育兒的知識(shí)

[優(yōu)]育兒的知識(shí)

育兒的知識(shí)1

　　1、做好準(zhǔn)備工作

　　準(zhǔn)備出門(mén)之前，先將自己的問(wèn)題一條條地記錄好，見(jiàn)到醫(yī)生時(shí)提出來(lái)，讓醫(yī)生逐條進(jìn)行檢查。以免醫(yī)生檢查完畢你又想到一些遺忘的問(wèn)題。

　　2、向掛號(hào)人員進(jìn)行咨詢(xún)

　　如果寶貝所表現(xiàn)出的癥狀讓父母不知該到哪一科看醫(yī)生，可以先向掛號(hào)人員咨詢(xún)一下，以便選擇一個(gè)適合寶貝看病的科室，避免蒙頭轉(zhuǎn)向地到處亂跑。

　　3、選擇醫(yī)生

　　來(lái)看病前就向別人打聽(tīng)好想為寶貝選擇的醫(yī)生，或是選擇認(rèn)識(shí)已久的醫(yī)生，也可以通過(guò)醫(yī)院的專(zhuān)家榜得知哪個(gè)醫(yī)生適合你。

　　4、準(zhǔn)確、明確、簡(jiǎn)要地向醫(yī)生敘述寶貝的癥狀

　　述說(shuō)寶貝的病情時(shí)，先把就醫(yī)的主要原因告訴醫(yī)生，并把寶貝的癥狀盡量準(zhǔn)確具體地描述給醫(yī)生，不要從一些不相干的瑣事講起。同時(shí)，還要向醫(yī)生介紹癥狀出現(xiàn)了多長(zhǎng)時(shí)間，比如，腹瀉、腹痛2天；或鼻塞、打噴嚏、流涕2天等，讓醫(yī)生很快對(duì)寶貝的主要病情有一個(gè)初步了解，避免說(shuō)一些讓醫(yī)生無(wú)法判斷的時(shí)間。

　　5、描述相關(guān)癥狀

　　以腹痛、腹瀉為例，要準(zhǔn)確地向醫(yī)生指出寶貝腹痛的部位，疼痛開(kāi)始時(shí)間及持續(xù)時(shí)間，疼痛特點(diǎn)是什么，在什么情況下發(fā)生，什么情況下更嚴(yán)重，什么情況下緩解及疼痛程度如何等；還要向醫(yī)生說(shuō)明每天大便的次數(shù)、顏色、性狀（米湯樣、稀水樣蛋花湯樣）、有無(wú)腥臭或特殊氣味等。如果還伴有其他癥狀，如發(fā)燒、發(fā)冷、厭食、惡心、嘔吐等，也要向醫(yī)生介紹清楚，包括寶貝此次發(fā)病的誘因，如疲勞、受涼、過(guò)食及意外傷害等。

　　6、介紹寶貝的一般情況

　　除了向醫(yī)生介紹主要的癥狀外，寶貝的一般情況也要向醫(yī)生說(shuō)明一下，如飲食、精神如何，大小便情況及睡眠有無(wú)變化等。

　　7、詳細(xì)說(shuō)明先前的診治經(jīng)過(guò)

　　要詳細(xì)向醫(yī)生講明來(lái)該院就診前去過(guò)哪些醫(yī)院診治過(guò)，到目前已經(jīng)服過(guò)什么藥，劑量多少，效果如何等，避免短期重復(fù)用藥。把已做過(guò)的各項(xiàng)檢查報(bào)告單及診斷、治療方法提供給醫(yī)生，一方面供醫(yī)生參考，另一方面也可避免重復(fù)檢查，減少寶貝接受不必要抽血或X光線(xiàn)照射。

　　8、積極配合醫(yī)生給寶貝做檢查

　　給寶貝檢查時(shí)，可以讓寶貝的臉朝向醫(yī)生，以便讓醫(yī)生觀(guān)察到寶貝的面色、表情，這對(duì)判斷寶貝的病情很有幫助。當(dāng)醫(yī)生用壓舌板檢查寶貝的口腔時(shí)，要將寶貝抱好，避免寶貝亂動(dòng)醫(yī)生看不清楚咽喉部。當(dāng)醫(yī)生用聽(tīng)診器為寶貝聽(tīng)診時(shí)，避免在旁邊滔滔不絕地講述寶貝的病情，以免影響醫(yī)生的注意力，干擾醫(yī)生的診斷和判斷。

　　9、醫(yī)生開(kāi)處方時(shí)說(shuō)明寶貝用藥情況

　　如果寶貝曾經(jīng)對(duì)某種藥物有過(guò)敏反應(yīng)，一定要向醫(yī)生說(shuō)明，以免發(fā)生不良反應(yīng)。如果寶貝患有某種慢性疾病長(zhǎng)期服藥，也務(wù)必告之醫(yī)生，以便醫(yī)生能夠正確用藥，避免有些藥物加重原有病情，或是與一些藥并用導(dǎo)致不良反應(yīng)，給寶貝帶來(lái)不必要的傷害。

　　寶寶育兒的知識(shí)10

　　1、每2～7日添加一種新食品

　　剛開(kāi)始斷奶的時(shí)候，先喂給孩子一種食品比較好。從1勺開(kāi)始經(jīng)過(guò)3～4天增加至3～4大勺。在2～7天的空檔主要觀(guān)察有無(wú)發(fā)疹、口吐、腹瀉的情況，如果沒(méi)有可改換下一種食品。

　　2、放到固定的位置上坐好再喂

　　為養(yǎng)成孩子好的飲食習(xí)慣，喂飯的時(shí)候要讓他坐在嬰兒車(chē)或者椅子上。如果抱著的話(huà)，媽媽只能一個(gè)手自由活動(dòng)，孩子不老實(shí)的話(huà)就很容易把媽媽的碗或勺子打翻�？梢哉覀�(gè)系帶子的座位把孩子放在上邊固定好，選擇固定的位置固定好喂事，這樣可以讓孩子吃飯時(shí)不散漫。

　　3、根據(jù)孩子的食量現(xiàn)吃現(xiàn)做

　　一次做很多然后分幾天喂不是一個(gè)好的方法。烹飪的食品在冰箱放兩天以上就不能吃了，而且冷凍后的食品味道也會(huì)發(fā)生變化，要根據(jù)食品的特點(diǎn)選擇合適的保管方法。蔬菜粥比水果更容易變質(zhì)，只可以保管一天，水果可以保管3天。

　　4、斷奶初期所有的食品都要煮熟了再喂

　　用小火慢慢煮的食品，很多時(shí)候看上去熟了，但事實(shí)上卻不能吃。若想食品真正熟透，至少要在超過(guò)72℃的溫度下烹飪。6～8個(gè)月大的時(shí)候水果（香蕉除外）也煮后吃比較安全。

　　5、要忌食先做好的斷奶食品和市場(chǎng)上零售的斷奶食品

　　孩子一生的飲食習(xí)慣大都取決于兩歲前的飲食習(xí)慣，特別是斷奶時(shí)期進(jìn)行了多少咀嚼練習(xí)，是否品嘗了各種味道的食品，都直接影響到他以后的飲食習(xí)慣。

　　從這個(gè)意義上講，要盡量避忌先做好的斷奶食品和市場(chǎng)上零售的斷奶食品。斷奶食品原則上一次只添加一種。先做好的斷奶食品和市場(chǎng)上零售的斷奶食品中摻加了很多種食品，讓孩子感受不同食品中固有的味道從而影響孩子味覺(jué)的發(fā)育。另外因?yàn)槭欠枪腆w食品，所以不能很好的進(jìn)行咀嚼練習(xí)；加上因?yàn)槭怯门Ｄ唐堪�裝，所以不能用勺喂食讓孩子練習(xí)。

　　有很多斷奶食品是可在家庭內(nèi)自制的，如菜汁、米湯、爛粥、干果沙、肉粥、蛋羹等。應(yīng)注意的是嬰幼兒食品不宜過(guò)咸過(guò)甜，應(yīng)為溫和單純的味道。不宜用成人的口味和喜惡來(lái)判別，要從食品的質(zhì)量和小兒營(yíng)養(yǎng)需要出發(fā)，總而言之在家自己做的"媽媽牌"斷奶食品最好。

　　6、開(kāi)始吃斷奶食品的時(shí)候，孩子的大便也發(fā)生變化

　　開(kāi)始吃斷奶食品的時(shí)候，大便會(huì)發(fā)生變化。大便會(huì)變得僵硬或者是腹瀉，而且糞便會(huì)發(fā)出怪怪的`味道。吃的東西不同，糞便自然有變化，但剛開(kāi)始時(shí)卻會(huì)讓很多媽媽手足失措�？匆�(jiàn)孩子腹瀉或者糞便中混雜著吃過(guò)的東西時(shí)，是不是要緩一緩再喂斷奶食品？很多媽媽都為此苦惱。其實(shí)這是孩子對(duì)母乳和奶粉以外的食品不能適應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象。只要孩子沒(méi)有嘔吐或發(fā)燒等異常，狀態(tài)良好的話(huà)，就可以繼續(xù)喂下去。

　　7、孩子斷奶食品的保存期限

　　瓶裝的斷奶食品在開(kāi)封后可以保質(zhì)2天；烹調(diào)過(guò)的水果可以保質(zhì)3天；蔬菜1天，放在冰箱保管的話(huà)可以放3天；冷凍肉食和冷凍蔬菜解凍后要馬上吃，不能再次冷凍；生肉類(lèi)食品，雞肉可以保存2天，牛肉最多可以在冰箱保存5天；果汁或兒童果汁開(kāi)封后可以在冰箱保存3天。

　　以上所說(shuō)的所有的期限僅限于少量使用時(shí)。孩子唾液粘到的食品不能保存，因此要馬上吃掉。粉狀的食品放在冰箱保存的話(huà)，會(huì)沾上濕氣發(fā)霉；但若密封得好，且放置清涼的地方，可以保管一個(gè)月左右。

　　8、分階段斷奶食品

　　時(shí)間一天奶粉量材料注意事項(xiàng)4～6個(gè)月吃得好的話(huà)，一天喂一兩次大米（糙米）和水以1︰10的比率煮爛剛開(kāi)始不要太計(jì)較量，如果孩子不愿意吃，那就停1—2個(gè)周再喂6～9個(gè)月早晨10點(diǎn)，下午2點(diǎn)各一次（奶粉一天四次）開(kāi)始放一種東西熬成粥，慢慢可以放2～3種材料。豆腐、奶酪、酸奶、柑桔等，肉要以精肉為主，蔬菜要煮爛8個(gè)月的時(shí)候要讓他自己抓著杯子或勺子吃9～12個(gè)月一天以3～4小時(shí)為間隔，三次為宜蔬菜，肉，香蕉，面條等都可以嘗試多種食品。12個(gè)月前食物中不要放肝臟需要進(jìn)行咀嚼吞咽塊狀食物的練習(xí)，鼓勵(lì)孩子自己用勺子，每天奶粉量維持在700ml。

