(實(shí)用)初中優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
有個(gè)男孩，他不是口吃，只是說(shuō)話很慢。
一天雨剛停，男孩的父親帶著他去山上采竹筍。他們來(lái)到一個(gè)陡峭的山坡邊，男孩的.父親正專(zhuān)心地采摘竹筍時(shí)，突然有顆石頭滾落下來(lái)。
男孩看見(jiàn)后大叫道：“爸……有……”
“哎呦！”
還沒(méi)等兒子把“石頭”兩字說(shuō)出口，只聽(tīng)見(jiàn)父親慘叫一聲。你怎么說(shuō)得這么慢！還好，只是擦破了點(diǎn)皮�！备赣H慶幸道。父親心想，于是有意鍛煉兒子，只教他說(shuō)三個(gè)字：“爸，石頭！”至少這樣說(shuō)能反應(yīng)快點(diǎn)兒。
又一日，依照平時(shí)習(xí)慣，出門(mén)前先叫兒子說(shuō)了幾遍。說(shuō)得次數(shù)多了，男孩說(shuō)得倒也利落。這次，他們又來(lái)到了上次出事的地方，兒子背著籮筐站在一旁，父親開(kāi)始放心地采摘竹筍。
不巧，又有石頭滾落下來(lái)。男駭看見(jiàn)后立即叫道：“爸，石頭！”父親聽(tīng)到后，立即機(jī)靈地跳到了一邊，然后又跳了回來(lái)。
“兩顆！”兒子說(shuō)道。
初中優(yōu)秀作文 篇2
1、梅花傲雪，桃李爭(zhēng)春，大自然中，有許許多多，數(shù)不盡的美的存在，然而，真正讓我覺(jué)得美得驚心動(dòng)魄的，是學(xué)校教學(xué)樓前那棵白玉蘭。她的美，讓我沉醉。
2、父親，你對(duì)我做的一切，我雙手接下。我知道，在你心中，我不懂事，不聽(tīng)話。但是，你放心，我一定用我的心，我的情。如你一般，雖白頭，心依存！
3、夜靜靜的，星星月亮都去睡覺(jué)了。悶熱的夏天，蟬時(shí)不時(shí)地叫兩聲，仿佛老在提醒星星不要睡得太沉似的。但無(wú)論它怎樣提醒，萬(wàn)籟還是俱寂了。
4、我贊美松的堅(jiān)強(qiáng)，比起那柳樹(shù)，也許它算不上婀娜多姿，比起那果樹(shù)，也許它還沒(méi)有香甜的果實(shí)。然而，它樸素堅(jiān)強(qiáng)。它雖然沒(méi)有華麗的外表，但它有充實(shí)的內(nèi)心。你看，它不畏嚴(yán)寒酷暑，不畏風(fēng)霜雪欺，總是身著綠色戰(zhàn)袍，筆直地站在那里，默默地忍受著大自然的考驗(yàn)。它把環(huán)境的錘煉，當(dāng)作自己最大的快樂(lè)。
5、善良，是一個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。如果世界上每一個(gè)人都在對(duì)人或者處理事的時(shí)候，心里都始終保持著“善良”信念的話，字典里還會(huì)有“戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)詞語(yǔ)嗎？矛盾，在生活里是不可避免的，但遇到它時(shí)，能保持溫柔，心平氣和的心態(tài)去處理它。我相信，那就是對(duì)化解矛盾最好的詮釋。
6、我和伙伴去草地上，鳥(niǎo)兒在歌唱，泉水惜細(xì)流，燕子在晨練，噢！各位都到齊了呀！再看看山底下的樹(shù)木；桃樹(shù)杏樹(shù)梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒，紅的像火，粉的像霞，白得像雪！在這美麗的畫(huà)卷上點(diǎn)綴著五彩繽紛的鉆石，閃閃發(fā)光，紅的映你的手，粉的照你的衣，青的也逼你的眼。閉上眼，讓這美麗的畫(huà)卷印入我的腦海，拿起筆，描繪這美好的一刻。
7、也許是從那一刻開(kāi)始，在我的眼中，友情在許多感情中占有很重要的地位，雖然那一刻普通得不能再普通，那件事也不是什么驚天動(dòng)地感人肺腑的事情，但卻給我留下了很深的印象，讓我第一次因友誼的存在而感動(dòng)。
8、其實(shí)，我最?lèi)?ài)的是她的花雨，強(qiáng)風(fēng)襲來(lái)，花瓣隨風(fēng)飄落，她在她生命的最后一刻，竭盡自己的所有，為世人表演了一段美得驚心動(dòng)魄的舞蹈，那舞蹈，壯烈，無(wú)悔，至死不渝。
9、那些美好的記憶，甜的，收藏在我的世界里。時(shí)光流逝，書(shū)頁(yè)泛黃，內(nèi)心的記憶情義長(zhǎng)存。父親，一生的教導(dǎo)者，指引著。父愛(ài)如山，不如母愛(ài)細(xì)柔，但它深遠(yuǎn)巍峨。大概這就是他最好的表達(dá)吧！
