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令我佩服的人作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的令我佩服的人作文（精選21篇），希望對(duì)大家有所幫助。
令我佩服的人作文 篇1
生活中有許多人值得我們佩服，也許他大名鼎鼎，也許他是一個(gè)并不起眼的小人物。
在前不久，我們學(xué)校舉行了對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的捐款儀式，很多小朋友都現(xiàn)出了自己的一份愛心。儀式上同學(xué)們都輪流走上了主席臺(tái)，把自己的零花錢都投進(jìn)了捐款箱，時(shí)不時(shí)還能聽到主持老師對(duì)他們說的感謝的話。這是，一個(gè)小男孩捧著一個(gè)盒子，走向了主席臺(tái)。老師看見他拿著盒子就問他：“這盒子是用來干什麼的呀？”男孩說：“是我存錢用的`。”“那你存了多少錢呢？”老師問道�！按媪藘砂俣唷蹦泻⒒卮�。“存了多久？”，“我，我存了三年”。聽了這段對(duì)話，我十分驚訝，三年！我向那個(gè)男孩望去，看樣子大概是二三年級(jí)的學(xué)生，想想我才那麼大時(shí)，兩百元錢就像一大堆寶藏那樣，如果要我把這存了整整三年的零花錢捐給別人，也許我還有些不情愿，畢竟這是自己存了三年的錢��！就是天天看著它都是有感情了。我開始想像這個(gè)男孩子是怎樣一點(diǎn)一滴的存這些零花錢的，也許是他表現(xiàn)得好，父母給他一塊硬幣作為獎(jiǎng)勵(lì)；也許是他好不容易考個(gè)滿分，父母給他錢買東西省下來的；還有可能是他用小手拿著掃帚打掃衛(wèi)生父母給了他硬幣作為的犒勞。
總之，這兩百多元一定是來之不易的。一個(gè)只有七八歲的孩子可以把他不知花了多少心血才積攢起來的零花錢，全部捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)的小朋友，難道他還不值得我佩服嗎？
令我佩服的人作文 篇2
朋友，當(dāng)你在那整潔的馬路上時(shí)，你想過這是誰辛勤勞動(dòng)的成果嗎？是城市的美容師——清潔工。是他們的辛勤努力讓著個(gè)城市便得那么干凈整潔。
記得在一個(gè)寒冬臘月的早晨，天還沒亮，爸爸把我從睡夢(mèng)中叫醒，對(duì)我說：“孩子，今天早晨去跟爸爸跑步，我要練練你的意志。”我聽完心里有點(diǎn)慌，吞吞吐吐地說：“什……什么，跑……跑步，這天多冷啊，我不去�！痹诎职值�'再三要求下，我穿好衣庫和爸爸出門了。跑著跑者，忽然，一陣北風(fēng)迎面刮來，我的臉痛得像刀割一樣疼。這時(shí)，我支支嗚嗚地說：“爸……爸，太……冷了……我們……回家吧！”爸爸沒有說話，只是拉著我來到了一個(gè)黑影子前，我定睛一看，原來是一位老大爺，他大概60多歲，他那著一把打掃把在馬路上“嘩嘩”地掃地聲。我很好奇，為什么清潔工要這么早老掃馬路呢？于是，我對(duì)老大爺說：“老大爺，您這么大年紀(jì)了怎么還這么早來掃馬路��？您不怕累壞身子嗎？”老大爺笑盈盈地對(duì)我說：“好孩子，如果我不早來掃地，落葉會(huì)就會(huì)堆滿大街，垃圾會(huì)到處飛揚(yáng)，還會(huì)對(duì)人民帶來不便。”說完，老大爺又拿起掃把掃了起來。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，把老大爺正要裝進(jìn)垃圾車?yán)锏睦瞪⒘恕?/p>
我想：這下老大爺該生氣了吧。可出乎我的意料，老大爺卻又默默地掃了起來……等我和爸爸跑步回來時(shí)，看見馬路上一塵不染，非常干凈。老大爺也拉著垃圾車向垃圾站走。看著老大爺那高大的背影，一股敬意涌上我的心頭……
令我佩服的人作文 篇3