　　斷奶食譜有哪些

　　1、魚(yú)肉松粥

　　材料：大米、魚(yú)肉松、菠菜

　　做法：

　　將大米淘洗干凈，開(kāi)水浸泡1小時(shí)，連水放入鍋內(nèi)，旺火煮開(kāi)，改微火熬至粘稠；

　　將菠菜洗凈，用開(kāi)水燙一下，切成碎末，放入粥內(nèi)，加入魚(yú)肉松、精鹽，調(diào)好口味，用微火熬幾分鐘即成。

　　2、三鮮蛋羹

　　材料：雞蛋、蝦仁、蘑菇、精肉；適量蔥、蒜、食油；少許料酒、鹽、麻油做法：

　　蘑菇洗凈切成丁，蝦仁切��；

　　起油鍋，加入蔥蒜煸香，放入三丁，加料酒、鹽，炒熟；

　　雞蛋打入碗中，加少許食鹽和清水調(diào)勻，放入鍋中蒸熱，將炒好的三丁倒入攪勻，再繼續(xù)蒸5—8分鐘即可。

　　斷奶成功的方法

　　每個(gè)孩子最終都會(huì)告別母乳的。斷奶是否成功，不是看寶寶是否不再吃母乳了，而是看寶寶不再吃母乳了之后，是否繼續(xù)展現(xiàn)出健康的、良性的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

　　成功斷奶的寶寶，不再吃母乳了之后，展現(xiàn)出滿(mǎn)足的狀態(tài)，生活有序，能享受玩耍和探索并沉浸其中，與媽媽之間仍然親密和相互信任。

　　如果寶寶斷奶后出現(xiàn)了持續(xù)若干天的哭泣，生病，茶飯不思，消瘦，脾氣大，煩躁，哭鬧，對(duì)玩耍興趣降低，對(duì)母親的親密和信任明顯降低，或者吃手、啃東西，攻擊性強(qiáng)等反應(yīng)，說(shuō)明斷奶的時(shí)機(jī)和方式是有問(wèn)題的。

　　也有的孩子在斷奶后會(huì)變得特別“乖”，但細(xì)心的媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種乖與既活潑好動(dòng)又遵守規(guī)矩的健康的乖巧是不同的。是一種被動(dòng)的聽(tīng)話(huà)，或者對(duì)父母過(guò)于主動(dòng)的取悅。這種“乖”是安全感降低后的一種自我保護(hù)，也是一種退化行為。這也是不恰當(dāng)?shù)臄嗄谭绞胶蜁r(shí)機(jī)的后遺癥。

　　大一點(diǎn)的孩子在經(jīng)歷了非常不情愿的斷奶后，適應(yīng)的能力會(huì)比較強(qiáng)。尤其是一直以來(lái)發(fā)展得比較好的孩子，負(fù)面反應(yīng)會(huì)比較小。被迫斷奶的創(chuàng)傷往往以悲傷的形式表現(xiàn)出來(lái)。

　　出現(xiàn)了負(fù)面的結(jié)果，媽媽首先要避免責(zé)備孩子“表現(xiàn)不好”。需知那不是孩子的本意，更不是孩子的過(guò)錯(cuò)。只是成年人的冒失造成的后果在孩子身上表現(xiàn)出來(lái)了而已。媽媽也不必自責(zé)——因?yàn)樽载?zé)并不能使事情自動(dòng)好轉(zhuǎn)。所幸孩子的童年很長(zhǎng)，媽媽還有很多時(shí)間和機(jī)會(huì)去修補(bǔ)貿(mào)然斷奶的后果。

　　有的家長(zhǎng)給孩子斷奶的目的比較欠考慮，是為了讓孩子睡整夜覺(jué)，多吃飯，甚至為了讓孩子接受配方奶。于是也用是否睡整夜覺(jué)，是否多吃飯，是否接受了配方奶為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量斷奶的成敗。

　　家長(zhǎng)們需要知道，這些問(wèn)題，有些只是孩子成長(zhǎng)中階段性的表現(xiàn)，是時(shí)間和耐心就可以解決的問(wèn)題；有些是家長(zhǎng)不當(dāng)?shù)酿B(yǎng)育方式造成的結(jié)果，或者根本就是家長(zhǎng)不恰當(dāng)不科學(xué)的愿望。為此放棄了繼續(xù)母乳的巨大好處，本來(lái)就是丟西瓜撿芝麻的做法。如果再以這些作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量斷奶的成敗，會(huì)造成對(duì)斷奶的負(fù)面結(jié)果視而不見(jiàn)，更失去了修補(bǔ)的機(jī)會(huì)。

　　這樣的家長(zhǎng)應(yīng)該接受已成事實(shí)的無(wú)論什么結(jié)果，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒知識(shí)，以便更好的前進(jìn)。世界上沒(méi)有完美的、不犯錯(cuò)誤的父母。隨時(shí)檢視自己，修正自己的父母，就是好父母。

育兒的知識(shí)2

　　1、身高體重頭圍不達(dá)標(biāo)

　　每一次做兒童保健，醫(yī)生總會(huì)測(cè)量孩子的身高、體重、頭圍。這三項(xiàng)指標(biāo)是小兒體格生長(zhǎng)發(fā)育正常與否的重要參考標(biāo)準(zhǔn)。

　　在3歲前，如果營(yíng)養(yǎng)沒(méi)有跟上去，孩子的身高、體重就會(huì)相對(duì)滯后一些。同樣，頭圍也是一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)，寶寶做兒保時(shí)要測(cè)頭圍，頭圍偏大或者偏小可能都是疾病的信號(hào)。所以，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該定期帶寶寶去醫(yī)院給孩子做兒童保健，如果發(fā)現(xiàn)孩子在體格生長(zhǎng)發(fā)育上落后于同齡人時(shí)，就要在醫(yī)生的指導(dǎo)下調(diào)整孩子的飲食結(jié)構(gòu)。

　　2、反應(yīng)遲鈍，腦子不夠用

　　寶寶的餐飲非常重要，營(yíng)養(yǎng)不良可降低腦細(xì)胞的分裂率，導(dǎo)致神經(jīng)調(diào)節(jié)功能失常，引起運(yùn)動(dòng)和語(yǔ)言發(fā)育遲緩。所以，家長(zhǎng)在乎寶寶的每一餐吃得好不好、夠不夠是有道理的。

　　當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子最近一段時(shí)間常出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、腦子不夠用、健忘等表現(xiàn)時(shí)，要警惕可能是營(yíng)養(yǎng)不良發(fā)出的預(yù)警信號(hào)了。

　　3、免疫力下降，體弱多病

　　某些微量元素（如維生素、鋅、鐵等）缺乏時(shí)，可導(dǎo)致細(xì)胞和體液免疫功能下降，使孩子容易生病、感染，如經(jīng)常會(huì)感冒、反復(fù)牙齦發(fā)炎、毛囊性皮膚炎、口角炎、舌炎、角膜炎等。

　　所以，有一些不愛(ài)吃肉奶蛋的'寶寶，蛋白質(zhì)攝入不夠，就可能容易感冒、牙齦發(fā)炎。家長(zhǎng)應(yīng)該盡量讓孩子的飲食豐富一些，想辦法把肉類(lèi)做得更加容易入口和咀嚼，讓孩子愛(ài)上吃肉。

　　4、便秘、口臭

　　孩子在飲食上還有另一個(gè)極端就是，偏愛(ài)葷食、甜食、油炸等食物，而對(duì)青菜水果等不感興趣。當(dāng)孩子的纖維素?cái)z入不足時(shí)，容易使腸道蠕動(dòng)變慢而產(chǎn)生便秘，糞便在腸道內(nèi)停留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)，會(huì)進(jìn)一步產(chǎn)生有害毒素而出現(xiàn)口臭的現(xiàn)象。

　　所以，爸媽不能只給孩子吃他愛(ài)吃的食物，或者是給他吃的輔食品種太過(guò)于單一，否則容易讓孩子出現(xiàn)偏食挑食的習(xí)慣，久而久之導(dǎo)致某些營(yíng)養(yǎng)素缺乏或營(yíng)養(yǎng)不均衡，甚至因此而導(dǎo)致疾病的發(fā)生。

　　5、情緒變化無(wú)常

　　B族維生素能通過(guò)對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控而間接影響到人的情緒，維生素B1缺乏時(shí)，可讓人變得暴躁、喜怒無(wú)常；維生素B6攝入不足時(shí)，可導(dǎo)致情緒激動(dòng)、困倦和急躁；維生素B12缺乏時(shí)，可讓人變得反應(yīng)遲鈍等。維生素B1主要于種子外皮及胚芽中，燕麥里就含有很多維生素B1。另外，在黃豆、酵母、瘦肉等食物中含量最豐富。此外，白菜、芹菜也富有維生素B1。維生素B6則在動(dòng)物肝臟、谷粒、肉、魚(yú)、蛋、豆類(lèi)及花生等比較豐富。

　　專(zhuān)家建議，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有營(yíng)養(yǎng)不均衡的信號(hào)時(shí)，最好先通過(guò)膳食調(diào)理來(lái)改善，必要時(shí)需借助藥物時(shí)，最好能在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行。

育兒的知識(shí)3

　　小班幼兒育兒知識(shí)：適用三歲前寶寶的黃金啟蒙法現(xiàn)在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)漸漸影響到孩子身上了，許多家長(zhǎng)把對(duì)孩子的培養(yǎng)提前到了學(xué)齡前，甚至是更往前。于是，0-3歲的事情就是教育孩子的黃金時(shí)期，這個(gè)時(shí)期也有黃金啟蒙法來(lái)幫助家長(zhǎng)。其實(shí)在孩子0-3歲時(shí)候進(jìn)行的所有教育都屬于啟蒙的性質(zhì)，而心理學(xué)家也證明0-3歲是孩子智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是人腦發(fā)育的重要階段。這個(gè)時(shí)期嬰兒腦重量增加是特別快的，剛出生時(shí)僅有370克的大腦到9月的時(shí)候會(huì)增加到660克，3歲的時(shí)候可以達(dá)到1200克，大約占到成人腦重的70%-80%。這個(gè)時(shí)期孩子對(duì)外界的好奇心和接受能力也會(huì)很強(qiáng)，記憶力也可以達(dá)到成人的大約50%。所以才會(huì)有古話(huà)說(shuō)：三歲看小，七歲看老。教給孩子唱歌寫(xiě)字，教孩子分辨各種美麗的圖畫(huà)，這些活動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是信息。孩子把圖畫(huà)和文字聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)我們的發(fā)音，并把這三者緊密的聯(lián)系起來(lái)，當(dāng)再次碰到這樣實(shí)景的時(shí)候就自然會(huì)想起來(lái)，也會(huì)運(yùn)用了。在教孩子的過(guò)程中，還能夠開(kāi)發(fā)孩子的右腦并豐富潛意識(shí)，提高孩子的智商和情商。而且整個(gè)過(guò)程也是在做親自游戲，能夠增進(jìn)父母和孩子的情感交流，培養(yǎng)孩子健全的人格，促進(jìn)孩子思維力和想象力的發(fā)展。同時(shí)父母一定要知道孩子的大腦是存在潛在的開(kāi)發(fā)性的，只是這個(gè)是具有時(shí)效性的，也就是常說(shuō)的“過(guò)了這村就沒(méi)這店”。教育學(xué)家認(rèn)為人類(lèi)感官的敏感期在0-3歲，語(yǔ)言發(fā)展的敏感期在4歲之前。而人類(lèi)的智力發(fā)展規(guī)律是先快后慢的。3歲之前是特別迅速的，4歲會(huì)完成50%，8歲之前完成30%，成年之前完成20%。嬰幼兒時(shí)期是人一生中生長(zhǎng)最快速也是最重要的時(shí)期，在這個(gè)黃金時(shí)期要教孩子認(rèn)字以達(dá)到啟蒙的目的。培養(yǎng)和孩子之間的親子關(guān)系，豐富孩子的潛意識(shí)，培養(yǎng)健全的人格，這樣也能夠?yàn)楹⒆右院蟮娜松�打下良好的基礎(chǔ)。

　　小班幼兒育兒知識(shí)：寶寶好禮貌，該如何培養(yǎng)?

