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初中生的作文集合(4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初中生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生的作文 篇1
你知道嗎？
我這兒下雨了呢。孤單只影地坐臥窗邊，閑暇無聊的幻想著。但天公不知為何有如此大的感觸：竟然下起了暴風(fēng)雨。本是正在享受著徐徐涼風(fēng)的我，但卻在最遐意的時(shí)候，刮來了好一陣狂風(fēng)，吹得樹與樹葉沙沙響著，吹得窗與窗戶長長鳴著，吹得我和雙耳呼呼作響著。一陣短暫的烈風(fēng)后，就下雨了——下雨的情景我比擬做一個(gè)戰(zhàn)場：豆大的雨珠打在地上，屋上，窗口上，啪啪作響，連續(xù)不斷的雨水聲就像槍林彈雨之間的鏖戰(zhàn)，砰砰啪啪的槍聲就令人害怕。但可怕的豈止這些，一次次響徹云霄的雷的轟鳴，就像無情的炮火間接不斷的轟炸著，一聲聲的'炮火頻頻入耳，難叫人不感到慘絕人寰的感覺，天空像個(gè)白天，難怪天空有時(shí)甚至常常觀察到風(fēng)云的瞬息萬變的奇怪，把一切包羅萬象的壯麗變化都攬?jiān)谶@云上。
“轟隆”，又一陣震而欲聾的雷鳴聲打斷了我思緒。
我也不得不離開椅子，閑情無聊的走在屋子里。來到了走廊門前，卻有好奇心驅(qū)使我看一下深夜里的暴風(fēng)雨情景。我遲遲疑疑的撥動(dòng)門閂，在輕輕打開門的剎那，風(fēng)聲雨聲雷聲也與此同時(shí)地沖進(jìn)了屋子，原本害怕的我更加心慌了，但眼前的奇景卻讓我驚呆了：雨水無情的沖擊著大地，在積水幾尺的地方蕩開無數(shù)的漣漪，浩浩蕩蕩的雨境里還攙雜著猛烈的風(fēng)，風(fēng)經(jīng)過的地方帶動(dòng)了無數(shù)棵樹的“狂舞”，在轟轟雷鳴與雨的節(jié)驟的伴奏下，搖的更加徹底，更加奔放了，仿佛一不小心，樹就會(huì)連跟拔起！
我避在窗邊傾聽雨的旋律，分清暴風(fēng)雨和以前下的那纏纏綿綿的細(xì)雨的不同之處，細(xì)心聽的對比下，果然如此：淅淅瀝瀝的細(xì)雨很耐人尋味，但總的印象是“長氣”；暴風(fēng)雨則不同，它奔放豪邁，雨，就要下得痛快些，猛烈些，即使下光了云上的水，下光所有烏云凝結(jié)而成的雨也好，但都能在生命的最后一息顯現(xiàn)了自己本該升華的瞬間。
期待下一次的你，希望下次的你，能展現(xiàn)你無窮的力量——暴風(fēng)雨。
初中生的作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活中沒有書籍，就像生活中沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！备璧乱舱f過：“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話�！�
爸爸媽媽給我買了許多書，有漫畫書、作文書、童話書、古詩集、《十萬個(gè)為什么》等等，花花花綠綠地裝滿了我的書柜。但是我最喜歡的還是《百科全書》。
有一次，我和同學(xué)們在課間時(shí)討論世界上有沒有彩色羊。除了我，其他同學(xué)都說：“根本就沒聽說過這世上還有什么彩色羊！哈哈，真可笑！”我據(jù)理力爭，偏說世界上有彩色羊，哪成想，她們不但不贊成我，反而還嘲笑我說：“你真笨，你也不想想，世界上哪有什么彩色羊呀？恐怕連一根彩色的羊毛也沒有！”接著又引來一陣哄笑聲，我很生氣，又不敢說出來，只好低下頭，憋紅了臉，在心里偷偷地掉眼淚，不再跟她們爭論。但我已下定決心：我一定要找出答案，一定要證明給你們看，我說的是對的！中午放學(xué)剛一進(jìn)家門，我就迫不及待地取出《百科全書》快速地翻了起來。我很快便在書中找到了答案：專家們培育出一批叫“神奇花”的新綿羊品種，身上長著雪青色的毛。現(xiàn)在，在哈薩克斯坦已經(jīng)有幾十種罕見的彩色羊，它們的毛色有天藍(lán)色，金色和琥珀色等。書中的答案讓我的心里有了底，讓我一掃先前所遭遇的不快，心情高興了起來。下午我早早地來到學(xué)校，見到同學(xué)們，我便拿出了這本書讓她們看。同學(xué)們爭著搶著看我手里的.書，她們邊看邊嘖嘖稱奇：“呀，原來世上還真有彩色羊！人家艾未說得沒錯(cuò)﹗”“還是艾未了不起，知道的知識真多！”這本書用它圖文并茂的形式，強(qiáng)力地證明了我的話是對的，并讓我贏得了同學(xué)們的尊重與喜愛。強(qiáng)烈的自豪感在我心里油然而生，使得我更加喜愛它了。