在我許許多的同學(xué)中。最令我敬佩的人當(dāng)屬我的朋友王澤昊，王澤昊個(gè)頭高高的，頭發(fā)烏黑油亮，冬天里經(jīng)常穿著一件毛皮大衣，看上去精神氣兒十足。
他的學(xué)習(xí)效率非常高。那天，我在愛子寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他正在一個(gè)小角落里背書，還在用左手捂住耳朵。眉頭皺得緊緊的。
我十分好奇的走了過去問，你在干什么呀？為什么要用手捂住耳朵呢？他說我是為了防止其他噪音干擾我，所以才這樣的'。
只見過了不到五分鐘，他就已經(jīng)可以流利的背出來了，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老師說他過關(guān)了的時(shí)候，他高興極了，在教室里跳來跳去，眉間的皺紋消失的無影無蹤。隨后他把自己的大衣一扔，在教室外面到處跑，一邊跑還一邊說太好了。
他玩了整整一個(gè)下午，可是我呢，還在努力的背誦呢，等到他回來的時(shí)候，已經(jīng)玩得滿頭大汗，手上和臉上有一點(diǎn)點(diǎn)的泥土。他看到我還在背書，關(guān)切地說，學(xué)習(xí)時(shí)要懂得效率，如果死記硬背就不會(huì)成功。
接下來，他用自己方法指導(dǎo)我背誦，果然，我很快就背下來了，我也能如愿以償?shù)嘏苤胬玻?/p>
他不但自己學(xué)習(xí)高效，還樂于助人，真是令我佩服！
令我佩服的人作文 篇4
在我的腦海里，有很多人值得佩服，但有一個(gè)人的品格令我終生難忘——清潔工。
記得在一個(gè)寒假的早晨，在一條路上，我看到了一個(gè)人，她就是清潔工阿姨。我想：在這么冷的天氣里，她難道就不怕冷嗎？只見她穿著制服，帶著口罩，一只手拿著掃帚，一只手拿著簸箕，耳朵都凍紅了。
她認(rèn)真并耐心的工作著。只見她一會(huì)掃著這，一會(huì)掃著那，不知這動(dòng)作重復(fù)了多少遍。而且只要簸箕滿了，她就會(huì)小心翼翼的將簸箕里的`垃圾，慢慢地倒進(jìn)垃圾箱里。好像能從她眼睛里看到，她多么希望大家不再亂扔垃圾呀！這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，吹散了還沒來得及清理的垃圾，路面又變臟了。她嘆氣：“唉，只好再掃一遍了！”之后就又大氣精神說：“沒關(guān)系！”這回她把垃圾堆在一塊，等全都掃完后，在慢慢地倒到垃圾箱里面。不一會(huì)兒，馬路上的垃圾就被她清理得干干凈凈，整潔極了。我壯了壯膽子走過去說：“阿姨，您幸苦了，您這種任勞任怨的精神值得我們學(xué)習(xí)。”
這就是我敬佩的人，每天起早貪黑，默默奉獻(xiàn)的人，難道不值得我們大家學(xué)習(xí)嗎？
令我佩服的人作文 篇5
我們班的班長啊，樣樣都棒，同學(xué)們羨慕她，老師們夸獎(jiǎng)她，一個(gè)令我佩服的人。她還在班上“稱王稱霸”呢！她有一雙大眼睛，瞪一眼準(zhǔn)讓你發(fā)毛。你聽，她又在教訓(xùn)人了：“黃展超，做完作業(yè)了嗎？”“文敏婷，不要講話了！”不見其人，只聽其聲，就知道這是她正在發(fā)威，為這，我們給她起了個(gè)外號(hào)叫“刺兒嘴”。
“刺兒嘴”班長，外表平凡，可瞪起那雙大眼睛，就厲害了，再加上她那一通伶牙利齒的教訓(xùn)言詞，又偏偏句句在理，叫人反駁不得，就連我們班的“大男子漢”也都懼她三分。你說這班長刺不刺？可自從發(fā)生那件事以后，大家就不再這樣看她了。
那天，同學(xué)們到校后，見班長還沒來，就在教室里喧鬧，有的聊天，有的追趕……整個(gè)教室一片混亂，像自由市場一樣熱鬧�！鞍�，班長來了”有人喊道。只見班長一進(jìn)來就說：“難道大家不知道一日之計(jì)在于晨嗎？你們這是……”不知是誰，輕輕地說：“不過是班長，有什么了不起。”教室里突然靜了下來，大家都以為班長會(huì)發(fā)火�？墒牵龊跷覀兊囊饬�，班長并沒有在乎剛才是誰說的，只見她似乎愣了一下，接著說：“其實(shí)我并沒有覺得自己有什么了不起，也從來沒想要在大家面前耍什么威風(fēng)�；蛟S是我平時(shí)太嚴(yán)肅了，今后我會(huì)努力改正。但是，如果我們的`班隊(duì)干部都不負(fù)責(zé)任，隨便大家怎么做，我們這個(gè)班集體會(huì)成什么樣子呢？”說完，她沖我們笑了笑，回到了座位上。不知怎么了，教室里更安靜了。突然，教室里響起了熱烈的掌聲。
