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南瓜的簡(jiǎn)筆畫(huà)欣賞
很多看過(guò)灰姑娘故事的小朋友肯定會(huì)說(shuō)南瓜可以做成南瓜馬車。還有點(diǎn)小朋友會(huì)說(shuō)南瓜也可以做成南瓜面具。但是你們看到有南瓜房子嗎？
南瓜的簡(jiǎn)筆畫(huà)欣賞圖欣賞
南瓜的簡(jiǎn)筆畫(huà)欣賞圖1
南瓜的簡(jiǎn)筆畫(huà)欣賞圖2
南瓜的簡(jiǎn)筆畫(huà)欣賞圖3
南瓜的簡(jiǎn)筆畫(huà)欣賞圖4
南瓜的簡(jiǎn)筆畫(huà)欣賞圖5
簡(jiǎn)筆畫(huà)是用簡(jiǎn)潔、洗練的筆法，簡(jiǎn)略概括地勾畫(huà)出物象的基本形狀和主要特征，簡(jiǎn)明扼要地表情達(dá)意的繪畫(huà)形式。即運(yùn)用最簡(jiǎn)練的線條和平面形快速概括地畫(huà)出物象的基本形狀和主要特征。簡(jiǎn)筆畫(huà)最大的特點(diǎn)就是形象簡(jiǎn)潔、概括適用、易學(xué)易記。只需要鉛筆、勾線筆、彩筆、蠟筆、紙張等材料即可。
從兒童的心理發(fā)展過(guò)程分析，生活在當(dāng)代社會(huì)中的絕大多數(shù)兒童都有畫(huà)畫(huà)的欲望。為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，給愛(ài)好畫(huà)畫(huà)的學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校專門(mén)設(shè)立了簡(jiǎn)筆畫(huà)興趣班。
那么，簡(jiǎn)筆畫(huà)都學(xué)習(xí)那些內(nèi)容呢？
1、基本圖形的造型簡(jiǎn)化：強(qiáng)調(diào)手、眼、腦的統(tǒng)一，從臨寫(xiě)、改寫(xiě)、寫(xiě)生、默寫(xiě)逐步達(dá)到自己設(shè)計(jì)的能力。
2、學(xué)習(xí)與生活應(yīng)用：記錄學(xué)習(xí)與生活內(nèi)容，形象地傳情達(dá)意。
3、教學(xué)工作應(yīng)用：強(qiáng)調(diào)與小學(xué)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，研究簡(jiǎn)筆畫(huà)在小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中的使用規(guī)律和特點(diǎn)，以適應(yīng)未來(lái)教學(xué)工作。
南瓜的簡(jiǎn)筆畫(huà)欣賞圖6
南瓜的簡(jiǎn)筆畫(huà)欣賞圖7
南瓜的簡(jiǎn)筆畫(huà)欣賞圖8
南瓜的簡(jiǎn)筆畫(huà)欣賞圖9
學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)的有什么好處？
1、對(duì)美術(shù)繪畫(huà)有了基本認(rèn)識(shí)。
2、能用簡(jiǎn)單的圖形畫(huà)對(duì)事物進(jìn)行概括。
3、在學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)的過(guò)程中提高兒童協(xié)調(diào)能力、分析能力、判斷能力，培養(yǎng)對(duì)物體簡(jiǎn)化能力的培養(yǎng)。特別是大腦、手、眼在繪畫(huà)時(shí)候的配合能力和協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練與提高。
4、提高孩子的模仿能力，孩子的創(chuàng)造能力是從模仿能力開(kāi)始的，切入的，孩子模仿能力越強(qiáng)，將來(lái)的創(chuàng)造性潛力就越大。
5、在幾何形體的教學(xué)上，學(xué)生對(duì)幾何形體的認(rèn)識(shí)是學(xué)習(xí)美術(shù)的一個(gè)非常專業(yè)的基礎(chǔ)，是對(duì)規(guī)律性知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握。
6、培養(yǎng)兒童對(duì)美的感受力，對(duì)生活、對(duì)周圍事物的真摯、美好的情感。
我們青少年活動(dòng)中心五里鋪分站愿給孩子們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、展示和交流的平臺(tái)，讓他們的美術(shù)特長(zhǎng)在這里得到更好的發(fā)展，讓他們五彩的夢(mèng)想在這里起航。
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