10、六月鮮艷的杜鵑花，漫山遍野。我摘了最美的一束，偷偷地插在老師的桌上。淡淡的幽香洋溢在辦公室里，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
11、靜心不易，原因之一：被名利所困。汲汲于名利，汲汲于富貴，乃世人常態(tài)，而潛心于學(xué)識(shí)研究，傾心于本職工作的人少之又少。如此物欲橫流金錢(qián)至上的社會(huì)，如果你視金錢(qián)地位權(quán)利如糞土的話，那人們會(huì)認(rèn)為你是個(gè)傻子呆子頭腦有病的人。“淡泊名利清廉高潔”好像是多么遙遠(yuǎn)的古代的事情。
12、當(dāng)你拋棄了名利之爭(zhēng)私欲之念的時(shí)候，你的心會(huì)自然而然地沉靜下來(lái)，心胸也會(huì)寬闊無(wú)比�！昂＜{百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛�！弊匀粡娜莸ㄖt虛正直廉潔奉公等就會(huì)成為你的優(yōu)良品質(zhì)，你就會(huì)成為“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。
13、從伴隨著哇哇啼哭的誕生，到好奇的咿呀學(xué)語(yǔ)，再到跌跌撞撞的蹣跚學(xué)步，我的一生好像從小就注定是充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻的。崎嶇的成長(zhǎng)道路上，是媽媽一直陪伴在我身邊，為我沖破前方無(wú)限黑暗中迷茫的道路，讓我看到了光明，讓我走進(jìn)了新的光明世界。
14、成長(zhǎng)的腳印，從過(guò)去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長(zhǎng)中，有爸爸媽媽的呵護(hù)，使我在幸福的生活中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂(lè)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。
15、“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”這句古訓(xùn)被歷代仁人志士當(dāng)作修身養(yǎng)性之本，強(qiáng)調(diào)保持內(nèi)心的寧?kù)o，對(duì)一個(gè)人修身養(yǎng)性尤為重要。內(nèi)而專(zhuān)靜統(tǒng)一，外而整齊嚴(yán)肅。修身當(dāng)從修心始，修心當(dāng)從靜心始。
16、在人的一生中，可貴的是勇于承受世間最美的東西如愛(ài)情親情責(zé)任等�？杀氖菭�(zhēng)著搶著去承受不應(yīng)承受的東西，比如過(guò)分的私情私欲。每當(dāng)你往自己的簍子里多扔一塊小石子，你的脊背就不得不因此彎曲一次，最終簍子里的重量讓你只能匍匐于地，過(guò)完庸俗的`甚至可鄙的一生，私欲就成了你唯一能為自己寫(xiě)下的墓志銘。
17、夜晚的靜謐正好可以讓我好好的冥想。我也曾輸過(guò)無(wú)數(shù)次，可卻每次都在失敗的陰影中掙扎，最后站起來(lái)。可是這次的失敗，讓我被濃濃的挫敗感籠罩，什么時(shí)候那樣的掙扎才能顯得有意義？我內(nèi)心不斷的問(wèn)自己。
18、想到親友送別，多數(shù)人的反應(yīng)或心緒凝重，或淚眼涔涔，古人駱賓王“寂寥心事晚，搖落歲時(shí)秋”，今者席慕容“一去千里，往事終必成空”，很少有人能像李義山先生“卻話巴山夜雨時(shí)”這樣坦蕩面對(duì)離別，希冀再會(huì)。
19、夕陽(yáng)余暉下的白玉蘭，因過(guò)早的開(kāi)放而過(guò)早的凋零，在其他白玉蘭還未開(kāi)放時(shí)，她便已經(jīng)燃盡了生命，但即使這樣，她的美也是那樣的動(dòng)人心弦。
20、它像一顆啟明星在生命的地平線上升起時(shí)，我看到了希望。是它沖破了黎明前的黑暗，是它將我?guī)нM(jìn)了一個(gè)新的光明世界。它像一粒粒小小的微塵灑滿(mǎn)人間，是它在我最無(wú)助的時(shí)候，給我以慰藉和幫助。是它帶給最無(wú)助的我以希望。它像一根蠟燭，雖然比不上燈塔的巍峨，但是，他照樣能發(fā)出光彩奪目的光芒。它并不是那樣渺小，它是愛(ài)的光環(huán)。它無(wú)私的燃燒著自己，卻照亮著我。