你瞧，這就是我們的班長——紀(jì)小虹。她可真是一個(gè)既令人畏懼，又讓人敬重的好干部��！
令我佩服的人作文 篇6
她，是一個(gè)讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)敬佩的人。
她是一個(gè)愛哭鬼。記得，有一次在學(xué)校門口，她鬧著要阿姨幫她買一套新的三角尺。阿姨開口了：“家里不是有了好多尺子嘛，還要買，又不是天天用�！彼难劬λ敉舻模⒁绦÷暤卣f：“好你的‘烏云’不許‘下雨’，如果‘下雨’就不幫你買。”她一聽，“陰天”立馬變成了晴天，連蹦帶跳的走進(jìn)小店，去買三角尺。她的'變臉真讓我“佩服”。
不過，她是一個(gè)令人真正佩服的人。記得有一次上自習(xí)課，老師不在，教室里“噼哩啪啦”的響不停，我不耐煩地說：“哎呀，這也太煩了，怎么自習(xí)呀！”我想讓她幫我想個(gè)辦法同“喂，喂，喂，哎，教室里太吵了，連我自己聽了都感覺比一只蚊子的叫聲還小�？墒�，她卻能在這么吵的環(huán)境中這么安靜的上自習(xí)課，可是，我們過一段時(shí)間就不耐煩了。下課了，我懷著好奇的心情去問她，她說：”只要你在吵鬧的環(huán)境中，把心靜下來，你就會(huì)感覺，這教室里只有你一個(gè)人�！芭叮瓉硎沁@樣��！
你們知道她是誰嗎？她就是我們班的愛哭鬼和好學(xué)天使的合體——馮霖霖。
令我佩服的人作文 篇7
她梳著一頭馬尾辮，戴著一副眼鏡，高高的鼻梁下長著一個(gè)小嘴巴，高高的`個(gè)子。她就是我們班的班長——?jiǎng)⒊舞鳌?/p>
她非常喜歡看書。她放學(xué)的時(shí)候看，在家的時(shí)候看，下課的時(shí)候看。有一次，她從圖書館借了一本書，看得十分入迷。有一天，我到她家喊她出來玩，結(jié)果我喊了她老半天她都沒聽見，后來她媽媽在她耳旁說：“你同學(xué)在樓下喊你玩呢�！彼拍弥槐緯斑诉诉恕钡嘏芟聵�。回來的時(shí)候，她就捧著那本書，邊走邊看，差點(diǎn)闖了紅燈。走著走著又撞到一個(gè)“人”，她連忙說：“對(duì)不起。對(duì)不起，”聽見我在一旁笑，抬頭一看，原來所謂的“人”原來是個(gè)廣告牌，她看了后，也禁不住笑了起來。
她的優(yōu)點(diǎn)還有很多，比如：樂于助人、成績優(yōu)異……我們都很佩服她。
令我佩服的人作文 篇8
火還依然燒著，煙還依舊冒著，窗外那刺耳的警笛振耳欲聾，呼！的一聲車上所有的消防戰(zhàn)士，呼啦啦地帶者消防工具馬上來到我家隔壁（著火的案發(fā)地）……
看著那個(gè)穿著米彩服的消防戰(zhàn)士想馬上去把里面的人救出來，可卻被那些人阻止了，他不得依舊站在原地用那笨重的.消防工具一點(diǎn)一點(diǎn)地滅火。那時(shí)，我看到他的汗水從額頭上流下來，但他顧不上那些了，還在認(rèn)真地舉起消防工具，從頭到尾一點(diǎn)也不落地把火完全撲滅，這時(shí)被火包圍的人也被他救出來了，我在心里默默地為他鼓掌，要不是他，否則……
他那穿著米彩服、帶著頭盔小小的眼睛下面有著那高挺著的鼻子，映著那高大的背影，是他挽救了居民，是他在元旦那天未和家人團(tuán)圓……
我愿向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您那頑強(qiáng)的精神，雖然我現(xiàn)在未具有，但是我一定會(huì)努力的！您是明天的太陽，不犧而燃燒自己！
令我佩服的人作文 篇9
在班上，我特別佩服我的一個(gè)好朋友——袁煒宸。