　　孩子懂禮貌是好家教的體現(xiàn)，而這需要從寶寶小的時(shí)候就開(kāi)始教育起來(lái)，從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步都是從點(diǎn)滴間開(kāi)始延展，而一些社交禮儀以及生活好習(xí)慣確實(shí)從實(shí)際生活中培養(yǎng)更有效果。

　　第一、 培養(yǎng)孩子落落大方的個(gè)性

　　現(xiàn)在很多寶寶小時(shí)候都表現(xiàn)得比較羞澀，除了跟家人接觸之外，看見(jiàn)其他的叔叔阿姨都會(huì)害羞打招呼，這也是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子居住在高屋建瓴，物質(zhì)條件雖然好了，但是接觸的范圍卻小了很多，父母工作忙碌忽略了跟孩子的語(yǔ)言交流，也鮮少帶著去開(kāi)拓視野，接觸新環(huán)境，故而對(duì)孩子的個(gè)性培養(yǎng)上會(huì)有一定的影響，爸爸媽媽們要多帶著孩子外出，給孩子更多語(yǔ)言鍛煉的機(jī)會(huì)，而對(duì)于孩子們做得好的的地方要及時(shí)的給予肯定，例如孩子跟叔叔阿姨打招呼了，爸爸媽媽也要及時(shí)附和，肯定孩子的行為，這個(gè)積極的回應(yīng)就是對(duì)孩子最好的鼓勵(lì)了。

　　第二、 養(yǎng)成聆聽(tīng)的好習(xí)慣

　　孩子童真童趣，想到什么會(huì)說(shuō)什么，但是出于禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，也不能夠一味的縱容哦，告訴寶寶在別人說(shuō)話(huà)的.時(shí)候插話(huà)是不禮貌的行為，要在別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候懂得聆聽(tīng)，之后再說(shuō)明自己的觀(guān)點(diǎn)，如果確實(shí)有事情，可以拉拉爸爸媽媽的衣角，跟爸爸媽媽偷偷說(shuō)，讓孩子懂得，交談是以尊重彼此的前提而開(kāi)展的。

　　第三、 做個(gè)熱情好客的小主人

　　當(dāng)家里來(lái)客人的時(shí)候，我們可不是要做個(gè)高冷的小公主或是小王子哦，爸爸媽咪不妨利用這個(gè)機(jī)會(huì)教育孩子懂禮貌，在客人進(jìn)門(mén)的時(shí)候可以跟他們打聲招呼，如果有其他的寶寶也一起來(lái)啦，那么也要懂得招呼哦，提醒寶寶主動(dòng)拿出自己的零食，玩具和小朋友一起分享，大方的小寶寶會(huì)獲得很多的贊賞。

　　學(xué)習(xí)做個(gè)禮貌寶寶是個(gè)反復(fù)實(shí)踐的過(guò)程中，爸爸媽媽要多給孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要給孩子以身作則，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)模板就是父母，如果爸爸媽媽能夠做到，孩子也會(huì)潛移默化的受到影響的。小班幼兒育兒知識(shí)：幫助培養(yǎng)1-3歲寶寶獨(dú)立意識(shí)的六句話(huà)，三歲看老，很多老人家都說(shuō)過(guò)這句話(huà)，1-3歲是寶寶們可塑性最強(qiáng)的時(shí)期，培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立意識(shí)，也要在這個(gè)時(shí)期完成。

　　1、讓寶寶自己走路。

　　適時(shí)的讓寶寶自己走路，時(shí)間不必太久，但可以頻繁的讓寶寶下地行走，不要聽(tīng)到寶寶喊累，就心疼的抱起寶寶，這樣做容易令寶寶產(chǎn)生依賴(lài)心理。

　　2、確定適當(dāng)范圍，支持寶寶“自己來(lái)”。

　　凡是寶寶能自己做的事，必須支持他自己做，并隨著年齡的增長(zhǎng)不斷擴(kuò)大“自己來(lái)”的范圍。例如1歲的寶寶吃飯時(shí)要自己來(lái)，便可滿(mǎn)足其要求，不要怕他把飯灑到桌上;2歲左右的寶寶要自己洗手洗臉、自己爬樓梯、穿脫鞋子等等，均應(yīng)支持，允許他自己做。這樣既可鍛煉寶寶動(dòng)作的靈活性、準(zhǔn)確性，又可增強(qiáng)寶寶自理的能力。

　　3、讓寶寶勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任。

　　很多時(shí)候由于寶寶的粗心丟掉了玩具，或者動(dòng)作不協(xié)調(diào)摔跤，如果家長(zhǎng)們將錯(cuò)誤歸咎到自己身上，低聲下氣地向?qū)殞殹暗狼浮�，很容易在父母與子女間形成既依賴(lài)又對(duì)立的關(guān)系。其結(jié)果是寶寶從心里不尊重父母，認(rèn)為一切都是父母或者外物的錯(cuò)，卻不會(huì)將失誤歸因到自己身上，長(zhǎng)大以后會(huì)事事依賴(lài)父母、事事反抗父母、事事找借口。

　　4、讓寶寶學(xué)會(huì)忍受適度的疼痛。

　　寶寶在路上不小心跌倒后，有的家長(zhǎng)會(huì)緊張的扶起孩子，然后心疼地問(wèn)：“是不是很痛?”這樣做，寶寶即便沒(méi)有事也會(huì)將注意力轉(zhuǎn)移到自己身上，甚至夸大事實(shí)吸引家長(zhǎng)的注意。對(duì)于父母，心理往往也很矛盾，一方面想嚴(yán)格管教寶寶，另一方面又希望寶寶撒嬌或依賴(lài)自己。小編建議，家長(zhǎng)應(yīng)該用“不痛吧”的問(wèn)法來(lái)誘導(dǎo)寶寶，如果寶寶回答：“不痛”，父母應(yīng)立即表?yè)P(yáng)寶寶“真勇敢!”如此則有助于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。

　　5、父母應(yīng)承認(rèn)寶寶的獨(dú)立人格。

　　平時(shí)多和寶寶平等交談，讓寶寶充分表達(dá)自己的思想和感受，多聽(tīng)寶寶的意見(jiàn);放手讓寶寶去做他喜歡的、且不違反原則的事，使他充分展現(xiàn)自己的能力。在這些活動(dòng)過(guò)程中，讓寶寶逐漸意識(shí)到，他是一個(gè)有獨(dú)立思想和獨(dú)立能力的人，不必事事依賴(lài)父母。

　　6、父母要以身作則。

　　父母是寶寶的第一教師，父母的一言一行對(duì)寶寶有很深的啟迪作用。因此，家長(zhǎng)們要以身作則，沒(méi)錢(qián)時(shí)不要伸手找自己的父母要;吵架了也不要賭氣回家“搬救兵”;不論說(shuō)話(huà)做事，都要記住，寶寶就在身邊，自己哪怕一件很小的事，也會(huì)影響到寶寶。如果父母遇到困難都自己設(shè)法解決，寶寶會(huì)耳濡目染地受到良好的熏陶。

　　寶寶的成長(zhǎng)牽動(dòng)著父母的心，寶寶的教育問(wèn)題更是費(fèi)勁了父母的心思。家長(zhǎng)們應(yīng)及早的開(kāi)發(fā)寶寶們的智力，培養(yǎng)寶寶們的獨(dú)立意識(shí)，為他們將來(lái)的成長(zhǎng)，做好準(zhǔn)備。

育兒的知識(shí)4

　　1、身體和動(dòng)作發(fā)展

　　幼兒5歲時(shí)腦重約為成人的75%，6歲時(shí)約為成人的90%。腦的結(jié)構(gòu)已相當(dāng)成熟，皮質(zhì)興奮和抑制過(guò)程進(jìn)一步加強(qiáng)，但仍不夠平衡，興奮強(qiáng)于抑制。動(dòng)作的靈活性增強(qiáng)，能較熟練地做大肌肉運(yùn)動(dòng)，如單腳跳、多種方法玩球、玩繩等。平衡能力提高，能攀爬、滑行等。精細(xì)動(dòng)作機(jī)能得到較大提高，能較自如地控制手腕和手指，靈活地使用一些工具，如剪刀、錘子等;能用泥捏出造型的精細(xì)部分。

　　2、認(rèn)知能力

　　無(wú)意注意進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)感舉的活動(dòng)能集中較長(zhǎng)的時(shí)間。有意注意有了一定的穩(wěn)定性和自覺(jué)性，集中時(shí)間能延長(zhǎng)約15分鐘左右，有了初步的.任務(wù)意識(shí)。觀(guān)察的目的性有所提高，能主動(dòng)觀(guān)察周?chē)�感興趣的事物，如芽和樹(shù)的變化、蠶和蝌蚪的變化等，并能掌握一些觀(guān)察方法。記憶的有意性有了明顯的發(fā)展，能主動(dòng)記憶所學(xué)的內(nèi)容或成人布置的任務(wù)。抽象邏輯思維開(kāi)始萌芽，能根據(jù)事物的本質(zhì)屬性進(jìn)行初步的概括、分類(lèi)，能分析理解事物間的相對(duì)關(guān)系。求知欲和探索欲強(qiáng)，常常會(huì)提出“這是什么”、“為什么”、“怎么做”等問(wèn)題，以使用一些材料和工具進(jìn)行操作、做科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，渴望尋求科學(xué)的答案。喜歡動(dòng)腦筋和富有創(chuàng)造性的活動(dòng)，如猜謎等。

　　3、語(yǔ)言發(fā)展

　　5-6歲幼兒能條理清楚的獨(dú)立講述所看到和聽(tīng)到的事情和故事，隨著言語(yǔ)的發(fā)展，在幼兒思維中，形象和詞語(yǔ)的相互關(guān)系也逐漸發(fā)生變化，詞語(yǔ)使用加強(qiáng)，能發(fā)清楚全部語(yǔ)音，語(yǔ)言連貫性也增強(qiáng)，逐步擺脫表象、形象的束縛，開(kāi)始成為思維的工具。內(nèi)部言語(yǔ)逐漸在自言自語(yǔ)的基礎(chǔ)上形成，言語(yǔ)對(duì)行為的調(diào)節(jié)功能逐步發(fā)展起來(lái)。詞匯量迅速增加。言語(yǔ)表達(dá)能力明顯提高，能較清楚、連續(xù)甚至有表情地描述事物，講得生動(dòng)、形象。能較好地用語(yǔ)言與同伴、成人進(jìn)行溝通交流，能自信地表達(dá)個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)和主張。開(kāi)始對(duì)文字符合產(chǎn)生興趣，會(huì)創(chuàng)造自己想像的文字，能較獨(dú)立地、專(zhuān)業(yè)地看圖書(shū)，理解能力不斷增強(qiáng)。

