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2020年天津卷高考作文解析
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的2020年天津卷高考作文解析，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作文題目：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
“中國(guó)面孔”是全球熱播紀(jì)錄片里充滿家國(guó)情懷的杜甫，是用中醫(yī)藥造福人類榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦，是醫(yī)務(wù)工作者厚重防護(hù)服下疲憊的笑臉，是快遞小哥在寂靜街巷里傳送溫暖的雙手……也是用各種方式共同形塑“中國(guó)面孔”的你和我。
走過(guò)2020年的春天，你對(duì)“中國(guó)面孔”又有什么新的思考和感悟？請(qǐng)寫一篇文章。
要求：①自選角度，自擬標(biāo)題 ②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯③不少于800字 ④不得抄襲，不得套作
作文解析：
一、試題特點(diǎn)
2020年天津高考作文題，充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，將深厚的家國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)與日常生活細(xì)節(jié)中的堅(jiān)毅樂(lè)觀、溫暖關(guān)愛(ài)相結(jié)合，用“中國(guó)面孔”串聯(lián)。營(yíng)造極富時(shí)代特點(diǎn)和青春色彩的語(yǔ)言環(huán)境，緊扣時(shí)代脈搏，彰顯時(shí)代精神，增強(qiáng)文化自信，引發(fā)青年人的思考，落實(shí)立德樹人的教育功能。
二、題目分析
考生在解讀作文材料時(shí)，要牢牢抓住“家國(guó)情懷”“造福人類”“笑臉”“溫暖”“2020的春天”“新的”等關(guān)鍵詞，結(jié)合新冠疫情，思考自己作為中國(guó)青年如何與祖國(guó)、與世界同呼吸共命運(yùn)，思考在創(chuàng)造青春中國(guó)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉業(yè)中自身的價(jià)值、使命與擔(dān)當(dāng)，思考“中國(guó)面孔”的內(nèi)涵與外延。
值得注意的是考生的思考感悟要立足“走過(guò)2020年的春天”這一特殊的時(shí)間點(diǎn)，2020年一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情給中國(guó)帶來(lái)考驗(yàn)的同時(shí)，也給每一個(gè)中國(guó)人上了一堂關(guān)于文化自信和制度自信的公開課，在突如其來(lái)的災(zāi)難考驗(yàn)下，沒(méi)有人能置身事外，也沒(méi)有人置身事外�？忌梢越Y(jié)合自己的所見(jiàn)所聞、所想所做，談?wù)勛约簩?duì)中華民族發(fā)憤圖強(qiáng)、眾志成城、守望相助的文化底色的感悟與思考。
三、寫法指導(dǎo)
寫作時(shí)，切忌泛泛而論。如果從個(gè)人角度出發(fā)，可以結(jié)合“2020的春天”論述如何堅(jiān)定理想信念、培養(yǎng)奮斗精神，如何厚植家國(guó)情懷，如何形塑自己的“中國(guó)面孔”。這個(gè)角度比較容易切入和把握，可操作性比較強(qiáng)。也可從國(guó)家角度，談大國(guó)擔(dān)當(dāng)，談如何認(rèn)識(shí)人類命運(yùn)共同體，如何造福人類。這個(gè)角度站位高，文章顯得大氣、有高度。
寫作思路可分為兩部分，“怎么看”和“怎么做”�！霸趺纯础奔慈绾慰创鸥Α⑼肋线系葰v史、時(shí)代名人的偉大貢獻(xiàn)，以及醫(yī)務(wù)工作者和快遞小哥等平凡人的溫暖瞬間�！霸趺醋觥奔茨愦蛩阌檬裁捶绞絹�(lái)形塑自己的“中國(guó)面孔”，明確自己的使命，踐行自己的擔(dān)當(dāng)。
考生在寫作時(shí)還要注意到“新”這個(gè)關(guān)鍵詞，觀點(diǎn)要獨(dú)到，材料要新穎，要有時(shí)代特色，要體現(xiàn)出與新冠疫情之前的不同認(rèn)知和獨(dú)特感悟。從個(gè)人角度，可以談?wù)勛鳛?0后，在疫情前后的不同心理和不同表現(xiàn)以及在抗疫戰(zhàn)斗中體現(xiàn)出的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；談?wù)勔咔檫^(guò)后當(dāng)代青年的人生觀。從國(guó)家角度，可以談?wù)労推结绕鸬闹袊?guó)嶄新的國(guó)際姿態(tài)，談?wù)劇白畈缓萌堑摹敝袊?guó)外交天團(tuán)等等。