21、秋天的落葉緩緩落下，古樸的鐘聲慢慢響起，走在陽(yáng)光明媚的路上，聽(tīng)著讓人沉迷的音樂(lè)，我的人生才能夠算是更加完美，音樂(lè)給了我第二次生命，音樂(lè)帶給我驕傲和自豪，伴隨著婉轉(zhuǎn)的旋律，細(xì)膩的音符緩緩流轉(zhuǎn)，音樂(lè)總是能夠帶給我心靈上的震撼。
22、自卑者總是一味輕視自己，總感到自己這也不行那也不行，什么也比不上別人。這種情緒一旦占據(jù)心頭，結(jié)果是對(duì)什么也不感興趣，憂(yōu)郁、煩惱、焦慮便紛至沓來(lái)。無(wú)論對(duì)待工作，還是對(duì)待生活都是心灰意冷、萬(wàn)念俱滅。失去了奮斗拼搏、銳意進(jìn)取的勇氣。倘若遇到困難或挫折，更是長(zhǎng)吁短嘆，怨天尤人，抱怨生活給予自己太多的坎坷。這與現(xiàn)代人應(yīng)該具備的自信氣質(zhì)和寬廣的胸懷是那樣的格格不入。
23、好心情才會(huì)有好風(fēng)景，好眼光才會(huì)有好發(fā)現(xiàn)，好思考才會(huì)有好主意。
24、我喜歡傾聽(tīng)山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音時(shí)，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來(lái)，時(shí)而急，時(shí)而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會(huì)兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會(huì)兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來(lái)的小草，一會(huì)兒讓那飄浮的樹(shù)葉打個(gè)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。
25、我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇，而是對(duì)機(jī)遇的把握；我們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)富，而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng)；我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)，而是學(xué)而不厭的態(tài)度；我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐�，而是身體力行的實(shí)踐。
26、有了成績(jī)要馬上忘掉，這樣才不會(huì)自尋煩惱；有了錯(cuò)誤要時(shí)刻記住，這樣才不會(huì)重蹈覆轍；有了機(jī)遇要馬上抓住，這樣才不會(huì)失去機(jī)會(huì)；有了困難要尋找對(duì)策，這樣才能迎刃而解。
27、財(cái)富是一種寄存，你不能將其帶走；榮譽(yù)是一道亮光，你無(wú)法將其留��；成功是一顆碩果，你無(wú)法四季品嘗；生命是一種過(guò)程，你不能讓其停步。
28、你可以不高尚，但不能無(wú)恥；你可以不偉大，但不能卑鄙；你可以不聰明，但不能糊涂；你可以不博學(xué)，但不能無(wú)知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不樂(lè)觀，但不能厭世；你可以不慷慨，但不能損人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不進(jìn)取，但不能倒退。
29、寵愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài)，落腳點(diǎn)卻是恨；嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是進(jìn)，落腳點(diǎn)卻是退；夢(mèng)幻的出發(fā)點(diǎn)是絢(爛)，落腳點(diǎn)卻是空；貪婪的出發(fā)點(diǎn)是盈，落腳點(diǎn)卻是虧。
30、用知識(shí)的浪花去推動(dòng)思考的風(fēng)帆，用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活，用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀!