她寫的作文在我們班上可是出了名的，大概還是在四年級(jí)的暑假就開始學(xué)習(xí)黃老師每天一篇作文了，并且堅(jiān)持到了現(xiàn)在，就快一年了吧。這可是連許多成年人都難做到的。
每天一篇作文，聽起來容易，做起來難�？赡苡腥藭�(huì)想：每天一篇作文嘛，一天24小時(shí)，還擔(dān)心寫不完嗎？但如果讓他做，他會(huì)很難做到。
現(xiàn)在，袁煒宸的作文越寫越好了，幾乎每一篇作文都寫得很好，《小學(xué)生導(dǎo)刊》都登過她的好幾篇作文了，要知道有些人登一次都難呢。
我想，袁煒宸在寫作時(shí)會(huì)有很多辛苦，但她不都挺過來了嗎？即使哪天過節(jié)，她都沒有停止寫作，因?yàn)槔蠋熣f:“如果哪天停下來，就會(huì)經(jīng)常有借口不寫了�！�
堅(jiān)持了這么久，袁煒宸從沒向我抱怨過她寫作文的苦。不僅如此，她還鼓勵(lì)她的表妹天天寫作文，本來我以為她的表妹會(huì)抱怨，但她不僅不抱怨，反倒只要有事發(fā)生，就說“太好了，我又有東西可寫了”之類的話。
袁煒宸養(yǎng)了一只垂耳兔，從剛買到現(xiàn)在，袁煒宸經(jīng)常寫它成長的經(jīng)歷，包括寫自己是怎么買它的，雖然不能見它，但看袁煒宸的.作文，就像那只垂耳兔是自己看著長大的一樣。
最讓我佩服的是這幾天因?yàn)榉窝锥l(fā)生的事情。所有人都要在家里待著。我原以為袁煒宸會(huì)停止寫作，因?yàn)檎旄C在家里已經(jīng)沒東西寫了。但她不但沒停止，反倒越戰(zhàn)越勇，似乎要和肺炎比個(gè)高低似的。
袁煒宸的作文令我佩服，她是我們當(dāng)之無愧的作文之花。
令我佩服的人作文 篇10
令我佩服的人是數(shù)學(xué)老師——賈老師，他是我的數(shù)學(xué)老師，雖然年紀(jì)大了，但很少發(fā)脾氣，即便是我“闖禍”了，也沒有格外地懲罰我們。
有一天，當(dāng)我正在上數(shù)學(xué)課的.時(shí)候，我的手機(jī)突然響起來，賈老師顯然不高興地說：“我的手機(jī)都放辦公室里了，你的怎么還帶過來呢？”我立馬把它關(guān)掉，我關(guān)掉之后，手機(jī)電話聲又響起了，同學(xué)們聽到了，立馬看著我，賈老師自然也把目光轉(zhuǎn)向我，不悅地說：“不要管了�！蓖瑢W(xué)們立馬看著老師，我把手機(jī)的電源給拿出來了。雖然老師沒有進(jìn)一步懲罰我的“冒失”，但我感到非常慚愧。
賈老師要我回答問題，我回答的全對(duì)的。繼而賈老師讓潘奕均回答，結(jié)果回答的全都錯(cuò)的，賈老師大發(fā)雷霆，用木棍敲了一下講臺(tái)桌子，同學(xué)們就驚訝地叫起來，賈老師就讓同學(xué)們說出答案來。潘同學(xué)才跟我們重復(fù)一遍。
我知道，賈老師對(duì)我們很友善，我觀察他極少懲罰我們，即便是我們“闖禍”了，這使得我格外敬佩他。
令我佩服的人作文 篇11
我們，應(yīng)該都抱著一顆寬容的心態(tài)去面對(duì)社會(huì)以及所有人，這樣，才能成功的走向社會(huì)，在我們?nèi)?）班，我就發(fā)現(xiàn)了許多令我佩服的人，因?yàn)椋麄兌加幸活w寬廣的胸懷，我就拿兩個(gè)女生來舉例子吧！
首先，我先講講一個(gè)內(nèi)秀的小女孩，在她身上，存在著許多美德。
一天下課，她在寫讀書筆記，我去找她玩，我就用一只手蹭者她的作業(yè)本，拉她去玩，一不小心，把她的本子蹭破了一點(diǎn)兒，我非常慚愧，連忙說對(duì)不起，我本來還以為她會(huì)生氣，可是，她卻一本正經(jīng)的說：“沒關(guān)系的，我回家拿膠粘一下就行了，因?yàn)樽蛱焖×�，沒有把作業(yè)本拿回去，今天早晨，同學(xué)翻開她的本子，說：“這里怎么破了？”我也跑過去看，哦！這是我弄破的！
那一天，我左思右想，真實(shí)佩服她，有一顆如此寬大的胸懷，她是誰？只要是我們班的`同學(xué)，一定猜到了吧——李愷銘。
