初中作文

[通用]初中作文6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的初中作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中作文 篇1

　　成功在于多次的嘗試。無(wú)論是做什么，都很難一次就取得成功，一次就做得足夠完美。我們只有一次又一次的嘗試，一次又一次的積累經(jīng)驗(yàn)，再將這些積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用起來(lái)，才有可能取得近乎完美的成功。

　　作為中學(xué)生的我們，正處于似懂非懂的年齡，所以，一次次的嘗試與創(chuàng)新對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤其重要。我們要勇于去嘗試并接受新事物，我們要勇于去嘗試克服困難過(guò)關(guān)斬將，我們要勇于去嘗試為父母分擔(dān)……我們要嘗試的太多，但是這些嘗試所帶來(lái)的結(jié)果，教會(huì)了我們成長(zhǎng)。

　　就在今年的九月一日，我猶豫不決地來(lái)到這令我向往而又心生恐懼的校園，我向往著以后無(wú)憂無(wú)慮的生活，卻又因軍訓(xùn)這個(gè)項(xiàng)目的嚴(yán)酷而感到畏懼。在訓(xùn)練的.第一天，我們對(duì)所有動(dòng)作都不熟悉，個(gè)個(gè)都懶洋洋的，不愿與之配合，而教官一次又一次的悉心教導(dǎo)，讓我們拾得了信心，我們開始不斷充實(shí)起來(lái)。第一個(gè)任務(wù)是站好站姿，抬頭、挺胸、收腹。我們個(gè)個(gè)都提起精神努力站直，教官也下來(lái)給我們輪流矯正姿勢(shì)�？烧l(shuí)知，才沒(méi)有幾分鐘，在烈日炎炎下的我們?cè)缇蜌獯�吁吁受不了了！雖然天氣很炎熱，可是“堅(jiān)持”這一信念讓我們克服了這一難關(guān)。我們留著熱汗，一次又一次地嘗試著標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，一次又一次地眩暈，一次又一次地堅(jiān)持……終于，通過(guò)這些不斷堅(jiān)持得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我們得到了教官滿意的答案！當(dāng)然，我們對(duì)自己更加滿意！

　　是嘗試將我們從滿地打滾變成走正步，是嘗試將我們從牙牙學(xué)語(yǔ)變成說(shuō)正規(guī)話，是嘗試讓我們懂得了父母的關(guān)心與愛(ài)，是嘗試讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)！

　　我們要不斷嘗試，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我們歡樂(lè)，帶給我們成績(jī)，帶給我們成功！嘗試乃成功之母！讓我們迎著陽(yáng)光不斷嘗試吧！

初中作文 篇2

　　隨著最后一組跳弓驚艷全場(chǎng)，琴弓劃破夜空，滿堂喝彩，全場(chǎng)一片涌動(dòng)的紅！我和你——最默契的伙伴，我的大提琴，又完成了一次精彩絕倫的合作。

　　孩提時(shí)代的我，生性孤僻，不善言辭，母親說(shuō)我就如那沉悶的大提琴，從此讓我開始提琴生涯，而正是母親這個(gè)簡(jiǎn)單的想法讓我接觸了你，讓你與我相伴，而這一伴就是十年，十年音樂(lè)旅程中，我與你喜怒共享，攜手并進(jìn)。

　　我憤懣受挫時(shí)，總要走入你的'世界。這時(shí)的你，顯得如此善解人意。我悲傷時(shí)感覺(jué)你不再哀怨，一連弓，一撥弦，你都在用少有的歡悅和靈動(dòng)感染我。我抱著你，而你一如貼心的大朋友給我提供寬厚的肩膀，當(dāng)我緩緩的奏起凡爾波的《白色哀怨》，你就宛如一位慈祥和藹的長(zhǎng)輩，意味深長(zhǎng)的告誡我人生的哲理，激勵(lì)著我一如既往的勇敢前進(jìn)。

　　當(dāng)音樂(lè)漸止，我已淚流滿面。我知道，我已重拾生活的勇氣，堅(jiān)定自己的信念了。

　　從此，我感悟了大提琴的哲學(xué)，音樂(lè)的力量，自然更無(wú)法離開你了。

　　偶逢人生喜事，我當(dāng)然忘不了你這個(gè)老朋友。攬勝后的我走進(jìn)你的天空，隨心弦律動(dòng)，隨思緒飄飛，任意宣泄成功后的喜悅。而你卻表現(xiàn)得異常的平靜與嚴(yán)肅，用粗獷高遠(yuǎn)的樂(lè)聲警示我勿因成功的喜悅沖昏了頭腦，收起浮躁，還要用一顆平和謙卑的心繼續(xù)奮進(jìn)。