　　4、社會(huì)性發(fā)展

　　自我評(píng)價(jià)能力初步發(fā)展，當(dāng)別人的評(píng)價(jià)與自己的感覺(jué)不相符時(shí)，會(huì)表示反對(duì)和進(jìn)行爭(zhēng)辯。多數(shù)幼兒有相對(duì)穩(wěn)定的愛(ài)好和朋友。自我控制能力增強(qiáng)，初步能控制自己的外部表現(xiàn)，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)，逐步能遵守集體制定的行為規(guī)則。合作意識(shí)增強(qiáng)，初步能控制自己的外部表現(xiàn)，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)，逐步能遵守集體制定的行為規(guī)則。合作意識(shí)較強(qiáng)，能與小組或幾個(gè)同伴共同玩游戲和完成某些任務(wù)。自律意識(shí)增強(qiáng)，在勞動(dòng)中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感和堅(jiān)持性。

育兒的知識(shí)5

　　孩子不喜歡被父母或老師人為地規(guī)定，渴望自己選擇不同的事物和行動(dòng)。這種自由選擇，使我們能看到他們心理的需要和傾向。只要有機(jī)會(huì)，而且保證大人們不去干涉他們，他們總會(huì)選擇一些自己偏愛(ài)的東西，哪怕只是一把小尺子，他們也會(huì)玩得不亦樂(lè)乎。

　　吉米是個(gè)2歲的孩子，媽媽總是買(mǎi)許多機(jī)器人的玩具給他玩，但其實(shí)吉米感興趣的是積木，而媽媽認(rèn)為積木太死板，不適合男孩子玩，結(jié)果吉米面對(duì)一大堆小機(jī)器人總是三分鐘熱情，有時(shí)候還時(shí)不時(shí)地發(fā)呆，一句話(huà)都不說(shuō)。

　　看著吉米整天悶悶不樂(lè)的樣子，媽媽便來(lái)請(qǐng)教我。我于是建議她讓吉米按照自己的心愿去做事或者玩耍。沒(méi)過(guò)多久，媽媽發(fā)現(xiàn)吉米比原來(lái)機(jī)靈、活潑多了，而且吉米手中的積木總是像變魔術(shù)一樣，能擺出各種各樣超出媽媽想象的東西。

　　當(dāng)孩子一出生時(shí)，就具備了探索周?chē)�世界的潛能，�?duì)所有細(xì)小的事物感興趣，充滿(mǎn)好奇心和內(nèi)在潛力。當(dāng)孩子迸發(fā)學(xué)習(xí)的'熱情時(shí)，不僅對(duì)秩序、重復(fù)訓(xùn)練非常著迷，而且他們還有一種自由選擇的需求。

　　有些孩子在家里，一切事情都沒(méi)有做主的份兒，小到晚餐吃什么，該看什么電視節(jié)目，大到是否參加培訓(xùn)班，一切都是父母說(shuō)了算。孩子總有事不關(guān)己，無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)的感覺(jué)，因而，他們的童年可能并不像成人所想象的那么快樂(lè)。正因如此，很多孩子都希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，做自己喜歡的事。

　　讓孩子們自由地做一些選擇，是培養(yǎng)他們形成樂(lè)觀(guān)性格的一個(gè)重要方面。當(dāng)然，父母在大多數(shù)事情上不能不做主。讓孩子自由選擇，并不意味著他可以選擇任何自己想做的事情，而是選擇需要做并且是正確的事情。但有些事讓孩子做決定也無(wú)妨，比如聽(tīng)任孩子畫(huà)白馬而不是畫(huà)花草。當(dāng)然，隨著孩子的長(zhǎng)大，就應(yīng)該讓他們自己決定更重要的事情。

　　“請(qǐng)不要命令我，讓我自己做�！甭�(tīng)到孩子的吶喊，我們應(yīng)該意識(shí)到不可輕易去干涉他們的選擇，不要總是以為自己的安排就是恰到好處的，其實(shí)孩子只有對(duì)自己感興趣的事物才會(huì)去不厭其煩地花費(fèi)精力去做。如果給孩子不喜歡的東西，那只能給他增加不必要的精神負(fù)擔(dān)，他們也得不到快樂(lè)。

育兒的知識(shí)6

　　培養(yǎng)孩子的想象力有很多種渠道，讓孩子寫(xiě)童話(huà)無(wú)疑是一種很好的方式。事實(shí)上，想象力的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，必須注意隨時(shí)隨地挖掘和積累，就像一只小鳥(niǎo)，只有羽翼豐滿(mǎn)，想象才能飛上屬于自己的天空。

　　有一次，我陪女兒去池塘捉魚(yú)，去池塘的路是一條窄窄的小路，路兩旁長(zhǎng)了許多帶蔓的雜草，有的地方把小路都遮住了。我問(wèn)女兒，這草像什么，女兒歪著頭看了半天，也想不出像什么，我用手晃了晃她的頭，笑著說(shuō)：“想的越形象越好，要放開(kāi)了想。”

　　我晃女兒的頭時(shí)，把她的頭發(fā)都晃散了，有的還遮住了她的眼睛，她撩了一下前額上的頭發(fā)，說(shuō)：“綠油油的草像頭發(fā)一樣，把眼睛都遮住了，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，是它用手把頭發(fā)撩開(kāi)，它想看清我們的笑臉，還有飄著白云的天空�！�

　　一次，央視正播一個(gè)地板廣告，其中有一句廣告詞：“好地板自己會(huì)說(shuō)話(huà)�！�

　　那天正吃午飯，電視上又播這個(gè)廣告，我就順嘴說(shuō)：“婧婧，地板怎么會(huì)說(shuō)話(huà)呢?”

　　女兒瞅著廣告，說(shuō)：“假如把自己想象成一塊地板，也許它們自己也會(huì)有家庭，也會(huì)有自己的生活呢?”

　　我說(shuō)：“肯定是呀，有的木頭本身就是藥材，這藥材就是樹(shù)家族中的醫(yī)生，人們有了病都會(huì)去找它看�！�

　　女兒聽(tīng)了我的話(huà)，也有了更多的想法，嘰嘰喳喳地就說(shuō)開(kāi)了，“有的樹(shù)是歌唱家，小鳥(niǎo)的叫聲就是它練習(xí)唱歌呢。有的樹(shù)還特別有學(xué)問(wèn)，人們叫它博士�！�

　　我趕緊點(diǎn)頭稱(chēng)是，并說(shuō)，這些樹(shù)都有自己的名字，你叫它們什么呀?

　　女兒放下飯碗，想了一會(huì)說(shuō)，有兩塊地板，一塊來(lái)自智慧樹(shù)，是一個(gè)善良的女孩子，人們叫她艾麗絲，小學(xué)生的作業(yè)她都會(huì)做，每次都能考一百分;她的哥哥，另一塊地板，是用藥樹(shù)做成的'，叫凡卡，能治很多人類(lèi)治不了的病。

　　她媽媽聽(tīng)女兒這么說(shuō)，也插嘴替這兩兄妹想象情節(jié)，說(shuō)它們喜歡穿什么樣的衣服，妹妹還扎著一對(duì)羊角辮。大家你一言，我一語(yǔ)的，好像我們的生活中真有這樣一對(duì)兄妹一樣。

　　大概過(guò)了十多天吧，女兒興沖沖地從自己的屋里拿出一疊稿子，說(shuō)童話(huà)寫(xiě)出來(lái)了，題目就是《神奇的地板》，并念給我們聽(tīng)，聽(tīng)了后，我先是夸女兒寫(xiě)得好，肯定女兒的成績(jī)，然后指出不足，說(shuō)她人物的一舉一動(dòng)，一言一行描寫(xiě)少了些，讀者只聞其聲，如何讓讀者身臨其境感覺(jué)到它的喜怒哀樂(lè)呢?我見(jiàn)女兒還沒(méi)明白，就拿過(guò)一面鏡子，放到女兒面前，說(shuō)你看看自己，你高興時(shí)，你的眼睛是彎彎的，眉毛是向上揚(yáng)的，你如果把這些寫(xiě)出來(lái)，這叫惟妙惟肖�？赡銥槭裁葱ρ剑�再把你笑的心理活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)，就活靈活現(xiàn)了，人物形象和心理活動(dòng)就有機(jī)地融為一體了。

　　女兒聽(tīng)了我的話(huà)，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“以后你們?cè)僮屛覍?xiě)童話(huà)時(shí)，就這樣提意見(jiàn)，我才能越寫(xiě)越好!”

　　這篇稿子女兒后來(lái)又改了多遍，直到滿(mǎn)意，才讓我打印出來(lái)，寄給了《中外童話(huà)故事》雜志，并很快在該刊發(fā)表。

　　想象力就是這樣，你給它一個(gè)經(jīng)歷，它就會(huì)陪你走進(jìn)自己的生活。

育兒的知識(shí)7

　　衛(wèi)生習(xí)慣

　　幼兒園家庭要培育幼兒優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手，不治摸鼻子戰(zhàn)眼睛，不隨地吐痰等，要幼兒準(zhǔn)確的擦拭鼻涕的圓式，咱們家幼早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻，以加強(qiáng)幼兒鼻黏膜對(duì)冷氛圍的順應(yīng)威力。冷水洗臉最糟是正在炎天或春氣候候漸暖時(shí)起頭進(jìn)止。一旦起頭，便要，即便冬天也不要間斷。室內(nèi)要經(jīng)常開(kāi)窗透風(fēng)，連結(jié)房間的濕度。幼兒園按期對(duì)氛圍消毒，幼兒床單被褥勤洗勤曬。其中，正在掃除衛(wèi)生時(shí)，應(yīng)盡質(zhì)避免灰塵飛抑。特別要避免爭(zhēng)幼兒被動(dòng)抽煙。

　　春媚的`日子，幼兒戶(hù)中勾應(yīng)時(shí)間相對(duì)較幼，穿得較多極易出汗，一旦勾應(yīng)竣事，就容易著涼，體質(zhì)較弱的孩子每每會(huì)傷風(fēng)。所以，咱們正在率領(lǐng)孩子進(jìn)止戶(hù)中勾應(yīng)前，要給穿得多的孩子脫減2件衣服并助他們把衣褲塞糟，免得肚子受涼，異時(shí)。

　　小班春季幼兒保健學(xué)問(wèn)除以上幾點(diǎn)作法中，春季傷風(fēng)風(fēng)止時(shí)家幼盡質(zhì)少帶幼兒去大眾場(chǎng)折。若家庭有傷風(fēng)癥狀，則應(yīng)及早作糟幼兒的防護(hù)事情，如能夠給幼兒服用一些板藍(lán)根，抗病毒顆粒等中成藥予以防止，以避免戰(zhàn)削減幼兒呼吸道傳染的機(jī)遇。

　　兒童要注意防過(guò)敏

　　春季了個(gè)百花香，不妨帶孩子去到處走走，感受一下大自然，但是同時(shí)這個(gè)時(shí)候正式過(guò)敏的高發(fā)期，因?yàn)橐曰ǚ蹫橹鞯母鞣N過(guò)敏月層出不用了已經(jīng)，家長(zhǎng)不僅要看好孩子不要接觸過(guò)敏源，又要想辦法讓孩子享受到陽(yáng)光和大自然，可不是一件容易的事情哦。

　　多種測(cè)試揪出過(guò)敏源

　　過(guò)敏體質(zhì)是先天性的，所幸隨著年齡增長(zhǎng)，免疫系統(tǒng)的逐漸成熟，大部分人的過(guò)敏癥狀會(huì)有改善。留意自己可能對(duì)什么東西過(guò)敏，就可以避免過(guò)敏的發(fā)生。不過(guò)普通人通常難以找到自己的過(guò)敏原，需要請(qǐng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生幫忙尋找。其中包括過(guò)敏原皮試、血清學(xué)過(guò)敏原檢測(cè)、支氣管激發(fā)或舒張?jiān)囼?yàn)、鼻腔或眼睛的激發(fā)試驗(yàn)等。