接著，是一個(gè)健美操跳的十分好的女孩，她總是喜歡笑，眉頭很少皺起來，顯得不高興的樣子，她總是以微笑面對(duì)身邊的每一個(gè)人。
這是一個(gè)下午，下課了，她走在班里的走道處，幫老師發(fā)作業(yè)，正在這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)想也沒想伸出腳，想逗逗她，沒有想到結(jié)果，只聽一陣輕而短的哭聲，原來，她絆倒了，兩腿跪在地上，作業(yè)本灑一地，老師見了，用嚴(yán)肅的口氣教育了那個(gè)絆倒別人的同學(xué)，要他道歉，他的謝謝還沒說完，那個(gè)女孩就說了聲：“沒關(guān)系�！�
這個(gè)作為旁觀者的我，真是非常佩服。她是誰？對(duì)，是李藝林。
千千萬萬的美德，都是不可缺少的，何不報(bào)著寬大的心胸去面對(duì)種種困難？
令我佩服的人作文 篇12
我真佩服她 我們班有一個(gè)女孩。她在我們班年齡最小，她長著一雙水靈靈的小眼睛，嘴巴像月芽，中等個(gè)。她就是我最佩服的女孩—我們班的.班長彭子岍。 雖然彭子岍在我們班年齡最小，但是，她的成績很好。在期末考試中，她的總分在全班第一名，獲得老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。 她還是我們班的班長，別看她年齡小、個(gè)子中等，管起同學(xué)的辦法可是一套一套的，而且對(duì)工作盡職盡責(zé)。記得有一次。
上課鈴聲響了，值日生在講臺(tái)上讓同學(xué)們安靜下來，有些同學(xué)聽，而有些同學(xué)不聽值日生說話，值日生就把彭子岍叫上來了，彭子岍在講臺(tái)上說：“大家安靜下來”，同學(xué)們立刻、馬上安靜下來，最后，值日生就起了一首歌唱。我真是太佩服她了！ 今后，我一定要向彭子岍學(xué)習(xí)，要全面發(fā)展，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我一定要向戰(zhàn)馬一樣奮勇前進(jìn)。 彭子岍你令人佩服！
令我佩服的人作文 篇13
一個(gè)人要讓我真心佩服可不是一件簡單的事哦！我不怎么佩服成績優(yōu)秀的黃班長和品行端正的楊瑞澤，我對(duì)他們只是贊賞。讓我由衷佩服的，是我們小組的胡祥澤同學(xué)。
我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)胡祥澤的作業(yè)做得很快，我一直疑惑不解。一天數(shù)學(xué)課后，我和其他同學(xué)一樣飛奔出教室，無意間瞥見胡祥澤拿出書本，我不由地停住了腳步。他拔出筆蓋目不轉(zhuǎn)睛地盯著作業(yè)，奮筆疾書起來。不管身邊是多么喧鬧，他完全不受周圍的環(huán)境影響，只把全部的精力放在了作業(yè)上，似乎沉浸在題海中。
后來的幾天，我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)他每天如此。難怪他的作業(yè)完成的快嘍！
胡祥澤還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是他的大嗓門。胡祥澤在上課回答問題時(shí)一鳴驚人！不僅回答正確還聲音洪亮。無論你在教室的哪一方都能清清楚楚地聽見。胡祥澤也因?yàn)槔首x課文聲音洪亮常被老師表揚(yáng)。
他還很懂得分享。一次午托，我們正在看電視。有許多同學(xué)帶來了零食，恰恰那天我沒有，就只好眼巴巴地看著別人吃嘍！這個(gè)時(shí)候胡祥澤給了我?guī)讐K薯片，雖說幾片薯片不算什么，可是他在我最嘴饞的`時(shí)候主動(dòng)給了我。俗話說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我今天就特意帶給了他許多零食。所以幫助人、與人分享是一種快樂。