　　你就是這樣一位良師益友，在學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活的方方面面給我以深刻的影響與啟迪。

　　也許我其貌不揚(yáng)，也許我成績(jī)不拔尖，但和你一樣，粗獷的外表下存著一顆善良平和的心。星空不會(huì)因?yàn)槲业谋瘧嵍�停止閃爍，陽(yáng)光亦不會(huì)因?yàn)槲业某翜S而失去光芒。只有你能理解我，撫慰我，讓我一路帶著令人艷羨的音樂(lè)才華執(zhí)著的走來(lái)！

　　讓我撫著你，抓住你的手，在神秘悠揚(yáng)的生命長(zhǎng)河里，隨音弦律動(dòng)，任律動(dòng)冥想，一直到遠(yuǎn)方……

初中作文 篇3

　　人物：武松、店小二、老虎。

　　開場(chǎng)：

　　旁白：話說(shuō)武松來(lái)到陽(yáng)谷縣地面，離縣城還很遠(yuǎn)。正是晌午，武松走得又饑又渴，望見(jiàn)前面有一個(gè)酒店，門前挑著一面旗，上書“三碗不過(guò)岡”五個(gè)字，武松便走了進(jìn)去。（武松來(lái)到店里）

　　武松：小二，拿酒來(lái)！

　　店小二：呦，客官，您慢坐。請(qǐng)問(wèn)您是要喝酒吧？ 武松：（暈暈乎乎地）就，就那個(gè)什么酒的好了。還有那個(gè)下酒菜的肉就好了。

　　店小二：在這里，一瓶酒，一份肉，客官您慢用。

　　武松：（喝了酒）這酒咋和平時(shí)喝的二鍋頭不一樣哩，真有氣力！好酒��！

　�。ǖ昙矣值沽藘杀�酒）

　　武松，小二！怎么不倒酒了？

　　小二：客官，要肉就給您，這酒就不添了。

　　武松：你憑什么不給我添酒啊？！我有的是銀子，前兩天才中了體育彩票五百萬(wàn)，難道沒(méi)錢付給你？倒酒！

　　旁白：武松前后共吃了十八碗酒，吃完了，拎著雙截棍就走。

　　小二：客官哪里去？

　　武松：去景陽(yáng)岡后面的陽(yáng)谷縣。

　　小二：客官萬(wàn)萬(wàn)去不得！如今井岡山，啊不，是景陽(yáng)岡上有只華南虎，天一黑就出來(lái)害人，已經(jīng)害了三十幾個(gè)人，官府限期叫獵戶去捉，岡下都有榜文，除了中午，都不能過(guò)岡，現(xiàn)在已經(jīng)快天黑了，你不要命就去吧。

　　武松：你又在說(shuō)瞎話，有老虎我也不怕！我武松是什么人？怎么可能怕這小小的老虎？

　　小二：我倒是一片好心，你還不領(lǐng)情。算了，你走吧。（搖著頭走進(jìn)店里去）

　　（武松看到了榜文）

　　武松：呀，這里果然有虎，現(xiàn)在回去一定會(huì)被店小二嘲笑，不能回去。我偏要看看，是老虎厲害還是我厲害！

　�。ㄎ渌蓳u搖晃晃地走了一段路，一只老虎跳出來(lái)）

　　武松：Oh！My god！ 為什么要讓我碰見(jiàn)這只老虎？我才活了幾年啊！我不想死！我上有八十歲的老母，下有未出世的兒女，我死了我們?nèi)�家怎么活呀�?/p>

　　老虎：啊哈，生死可輪不到你決定，好幾天沒(méi)吃東西了，你要知道我可是上有八十歲的老虎，下有未出世的小虎，你想把我們?nèi)�家都餓死啊�。〒湎蛭渌桑� 武松：天！我閃，我閃，我閃閃閃！（老虎撲了三次，武松都閃過(guò)去了）

