜寫下一曲交響曲，讓我身邊的人拭目以待吧，下一次的交響曲對于我來說一定是一首動聽悅耳的音樂！
考試進(jìn)行曲作文 篇7
絕大多數(shù)的小學(xué)生都害怕考試。我們班的同學(xué)也不例外，一聽到“考試”這個(gè)詞就坐立不安。
一次，幾個(gè)消息靈通的情報(bào)員向大家宣布：“上午要進(jìn)行英語考試！”頓時(shí)，教室里就炸開了鍋，有的同學(xué)埋怨道：“老師們好可真煩！不是語文就是英語，不是英語就數(shù)學(xué)！”有點(diǎn)同學(xué)驚叫：“糟了，我沒復(fù)習(xí)，怎么辦？”有的同學(xué)一言不發(fā)，搖頭晃腦地讀英語書。還有的同學(xué)還在無所謂地玩，有一種臨危不懼的氣魄。別人問他：“你還有心思玩呀？”他不緊不慢地說：“我猜到今天要考試，昨天復(fù)習(xí)過了�！眲e人又追問：“神算子呀！你怎么猜的？”只見他又有條不絮地說：“一個(gè)單元學(xué)完了就考試了唄�！薄斑@是廢話呀”同學(xué)們掃興而歸，投入緊張的復(fù)習(xí)。“叮鈴鈴”———往日好同聽的鈴聲變得恐怖了。不一會兒，試卷發(fā)了下來，同學(xué)們開始答題。
教室里安靜地出奇，只聽見黑筆在紙上的摩擦聲。不知過了多久，我脖子酸了，抬起頭來活動一下，卻有了一些收獲：有的同學(xué)可能遇到“程咬金”了吧！可以說他就像熱鍋上的螞蟻，還不是撓頭，期待想出答案。有點(diǎn)同學(xué)脖子伸得像長頸鹿，在別人的試卷上掃來掃去，搜尋目標(biāo)。有的同學(xué)愁眉緊鎖，修正帶在試卷上涂地像座小山。還有的“常勝將軍”則悠然自得，玩著轉(zhuǎn)筆。
時(shí)間一分一秒的.過去了，“恐怖”的鈴聲又變回悅耳動聽。同學(xué)們?nèi)宄扇浩咦彀松嗟亟粚Υ鸢福饘Φ呐d高采烈，答錯(cuò)的后悔不已，真是“幾家歡喜幾家愁”。
考試之前“天氣悶熱”，考試時(shí)“狂風(fēng)驟雨”，考試后“晴空萬里”。這是我對考試的理解。
考試進(jìn)行曲作文 篇8
星期五我們六年級舉行了第三單元的考試，但是這一次考試，老師們要進(jìn)行流水作業(yè)，很多人都說這是小題大做（包括我在內(nèi)），不就是一個(gè)單元測試嗎？哪用得著這么正式��？上課的鈴聲一打響，教室里就傳來了沙沙的寫字聲，大家拿起卷子就奮筆疾書，有的人寫得很快，有的人慢條斯理，還有的.人仔細(xì)思考。總之，每一個(gè)人都很認(rèn)真地答卷。
過一會兒，發(fā)現(xiàn)這張卷子的題雖然很少，但是每一題如果不仔細(xì)閱讀，最后的結(jié)果就是被扣分。課內(nèi)閱讀中，最后一題要在文中劃出一句話。但是很多人都沒看到，這分兒啊，可就沒了。而我在寫作文時(shí)，本來只用扣一分，但是已經(jīng)規(guī)定了要以《愛》為題，但是我沒有好好讀要求，最后又扣了兩分。
這張卷子不僅考驗(yàn)了我們仔細(xì)讀題的習(xí)慣，而且還考驗(yàn)了我們的閱讀能力。這次我們的課外閱讀題，課文順序亂七八糟的，我都快被轉(zhuǎn)暈了，又是文件有時(shí)軟件，又是啟動又是刪除，把我看的是頭暈?zāi)X昏。第二題是排序題，我把課文讀了好幾遍，總是覺的有問題，但是又看不出來，我又讀了一遍終于看出問題了，原來我有兩個(gè)序號排錯(cuò)位了。
在做選擇題的時(shí)候，我讀了幾遍題，自認(rèn)為這是一道很簡單的題，但是我錯(cuò)了。我選的那個(gè)句子里面有一處錯(cuò)誤，在我檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)“貴重”這個(gè)字用的不恰當(dāng)，我趕緊仔細(xì)的讀了讀其他的句子，發(fā)現(xiàn)只有“C”選項(xiàng)用的詞語都恰當(dāng)，我趕緊把原來的選項(xiàng)改了過來。
這次考試，我明白了為什么要如此重視，是因?yàn)閷W(xué)校要檢查我們六年級各方面的能力，不僅讓我們明白了我們自身的能力，還讓我知道了考試的重要，明白了老師們的苦心。
考試進(jìn)行曲作文 篇9
十一月九號，是我們期中考試的“大愁日子”。家家的父母緊張兮兮的，同學(xué)們也在認(rèn)真的復(fù)習(xí)�！耙强荚伊耍乙菜蓝��！蔽也唤@樣想。
預(yù)備曲
早上，我剛剛走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)著，讀著課文。都擺出了“一分鐘背完所有課文”的架勢。我一想，都這樣，我也不能落伍呀！于是，我也“埋頭苦讀”。這預(yù)備曲，譜的挺緊張的吧！
考試進(jìn)行曲
忐忑不安地走進(jìn)考場，準(zhǔn)備“迎來”數(shù)學(xué)試卷。拿到卷子后，我奮筆疾書，恨不得有人告訴我這可惡的.數(shù)學(xué)的答案。我抬頭看了看周圍，大家也都在安靜的寫題：有的緊鎖眉頭，一看就知道他遇到了難題；有的點(diǎn)了幾下頭，臉上露出喜悅的神色，看來她解開了一道難題；有的疾筆答題，是沒遇到難題，錯(cuò)了時(shí)就該埋怨現(xiàn)在為何不認(rèn)真點(diǎn)了……怎么樣，進(jìn)行曲，夠緊迫的吧！
下課進(jìn)行曲
“鈴鈴鈴……”伴著一段音樂，我們“解放”了！我趕快“逃”出考場，叫上好姐妹出去對題�！芭袛嗟谝活}是對的吧？”“哎呀！第二道我錯(cuò)了”……輕松愉快的下課進(jìn)行曲歡快的播放著……
結(jié)束曲
在確定我們的智商不為零后，我們逃離了“犯罪現(xiàn)場”�；氐浇淌遥鏌狒[：男生們玩游戲，說話，女生們也交流著，對著題，老師那兒還圍了一大群人……結(jié)束曲真熱鬧！
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