胡祥澤的優(yōu)點(diǎn)還有很多，這幾件事是讓我最佩服的。我會(huì)努力地向他靠近向他學(xué)習(xí)。
令我佩服的人作文 篇14
我的媽媽是一個(gè)令我佩服的人。
她有一對(duì)傳神的眼睛，一雙粗糙的雙手，不高不矮的身材，做起事來很勤奮，對(duì)了，忘了告訴你們了，我的媽媽每天都和一些百貨商品打交道的。
媽媽愛工作的精神令我佩服，那一天，媽媽告訴我她要開一家新的超市，我奇怪的問：“您不是說開超市很累嗎，為什么又要開呢？”媽媽平靜地說：“雖然開超市很累，但是能讓我們的生活變得更好，所以我一定成功！”
從此，媽媽每天都離不開超市，吃飯，睡覺都在超市。有一次，我驚奇的發(fā)現(xiàn)媽媽瘦了一圈，原本平滑的臉上出現(xiàn)了幾條皺紋，我心里十分難受媽媽的`工作本來就很辛苦，再加上每天很早起床，晚上后半夜才睡覺身體變虛弱，最后頭也暈了，我和爸爸都很心疼，爸爸說：“如果難做就把店子轉(zhuǎn)讓吧”“不，如果把店子轉(zhuǎn)讓出去，這些努力不就白費(fèi)了嗎？”媽媽堅(jiān)定的說，看著媽媽努力的樣子，我心想：嗯！我相信媽媽，一定能成功，以后我一定不讓媽媽操心！”現(xiàn)在媽媽的生意越來越紅火了。
媽媽堅(jiān)持不懈的精神令我佩服，當(dāng)我氣餒時(shí)媽媽勤奮工作是的模樣浮現(xiàn)在我的腦海里，時(shí)刻激勵(lì)著我。
令我佩服的人作文 篇15
她兩只泛著銀光的眼睛將一只鼻子夾在正下方，形成了這張威嚴(yán)的面孔。她語言生動(dòng)豐富，講話斬釘截鐵。我最怕她這刀鋼火烈的性格，一雙眼睛光亮得像把刀似的，殺氣重重，她就是羅老師。
倔強(qiáng)的頭人
她在教學(xué)上很有一套，在教寫作這方面來說，可以說是完美的'。她常常自己先找到靈感。因?yàn)樗愿窬髲?qiáng)，所以盯住某一個(gè)目標(biāo)就奮斗。比如說上學(xué)期我們學(xué)了一個(gè)學(xué)期的以象傳情。第一次寫作時(shí)我們不太懂，羅老就自己寫幾篇來讓我們參考，這樣我們找到了靈感。
說到靈感，近來我多天發(fā)現(xiàn)羅老師在我們吃飯時(shí)在食堂前徘徊，看著這顆樹，看著那棵樹，仿佛一位經(jīng)驗(yàn)十足的礦場工人，正在挑選精美的礦石呢！
威風(fēng)凜凜，殺伐果斷
每次上課鈴還沒想，她就裹挾著一陣風(fēng)過來了。站在講臺(tái)前說：準(zhǔn)備默寫。這樣猝不及防，讓許多沒有準(zhǔn)備的同學(xué)慌了神。那些想要臨陣磨槍的人連槍都沒有，拿出來就已經(jīng)陣亡了。
上課時(shí)她總會(huì)讓我們先將課文讀一遍，熟悉一下課文內(nèi)容。她就慢慢地在走廊間游走。突然間嘴角微微一笑，像是突然有所發(fā)現(xiàn)。講到了重點(diǎn)，將氣氛都帶起來，使同學(xué)們的效率達(dá)到了極致。課上有時(shí)也會(huì)冷場，這時(shí)候她的眼睛就會(huì)掃過全班，臉上雖然不動(dòng)聲色，但我可以清晰地看到粉筆頭斷了三根。真是一個(gè)氣力十足的老師啊！
令我佩服的人作文 篇16
在我的日常生活中有許多令我敬佩的人，有辛勤照顧我的父母，有燃盡自己照亮別人的老師，有辛苦勞動(dòng)農(nóng)民伯伯，但是最讓我敬佩的人是我的好朋友劉可，她雖然在班上學(xué)習(xí)不是特別的好，但是她勤學(xué)好問。
有一次，我們班數(shù)學(xué)考試，她考的不是很理想。發(fā)下卷子后，老師讓我們先把錯(cuò)題改正過來，然后在講這張?jiān)嚲�。她很快就把一些錯(cuò)題改正過來了，現(xiàn)在只剩下一道題沒能做出，這時(shí)，下課鈴響了。于是，我就胡亂的`把用具收起來，一只手抓住劉可就要往外走。
“走，出去透透新鮮的空氣�！�
“不行，我還有一道題沒有改正過來呢�！�
“哎呀，那道題連咱們班的尖子生都沒做出來，你還費(fèi)那勁干嘛？再者說了，老師不是還要講呢嗎？”
