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2017-2018學年七年級第二次調研考試語文試卷
一、字詞書寫
給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
山zhài（_______） 修葺（______） miǎo（______）小 矜（____）持
二、選擇題
下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?）
A、 她講得娓娓動聽，大家聽得很投入。
B、 他演講幽默，大家聽了都忍俊不禁。
C、 敵人的掃蕩活動正在如火如荼地進行。
D、 “最美女教師”張麗莉舍己救人的事跡現(xiàn)已家喻戶曉。
三、句子默寫
默寫古詩文。
（1）此夜曲中聞折柳，_____________________。
�。�2）_______________________，憑君傳語報平安。
�。�3）楊花榆莢無才思，_______________________。
�。�4）念天地之悠悠，_________________________。
（5）__________________________，一覽眾山小。
�。�6）不畏浮云遮望眼，_______________________。
（7）_______________________，柳暗花明又一村。
（8）落紅不是無情物，_______________________。
�。�9）路漫漫其修遠兮，_______________________。
�。�10）蓮之出淤泥而不染，____________________。
四、語言應用
下面一段話中有兩處語病，請找出來，并作修改。（4分）
�、賹W生書寫水平逐漸下降的問題，引起了全社會的廣泛關注。②中考和高者評卷已經(jīng)采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。③一項網(wǎng)上調查結果顯示，大部分人支持這一做法。④認為這樣做就有可能防止改善學生書寫質量差的狀況。
第 句，修改：
第 句，修改：
五、綜合性學習
語文綜合性學習。
（1）“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。學校決定組織一次“孝親敬老月”活動。請制定活動的實施方案（不少于3條）。
（2）請寫出關于一句關于“孝親敬老”的名言警句。
六、詩歌鑒賞
閱讀下面的詩歌，完成下列小題。
鳥鳴澗
王維
人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。
1、王維的山水詩多以畫入詩，這首詩描寫了哪些景物，通過襯托的手法，突出了山澗的什么特點？
2、“人閑桂花落”中的“閑”字很有表現(xiàn)力，歷來為人稱道，你認為好在哪里？
七、文言文閱讀
閱讀下面文言文，完成小題。
（甲）陋室銘
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁�？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲骸昂温�？”
�。ㄒ遥┌藏殬返�
王歡，字君厚，樂陵人也。安貧樂道，專精耽①學，不營②產(chǎn)業(yè)，常丐食誦《詩》，雖家無斗儲③，意怡如④也。其妻患之，或焚毀其書而求改嫁，歡笑而謂之曰：“卿不聞朱買臣妻邪”時聞者多哂⑤之。歡守志彌固，遂為通儒。⑥
（注釋）①耽：非常愛好。②營：謀求。③斗儲：一斗糧食的貯存。④意怡如：內心還是安適愉快。⑤哂：譏笑。⑥通儒：指貫通古今、學識淵博的儒者。
1、請寫出甲文的主旨句：_____________。
2、解釋下列句中加點的詞。
�、庞邢蓜t名
�、莆┪岬萝�
�、瞧淦藁贾�
�、瘸Ｘな痴b《詩》
3、翻譯文中畫線句子。
�、艧o絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
�、茪g守志彌固，遂為通儒。
4、下列句子中加點“之”與“何陋之有”一句中的“之”用法相同的一項是（ ）。
A、 無絲竹之亂耳 B、 歡笑而謂之
C、 牡丹之愛 D、 花之富貴者也
5、比較（甲）（乙）兩文，說說劉禹錫與王歡在人生態(tài)度或生活情趣上有什么相同之處和不同之處。
相同之處：
不同之處：
八、現(xiàn)代文閱讀
閱讀《成長是一件怎樣的事》，回答小題。
成長是一件怎樣的事
�、俸驮S多人一樣，小時候，我一直以為成長是因為年幼。我學習，我鍛煉，我勞動，都是因為我還小，還得成長。而一旦長大，就不需要再付出任何努力。仿佛成長是一種儲蓄，只要存夠了一定的數(shù)額，就可以坐享其成，再無旁憂。
�、诤髞聿琶靼�，不是這樣。
�、鄢砷L是一件最漫長的事情，漫長至終生。階段不同，成長的主題不同：1歲成長的是身體，10歲成長的是知識，20歲成長的是情感，50歲成長的是智慧……無論哪一方面的側重，對于一個有悟性的人來說，成長都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老，學到老”，就是成長的另一種說法。
�、艹砷L是一件最“豐饒”的事情。它是一個千面女郎。因為成長，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會變成金黃。因為成長，今天的麥穗是飽滿的，明天就躺進了打麥場。因為成長，今天的玫瑰是含苞的，明天就會嬌艷綻放。因為成長，今天的花蕊是芬芳的，明天就融進了泥土的溫床。不要為躺進打麥場的麥穗和融進泥土的花蕊悲哀，沉寂也是一種成長。生命存在過程中，不是所有的成長都有著明朗絢麗的色調。
⑤你知道莊稼有一道程序叫“蹲苗”嗎就是天旱的時候也不去澆它們，沒有水，它們就不能往上長了，但是為了生存，它們就會拼命地往下扎根，用根去吸取土層里含的水。這樣過一段時間之后，它們的根就能扎得牢牢實實的，再一澆水，就會長得又壯又穩(wěn)。對每一個成長者的心靈來說，蹲，從來就是一種必要的積蓄過程。不扎實地蹲，就不可能延展出發(fā)達的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng)；不扎實地蹲，就不可能在低潮之后充滿爆發(fā)力地重新站起來；不扎實地蹲，就會因快速地虛長而過早地浪費珍貴的契機和希望；不扎實地蹲，就會在烈日的炙烤和風雨的襲擊中讓嬌弱的花朵黯然凋落。在形式上，蹲是一種挫折，本質上，它卻是一種勝利的潛伏。它以一種外部的低姿態(tài)，隱含著一種內部精神的拔節(jié)。蹲，是另一種意義的成長。