31、古人言："三百六十行，行行出狀元。"生活中有多少實(shí)例證明，只有適合自己的路，才是最好的路。比爾蓋茨中途退出哈佛大學(xué)，創(chuàng)立微軟，張朝陽(yáng)自主建立搜狐網(wǎng)，魯迅棄醫(yī)從文，成為中國(guó)人精神的脊梁，他們都選擇了適合自己的路。試想他們?nèi)绻谎刂约簭那暗穆纷呦氯�，�?huì)有今天的微軟，搜狐，人民的戰(zhàn)士嗎？一只會(huì)打洞的兔子就是一只優(yōu)秀的兔子，不管它會(huì)不會(huì)游泳。
32、生活就如滄海，有時(shí)恣意咆哮，排山倒海，有時(shí)收斂猙獰，波瀾不興。人正如這生活大海上的一葉扁舟，搖曳不定又如秋風(fēng)中蕭瑟的黃葉，經(jīng)歷了生的困惑與死的彷徨，人生的航道該何去何從？
33、人生四大樂(lè)：青春活力，創(chuàng)業(yè)有成，家庭和順，鄰里和諧。人生四大悲：病魔纏身，患得患失，重蹈覆轍，一事無(wú)成。
34、學(xué)會(huì)贊賞吧，它能拉近朋友間的距離；樂(lè)于贊賞吧，它能鼓勵(lì)朋友不斷上進(jìn)；自我贊賞吧，它能激發(fā)自身的潛能。
35、當(dāng)你窮困潦倒時(shí)，他向你伸出了援助之手；當(dāng)你失意時(shí)，他為你開(kāi)啟了導(dǎo)航燈，指引著你；當(dāng)你失敗時(shí)，他為你鋪墊了一塊塊基石，讓你走向成功的階梯；當(dāng)你惆悵時(shí)，他為你帶來(lái)了開(kāi)心果；當(dāng)你不幸時(shí)，他為你送來(lái)了幸福的青鳥(niǎo)；當(dāng)你……然而，當(dāng)他累倒下，生病躺下時(shí)，你，你又為他送去了什么，帶去了什么？是冷漠，還是倍致的關(guān)懷？
36、在生命的縱橫阡陌，踽踽而行，或見(jiàn)落花翩躚衰草盤(pán)桓，或經(jīng)流水人家榆柳娉婷，或恍然聽(tīng)見(jiàn)悠遠(yuǎn)山谷中傳來(lái)的黃鸝聲聲清啼，或一路塵滿(mǎn)客袍。在行途的終止，我站定身子，驀然回首，曾經(jīng)的舟車(chē)勞頓原來(lái)是用以抵化一個(gè)明媚的春顏，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
37、生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂(yōu)愁；生活是一團(tuán)麻，交織著人生的煩惱與快樂(lè)；生活是一幅畫(huà)，描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán)；生活是一團(tuán)火，燃燒著人生的憧憬和夢(mèng)想。
38、雖然我們不能決定自己生命的長(zhǎng)度，但可以拓寬它的寬度；雖然我們不能改變?nèi)菝�，但可以展現(xiàn)笑容；雖然我們不能控制他人，但可以掌握自己；雖然我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天；雖然你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。
39、人們常常以為，成功多帶有偶然性、殊不知，智慧女神的光芒更勝過(guò)幸運(yùn)女神的眷顧。只有始終撇試身外的雜音，聆聽(tīng)自己內(nèi)心真實(shí)的呼喚，也許《格林童話》的成功就不會(huì)來(lái)得那樣遲。事物的聯(lián)系與發(fā)展總是暗藏奧秘玄機(jī)。橫陳在我們面前的荊叢，縈繞于身畔的夜霧，甚至由自我衍生的孤獨(dú)，都是命運(yùn)的安排。當(dāng)我們剝落虛無(wú)，觸摸心壁上的紋脈，點(diǎn)亮夢(mèng)想，哪怕燈火闌珊，也必定能照亮一寸欣喜的腳印。
40、每一個(gè)人都擁有生命，卻并非每個(gè)人都能讀懂生命；每一個(gè)人都擁有頭腦，卻并非每一個(gè)人都能善用頭腦。只有熱愛(ài)生命，善于動(dòng)腦的人，才算得上真正擁有生命。
41、如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實(shí)；如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。
42、生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢(mèng)死；生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復(fù)，但不能重蹈覆轍。
43、你可以忘掉失敗，但不能忘掉教訓(xùn)；你可以忘掉昨天，但不能忘記歷史；你可以忘掉苦難，但不能忘卻艱辛；你可以忘掉傷疤，但不能忘卻恥辱。
44、感動(dòng)往往發(fā)生在一剎那間：一個(gè)眼神可能讓你憶念一世；一次資助可能讓你感動(dòng)一生；一句祝�？赡茏屇銣剀耙皇溃灰稽c(diǎn)寬容可能讓你感激終生。
