- 初中生活的作文 推薦度：
- 初中生活的作文 推薦度：
- 初中生活的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】初中生的作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的初中生的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
新書一年一年的買，舊書一歲一歲的增，結(jié)果家里堆滿了新新舊舊，大大小小的書。
媽媽建議我把這些書都清一下，把那些沒有用的課本，練習(xí)冊全都扔掉，這樣好給那些新書騰出些位置。
不看不知道，一看嚇一跳。我把一些老掉牙的《三字經(jīng)的故事》、《少兒百科》和一些早就已經(jīng)不適用的舊書全都翻出來。
我把它們從大大小小的箱子里“請”到地板上，一本一本的翻閱著。
這是一本《兒童描紅》那稚嫩的歪歪扭扭的字已經(jīng)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變得模糊，而那段愛的記憶卻清晰的封存在腦海里。一只有力的大手輕輕地握在我的小手上，小 手拿著筆，一筆一劃認(rèn)真地寫著。“寶貝真棒，寫的.真漂亮！”我揚(yáng)起自信的笑臉，快樂的笑聲充滿整個(gè)書房……還有一本《兒童簡筆畫》是爸爸給我買的。記得一 次我和爸爸經(jīng)過書店，因?yàn)槲倚r(shí)候愛做些小手工，愛畫畫所以一眼就看重了這本書。爸爸毫不猶豫的答應(yīng)了。媽媽嫌書太貴，爸爸卻說；“女兒要買，花多少錢都 要把它賣下來�！边@本書可不能賣，這是爸爸的希望與愛呀，怎能隨便丟棄呢？
翻開小學(xué)的數(shù)學(xué)教科書，一道道用紅筆勾畫的數(shù)學(xué)題映入眼簾�！澳銜�(huì)做嗎？”我迷茫的看著老師，有點(diǎn)想哭的感覺。老師似乎看透了我的心思，輕輕地摸了摸我的腦袋說：“不要著急，再晚有老師陪你。這道題要……”程老師呀！不知這次離別又要到何時(shí)才能相見。
只記得，在畢業(yè)時(shí)，您對(duì)大家說：“同學(xué)們，不要難過了，天下沒有不散的宴席，老師并不奢望什么，只希望有緣在次想見時(shí)，能叫我一聲老師就心滿意足了。”
舊書，不是必買的廢品，而是一個(gè)個(gè)“故事家”。一本又一本的舊書，是一本有一本的故事，寫出了我成長中的憂傷與歡樂，引發(fā)我的回憶與感悟。
我們要做的就是要珍惜現(xiàn)在的“新書”，才能在它變?yōu)椤芭f書”時(shí)不留遺憾，留下的只是美好的回憶。
初中生的作文 篇2
青春是一張沒有回程的機(jī)票，一旦起飛便無法返航。
——題記
青春是花，絢爛了整個(gè)春天；青春是點(diǎn)點(diǎn)繁星，閃耀暗淡的天幕；青春是火，燃燒了人生最美的年華；青春是一出舞臺(tái)劇，我們的事業(yè)便是踏出漂亮的舞步……
16歲的年紀(jì)，用稚嫩詮釋著青春的不羈，懂得了黛玉與《簡愛》的不同，想憑借著不顧一切，勇往直前的決心，告訴世人，90后的我們有夢想，有似火一般的年紀(jì)。
習(xí)慣晚睡，永不言棄。眼底的黑色淡紋，昨夜挑燈的情景，手里緊攥的物理習(xí)題，化學(xué)方程式，是我們花一般年紀(jì)里濃抹重彩的一筆。
化學(xué)老師說“明礬可以沉淀雜質(zhì)”，那我們是不是也可以用明礬凈化青春，只留下快樂，趕走憂傷�！盎瘜W(xué)反應(yīng)可以生成新的物質(zhì)”那青春便如化學(xué)反應(yīng)一般，蛻變了另一個(gè)全新的我們，堅(jiān)韌，勇往直前。
不是不憂傷，不是不難過，只是因?yàn)槲覀兊碾p肩背負(fù)了太多，沒有選擇的去堅(jiān)強(qiáng)，去勇敢，去拼搏。
老師眼里寫滿的失望，我們開始心慌。想說，我會(huì)勇敢的.堅(jiān)強(qiáng)。想說，我會(huì)盡力讓你們看到成功的希望。我們有夢想，想觸碰時(shí)間的彼岸。想站在云端，保護(hù)自己想保護(hù)的人。
路的前方，是嘲笑與不屑，是打擊和折磨。而我們就這樣一往無前的到來了。只因?yàn)橐谇啻豪锞`放一場煙花的絢爛。
不想用年紀(jì)束縛我們天馬行空的思想，我們想像魯迅一般可以借筆當(dāng)作槍桿，我們想像易安一般做一次的選擇，我們想像李白一般“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。我們不想像海子一樣用懦弱成全命運(yùn)的戲弄，用呼嘯而過的火車結(jié)束原可以延寬的生命。我們想給青春出演精彩的舞臺(tái)劇，就算沒有觀眾也可以。