　　吃得不當(dāng)也會(huì)過(guò)敏

　　除此以外，不少人在日常生活中還會(huì)對(duì)某種食物過(guò)敏。有人進(jìn)食過(guò)敏的食物后，會(huì)立即出現(xiàn)皮膚發(fā)癢、風(fēng)疹塊或發(fā)熱、頭暈、惡心嘔吐，甚至呼吸困難。有人會(huì)出現(xiàn)酒醉樣表現(xiàn)或腹痛腹瀉等胃腸炎癥狀。有人在進(jìn)食日光敏感物質(zhì)的食物后，再經(jīng)日光照射，便會(huì)發(fā)生日光性皮炎。還有人連續(xù)吃了大量的鮮荔枝后會(huì)出現(xiàn)頭暈、面色蒼白、出冷汗、心慌、乏力等癥狀。所以，當(dāng)進(jìn)食后出現(xiàn)不適癥狀，別自己輕易判斷食物中毒等，因?yàn)楹芸赡苁鞘澄镞^(guò)敏。

　　過(guò)敏表現(xiàn)各不相同

　　過(guò)敏性皮膚病包括日光性皮炎、花粉癥、蟲(chóng)咬皮炎、蕁麻疹等，分別由日光、紫外線(xiàn)、花粉、昆蟲(chóng)叮咬、廢氣等因素激發(fā)而引起。日光性皮炎主要表現(xiàn)為脫屑、瘙癢、干疼等癥狀，或者有紅斑、丘疹、鱗屑等；而花粉癥主要表現(xiàn)為面部、手部等暴露部位出現(xiàn)紅腫、瘙癢；蕁麻疹表現(xiàn)為皮膚突然發(fā)癢，繼之出現(xiàn)大小不等的風(fēng)團(tuán)塊，蒼白或發(fā)紅，可迅速蔓延至全身。

　　所以身體上表現(xiàn)出來(lái)的任何小癥狀都有可能是過(guò)敏了，當(dāng)然根據(jù)不同的癥狀表現(xiàn)，也能夠在一定程度上推斷過(guò)敏源，若是有些相似的過(guò)敏容易混淆的話(huà)，一定要到醫(yī)院去確診一下。防止亂用藥，用錯(cuò)藥等等。雖然很麻煩，不過(guò)不要因此而耽誤了寶寶外出的最佳時(shí)機(jī)哦。

育兒的知識(shí)8

　　好好說(shuō)話(huà)不生氣

　　寶樹(shù)媽媽問(wèn)：寶寶快2歲多了，性格急躁，一有自己覺(jué)得不滿(mǎn)意的時(shí)候就大發(fā)脾氣，怎么哄也不聽(tīng)，直到得到自己想要的為止，怎么辦？

　　米卡主編答：其實(shí)孩子在這個(gè)階段開(kāi)始變得不那么溫順，脾氣暴躁，是非常正常的。這是孩子人生中第一次自我意識(shí)的覺(jué)醒，開(kāi)始有了自我意識(shí)，開(kāi)始表達(dá)自我情感，這是寶寶情感發(fā)育的進(jìn)步，家長(zhǎng)不用焦慮。孩子說(shuō)打，需要家長(zhǎng)自我檢討一下在孩子平時(shí)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，家長(zhǎng)是不是這樣教訓(xùn)孩子的。很多時(shí)候，孩子的行為是家長(zhǎng)行為的反射和模仿。遇到孩子情緒暴躁發(fā)脾氣的情況，冷處理也是不可取的，那會(huì)讓孩子感到孤獨(dú)無(wú)助。家長(zhǎng)可以抱起孩子，溫柔的告訴她：“寶寶難過(guò)了，媽媽知道�！弊约旱那榫w被接受了，孩子就會(huì)漸漸平靜下來(lái)。等孩子慢慢平靜下來(lái)以后，家長(zhǎng)可以開(kāi)始說(shuō)道理，這時(shí)候孩子比較容易接受。針對(duì)孩子在這個(gè)階段的成長(zhǎng)特點(diǎn)，我們?cè)凇睹卓ǔ砷L(zhǎng)天地》的2~3歲中專(zhuān)門(mén)制作了一期《我不亂發(fā)脾氣》的主題；3—4歲中也有《好好說(shuō)話(huà)不生氣》的主題，通過(guò)小恐龍米卡的生活故事告訴孩子遇到這些情況的時(shí)候的處理方式，相信也會(huì)對(duì)寶寶起到引導(dǎo)作用。

　　我愛(ài)幼兒園

　　我家寶貝2歲8個(gè)月，準(zhǔn)備九月份入園，請(qǐng)問(wèn)怎樣才能讓孩子更好地適應(yīng)？應(yīng)該做怎樣的準(zhǔn)備？

　　米卡主編答：如果要給入園準(zhǔn)備分類(lèi)的話(huà)，主要包括心理準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。有數(shù)據(jù)表明，在剛上幼兒園的寶寶中，做過(guò)入院準(zhǔn)備工作的寶寶明顯比沒(méi)有做好準(zhǔn)備的寶寶適應(yīng)力更強(qiáng)。當(dāng)然，家長(zhǎng)的準(zhǔn)備是為寶寶做的工作，更多的心理準(zhǔn)備是需要寶寶自己做的。比如對(duì)幼兒園建立初步的認(rèn)識(shí)，解除陌生感，就可以帶寶寶參觀(guān)幼兒園，告訴他幼兒園有什么。通常寶寶們?cè)谏嫌變簣@之前都會(huì)對(duì)幼兒園產(chǎn)生興趣，但上了幼兒園以后又會(huì)多多少少不適應(yīng)，最為突出的便是分離焦慮。減少分離焦慮是家長(zhǎng)和孩子都要努力去做的，家長(zhǎng)一方面要鼓勵(lì)孩子勇敢一些，另一方面也要讓自己勇敢一些，不要受寶寶的焦慮情緒影響。說(shuō)到如何讓寶寶自己做好心理準(zhǔn)備，不得不提到米卡成長(zhǎng)天地2—3歲8月號(hào)，也就是寶寶9月入園前的一期，這是為入園準(zhǔn)備全方位打造的特輯，幫助寶寶順利走進(jìn)幼兒園的大門(mén)。其中，最有特色的就是米卡第一天上幼兒園的節(jié)目，它分為三段，分別表現(xiàn)了入園一刻、幼兒園的生活、幼兒園里的活動(dòng)等，最重要的是，這三段都是實(shí)景拍攝，是的，米卡真的和寶寶一樣，上幼兒園了！寶寶將跟隨米卡的視線(xiàn)，一步步走進(jìn)幼兒園，認(rèn)識(shí)老師和小朋友，認(rèn)識(shí)那些漂亮的.小桌子和小椅子，看見(jiàn)那么多玩具，還會(huì)跟著老師畫(huà)畫(huà)、唱歌、聽(tīng)故事。另外，我們要讓寶寶知道所有小朋友都要上幼兒園，幼兒園非常有趣這個(gè)道理，還推出了繪本《到處都有幼兒園》，通過(guò)想象的手法，展現(xiàn)出地球上的各個(gè)角落都有幼兒園，每種小動(dòng)物都要上幼兒園。在注重寶寶心理準(zhǔn)備的同時(shí)，我們也注重物質(zhì)準(zhǔn)備，不僅在許多環(huán)節(jié)中對(duì)物質(zhì)準(zhǔn)備進(jìn)行了提示，還送給寶寶一個(gè)有用的學(xué)習(xí)用品——《魔法繪畫(huà)套裝》，這是一套非常實(shí)用的、可擦寫(xiě)的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)工具，有了它，寶寶上幼兒園的底氣會(huì)增加不少喲。

　　生病時(shí)我很乖

　　每次孩子生病都是最愁人的，吃藥不好好吃，打針就更別提了，又哭又鬧的�？刹∫�好，總得吃藥啊！請(qǐng)問(wèn)有什么好辦法讓孩子能好好吃藥打針嗎？

　　米卡主編答：寶寶對(duì)苦、澀或有異味的藥物，吃過(guò)一匙之后通常是不肯再吃的，為了避免因藥物的味道而影響服藥，最好是選用味道好的兒科用藥如糖漿，有水果味的咀嚼片或含片等。另外要注意喂藥的量不宜過(guò)大，喂藥時(shí)不要形成固定的規(guī)律，以免寶寶發(fā)現(xiàn)后不肯再服。記得在米卡1—2歲四月產(chǎn)品中有一期叫《生病時(shí)我很乖》的主題，講了米卡在媽媽的鼓勵(lì)下從害怕打針到配合醫(yī)生量體溫吃藥打針的小故事，相信寶寶看過(guò)后會(huì)以米卡為自己的小榜樣，勇敢面對(duì)打針吃藥。

　　我不吵媽媽我家寶寶3歲4月，最近老師反應(yīng)上課不專(zhuān)心，愛(ài)講話(huà)，非常調(diào)皮，注意力不集中。屬于慢熟型，剛開(kāi)始有點(diǎn)認(rèn)生，但這個(gè)過(guò)程只有三四分鐘，熟了之后玩得特別歡。最近脾氣特別暴躁，易怒，做事沒(méi)有耐心。怎么辦��？

　　米卡主編答：可能每個(gè)人都有這種體會(huì)，隨著年齡增長(zhǎng)，會(huì)變得越來(lái)越穩(wěn)重，當(dāng)然也就是說(shuō)越來(lái)越有耐心了。寶寶的心理發(fā)展也是會(huì)有這樣一個(gè)過(guò)程的。急躁、缺少耐心，源于對(duì)事情的不了解，比如您的寶寶著急畫(huà)畫(huà)，他不了解老師上課要有準(zhǔn)備活動(dòng)這樣一個(gè)過(guò)程，這就需要我們給與引導(dǎo)，告訴寶寶這件事應(yīng)該有怎樣的一個(gè)過(guò)程。除此之外，要多鼓勵(lì)他學(xué)會(huì)等待，等待一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，學(xué)會(huì)理解別人，做個(gè)耐心的好寶寶。說(shuō)起來(lái)，米卡成長(zhǎng)天地幼幼版6月號(hào)有一個(gè)動(dòng)畫(huà)片叫《我不吵媽媽》，這個(gè)故事講的就是米卡缺乏耐心，做什么事情都要找媽媽。很多寶寶看了這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，就和米卡一起學(xué)會(huì)了做事有耐心，理解媽媽?zhuān)�在媽媽忙的時(shí)候不去吵。培養(yǎng)寶寶的耐心是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，也同樣考驗(yàn)爸爸媽媽的耐心。