45、弱者只有千難萬(wàn)難，而勇者則能披荊斬棘；愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬(wàn)路。
46、當(dāng)我攤開(kāi)掌心，無(wú)數(shù)的掌紋仿佛凌空而起，泛著螢火，交織成神秘的幻象；霎時(shí)是我魂?duì)繅?mèng)縈的江南古鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)瞬又融成玉龍雪山的清澈雪水，忽而一面經(jīng)嶓揚(yáng)起莊嚴(yán)的圖騰，最后聳立起一座孤崖。我臨崖垂望。崖下是一面澄靜深藍(lán)的湖面。我可以窺見(jiàn)，那一個(gè)鐘愛(ài)詩(shī)詞，沉醉文學(xué)的青衫少女，凌波而來(lái)，在歷史驀然回顧中，化羽涅盤(pán)……
47、夢(mèng)雖虛幻，卻是自己的夢(mèng)想；位雖低微，卻是自己的崗位；屋雖簡(jiǎn)陋，卻是自己的家；志雖渺小，卻是自己的追求。
48、有的人不管年紀(jì)多大，卻永遠(yuǎn)年輕；有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚；有的人不管是富是貧，卻樸實(shí)為人；有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行；有的人不管自己位有多卑，卻永遠(yuǎn)惦念著祖國(guó)母親！
49、憑欄回首，我們付出了什么得到了什么，贈(zèng)與了什么收獲了什么都無(wú)關(guān)緊要，只要心中裝著他人，就可以無(wú)怨無(wú)悔了；倚閭眺望，我們將做些什么得到些什么，眼中看到什么心中藏著什么都無(wú)關(guān)緊要，只要看到自己也看到他人，就可以無(wú)愧于心了。
50、我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇，而是對(duì)機(jī)遇的把握；我們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)富，而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng)；我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)，而是學(xué)而不厭的態(tài)度；我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐�，而是身體力行的實(shí)踐。
初中優(yōu)秀作文 篇3
我是一片葉，清晨迎接每一滴露珠的問(wèn)候；感受每一縷陽(yáng)光的撫摸；黃昏，與天邊燦爛的晚霞道著晚安。這樣的日子看似美好，但在我的心里，一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是希望自己的生命像花兒一樣綻放，希望自己的生命充滿(mǎn)價(jià)值！
寒冷而又可怕的冬季來(lái)臨了，在無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)雪之夜里，憂(yōu)郁的風(fēng)聲吹的煙囪嗚嗚咽咽，烏鴉長(zhǎng)鳴，半夜狼嚎，凜冽刺骨的寒風(fēng)無(wú)情的抽打著我瘦小的身軀，他在嘲笑著我：一片小小的葉子怎能像花兒一樣綻放呢？這無(wú)非就是天真而可笑的想法罷了！然而，固執(zhí)的我。因?yàn)�，我相信，我一定能迎�?lái)生命的陽(yáng)光！在那段痛苦的日子里，雪化作了我的棉被；在這種聲音的伴奏下，我的身心在成長(zhǎng)，意志在磨練，周?chē)囊磺�，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化著，而唯一不變的是那顆在冬季仍然滿(mǎn)懷希望的心，是那顆仍然期望生命能在希望中綻放的心！哪怕，下一秒是燃燒……
膽怯的春天悄悄地來(lái)臨了，我睜開(kāi)了被雪花蒙上的雙眼，看著這個(gè)被人們成為“希望”的季節(jié)。再看看的我的周?chē)盒『用撊チ撕窈竦谋�，又唱著歡快的歌謠從我身邊跑過(guò)；動(dòng)物們又聚在一起開(kāi)著狂歡會(huì)；鳥(niǎo)兒也在向人們預(yù)示著春天的到來(lái)，再看看我：早已被寒風(fēng)和大雪折磨得只剩下一口氣了，而我夢(mèng)想的春天又在哪里呢？眼前的一切，是那么沉重，那么壓抑，那么令人窒息，這不是我要的生活，更不是我期待的命運(yùn)！但是，生活的殘酷和命運(yùn)的強(qiáng)悍壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，也讓我看清了生命的真面目！