打馬而過的時(shí)間界限，想抓緊，想珍惜，想用有限的時(shí)間書寫一曲不凡的樂章。
三點(diǎn)一線的生活，枯燥的方式，忙碌卻有序的步伐，用前進(jìn)的姿態(tài)走進(jìn)青春。
不會(huì)因?yàn)槿~落而悲秋，不會(huì)因?yàn)榇煺鄱丝s。青春里，如果微笑，便一直保持吧。
青春不一樣的舞步，畫出精彩的瞬間。
初中生的作文 篇3
許多色彩斑斕的日子以后，才發(fā)現(xiàn)該做的功課還沒有做，該看的書還沒有看，而期中考試，已逼到眼前了。于是手忙腳亂假裝用功幾天之后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走進(jìn)考場，沒精打采走出考場，換來了幾個(gè)可憐的分?jǐn)?shù)。
沉下心來痛定思痛，我發(fā)現(xiàn)自己身上消磨掉許多東西：一種堅(jiān)忍不拔的毅力，一種持之以恒的決心，一種不達(dá)目的誓不罷休的果敢，還有一份不到長城非好漢的執(zhí)著。有人說，成長的過程是一個(gè)不斷舍棄的過程，然而十七歲這一燦爛的雨季，我卻為了它，丟掉了許多本不該丟掉的東西。
誠然，我們年輕。青春是握在我們手中的一張潔白的紙，可以任我們揚(yáng)起飽蘸了歲月的筆在上面隨意涂抹一番。于是，許多披著陽光，綴著鮮花的日子從我們的筆尖不斷流瀉出來。青春像一只載滿歡樂的小船兒，在風(fēng)平浪靜的海面上漂泊。畢竟，我們不年輕。
然而，不可否認(rèn)，青春不是千年不醒的夢。年輕總有一天會(huì)成為記憶中的形容詞，當(dāng)我們翻起記憶，抽出青春那張紙，如果記載的一切都離不開嬉笑玩鬧，徘徊游逛這類本應(yīng)位于次要地位的瑣事，那么我們一定是要嘆息了：難道年輕就只是這些?!
年輕不是無血的.數(shù)字。一切挫折不會(huì)因?yàn)槲覀兩钪械臍g樂而怯弱起來，我們也不該忘記年輕不只是為無羈的歡樂而來，更是為了負(fù)重而來。面對(duì)社會(huì)、面對(duì)父母、面對(duì)自己，我們本應(yīng)擁有一個(gè)無悔的青春。
現(xiàn)在的我，依然向往斑斕的日子，卻要踏踏實(shí)實(shí)從頭做起了，因?yàn)槲蚁嘈牛褐匾氖�，該奮斗的時(shí)候，真正地奮斗過。
初中生的作文 篇4
沒有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)顯得那么乏味，我理想中的初中生活必定充滿挑戰(zhàn)。正因?yàn)橛辛诉@些未知的挫折，才把單調(diào)的藍(lán)天渲染得五彩。一向都說我們只是一群寵壞的小孩，但其實(shí)我們更渴望那種登上極點(diǎn)時(shí)“一覽眾山小”的`感覺。當(dāng)我們面對(duì)空前強(qiáng)大的困難時(shí)，我們會(huì)一次次爬起，直到陽光重又驅(qū)散烏云，照在我們傷痕累累卻倔強(qiáng)執(zhí)著的臉上，我們心中會(huì)有一個(gè)聲音告訴我們：你正一步步走向堅(jiān)強(qiáng)。
沒有詩意的生活顯得那么蒼白，我理想中的初中生活一定滿懷詩意。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的余輝灑落湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃昏，微風(fēng)徐徐吹來，吹亂我們的發(fā)絲，彼此會(huì)心一笑，背靠背坐在假山旁手捧一本詩集，用心來玩味，沒有過多的言語任由風(fēng)在我們耳邊呢喃，遠(yuǎn)處，亭子里的師生在愉快地交談，打破了師生之間的代溝，原來也可以成為朋友，共同鉆研難題，一起討論對(duì)生活的態(tài)度。這一刻，心中只剩下安靜，好希望時(shí)間能在這一秒靜止…
沒有友情的日子顯得那么單調(diào)，我理想中的初中生活飄散著友情。也許我們真的很堅(jiān)強(qiáng)，但還是會(huì)有軟弱的時(shí)候，這時(shí)，你會(huì)需要一個(gè)好友，靜靜站在你身邊，用眼神告訴你：“至少你還有友情”。都說緣分早已寫在三生石上面，所以我們相信，我們的名字會(huì)緊緊相連。曾經(jīng)手拉手說過要永遠(yuǎn)在一起，但心里卻明白海不會(huì)枯，石不能夠會(huì)爛，擁有絕對(duì)的完美，這個(gè)可能微乎其微，但還是愿意傻傻地相信“友情天長地久”這句話，雖然終究會(huì)離開，但還是想說：“這段日子有你相伴，沒有白走！”