“不行！不行！算錯(cuò)了的題就要改正。我一定要自己把它研究出來�！�
我只好掃興的出去玩了。當(dāng)我回來的時(shí)候看見她還在埋頭計(jì)算著，正當(dāng)我們都準(zhǔn)備好上課的時(shí)候，我忽然聽到她說：“算出來了！算出來了！我終于算出來了！”看著她那高興的樣子，我不禁慚愧地低下了頭。
這就是我的好朋友，熱愛學(xué)習(xí)的劉可，我要向她學(xué)習(xí)。
令我佩服的人作文 篇17
最令我佩服的人既不是偉大的名人，也不是為人民做貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)人 。而是一個(gè)學(xué)習(xí)Very Good、英語出類拔萃、自尊心超強(qiáng)……的好表姐。她是個(gè)外貌平平，卻學(xué)習(xí)名列前茅的高中一年級(jí)學(xué)生。她對(duì)于學(xué)習(xí)，是從不馬虎了事的。但是，我不是佩服她的這些優(yōu)點(diǎn)，而是佩服她會(huì)自我保護(hù)、會(huì)爭取的性格。記得有一次，她的英語筆試當(dāng)中，一個(gè)“y”因?yàn)閷懙镁o了一些，寫成了“g”。
但另一名女同學(xué)錯(cuò)了４個(gè)單詞，還被選上去參加比賽，也不就是漂亮些嗎？哼！她可沒有我姐Good！回家后，我姐左思右想，最后，她堅(jiān)定的'說：“本來她就比我差，她不能參加比賽！”就這樣，她應(yīng)當(dāng)?shù)膮⒓恿吮荣�。還有一次，她的同桌“黃毛小子”說她是“三八婆”！俺姐也不生氣，而是大聲的說一句她們班才懂的英文。立刻，這“黃毛小子”被全班哄笑了一番。�。∥业谋斫隳闶俏业陌駱�！可是，有一天我會(huì)趕上你！
令我佩服的人作文 篇18
一個(gè)令我佩服的人
有的人佩服大鬧天宮的孫悟空，有的人佩服神通廣大的玉皇大帝，有的人佩服堅(jiān)持不懈的灰太狼，有的人佩服跑步飛快地喜羊羊，而我卻佩服一個(gè)普普通通的蛋糕店女孩，我們班的語文課代表----彭紫涵。
她，長著一雙濃眉大眼，她那高高鼻子下面長著一張櫻桃小嘴，她瘦瘦的身材，那細(xì)細(xì)的小鳥腿，真怕一陣風(fēng)就把她吹走，但你別被她那個(gè)身材所迷惑，她在我們班可是暴力女一姐。
她，雖然是一個(gè)身材型暴力女，但是她學(xué)習(xí)是我們班上數(shù)一數(shù)二的，不是第一，就是第二。
她，是一個(gè)聰明的人，還是一個(gè)好學(xué)的人。在她嘴里她每天都復(fù)習(xí)到9點(diǎn)，這都是她用努力換來的回報(bào)。每次考試她都非常放松，而且穩(wěn)拿第一。所以她是三門學(xué)科老師的助手。
她，不僅學(xué)習(xí)成績好，而且還助人為樂。
有一次在英語考試時(shí)一個(gè)男同學(xué)的'筆找不到了，她第一時(shí)間伸出援助之手接了一支筆給他，事后這位男同學(xué)十分感激他，他說：“要不是你幫我，我都不知道怎么辦了�！彼πφf：“能幫助你是的榮幸�！�
每次看見有人要幫助我都會(huì)想起他的這一句話，所以讓我忍不住出手相助。那些叔叔阿姨說謝謝的時(shí)候我同樣說了這句話，一定也會(huì)深有感觸，像我們一樣行動(dòng)起來幫助需要幫助的人。
難道這樣學(xué)習(xí)成績遙遙，喜歡助人為樂的人，不值得我們佩服嗎？
令我佩服的人作文 篇19
每一個(gè)人的心中都有一位值得我們敬佩，去取長補(bǔ)短向他好好學(xué)習(xí)的人。我敬佩的人不是站在人來人往的馬路中間，拼命指揮的警察，而是在公路旁天天掃地的清潔工。