　　我不怕分開(kāi)我是上班族，寶寶1歲6個(gè)月了。每天早晨出門(mén)孩子都會(huì)哭鬧，不讓我走�，F(xiàn)在我只能每天趁她睡覺(jué)悄悄離開(kāi)家。下班回家，孩子就特別粘我，一步都離開(kāi)，怎么辦呢？米卡主編答：不少上班族媽媽都都在面臨這樣的情況，早晨出門(mén)寶寶會(huì)哭鬧不愿意媽媽離開(kāi)；晚上看媽媽回家就會(huì)一刻不停地粘著媽媽。遇到粘人寶寶，媽媽要做的最重要的事就是誠(chéng)實(shí)，不要偷偷離開(kāi)，這樣會(huì)讓寶寶沒(méi)有安全感，產(chǎn)生愈發(fā)嚴(yán)重的分離焦慮心理。要告訴寶寶媽媽必須要去上班，必須要離開(kāi)一段時(shí)間，這是不能改變的，但是媽媽也會(huì)回來(lái)。并且在下班回家的時(shí)候第一時(shí)間抱抱寶寶，安撫他，讓他慢慢意識(shí)到媽媽確實(shí)每天都一定會(huì)回家。當(dāng)然剛剛開(kāi)始的階段并不容易，寶寶會(huì)哭鬧，會(huì)不聽(tīng)大人說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，這都是正常的�！睹卓ǔ砷L(zhǎng)天地》1—2歲8月期《我不怕分開(kāi)》講的就是這樣的情況，媽媽可以跟寶寶一起看，看看米卡是怎樣做的，一起唱兒歌，相信會(huì)有幫助的。

　　我是禮貌好寶寶

　　我家寶貝出門(mén)見(jiàn)到鄰居熟人都好像很怕，認(rèn)生，無(wú)論怎么引導(dǎo)他都不愛(ài)打招呼。家里來(lái)客人時(shí)也是這樣，總躲起來(lái)，不愛(ài)搭理人家。怎么讓孩子能見(jiàn)人打招呼，外向些呀？

　　米卡主編答：孩子的性格是多樣的，有家庭環(huán)境影響的因素，也有遺傳的因素，還有后天學(xué)習(xí)的因素。寶寶對(duì)家里人親，有說(shuō)不完的話(huà)，但家里來(lái)了客人或見(jiàn)了生人就不愛(ài)說(shuō)話(huà)，這樣的寶寶有很多，也是非常正常的。寶寶不與客人說(shuō)話(huà)，一方面受自己意識(shí)的影響，他沒(méi)有體會(huì)到和客人說(shuō)話(huà)是不是很有趣。另一方面受家庭環(huán)境的影響，他們?nèi)鄙倌７碌臋C(jī)會(huì)，不知道如何去做，就算爸爸媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)他“見(jiàn)到客人要問(wèn)好”，但如果缺少適合他的模仿機(jī)會(huì)，他會(huì)記不住，也學(xué)不會(huì)，甚至?xí)�受這個(gè)階段逆反心理影響，不愿意去學(xué)。第三，客人與寶寶的互動(dòng)方式也會(huì)影響寶寶的行為，客人是否表現(xiàn)出對(duì)孩子的興趣，溝通方式是否合寶寶的心思，能不能成為寶寶喜歡的人等等，會(huì)影響寶寶與客人的互動(dòng)。我們建議，爸爸媽媽不要因此著急，也不要覺(jué)得寶寶不和客人說(shuō)話(huà)就是不禮貌，讓自己很沒(méi)有面子，更不用強(qiáng)迫寶寶和客人打招呼、親近。但是我們可以用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo)，比如家長(zhǎng)在和客人對(duì)話(huà)時(shí)，把視線(xiàn)逐漸轉(zhuǎn)向?qū)殞�，讓寶寶覺(jué)得大家對(duì)自己感興趣，逐漸開(kāi)展對(duì)話(huà)和互動(dòng)。另外，在日常生活中父母多做這方面的示范，或使用其他方式—比如在米卡中《我是禮貌好寶寶》的章節(jié)，就是教孩子如何與他人打招呼，學(xué)習(xí)如何和人交往。這種交往力的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，家長(zhǎng)一定要有耐心。

　　大家最近發(fā)現(xiàn)寶寶變得“自私”了。出門(mén)和小朋友一起玩時(shí)總是霸著自己的玩具不給其他孩子玩，還總是說(shuō)這是我的，那是我的，真擔(dān)心啊！如何讓孩子學(xué)會(huì)分享呢？

　　米卡主編答：這個(gè)階段的孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，對(duì)于東西的所屬也有了一點(diǎn)概念，并不是自私的表現(xiàn)。家長(zhǎng)要耐心引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)分享，并在分享中獲得愉悅的感覺(jué)；在寶寶愿意分享的時(shí)候家長(zhǎng)要及時(shí)給予鼓勵(lì)和贊美；在寶寶不愿意分享的時(shí)候也不要責(zé)備寶寶，可以引導(dǎo)寶寶想想如果小朋友也不分給他，他會(huì)怎么樣。幫助寶寶漸漸想通，做到愿意分享。在我們的米卡成長(zhǎng)天地產(chǎn)品中有很多關(guān)于分享的故事，比如：1—2歲的《大家一起吃》、3—4歲的《一起分享真開(kāi)心》，您不妨帶著寶寶一起看一看，一定會(huì)對(duì)您和寶寶有所幫助的。睡覺(jué)真舒服孩子最近每天都是10點(diǎn)鐘過(guò)了才睡覺(jué)，而且睡前總要折騰著玩。挺愁人的，不知道怎么做才能讓孩子能好好睡覺(jué)呢？

　　米卡主編答：寶寶2歲以前是培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)，這一時(shí)期養(yǎng)成的好習(xí)慣會(huì)受益終身。通常爸爸媽媽都會(huì)遇到這樣的困惑，如寶寶不好好吃飯，不好好睡覺(jué)，不愿意洗手，不喜歡刷牙等等。這時(shí)寶寶需要一個(gè)榜樣，作為她模仿的對(duì)象，并且不會(huì)生硬地教育，而是通過(guò)有趣的形式參與寶寶的生活。在米卡成長(zhǎng)天地1—2歲版的節(jié)目中，專(zhuān)門(mén)有針對(duì)睡覺(jué)問(wèn)題的內(nèi)容—洗好澡，講了睡前故事，關(guān)好燈，就是睡覺(jué)的時(shí)間。必須要專(zhuān)注做這件事。家庭的氛圍也很重要，需要全家人的配合，如果寶寶睡覺(jué)的時(shí)間，家里還在熱鬧的看電視，寶寶必然不能安穩(wěn)入睡。在米卡成長(zhǎng)天地1—2歲寶寶版的《睡覺(jué)真舒服》的故事，就是以小恐龍米卡作為小榜樣，教寶寶好好睡覺(jué)的小故事。相信米卡會(huì)帶動(dòng)寶寶慢慢的改善和模仿，漸漸養(yǎng)成好的生活習(xí)慣

　　專(zhuān)心吃飯我不玩

　　寶寶1歲半，很調(diào)皮，吃飯都跑這里跑那里，都要喜歡的玩具玩的才肯吃點(diǎn)，從小養(yǎng)成的壞毛病，現(xiàn)在習(xí)慣了，一有人和他一起玩都不吃了，有什么辦法矯正過(guò)來(lái)？

　　米卡主編答：吃飯習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)過(guò)程。首先，不能讓寶寶養(yǎng)成一邊吃飯一邊看動(dòng)畫(huà)片的習(xí)慣，吃飯的時(shí)候應(yīng)該把電視關(guān)掉，告訴寶寶要專(zhuān)心吃飯。另外，不知道寶寶平時(shí)吃的零食多不多？還是要讓他們以飯菜為主，攝取足夠的營(yíng)養(yǎng)。如果寶寶偏愛(ài)吃零食，不愛(ài)吃飯，把吃零食當(dāng)成主餐了，在吃飯的時(shí)候就不好好吃了。還可以借助榜樣的作用：在米卡成長(zhǎng)天地2—3歲幼幼版有一個(gè)動(dòng)畫(huà)片叫《專(zhuān)心吃飯我不玩》，不妨讓寶寶看一看：吃飯時(shí)間一到，米卡就大口吃起飯來(lái)，不吵不鬧也不玩。受到米卡的感染，寶寶也會(huì)去嘗試好好吃飯。不信也來(lái)試試吧。

　　刷刷牙真舒服

　　1歲多了，小朋友長(zhǎng)牙了，已經(jīng)咬壞2個(gè)牙刷了，估計(jì)是說(shuō)他做錯(cuò)了說(shuō)得太多了，現(xiàn)在不愛(ài)刷牙了。我給他刷，他就閉著嘴巴不肯張開(kāi)的，愁人！

　　米卡主編答：寶寶刷牙習(xí)慣的培養(yǎng)是循序漸進(jìn)的，一般來(lái)說(shuō)，孩子到了兩歲多，20顆乳牙都萌出后，開(kāi)始教孩子學(xué)刷牙比較合適。先要讓他了解為什么要刷牙，比如每天吃了很多東西，如果不把牙齒刷干凈，食物留在牙齒中間，會(huì)生許多小蟲(chóng)蟲(chóng)，小蟲(chóng)蟲(chóng)會(huì)把牙齒咬壞，會(huì)牙疼。這是道理，不是嚇唬。當(dāng)然，讓寶寶愛(ài)上刷牙，還有一些技巧。比如，讓寶寶就像挑選玩具一樣，挑選自己喜歡的牙具，讓他把刷牙當(dāng)成游戲；還可以家長(zhǎng)和寶寶一起刷，身體力行影響寶寶。再一個(gè)方法就是通過(guò)講故事、看動(dòng)畫(huà)片的方式，讓寶寶認(rèn)識(shí)到刷牙的重要性，從而愛(ài)上刷牙。在米卡成長(zhǎng)天地1—2歲的產(chǎn)品中就有《刷刷牙真舒服》內(nèi)容，針對(duì)低齡長(zhǎng)牙孩子的牙齒護(hù)理做出了示范；而2—3歲產(chǎn)品中對(duì)更加深入地就寶寶的刷牙問(wèn)題進(jìn)行了全方位指導(dǎo)。在動(dòng)畫(huà)片《我會(huì)自己刷牙啦》里，米卡知道了刷牙的重要性，還養(yǎng)成了早晚刷牙，飯后漱口的好習(xí)慣，寶寶看完這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，看見(jiàn)作為同齡人的米卡都學(xué)會(huì)刷牙了，自己也會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望。這期產(chǎn)品包里有一套玩具，叫《米卡生活習(xí)慣組》，里面有配套的牙具和毛巾，還有小圍嘴，很多小寶寶都非常喜歡用。在這樣全方位的影響下，寶寶會(huì)愛(ài)上刷牙的。

育兒的知識(shí)9

　　寶寶的“鵝口瘡”不可怕

　　剛出生不久的寶寶，有些會(huì)出現(xiàn)不明原因的哭鬧、拒食。一部分細(xì)心的媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶的`口腔兩側(cè)粘膜上有白色斑點(diǎn)，去醫(yī)院檢查才知道，這是“鵝口瘡”。

　　鵝口瘡主要由白色念珠菌感染造成，多見(jiàn)于新生兒。早期的鵝口瘡一般是不會(huì)影響到寶寶吃奶，只要媽媽采取有效的護(hù)理方法，就可以很快緩解：

　　1.遵醫(yī)囑涂抹藥物�？捎�2%蘇打水清洗寶寶患處，再用制霉菌素，癥狀消失后嚴(yán)格按照醫(yī)囑延長(zhǎng)用藥。

　　2.清洗乳房和奶具。在喂奶前用溫開(kāi)水清潔媽媽乳頭或消毒奶瓶和奶嘴。

　　3.口腔清潔。喂奶后喂溫開(kāi)水以清潔寶寶口腔，避免用紗布擦洗口腔粘膜。

　　4.喂奶時(shí)間控制。寶寶患鵝口瘡時(shí)，媽媽要控制自己的喂奶時(shí)間，每次喂食時(shí)間都不要超過(guò)20分鐘，同時(shí)避免使用安撫奶嘴。

　　5.補(bǔ)充益生菌，調(diào)節(jié)菌群平衡。

　　缺鐵性貧血要重視

　　根據(jù)《中國(guó)0-6歲兒童營(yíng)養(yǎng)發(fā)展報(bào)告》顯示的分析數(shù)據(jù)表示，2歲以下兒童貧血問(wèn)題突出，且缺鐵性貧血最為多見(jiàn)。血液是運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)的載體，如果寶寶長(zhǎng)期處于貧血狀態(tài)，將對(duì)健康產(chǎn)生不可逆轉(zhuǎn)的影響，提醒爸爸媽媽要重視了!