�、蕹砷L是一件最深情的事。每當我做了一件糟糕的事情，我就對自已說：不要緊，吸取教訓。如果明天遇到了相同的情況，你一定要做得好一些。因為，你還會成長。每當我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏，我就對自己說：別失望，也別憂傷，誰的身體都會老去，幸虧你的內心還在成長，這比什么都重要。真正知道成長意義的人往往都是那些在生理角度上不再年輕的人，這真是既有趣又荒唐。我私下里認為，這是命運對于知曉學習的人的一種額外獎賞。
�、叱砷L，讓我們不再有意懈怠自己；成長，讓我們在滿臉皺紋時內心依然有蔥蘢的生機；成長，這是我們繼續(xù)努力的一個堅強的理由；成長，這是我們能夠彈跳的一塊堅固的基石；成長，讓我們熱愛著頭頂?shù)拿恳活w星星；成長，讓我們認真地耕種著腳下每一寸土地。
�、辔艺J為成長真是一件令人感到幸福的事。
1、通讀全文，說說文章從哪些方面闡述了成長這件事。
2、請結合文章第④段的內容，解釋加著重號的詞語“豐饒”的含義。
3、第⑤段運用了什么論證方法？有何作用？
4、文章結尾說“成長真是一件令人感到幸福的事”，請列舉一件你生活中既帶有成長的
標志又能給你幸福感覺的事。
閱讀下面的文字，完成小題
花邊餃里的母愛
肖復興
�、傩r候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當然只能等到過年過節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。
②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”我和弟弟好奇地看，媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈穗狀的花邊，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒，她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進肚時，眼睛笑得瞇成了一條縫。
③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。但是，這些記憶，都是長到自己做了父親的時候，才開始清晰起來，仿佛它一直沉睡著，必須我們用經(jīng)歷的代價才可以把它喚醒。
④自從我能寫幾本書之后，家里經(jīng)濟狀況好轉，餃子不再是什么圣餐。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷，她連連搖頭：“媽老了，腿腳不利索了，懶得下樓啦！”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜，回到家里自己做，媽媽并不那么愛吃，只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽：“您呀，真是享不了福！”
⑤后來，我明白了，盡管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。
�、弈且荒甏竽瓿醵�，全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜，因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子，放進蓋簾一圈圈餃子之中，然后對媽媽說：“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準兒是大吉大利！”
�、邒寢屵B連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢！
�、酂狎v騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡，驚喜地叫了起來：“喲！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣呢？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。
�、崞鋵�，媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招，用糖餡包了一個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃�；ㄟ咃溊锝䴘M濃濃的母愛，如今，我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。
1、簡要概述本文主要記敘的兩件事情。
2、第③段中加點詞語“它”指代的內容是什么？請用文中原句回答。
3、結合上下文來看，第③段在文中所起的作用是什么？
4、將第⑦段中“餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣”改成“餃子在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣”好不好？為什么？
九、選擇題
下列選項中，描述錯誤的一項是（）
A、 潛艇上人用來寫字的筆是用鯨的觸須做成的。
B、 英國生物學家阿龍納斯的仆人是康塞爾。
C、 潛艇是用電擊退了土著人的進攻。
D、 基地的作者是俄裔美籍作家阿西莫夫。
十、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文字，完成題目。
那時我們是何等憤怒地來跟這些章魚拼命呀！我們一點不能自主了。有十條或十二條章魚侵到平臺上和潛艇兩邊來。我們在平臺上，在血泊和墨水中跳動者的一條一條的肉段中間滾來滾去，這些粘性的觸須就像多頭蛇的頭一樣，一會又生出來了。加拿大人（A）的叉每一下都刺人槍鳥賊的海色眼睛中，把眼珠挖出來�？墒牵业挠赂彝椴豢赡芏汩_，突然被一條怪物的觸須卷住掀倒在地。槍烏賊的厲害可怕的嘴對著他張開來。這個不幸的人要被咬為兩段了。我急急跑去救他，但船長（B）走在我的前面，先我動了手。他的斧子砍人兩排巨大齒牙里面了，加拿大人出人意料地得救了，站起來，把整條叉刺人章魚的三個心臟中。
�。�1）這一片段選自《海底兩萬里》，作者是__國的__（作者姓名）。
�。�2）文中A處的加拿大人指的是魚叉手____（姓名）；B處指的是_____船長，他的潛艇名稱是“______________”號。
�。�3）本片段選自書中《大戰(zhàn)章魚》情節(jié)，請再用簡短的文字分別寫出潛艇遇險的其它三個情節(jié)。
十一、命題作文
主張，是對如何行動所持有的見解。在日常生活中，如何做人，如何學習，如何交友，如何消費，如何保護環(huán)境……你總會有自己的主張。
請以“我的主張”為題目，寫一篇文章。
要求：①請先在題目的橫線上填上一個詞或短語，使題目完整；②文體自選（詩歌除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。