一個(gè)陽光明媚的早晨，太陽公公活潑亂跳的蹦到東邊，散發(fā)著耀眼的光芒，讓人睜不開眼。此刻的我還在床上“呼嚕呼嚕”的熟睡著， 我正做著香噴噴的美夢(mèng)時(shí)，被樓下的掃地聲所吵醒，心想：這么這么煩，還讓不讓人睡覺啦!我漸漸睜開眼睛，眼前一片朦朧，爸爸突然大聲喊道：“焙焙，快起床，太陽要曬屁股了，等會(huì)去下面走走，集中一下精神，聽到?jīng)]。”我立刻回答：“曉得的�！蔽伊⒖滔词�，跑到樓下，精神抖擻的鍛煉起來。過了幾分鐘，我氣喘吁吁，滿頭大汗，連氣都喘不過來，便毫不猶豫地坐在綠蔭底下的板凳上，休息起來。突然，我的目光轉(zhuǎn)移到了一位清潔員身上，她右手拿掃把，左手握畚斗，低著頭，再掃地上的垃圾，有時(shí)彎下腰去拾地上的小紙屑，這已經(jīng)是夠辛苦了，可是，旁邊走來了一位無情冷酷的`青年，卻把剛吃完的香蕉皮隨手扔在地上，清潔員看見了，連忙起身叫住那位青年，便向媽媽教小孩道理一樣跟他講道理說：“不要隨地亂堆垃圾，這樣不講衛(wèi)生......”話還沒說完，青年便破口大罵道：“喂!你是誰，又不是我媽，喲!還有資格輪到你這個(gè)七老八十的老太婆來教育我，這社會(huì)還有沒有理論啦!”話音剛落，青年便轉(zhuǎn)頭就走，清潔員再次走上前去阻止，對(duì)著青年指了指香蕉皮，青年毫不知情地把清理員一手推開，不幸踩到香蕉皮滑了一跤，狠狠地摔了個(gè)大跟頭，我心立刻沖動(dòng)起來，好想沖過去把他撞倒在地，讓他嘗嘗撞倒在地的滋味。我便想著，卻看到青年不但不扶起清理員，還在一旁哈哈大笑，無所事事，我又想一巴掌的打過去，因?yàn)榍謇韱T已經(jīng)年老了，所以站也站不起來，一只臥倒在地，旁邊的青年游手好閑的跺跺腳，用惡浪般的眼睛瞪著清理員，嘴邊念叨著:“活該!誰叫......”我忍不住的跑過去，扶起清理員，我用關(guān)心的語氣跟她說：“沒事吧?”她用顫抖的聲音回答說：“沒事，休息一下就好了�！蔽野阉龅桨宓噬希艺婢磁逅�，受這么大的痛苦，嘴里還說著沒事......
之后我便問他：“你討厭他嗎?”她不假思索地說道：“不討厭，這種人我見過不少，只要他不把我的話當(dāng)“耳邊風(fēng)”只要他以后不對(duì)其他清潔員大聲發(fā)火，我再怎么受欺負(fù)，只要同伴不受委屈，我就值得受苦做這一切!”聽完這句話，我受益匪淺，感到一股熱潮在我心中涌過，那樣深濃!那樣偉大!
令我佩服的人作文 篇20
在我記憶的腦海中，令我佩服的人不多，其中之一就是我的數(shù)學(xué)老師李老師。
李老師的“飛刀絕技”，我們班的學(xué)生都見識(shí)過。正因?yàn)檫@樣，我們都怕他。
記得有一次，有位同學(xué)趁李老師在黑板上寫字時(shí)，在底下做了小動(dòng)作，誰知不小心弄出了很大的動(dòng)靜，驚擾了李老師。李老師立馬轉(zhuǎn)過身，拿起“飛刀”――粉筆，擺好架勢，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，只聽“嗖”的一聲，“飛刀”準(zhǔn)確無誤的落在了那位同學(xué)的書上。那位同學(xué)見自己惹禍上身，感到不妙，立馬端端正正的坐好。紅著臉把頭一低，好似在向李老師認(rèn)錯(cuò)。這一幕，令我的心跳仿佛都漏跳了一拍――哎呀，我的媽呀！李老師的飛刀絕技，簡直是出神入化呀。
所以呀，每當(dāng)上數(shù)學(xué)課，我們都斂聲屏氣的，生怕李老師點(diǎn)到自己回答問題。很多時(shí)候，有的`同學(xué)，一聽到李老師點(diǎn)到自己的名字，就會(huì)緊張得支支吾吾，甚至連會(huì)做的題也忘記了。我們都不敢交頭接耳，生怕弄出來的動(dòng)靜，讓老師察覺到，然后吃上他的一“飛刀”。
不過，李老師嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲，他學(xué)識(shí)豐富，講解詳細(xì)，只要我們認(rèn)真聽講，他還時(shí)不時(shí)的給我們講講笑話，緩解我們緊張的學(xué)習(xí)氣氛哩。
在課下，李老師給人的感覺就是一位可親的鄰家大哥哥，他會(huì)同我們一起玩鬧一起游戲。
這樣的李老師真讓人敬佩！
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