當(dāng)樹(shù)上的綠葉變得又多又密時(shí)，當(dāng)日出日落朝霞晚霞譜寫(xiě)著一首首光陰之歌時(shí)，時(shí)間也從大自然的指隙間悄悄溜去。轉(zhuǎn)眼間已是酷暑。太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，風(fēng)從大地上卷起一股股熱浪，我的小伙伴們有的已經(jīng)被那毒辣的陽(yáng)光曬干了，只剩下一副骨架在空中搖曳，有的已經(jīng)長(zhǎng)眠于地下。而我依舊靠著單薄的身子停了過(guò)來(lái)�；叵胱约阂呀�(jīng)經(jīng)歷了那么多的`困難，歲月已經(jīng)將我磨練得十分堅(jiān)定，而我也始終相信：一定會(huì)有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的一天！
收獲的秋季來(lái)臨了，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在我的身上時(shí)，我身上的每個(gè)細(xì)胞都活躍起來(lái)，這陽(yáng)光是那么燦爛，農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦勞作了一年都有收獲，可我呢？我苦苦追尋一生的夢(mèng)想呢？我付出了青春以及生命的代價(jià)去追尋，可你又在哪呢？難道我的人生就要這樣平平淡淡的活下去么？不！我還要等！盡管有人笑我傻，但也許只有我知道，那不是傻，而是一份超越生死的執(zhí)著！
這時(shí)的我已是古稀之年，我倚靠在干枯的樹(shù)干上，撫摸著它一圈又一圈的年輪，看著天邊絢爛的夕陽(yáng)紅，我笑了。此時(shí)，我突然感覺(jué)身體漸漸地輕了起來(lái)，一陣微風(fēng)風(fēng)拂過(guò)，我飄到了空中。我看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像我一樣執(zhí)著追夢(mèng)的葉子，他們?cè)诳罩酗w舞著，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，風(fēng)兒為他們鼓掌，為他們喝彩。漸漸地，我落地了，落在了泥土上，我親吻著大地。因?yàn)�，我的生命終于像花兒一樣綻放了！雖然我沒(méi)有花兒的美麗，但我將我的生命，我的一切都給了養(yǎng)育我的大地，然后，我的身體會(huì)慢慢的腐爛，成為大地的養(yǎng)料，繼續(xù)奉獻(xiàn)著！那一刻，我可以自豪地說(shuō)：“我成了大地母親無(wú)私的奉獻(xiàn)者！”
又是一年春季，看！在那棵樹(shù)上，又長(zhǎng)出了新的嫩芽，我開(kāi)心地笑著，因?yàn)槲抑�，那又是一次生命的接力！又是，我�?mèng)想的延續(xù)……
初中優(yōu)秀作文 篇4
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，每當(dāng)我想看電視的時(shí)候，您說(shuō)：“不行，作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，不許看，要不考試考不好，怎么辦?”每當(dāng)我想玩電腦的時(shí)候，您又說(shuō)：“不行，學(xué)習(xí)不好不能玩，電腦玩多對(duì)視力也不好，你本來(lái)就是視力不好�！泵慨�(dāng)我想出去玩的時(shí)候，您還說(shuō)：“不行，再寫(xiě)一篇作文，要不不能出去玩�！�
我知道，媽媽您這樣做，完全是為了我能學(xué)到更多的'知識(shí)，長(zhǎng)大成為一名對(duì)社會(huì)有用的人�？墒牵瑡寢�?zhuān)叶嘞雽?duì)您說(shuō)：“請(qǐng)您給我一點(diǎn)自由吧，我就像籠中的小鳥(niǎo)一樣，沒(méi)有任何自由。出去玩得申請(qǐng)，看電視得申請(qǐng)，吃什么樣的東西要申請(qǐng)，看什么樣得書(shū)要申請(qǐng)。我就像沒(méi)有思維的小動(dòng)物一樣，事事都的您的批準(zhǔn)。您把我當(dāng)作懷中的小寶寶，捧在手里怕飛了，含在嘴里怕化了。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“你就放開(kāi)手讓我做一些我自己想做的事吧�！爆F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名九歲的男子漢了，我會(huì)用我自己的智慧去處理一些問(wèn)題;我會(huì)合理安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間;您不用為我太操心。
媽媽請(qǐng)您相信我吧，您的兒子一定會(huì)說(shuō)到做到的。
初中優(yōu)秀作文 篇5
謊言，本是一個(gè)讓人生厭的字眼，可是，人與人之間都有一些用心說(shuō)出的美麗“謊言”。它蘊(yùn)藏著一份惦記，一份關(guān)愛(ài)，一份慰藉，一份溫暖。
