高中考試面試《蛙泳》說(shuō)課稿

高中考試面試《蛙泳》說(shuō)課稿

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以更好地提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編整理的高中考試面試《蛙泳》說(shuō)課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的各位考官：

　　上午好，我是XX號(hào)考生，我的說(shuō)課內(nèi)容是蛙泳。

　　我將從指導(dǎo)思想、說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)過(guò)程等六個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本課以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生健康的意識(shí)和體魄。改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性。強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)的形成，奠定學(xué)生終身體育的基礎(chǔ)。

　　二、教材分析

　　教材是教師執(zhí)教的依據(jù)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)，首先我談一談我對(duì)教材的分析和理解。本節(jié)課內(nèi)容選自人教版高中體育與健康第十一章游泳運(yùn)動(dòng)。是一種模仿青蛙游泳動(dòng)作的一種游泳姿勢(shì)。蛙泳時(shí)，游泳者可以方便觀察前方是否有障礙物，避免撞上障礙物。通過(guò)學(xué)習(xí)蛙泳能夠改善心血管系統(tǒng)、提高肺活量、提高呼吸系統(tǒng)的機(jī)能、改善肌肉系統(tǒng)的能力、改善體溫調(diào)節(jié)的機(jī)制。

　　三、學(xué)情分析

　　教學(xué)必須符合學(xué)生的天性和身心發(fā)展規(guī)律，才能做到因材施教。下面我談一談我對(duì)學(xué)情的分析。處于水平五階段的學(xué)生的抽象思維能力已經(jīng)趨于完善，他們具備了一定的分析能力和探究意識(shí)，同時(shí)會(huì)帶著問(wèn)題投入到課程學(xué)習(xí)當(dāng)中，具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，也初步具備了獨(dú)立探索和分析的能力，對(duì)新鮮事物會(huì)獨(dú)立的思考、追求和探索，學(xué)習(xí)興趣也比較廣泛。所以在教學(xué)中更加注重學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　在吃透教材、了解學(xué)情的基礎(chǔ)上我的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)如下：

　　【知識(shí)與技能】

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握蛙泳的基本技術(shù)與方法。

　　【過(guò)程與方法】

　　通過(guò)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)。

　　【情感態(tài)度價(jià)值觀】

　　學(xué)生能在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，體會(huì)體育學(xué)科的魅力。

　　五、教學(xué)重難點(diǎn)

　　為了順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)我的教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)如下：

　　【重點(diǎn)】

　　蛙泳的技術(shù)與方法。

　　【難點(diǎn)】

　　呼吸與動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合。

　　六、教學(xué)方法

　　為了突出重點(diǎn)解決難點(diǎn)我采用示范法。講解法、分解法等教學(xué)方法。采用自主探究及合作學(xué)習(xí)法等學(xué)習(xí)方法。

　　七、教學(xué)過(guò)程

　　在做好充分準(zhǔn)備之后我的教學(xué)過(guò)程共分為4個(gè)部分。分別是開(kāi)始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分。

　　(一)開(kāi)始部分

　　我會(huì)組織課堂常規(guī)，檢查人數(shù)、著裝、宣布本科內(nèi)容的同時(shí)強(qiáng)調(diào)安全�？紤]到學(xué)生的體質(zhì)差異。我會(huì)安排體弱的學(xué)生隨堂見(jiàn)習(xí)。

　　設(shè)計(jì)意圖：調(diào)整學(xué)生的狀態(tài)，迅速融入到課堂的氣氛當(dāng)中。

　　(二)準(zhǔn)備部分

　　課堂新授之前。我會(huì)組織徒手操練習(xí)和游戲。讓學(xué)生進(jìn)行充分熱身。

　　設(shè)計(jì)意圖：充分熱身，防止運(yùn)動(dòng)損傷。

　　(三)基本部分

　　1.導(dǎo)入：新授環(huán)節(jié)也是課程的高潮部分，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣我會(huì)采用掛圖導(dǎo)入。展示不同姿勢(shì)的游泳，讓學(xué)生分析幾種動(dòng)作的不同之處。順勢(shì)導(dǎo)入本課內(nèi)容。

　　2.示范與講解：為了使學(xué)生頭腦中有一個(gè)初步的動(dòng)作表象。我會(huì)調(diào)整隊(duì)形進(jìn)行多次不同方向的示范并詳細(xì)講解動(dòng)作要領(lǐng)。具體包括開(kāi)始姿勢(shì)、抓水、劃水、收手、伸臂五個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)。

　　3.練習(xí)：在學(xué)生掌握動(dòng)作要領(lǐng)之后我會(huì)把動(dòng)作分為5個(gè)練習(xí)環(huán)節(jié)，分別是憋氣和換氣練習(xí)、練習(xí)學(xué)漂浮、岸上動(dòng)作練習(xí)、抬頭游練習(xí)和完整動(dòng)作練習(xí)。

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)分解動(dòng)作練習(xí)可以使學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)到繁、從易到難的過(guò)程逐步掌握本課內(nèi)容。

　　4.檢驗(yàn)：練習(xí)過(guò)后為了檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，是否80%以上學(xué)生掌握該技能。我會(huì)組織一場(chǎng)男女混合蛙泳接力比賽。方法是隨機(jī)四人為一組，兩男兩女，分別在泳池兩端，在前面隊(duì)員完全備考以后，后面隊(duì)員才能入水，最快完成得隊(duì)伍獲勝。

　　(四)結(jié)束部分

　　1.放松：為了調(diào)整學(xué)生身體機(jī)能狀態(tài)、緩解疲勞。我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行放松操，達(dá)到放松效果。

　　2.總結(jié)：最后我會(huì)幫助學(xué)生總結(jié)鞏固本節(jié)課技能的動(dòng)作要領(lǐng)。表?yè)P(yáng)優(yōu)生。鼓勵(lì)后進(jìn)生。安排值日生回收器材，宣布下課。

　　(五)教學(xué)預(yù)計(jì)

　　預(yù)計(jì)密度：35%～40%

　　平均心率：125～135次/分鐘

　　以上就是我的說(shuō)課內(nèi)容。謝謝各位考官。