理想中的生活充實(shí)、簡單，現(xiàn)實(shí)中的生活乏味、枯燥，但我還是欣賞地發(fā)現(xiàn)，顯示正在靠著理想一點(diǎn)一點(diǎn)為我們而悄悄改變。
初中生的作文 篇5
初中生活是美麗而又豐富多彩的，它像一顆奔星，在人生這片星空中劃過了一道優(yōu)美的弧線，留下了不可磨滅的痕跡；如一朵風(fēng)姿綽約的月季，在生活花園中亭亭玉立；似一抹抹鮮艷的顏料，在生命畫卷上留下了一道道美麗的風(fēng)景，多姿多彩。
初中生活是天藍(lán)色的。你聽，“踏踏踏”，整齊劃一的腳步聲響徹偌大的操場。在藍(lán)天白云下，一支整整齊齊的隊(duì)伍在磚紅色的跑道上快速奔跑著，無一人落隊(duì)，也無一人偷懶。雖然有的人早已氣喘吁吁，滿頭大汗，豆大的汗珠從我們的額頭，鬢角滾過，但整齊的腳步聲從未間斷。蔚藍(lán)的天空見證了我們的努力與拼搏。
初中生活是火紅的。你瞧，當(dāng)?shù)谝豢|晨曦照到大地時(shí)，在基地訓(xùn)練的我們便已如鯉魚打挺般從熟睡中蘇醒并坐了起來，開始了晨練。清風(fēng)中，我們跳躍著；陽光中，我們飛舞著，仿佛一個(gè)個(gè)小蝌蚪般的黑色音符，彈奏出青春的美妙的樂章；又宛如熊熊燃燒的火焰，散發(fā)出火紅的光芒，在這片肥沃的土地上，盡情播撒著青春的種子。
初中生活是碧綠色的.。你看，在一間寬敞明亮的教室里，一群穿著校服的我們正高聲誦讀著：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……”帶著絲稚嫩的童音久久回蕩在教室里。那聲音，飽含著我們對(duì)知識(shí)的渴求與熱愛�？看暗囊恢曛晟鷻C(jī)勃勃的綠蘿，也目睹了我們的奮力向前以及對(duì)知識(shí)的熱切期望與深深的熱愛吧？
初中生活豐富多彩，似歡快的音符，彈奏出華麗的樂章；如深邃的文字，書寫著青春的篇章，記錄我們懵懂的少年時(shí)代。它將永遠(yuǎn)停留在我的人生長卷上，永不褪色。
初中生的作文 篇6
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩是從我記事起爸爸教我的第一首詩，也是姐姐的“第一首詩”。記憶里的爸爸在“浪費(fèi)”這個(gè)節(jié)骨眼上抓得很緊。我們的飯碗吃完后一定要一粒不剩，實(shí)在吃不下也要偷偷塞給媽媽，不小心倒了是要挨打的。
爸爸生活在山上，媽媽是平地上的人。相對(duì)講，爸爸的生活要艱苦些。我們貪玩的時(shí)候，爸爸總會(huì)想起自己的小時(shí)候——
放了學(xué)，一回家就放下書包——家里空無一人，都有活干。跳出家門，兩手一叉，嚷嚷著：“張三、李四!”倏地從哪里冒出了幾個(gè)活猴，三個(gè)聚一起，偷偷背個(gè)籮筐，向山里去，他擔(dān)心好草好柴被人割了去，到時(shí)候自己只能無功而返。那已經(jīng)是他們最快樂的時(shí)候，幾天割草喂兔子，幾天做個(gè)小牛童，日落西山，夕陽將柔和的目光投向山間，小路上幾個(gè)結(jié)伴的孩子，一步一個(gè)腳印地踏著零碎的陽光匆匆忙忙在天黑前趕回家。這么急著趕回家，回家有什么呢？一碗稀飯罷了。肉是極珍貴的，一年吃一兩次，這番薯也是舍不得去皮的。吃完了飯，夏天悶熱的空氣實(shí)在睡不了覺，搬個(gè)小板凳，拿個(gè)蒲扇，在一個(gè)所謂“院子”的空地上，望著天空數(shù)星星，星星眨著眼，一顆兩顆數(shù)不清。神奇的小星星夜里帶來微弱的光，眨巴眨巴把孩子們哄入夢鄉(xiāng)——我也數(shù)過星星，曾跟著爸爸在北岸家門口空地上攤開躺椅，兩個(gè)小腳丫翹得高高的，風(fēng)吹來絲絲涼爽。星星就是那透出來白晶晶的小點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)了兩顆星星，一紅一藍(lán)貼在一起，一閃一閃還 會(huì)動(dòng)呢！爸爸說，那不是星星，是飛機(jī)。打那以后，我就悶在家里看電視了。又過幾年，家從農(nóng)村搬到城市，霓虹燈五光十色地投射進(jìn)厚厚的云層，將黑夜點(diǎn)亮了。到處都是燈光。差點(diǎn)忘了爸爸的山里還 沒有電燈，蠟燭也舍不得買，有個(gè)煤油燈是怎么也不肯亂點(diǎn)的。一個(gè)晚上點(diǎn)起來寫作文，第二天摳摳鼻子，烏七八黑，好不壯觀！