　　老虎：可惡，居然讓他逃掉了！真是有損我堂堂老虎的名聲。我今天不抓住你，我額頭上的“王”字倒著寫！

　　武松：嘿嘿，我武松是什么人？是天才！我今天就要讓你的.“王”字倒著寫！看我的雙截棍！

　　（武松一棍子打到了枯樹上）

　　老虎：（繞著武松轉(zhuǎn)圈子教訓(xùn)武松）看看看看，又不是沒(méi)人告訴你過(guò)你這4。5的視力實(shí)在有損于你天才——也就是天生蠢材的形象，這不，沒(méi)打著我，還把雙截棍給折了。賠了夫人又折兵�。∮涀�，下次千萬(wàn)要瞄準(zhǔn)一點(diǎn)！如果再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤可是很有損我老虎的一世英名的——我老虎可是從來(lái)不和這種白癡對(duì)打的！

　　武松：（趁老虎不注意，撲到老虎身上）居然，居然敢說(shuō)我是天生蠢材！可惡，還把我的國(guó)家最高機(jī)密——4。5的視力給泄露了出去！看打！

　　旁白：武松把半截雙截棍丟到一邊，兩只手把老虎頂花皮揪住，提起拳頭使勁地打，打了好一會(huì)兒，終于把老虎打死了！

　　（武松把老虎打死了）

　　武松：哇，我果然是個(gè)天才！居然把老虎打死了！我這就把這只老虎拖下山去！（武松拖也拖不動(dòng)）咳，剛才打得我手都軟了，嚇得我腿都麻了，還是明天再來(lái)收拾這只老虎吧。

　　旁白：武松正這么說(shuō)著，只見(jiàn)老虎突然跳起來(lái)，虎視眈眈地盯著武松，然后又“撲通”一聲倒下去，斷了氣。

　　武松：哎呦，嚇?biāo)牢伊耍。ㄓ檬种钢�老虎）你這只死老虎，臨死了還來(lái)嚇我，我差點(diǎn)就比你先行一步了你知不知道�。�

　　劇終

初中作文 篇4

　　《長(zhǎng)恨歌》，“長(zhǎng)恨”，“恨”，試問(wèn)是別后纏綿的相思之“恨”，還是諷刺重色誤國(guó)的憤懣“恨”，又或是致使國(guó)家傾覆的深刻悔“恨”。它沒(méi)有《詩(shī)經(jīng)》里的“執(zhí)子之手，與子偕老”，只有“馬嵬坡下泥土中，不見(jiàn)玉顏空死處”的蕭索；它沒(méi)有李商隱眼中的“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，只有“為感君王輾轉(zhuǎn)思，遂教方士殷勤覓”的荒唐；它沒(méi)有杜甫所盼的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，只有“悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來(lái)入夢(mèng)”的別離。這天人永隔的悠悠情思，綿綿長(zhǎng)恨，筆端所及之處到底透露著什么？

　　在那個(gè)繁盛的唐朝，一位千般嬌羞、百般嫵媚的女子竟可以改變封建禮念，“不重生男重生女”，試想沒(méi)有唐玄宗的“三千寵愛(ài)在一身”，她又怎會(huì)在凄楚纏綿中死于馬蹄前，在感性多于理性的愛(ài)情里，假如玉環(huán)能夠冷靜下來(lái)，把目光放在國(guó)家大計(jì)之上，做一個(gè)賢能體貼的妻子，為著國(guó)家想想，為著百姓想想，倒也就不會(huì)有”從此君王不早朝“了吧。與玉環(huán)相比，我想起了一個(gè)有靈性的、落拓不羈的女子——三毛，同樣是在愛(ài)情面前，而三毛的傳奇愛(ài)情更讓人感動(dòng)。這個(gè)帶著匪性的女子身上，為著愛(ài)情無(wú)怨無(wú)悔，把骨子里的自由隨性通過(guò)賢能體貼表現(xiàn)出來(lái)。

　　在我看來(lái)玉環(huán)的犧牲是無(wú)奈何的，唐玄宗再被六軍所逼不得不賜死玉環(huán)，玉環(huán)的犧牲是有價(jià)值的，至少她把國(guó)家從動(dòng)蕩中救了出來(lái)，玉環(huán)應(yīng)該慶幸，因?yàn)樗龕?ài)的這個(gè)男人至少能辨是非，胸懷坦蕩�！罢谢曛�舉”就足一說(shuō)明他是真心所愛(ài)的，自知自己有愧于她。沙賈汗和泰姬，溫莎公爵夫婦，隆基和玉環(huán)，似乎每個(gè)國(guó)家都有關(guān)于君王的愛(ài)情故事，我想，君王注定不能救其所愛(ài)，注定與普通民間百姓婚姻有一定的'差距。對(duì)此我不喜歡說(shuō)馬嵬之變錯(cuò)在玉環(huán)的這一說(shuō)法，君王愛(ài)色而玉環(huán)剛好有顏，這兩個(gè)人的纏怨，又豈是我們能用輿論來(lái)否定的？作為一個(gè)君王，被后世銘記不是因?yàn)檎��?jī)，而是因?yàn)閻?ài)情，這本身就是一個(gè)荒誕的笑話，然而荒誕之中才最見(jiàn)深情。