　　缺鐵的寶寶會(huì)出現(xiàn)疲倦乏力，食欲不振，煩躁不安，皮膚，口唇，手掌和手指蒼白等癥狀。嚴(yán)重時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)低熱，呼吸加快，甚至智力發(fā)育遲緩，必要時(shí)還須吸氧，輸血。

　　媽媽們要在生活中注意觀(guān)察寶寶生長(zhǎng)變化，一旦出現(xiàn)以上癥狀，建議到醫(yī)院做血色素檢查，對(duì)癥治療。

　　一旦發(fā)現(xiàn)缺鐵就應(yīng)該先從食物當(dāng)中補(bǔ)充，建議多吃菠菜，蛋黃，黃豆，紅色肉類(lèi)等含鐵豐富的食物，同時(shí)補(bǔ)充維生素C，β胡蘿卜素，促進(jìn)鐵吸收。特別強(qiáng)調(diào)的是，如果發(fā)展到缺鐵性貧血需及時(shí)就醫(yī)。

　　如何提高寶寶免疫力

　　1.母乳喂養(yǎng)。寶寶出生后純母乳喂養(yǎng)6個(gè)月，對(duì)提高免疫力非常有利。

　　2.撫觸按摩。撫觸按摩可以改善血液循環(huán)，提高免疫力。

　　3.免疫預(yù)防接種。

　　4.及時(shí)補(bǔ)充益生菌。免疫力補(bǔ)充的最佳時(shí)期是6個(gè)月-3歲。

　　5.合理營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充。避免寶寶挑食厭食等現(xiàn)象。

　　6.從小進(jìn)行三浴的鍛煉：

　　1)空氣浴法：適當(dāng)溫度下適當(dāng)逐步減少衣物，減衣時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，建議媽媽們可以從2-3分鐘，延長(zhǎng)到5-15分鐘，最長(zhǎng)不超過(guò)1小時(shí)。

　　2)水浴法：正常沐浴后用較涼的水(33℃到35℃)沖洗寶寶身體，要迅速拍干，避免著涼。

　　3)日光浴法：即我們常說(shuō)的曬太陽(yáng)。

　　如何為寶寶添加輔食

　　提倡6個(gè)月后給寶寶添加輔食，但每個(gè)寶寶的情況有差異，在4-6個(gè)月之間，只要寶寶出現(xiàn)以下表現(xiàn)，建議媽媽們可以添加輔食了：

　　1.能夠控制頭部，在有支撐的情況下坐直。

　　2.逐漸學(xué)會(huì)有效吞咽，建議媽媽可以把食物放到下嘴唇，看寶寶會(huì)不會(huì)把它舔進(jìn)去。

　　3.體重明顯增長(zhǎng)，多數(shù)增加到出生時(shí)候的兩倍左右。

　　4.食欲增強(qiáng)，寶寶似乎很餓。

　　5.如果寶寶對(duì)大人吃的東西感到好奇。

　　推薦輔食添加原則：

　　1.先素后葷，逐步適應(yīng)。建議媽媽們添加輔食可先試一種(如米糊或爛粥)，經(jīng)1周適應(yīng)后再添加另一種。

　　2.由稀到稠，由淡到濃。如剛開(kāi)始添加米粉時(shí)可沖稀一些，當(dāng)寶寶習(xí)慣后就可以逐步變稠。

　　3.添加輔食要遵守由少到多，由細(xì)到粗。先單純后混合，先液體后固體，先谷類(lèi)/水果/蔬菜，后魚(yú)/蛋/肉的原則。

育兒的知識(shí)10

　　上午10點(diǎn)寶寶益智最佳時(shí)間

　　上午10點(diǎn)左右，是小寶寶大腦狀態(tài)最好的時(shí)候，對(duì)各種刺激反應(yīng)都很敏捷。媽媽要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)對(duì)寶寶進(jìn)行親子交流。媽媽可以一邊看著他一邊對(duì)他說(shuō)話(huà)，或者念兒歌，讓寶寶專(zhuān)注地凝視著你的臉，并專(zhuān)心聽(tīng)你講話(huà)；還可以給寶寶看一些色彩艷麗或是黑白相間有條紋的玩具和圖片，并且慢慢地移動(dòng)，讓寶寶的目光追隨著這些東西移動(dòng)；媽媽也可以在寶寶耳邊輕輕呼喚他的名字，寶寶聽(tīng)到后會(huì)馬上轉(zhuǎn)頭尋找聲源。

　　孩子洗澡時(shí)避免直視浴霸

　　日前中消協(xié)發(fā)布提示稱(chēng)，浴霸加熱燈的藍(lán)光會(huì)對(duì)兒童視力造成永久傷害。西安市第一醫(yī)院眼科主治醫(yī)師張學(xué)輝解釋說(shuō)，浴霸燈光的能量和強(qiáng)度特別高，長(zhǎng)時(shí)間盯著浴霸的燈光，強(qiáng)光進(jìn)入眼睛經(jīng)過(guò)眼底反射聚在眼球上，會(huì)灼傷視網(wǎng)膜黃斑。醫(yī)生提醒，使用浴霸為嬰幼兒洗澡時(shí)，應(yīng)盡量選擇帶有風(fēng)暖供熱方式的浴霸。如果是只有燈暖加熱的浴霸，可在上方加遮光布、調(diào)整洗澡位置，減少藍(lán)光直射的強(qiáng)度和時(shí)間。

　　孩子吃得太精細(xì)牙齒不整齊

　　近幾年，孩子的牙齒長(zhǎng)得不整齊的越來(lái)越多。醫(yī)生說(shuō)，飲食習(xí)慣的變化直接影響兒童牙病的變化。許多家長(zhǎng)喜歡給孩子吃精細(xì)柔軟的食物，水果切成塊、食物燉得爛，這些都直接導(dǎo)致牙床肌肉得不到鍛煉，影響頜骨發(fā)育。而乳牙剛長(zhǎng)出的時(shí)候，排列整齊，但是4歲多的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)縫隙，為恒牙萌出留出空間，到六七歲，恒牙開(kāi)始萌出，由于咀嚼不夠頜骨發(fā)育不全，導(dǎo)致乳牙不肯“讓位”，迫使恒牙不得不從乳牙的內(nèi)側(cè)長(zhǎng)出，造成恒牙排列不整齊。兒童長(zhǎng)期食用這些不需費(fèi)力咀嚼的食物，就會(huì)對(duì)它們產(chǎn)生依賴(lài)性，越發(fā)不愛(ài)吃粗糧。

　　別把零食當(dāng)輔食

　　媒體報(bào)道，在0~36個(gè)月嬰幼兒里，由于父母把零食和輔食相混淆，致使個(gè)別孩子胃里裝著95%的是各種零食。2008年最新版《中國(guó)居民膳食飲食指南》指出，合理地吃零食既是一種生活享受，也是能量和營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充。但是，吃零食應(yīng)該講究營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。零食最好選擇營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的水果、奶制品、堅(jiān)果等。最好在兩餐之間吃，不要吃得太多，以免影響正餐的進(jìn)食。對(duì)于正在發(fā)育的4~6個(gè)月的嬰兒，專(zhuān)家認(rèn)為，要添加的不是零食而是輔食，添加的輔食包括一定量的魚(yú)、肉、蛋、蔬菜等，這些都是蛋白質(zhì)和鐵的最好來(lái)源。

　　嬰兒適當(dāng)喝酸奶有助調(diào)理腸胃

　　對(duì)于1歲以?xún)?nèi)的孩子來(lái)說(shuō)，除了選擇配方奶粉外，還可以給孩子適當(dāng)喝一些酸奶，但前提是酸奶要有質(zhì)量保證。需要提醒的'是，乳酸菌飲料非酸奶。乳酸菌飲料為了保證酸甜的口味，會(huì)含有一些添加劑和白糖，這樣對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育會(huì)有一定的影響。所以，家長(zhǎng)在給孩子選擇酸奶時(shí)，不可用乳酸飲料替代酸奶。另外，在選擇酸奶時(shí)，家長(zhǎng)要選蛋白質(zhì)含量大于或等于2、3%的酸奶才可放心購(gòu)買(mǎi)，若蛋白質(zhì)小于等于1、0%的，則意味著并非是酸奶，而可能是含有乳酸的飲料。

　　赤腳活動(dòng)可增強(qiáng)兒童體質(zhì)

　　從健康角度講，讓孩子赤腳玩耍大有益處。人的腳是由多塊骨頭、肌肉、血管、神經(jīng)等組成的運(yùn)動(dòng)器官。腳上匯集著6條經(jīng)脈的66個(gè)穴位，并有許多與內(nèi)臟器官連結(jié)的神經(jīng)反應(yīng)點(diǎn)。祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為腳是人體之根，腳部血液循環(huán)的好壞，與腦、骨盆內(nèi)的血液循環(huán)密切相關(guān)。孩子經(jīng)常赤腳活動(dòng)，有利于促進(jìn)全身血液循環(huán)和新陳代謝，并調(diào)節(jié)植物神經(jīng)和內(nèi)分泌功能，提高機(jī)體對(duì)外界變化的適應(yīng)能力，能預(yù)防神經(jīng)系統(tǒng)和心腦血管病。孩子經(jīng)常赤腳活動(dòng)，還可以滿(mǎn)足孩子喜歡光腳的愿望。

育兒的知識(shí)11

　　1、當(dāng)?shù)蜏厮�刺激皮膚時(shí)，可引起全身神經(jīng)系統(tǒng)興奮，表皮血管收縮，血迅速流向體內(nèi)各器官，使內(nèi)臟血管擴(kuò)張。片刻后，皮膚血管又逐步舒張，內(nèi)臟血液再回流到體表。如此反復(fù)后，血管彈性增強(qiáng)，既能提高機(jī)體的抗寒能力，又能防止膽固醇在血管內(nèi)沉積。

　　2、在冷水刺激下，人會(huì)不由自主地深吸氣，再轉(zhuǎn)為深呼氣，隨后又恢復(fù)為均勻的呼吸。這樣可使體內(nèi)吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳，對(duì)防治小兒慢性呼吸道疾病有一定效果。

　　3、冷水可以刺激腸蠕動(dòng)。當(dāng)冷水淋在人體上時(shí)，也可使人體消耗較大的熱量，迫使體內(nèi)產(chǎn)熱過(guò)程加強(qiáng)，于是消化系統(tǒng)的活動(dòng)也隨之加強(qiáng)，食欲也隨之增進(jìn)。故冷水浴對(duì)小兒疳積、消化不良、便秘等病的治療也有好處。