現(xiàn)在是秋天，我曾羨慕爸爸小時(shí)候的秋天，學(xué)校專門放一星期的假，給大家在農(nóng)忙季節(jié)去田里幫忙。爸爸笑我傻，“哪里像你們放假天天鎖在床上看電視呢？”其實(shí)一個(gè)星期的假也許還 不夠，我想，因?yàn)榘职植皇寝r(nóng)忙季節(jié)也有三點(diǎn)爬起干活的時(shí)候�！澳悄銈円欢ê荛_心�！蔽艺f，農(nóng)民伯伯在豐收的季節(jié)總是喜開顏的。爸爸搖著頭，農(nóng)忙農(nóng)忙，一天整個(gè)人都埋在田里苦干，一刀刀割下稻穗，一捆捆收取稻米，積成幾筐一擔(dān)擔(dān)挑回家，這還 不算，折騰個(gè)半天還 要忙著播種，可不是么，太遲了種吃什么呢？幾畝田加起來，活多得是，都要干，飯也是家里人送來吃的。用爸爸的話說，“吃進(jìn)去的鹽，都在背上曬出來了�！贝笠恍┖�，我也在一次收稻季節(jié)去山上老家，年紀(jì)小，也不干什么，只是站在一邊將掉下的稻穗撿起來，沒想到也是叫苦連天，什么蚊子、蟲子都叮了，留下我一身的紅包包，又癢又疼，稻穗上也有些什么東西，落在手上直讓人難受。
如今的我長大了，不僅聽到過爸爸小時(shí)候的故事，還 會(huì)知道爺爺那一輩人的故事。但在我的'故事里，沒有不削皮的蘿卜，有的是吃膩了的肉，沒有粗糙的蒲扇，有的是時(shí)時(shí)刻刻的空調(diào)；沒有干不完的活，有的是看不盡的電視，沒有臟兮兮的煤油燈，有的是日夜通明更沒有那餓死的農(nóng)民、遍地的饑荒、嶙峋的瘦骨。我慶幸自己生活在一個(gè)小康的家庭，一個(gè)快速發(fā)展的國家里，有前人為我們鋪起大道，編織著光明絢爛的明天。
初中生的作文 篇7
都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是美好的三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了……
后天就要離開這座相處了美好的三年的建筑，離開我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰也無心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了，我們相互贈(zèng)言，情意綿綿。記得了美好的三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的`沒有再見過面。美好的三年后的今天，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測，該不會(huì)又像美好的三年前的那場告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢？
初一，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做我的老師心目中的好孩子，在我的老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學(xué)，并淡定地說以后一定去這兒那兒。
這么充實(shí)而精彩的美好的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的美好的三年，這么溫暖而難忘的美好的三年，就這么過來了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。
都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是美好的三年來在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。
如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯(cuò)的小丫頭；我早已長成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。美好的三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見，我的初中生涯！
【初中生的作文】相關(guān)文章：
初中生作文06-16
初中生的作文03-11
初中生作文11-02
初中生的作文11-04
有關(guān)初中生作文02-08
雪初中生作文01-11
秋初中生作文01-21
釣魚初中生作文01-13
初中生的勵(lì)志作文01-27