　　或許每個(gè)人對(duì)這段歷史都有自己的看法，總言之，愛(ài)也好，恨也罷，與當(dāng)時(shí)社會(huì)有關(guān)，與玄宗玉環(huán)有關(guān)，而我們要看到的只能是這段悲劇中的正能量，在我們并不全面了解的時(shí)候盡量去少說(shuō)，因?yàn)槟菢訒?huì)傷害他們，畢竟我們終究不是他們，誰(shuí)也不能拯救誰(shuí)，這是他們的命運(yùn)。

　　小資圣母薩崗說(shuō)過(guò)那句很著名的話——愛(ài)情是奢侈品，有最好，沒(méi)有也能活。我知道自己資質(zhì)愚笨，難以領(lǐng)悟萬(wàn)分之一，但我想這句話對(duì)玄宗來(lái)說(shuō)，實(shí)在說(shuō)不通，余生之中，摯愛(ài)沒(méi)有了，這樣的日子多一天都是煎熬。

　　對(duì)于我，我想說(shuō)在這段肅靜的歷史中我無(wú)力再說(shuō)些什么，只是我依舊固執(zhí)地相信，洪荒之中，真愛(ài)不朽。

初中作文 篇5

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與初中相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年。

　　剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的`鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。

　　在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識(shí)�！笔前�，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。

　　在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。

　　在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。

　　在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè)于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識(shí)的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……

　　轉(zhuǎn)眼，升入初中三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣……

　　同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心……

初中作文 篇6

　　書桌上，《李清照全集》如一塊碧玉，泛著溫潤(rùn)的光。

　　一位女詩(shī)人，斟一杯記憶的酒，于秋窗下獨(dú)酌，抬首北望，大宋昔日的繁花早已凋謝，只留下殘破舊夢(mèng)茍延殘喘。

　　猶記當(dāng)年，你花期初至，盈盈八雙，大好年華。你輕揮筆墨，一首《如夢(mèng)令》，舉國(guó)皆驚。這一年，是你命運(yùn)改變的伊始。但你并未洋洋得意，你的初心使你在成功中保持清醒。

　　我曾十分羨慕你，滿腹詩(shī)書，才華橫溢�？晌也恢�，你還有一段令人惋惜的`婚姻——趙明誠(chéng)——你的一生所愛(ài)。夫唱婦隨何其美好，比翼雙飛何其甜蜜，舉案齊眉更是羨煞旁人，但不幸的是明誠(chéng)英年早逝，睹物思人，你不僅要面對(duì)整理丈夫遺物的哀傷，還要在那烽煙四起戰(zhàn)火連天的時(shí)代中顛沛流離。一介女子，何其困難，何其艱辛!你的初心，使你在困頓中有所擔(dān)當(dāng)。

　　我曾十分欽佩你，身為一介女子，竟能像詩(shī)圣杜甫一般“位卑未敢忘國(guó)憂�！泵鎸�(duì)著被金軍踐踏后的家國(guó)，你將憤怒與憂愁寄托于“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”。你的初心讓你在迷惘中堅(jiān)守。

　　你，靖康的遺民，詞壇的圣女，遙望著故國(guó)山河，感嘆“江山流與后人愁”。你思念丈夫，輕嗔“人何處，連天芳草，望斷歸來(lái)路”。你翻看舊事流年，低語(yǔ)“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。你不忘初心，這使你變得堅(jiān)強(qiáng)而又偉大。

　　一代才女，千古詞后。你以筆為椽，震撼大江南北。

　　你，讓偏渡江南的宋室男兒汗顏;你，讓無(wú)數(shù)“直把杭州作汴州”的紅顏羞愧。

　　令我向往而迷戀的，是你那片似水柔情，那顆才思丹心……

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