　　冷水浴的好處非常明顯，但還要掌握好的方法，以保證不產(chǎn)生其它副作用。具體的鍛煉方法如下：

　　1、溫水浴。

　　嬰兒出生后即可作半身溫水浴。臍帶脫落后，可洗全身溫水浴。水溫在35℃，浸浴時(shí)間不超過(guò)5分鐘。室溫20—21℃。

　　2、冷水洗手、洗臉。

　　適用于2歲以上的小兒，關(guān)鍵是堅(jiān)持才會(huì)取得效果。

　　3、擦浴。

　　適用于體弱兒。6—12個(gè)月小兒最初水溫為33—35℃，以后水溫逐漸下降到25℃。

　　而學(xué)齡兒童可下降到16—18℃。方法是用擰干的毛巾按上肢→下肢→胸腹→背部的順序依次擦一遍，約6分鐘。然后用干毛巾將皮膚擦紅，并讓小兒靜臥10—15分鐘，以免疲勞。

　　4、冷水沖淋。

　　這是一種刺激較強(qiáng)的鍛煉方法，多在2—3歲后進(jìn)行。淋浴噴頭不宜高于小兒頭頂40厘米。具體方法是：先用濕毛巾擦遍全身，然后按上肢→胸背→下肢的'順序沖淋，不沖頭部，動(dòng)作要快，時(shí)間20—40秒。沖后立即用毛巾擦干全身，使皮膚輕度發(fā)紅。水溫開(kāi)始為35℃，以后降到26—28℃，室溫在22—25℃之間。

　　兒童時(shí)期正是養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。如果錯(cuò)過(guò)了，隨著人的年齡的增長(zhǎng)，由于受舊習(xí)慣的干擾，新習(xí)慣就難以形成。兒童時(shí)期也是人體形態(tài)發(fā)育的重要時(shí)期。這一時(shí)期生長(zhǎng)發(fā)育的好壞，對(duì)人一生的體質(zhì)和體形有很大的影響。因此，帶孩子進(jìn)行合理的體育鍛煉，有著特殊的意義。

育兒的知識(shí)12

　　一：一定要督促家長(zhǎng)們做好育兒的防寒保暖工作

　　如果是全托的孩子，最好可以多為幼兒準(zhǔn)備一件外套，平常還要特別注意幼兒如果有輕微感冒，最好及時(shí)治療，同時(shí)最好可以先停止上學(xué)兩天，以免感染到其它小朋友。

　　二：一定要督促孩子多喝水

　　秋季天干物燥，機(jī)體很容易缺少水份，因此日常一定要特別注意給孩子補(bǔ)充水份。要時(shí)不時(shí)的提醒孩子們要多喝水。當(dāng)然由于幼兒的年齡尚小，因此要特別注意被水燙傷，建議經(jīng)常備溫?zé)崴��?/p>

　　三：一定要多給予幼兒一定的關(guān)愛(ài)

　　秋季人很容易會(huì)有“悲秋”的情感，幼兒也是一樣的，特別是新入生，更有可能因?yàn)樗寄顙寢專(zhuān)瑩?dān)心家人不要他了，而苦惱，繼而影響日常上課，引起上課注意力不集中，愛(ài)開(kāi)小差等等。此時(shí)幼兒老師一定要拿出十倍的努力，用溫暖感化孩子們，讓幼兒能夠快速進(jìn)入學(xué)習(xí)的氛圍之中。

　　四：一定要注意飲食衛(wèi)生

　　一般情況下幼兒多會(huì)在幼兒完吃?xún)纱吸c(diǎn)心，一次正餐。此時(shí)一定要注意各種飲食的安全衛(wèi)生，注意各種食物的`搭配，此外還要特別注意營(yíng)養(yǎng)均衡，從而提高幼兒的身體抵抗力，避免幼兒生病。

　　五：開(kāi)展活動(dòng)課時(shí)一定要注意避免意外傷害

　　幼兒園日常在開(kāi)展各種活動(dòng)課時(shí)一定要特別注意避免幼兒受到傷害。要讓孩子們養(yǎng)成有序的排列的習(xí)慣，同時(shí)還要向幼兒普及一些基本的常識(shí)。再者秋季，孩子們?cè)谕鏄?lè)的時(shí)候很容易碰傷，因此也要特別注意避免不避免的碰撞。

　　六：一定要分開(kāi)幼兒的洗滯用品

　　幼兒在幼兒園個(gè)人的口杯、小手絹等等一定要分開(kāi)，特別是清潔時(shí)，一定要特別注意避免交叉感染。

　　七：注意發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況

　　秋季除了是感冒的高發(fā)季，也是各種腸胃疾病的高發(fā)季。特別是一些幼兒由于不當(dāng)?shù)娘嬍澈苋菀滓�起腹瀉、腹痛等情況，因此在園區(qū)，幼兒園老師還要注意特別注意幼兒的情況。比如平時(shí)很活潑的孩子，今天突然不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，或者愛(ài)哭了，都要特別注意，因?yàn)橛行┖⒆邮遣粫?huì)很清楚的表達(dá)自己的感覺(jué)的。

　　八：建立幼兒園與家長(zhǎng)的溝通

　　秋季幼兒一定要加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)的溝通工作。幼兒園有義務(wù)及時(shí)反饋幼兒在學(xué)校的一些表現(xiàn)，家長(zhǎng)也要及時(shí)把幼兒的具體情況告之幼兒園。比如幼兒需要吃藥了，或者在家里有什么異常的表現(xiàn)等等，這些都是需要幼兒園和家長(zhǎng)共同溝通的。

　　最后提醒所有的幼兒園老師們，幼兒工作無(wú)小事，一定要從方方面面做起，才能更好的保護(hù)我們的小天使。

育兒的知識(shí)13

　　1、對(duì)寶寶的體育鍛煉要有明確的認(rèn)識(shí)。

　　如今的家庭里只有一個(gè)寶寶，因此比較嬌慣。有個(gè)別家長(zhǎng)別說(shuō)戶(hù)外體育活動(dòng)，平時(shí)連走路都不太舍得，生怕累壞孩子。如果在戶(hù)外活動(dòng)中摔一跤，那更是心痛得不得了。有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子體質(zhì)弱，累壞了要生病。甚至有個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為，有些爬、翻、滾的動(dòng)作危險(xiǎn)，還會(huì)把一身干凈的衣服弄臟。還有的家長(zhǎng)認(rèn)為戶(hù)外體育活動(dòng)就是玩玩而已，還不如寫(xiě)寫(xiě)字、看看書(shū)有用。家長(zhǎng)對(duì)體育活動(dòng)意識(shí)的淡薄，使現(xiàn)在的孩子缺少鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　春暖花開(kāi)的季節(jié)，家長(zhǎng)應(yīng)該多帶孩子去戶(hù)外游戲，4～5歲的孩子便可以去郊外遠(yuǎn)足，在運(yùn)動(dòng)中快走與慢走、快跑與慢跑以及跳躍交替進(jìn)行，既訓(xùn)練了孩子的基本動(dòng)作，又訓(xùn)練了孩子的速度、耐力等基本身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞的精神，鍛煉了孩子堅(jiān)韌不拔的毅力，更使孩子欣賞了大自然的美好景物、增長(zhǎng)了知識(shí)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了孩子進(jìn)行身體鍛煉的積極性。

　　體育鍛煉是父母對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育的良好載體。事實(shí)上，孩子天性好動(dòng)，真正不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子只是很少一部分。體育鍛煉是一項(xiàng)父母和孩子可以共同參與、親歷親為的活動(dòng)，體育鍛煉的過(guò)程既是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞精神、磨煉意志品質(zhì)的過(guò)程，也是孩子體會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)隊(duì)精神、人際交往的過(guò)程，是孩子宣泄不良情緒、克服焦慮、享受體育帶來(lái)的歡樂(lè)和愉悅的過(guò)程，更是父母了解孩子、引導(dǎo)孩子、加深親情、加強(qiáng)溝通的一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程。

　　2、日常游戲?qū)�寶寶的鍛煉也很重要�?/strong>

　　游戲是孩子體育啟蒙的第一課，游戲可使孩子聰明伶俐、身體健康。游戲的目的不僅在于增強(qiáng)體力，使孩子的四肢得以均衡發(fā)展，從而有效地彌補(bǔ)孩子在日常生活中因?yàn)閱我坏幕顒?dòng)而對(duì)大腦造成的不均衡刺激，促使大腦發(fā)育。在嬰幼兒快速生長(zhǎng)時(shí)期，游戲?qū)�孩子尤其有益，將使孩子終身受益。

　　幼兒期是孩子感覺(jué)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的最佳時(shí)期，此時(shí)有目的、有計(jì)劃地拓展孩子的感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)，不僅對(duì)大腦是良好的刺激，提高大腦對(duì)全身各器官系統(tǒng)的支配能力，還能促進(jìn)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的發(fā)展。

　　其中，1～3歲可選擇的游戲有：手指操、捏橡皮泥、踢定點(diǎn)球、踢滾動(dòng)球、側(cè)滾、馱物爬、兩腿兩足夾物走、拍球等；3～5歲可選擇的游戲有：各種曲線(xiàn)跑、各種躲閃游戲、跳皮筋、伸展性體操、單足站立、學(xué)騎自行車(chē)、跳房子、跳繩等。玩各種套疊玩具、穿繩玩具、積木、積塑等，有助于鍛煉小兒肌肉動(dòng)作和手指的靈活性。

　　球類(lèi)游戲是比較古老的兒童游戲，在球類(lèi)游戲中，不但可以訓(xùn)練孩子的手腕力量，還可以訓(xùn)練孩子手控制方向的能力，提高手眼協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)孩子的快速反應(yīng)能力。而球的反彈特性，可使孩子對(duì)事物運(yùn)動(dòng)方向的改變產(chǎn)生思考和認(rèn)識(shí)，提高孩子預(yù)測(cè)運(yùn)動(dòng)方向的能力。

　　孩子在完成獨(dú)立行走以后，隨之就是高級(jí)的運(yùn)動(dòng)技巧的發(fā)育和形成，比如跳躍、模仿肢體動(dòng)作、接球、跳繩等。孩子運(yùn)動(dòng)能力的提高和培養(yǎng)，也可通過(guò)游戲來(lái)完成。這需要我們家長(zhǎng)結(jié)合孩子的生理特征來(lái)制定一套符合孩子發(fā)育特點(diǎn)的、科學(xué)的游戲計(jì)劃。

　　3、要根據(jù)孩子的.年齡特點(diǎn)合理安排運(yùn)動(dòng)量。

　　幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，不要一味追求運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度，而要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)、興趣和需要，選擇適合他們年齡段的、他們自己喜歡的、有條件的并能堅(jiān)持下去的游戲或運(yùn)動(dòng)。關(guān)鍵是要使孩子堅(jiān)持鍛煉，風(fēng)雨無(wú)阻。如果三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，就不會(huì)有大的效果。家長(zhǎng)在與孩子共同的體育鍛煉中，對(duì)孩子要少批評(píng)，多指導(dǎo)，多肯定，多鼓勵(lì)，營(yíng)造一種寬松和諧的氣氛。

　　要想鍛煉好身體，必須掌握科學(xué)的方法和正確的原則。根據(jù)孩子生理的基本規(guī)律和年齡、性別、體質(zhì)的狀況等具體情況和客觀(guān)條件，選擇合適的項(xiàng)目，并在一定原則指導(dǎo)下，合理安排運(yùn)動(dòng)量，有計(jì)劃地進(jìn)行體育鍛煉。孩子年齡小，自覺(jué)性較差，家長(zhǎng)必須予以正確的指導(dǎo)。

育兒的知識(shí)14