幾天后在自然科學(xué)課上，老師問我們：雞為什么吃小石子？這句話把同學(xué)們問住了�？粗瑢W(xué)們尷尬的表情，我暗暗得意：哈哈，還是看我的吧，這問題難住了你們，可難不倒我，因?yàn)槲覄傇凇栋倏迫珪飞峡吹搅诉@個(gè)問題。我勇敢地舉起了手，不慌不忙地站起來，用輕松但堅(jiān)定的語氣，回答了這個(gè)問題：小雞吃谷粒時(shí)，也愛吃小石子，這和鴕鳥吃沙粒的原因一樣。小石頭到了雞的胃中，也就是雞囤中，能幫助磨碎稻谷，可以提高消化和吸收能力…課堂安靜極了，同學(xué)們邊靜靜地聽著我的回答，邊向我投來羨慕的眼神。我的話聲剛落，就聽見同學(xué)們在悄聲議論：艾未怎么知道得這么多呀！
通過看這本書，讓我了解到了動(dòng)物、植物、人體、天空、地球、社會(huì)等等諸多的知識，幫我打開了想象的空間，開闊了我的視野，同時(shí)也帶給了我更多的自信與智慧。
是啊，書是人類智慧的源泉，書是人類前進(jìn)的羅盤，書是知識的寶庫。讀書能給我們帶來淵博的知識，能啟迪我們的智慧，能增長我們的才干，給我們帶來無窮的樂趣。總之，讀書是非常重要的。同學(xué)們快來加入讀書的行列吧！讓我們這些小樹苗不停地吸收知識的營養(yǎng)，長成一棵參天大樹，成為國家的棟梁之才！
初中生的作文 篇3
漫長的假期過去了，在期盼中終于升入中學(xué)了!
一切充滿新奇、充滿幻想，進(jìn)入了初中生活，我每天都要6點(diǎn)起床，吃飯、打車去學(xué)校，到了學(xué)校以后，要背很多很多的東西，到了晚上還學(xué)到半夜。我覺得初中很累，但是累又能怎樣？父母把希望都寄托給了我，目的是為了讓我考上一個(gè)好大學(xué)，學(xué)到更多的知識，為了父母我一定要媽媽學(xué)習(xí)，考上一個(gè)最好的大學(xué)，為家里爭光。
初中生活雖然累，但也苦中有樂。
在初中我們又加了三科主科，像歷史、地理等，每天要學(xué)習(xí)很多的'內(nèi)容。在小學(xué)里老師對每一道題都細(xì)心地講給我們，而在中學(xué)，老師對重點(diǎn)的知識講得細(xì)，而別的題，就一筆帶過了，歷史課第天都要畫重點(diǎn)，畫完后回家還要求背下來，還要把下節(jié)課的內(nèi)容預(yù)習(xí)，對今天講得不會(huì)的還要復(fù)習(xí)，如果不會(huì)第二天再問老師。每當(dāng)解決了一道難題，心情都特別愉悅，就像獲了獎(jiǎng)一樣。
業(yè)余生活還是比較愜意的，這時(shí)會(huì)交到很多朋友，每天上體育課的時(shí)侯可以打籃球放松一下，中午的時(shí)侯，到學(xué)校聽聽音樂。到了周六偶爾還可以去游泳館游泳，下午去跟同學(xué)上公園玩。
這就是我的初中生活，一段美好的生活……
初中生的作文 篇4
我敬佩的人是我們班的班主任李老師。李老師的個(gè)子高高的，瘦瘦的，他寫的書法字非常好看，拿過市書法比賽2等獎(jiǎng)，可了不起了!
李老師種菜的技術(shù)可好了，我從家里帶去的菜秧，李老師把它種在了開心農(nóng)場，為開心農(nóng)場增添了綠色。現(xiàn)在，我?guī)サ牟搜硪呀?jīng)長出許多蔬菜。看著那生機(jī)盎然的蔬菜，同學(xué)們開心的笑了，李老師也笑了。李老師種菜的技術(shù)真是高高超的不得了��！
李老師不僅種菜的技術(shù)好，他寫書法字的.水平更是高超了。
又一次，李老師在黑板上寫書法字，我們不得的由衷贊嘆。李老師寫的字非常漂亮，筆畫流暢，他寫字時(shí)專心致志，一絲不茍。
我喜歡李老師那幽默的風(fēng)格，他是我敬佩的人！
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