清代文學(xué)家蔣士銓有一首詩(shī)里這樣寫(xiě)道：“愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見(jiàn)面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈�。低徊愧人子，不敢怨風(fēng)塵�！边@首詩(shī)明白曉暢，沒(méi)有一點(diǎn)矯飾，把母親對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)懷寫(xiě)得真實(shí)生動(dòng)，情深意切。詩(shī)的最后兩句，詩(shī)人怕母親擔(dān)心，不敢訴說(shuō)自己在外的艱辛，而是以“謊言”委婉應(yīng)對(duì)。
軍旅作家王愿堅(jiān)在描述紅軍長(zhǎng)征途中過(guò)草地時(shí)的“老班長(zhǎng)”。史無(wú)前例，艱苦卓絕的紅軍長(zhǎng)征，使有的戰(zhàn)士負(fù)傷了，有的'戰(zhàn)士生病了，他們已不能跟隨大部隊(duì)行動(dòng)。過(guò)草地時(shí)，“老班長(zhǎng)”接受了上級(jí)交代的帶領(lǐng)兩個(gè)傷病的紅軍戰(zhàn)士走出草地的任務(wù)。過(guò)草地最緊缺的是糧食，率先過(guò)草地的大部隊(duì)早已把能吃的野菜、樹(shù)皮都吃光了，而“老班長(zhǎng)”他們?nèi)酥荒芡谝安说母漯嚒榱私o傷病戰(zhàn)士增加營(yíng)養(yǎng)，“老班長(zhǎng)”別出心裁地把縫衣針彎成魚(yú)鉤釣魚(yú)。魚(yú)湯做成后連嘗都不曾嘗就端到兩位戰(zhàn)士面前，傷病戰(zhàn)士要“老班長(zhǎng)”一同吃，而“老班長(zhǎng)”卻瞌瞌嘴巴，煞有介事地說(shuō)：“我吃過(guò)了，一上鍋我就吃過(guò)了�！痹趥�(zhàn)士吃完后，“老班長(zhǎng)”卻偷偷地在咽傷病戰(zhàn)士吃剩下的魚(yú)骨頭�！袄习嚅L(zhǎng)”樸實(shí)的“謊言”是世界上最珍貴的愛(ài)，這種忘我的愛(ài)，只有共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍中才會(huì)發(fā)生。
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，題目是“拍拍我的臉”，春節(jié)前夕，一輛滿(mǎn)載歸鄉(xiāng)農(nóng)民工的大客車(chē)在途中發(fā)生了車(chē)禍。記者在事故現(xiàn)場(chǎng)將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了一個(gè)小伙子受傷的小腿，小伙子見(jiàn)狀，趕緊掙扎著坐起來(lái)，忍痛露出笑容，他對(duì)記者說(shuō)：“別拍腿，拍拍我的臉吧�！彼f(shuō)：“我媽知道我是坐這趟車(chē)回家的，如果她在新聞里看到我的笑容，就知道我還活著，沒(méi)有受傷，我不想讓她擔(dān)心……”這個(gè)小伙子樸實(shí)的話語(yǔ)，讓人明白了什么是愛(ài)的“謊言”。那是溫情、是孝順、是不惡，是人間最真的情。
愛(ài)的“謊言”，是善意的，是美好的；愛(ài)的“謊言”，是愛(ài)護(hù)，是慰藉；愛(ài)的“謊言”，是不管分別多久，離家多遠(yuǎn)，心中都永遠(yuǎn)放不下的牽掛。
老師點(diǎn)評(píng)：嚴(yán)格來(lái)說(shuō)這是一篇議論文，文字開(kāi)頭與結(jié)尾寫(xiě)得非常好，語(yǔ)句優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確。但是文中對(duì)引用的三個(gè)論據(jù)著墨太多，相對(duì)來(lái)說(shuō)，自己的看法篇幅太少。議論文重點(diǎn)在于議論，需要寫(xiě)出自己的想法看法，論據(jù)只是論證自己的看法。
初中優(yōu)秀作文 篇6
風(fēng)和蕭蕭，天好靜靜。亂舜春秋，魄草而生，如火如茶。忍者云云：人在江湖，以義而生。 ——題記
玉樹(shù)臨風(fēng)，花枝招展，冰火島上的一切都那么迷人。這里只居住著五口之家，張無(wú)忌和殷雅琪是張翠山和殷素素的孩子。孩子們的義父就是金毛獅王——謝遜，他的手里有著天下人都想要的屠龍刀，又因他人使詐殺人無(wú)數(shù)。他們是武功世家，因意外而來(lái)到這荒無(wú)人煙的島上。
雅琪整日研習(xí)武功，很少觀花賞月。今天，義父謝遜把屠龍刀的刀柄，熔于火七日七夜，泡于冰水中七日七夜，練成了“義替”，所以放了雅琪和她的弟弟無(wú)忌一天假。雅琪在閑逛時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)古怪的金色花苞。
“娘，娘!看這是什么?”殷雅琪大叫道。
“啊，這是五魄草。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一朵自己的五魄草，只不過(guò)……你吹一下它，試試吧�！币笏厮鼗卮鸬�。
“啊?好呀!”
“呼”，“璞”，金花瓣開(kāi)了!
“你……這是你的五魄草，你快看它上面寫(xiě)著什么?”殷素素很吃驚�！澳铮液湍阋黄鹂窗�。”“娘是看不見(jiàn)的。因?yàn)椤?/p>
從那一夜開(kāi)始，她知道了關(guān)于五魄草的所有秘密，五魄草的一切也將隨她一生……
一、迷暈兔宮
新月八卦陣已經(jīng)擺好，雅琪就住在此陣中間，在這荒島之上，五個(gè)人都高度警惕。葉落盡，沙不飄，云不動(dòng)，連那滔滔江水也靜如平鏡。
月兒高掛，風(fēng)兒忽吹，鳥(niǎo)兒驚飛，“啪”的一聲劃過(guò)夜空。張翠山揮劍刺向黑夜，剛一出手，便明白不妙，可潑出去的水收不回，再也無(wú)法回到新月陣之中。無(wú)忌緊緊握住姐姐雅琪的手，即使自己身學(xué)36門(mén)武功，可在這當(dāng)兒他還是怕了。再看雅琪，一臉從容，她知道自己將面對(duì)的是無(wú)法改變的，所以她放開(kāi)了弟弟的手。一陣陰風(fēng)雙過(guò)，雅琪已經(jīng)不見(jiàn)。
“雅琪!”音再響，已無(wú)從。就在那一陣，那個(gè)輕功極高的人已經(jīng)挾持走了雅琪。殷素素征住了，她望著沒(méi)有盡頭的黑夜與江水抽喧了�！八厮�!雅琪!我真是沒(méi)用，沒(méi)想到那是陷阱，就往里跳”，唉!張翠山被剛才那伙斗膽來(lái)冰火島的人玩了一把。其實(shí)在不知不覺(jué)中，他們?cè)诒饙u已經(jīng)觀察了許久，雖不如他們一家，但也是行走自如，看來(lái)他們是早有預(yù)謀，先來(lái)試探，又順?biāo)浦郏畼桥_(tái)先得月哄!
“咦!是小兔呀，好漂亮，是姐姐的嗎，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)?”無(wú)忌從姐姐雅琪先前站的地方發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小白兔，靈巧可愛(ài)，惹人憐惜。
“是，是玉兔宮，我說(shuō)他們行動(dòng)為什么不見(jiàn)頭尾。本以為從五魄草中得知有人要偷襲，便設(shè)新月八卦陣來(lái)防，可還是防不勝防啊!我想，他們是來(lái)叫我交出屠龍刀的，可我與他們無(wú)怨無(wú)恨，更不認(rèn)識(shí)呀!無(wú)礙，雅琪自幼聰明靈巧，一定能應(yīng)付得過(guò)去�！边�是義父謝遜見(jiàn)識(shí)多。大家都知道天命難違，所以所有的一切都計(jì)劃了一遍，從今天起大家閉口不提有雅琪一人。大家心里明白，雅琪生死未卜，如果讓更多人知道她，她的生命就更不保了。
“這女孩長(zhǎng)得挺標(biāo)致的，不讓她干番大事業(yè)，太可惜了吧。”這人稱(chēng)玉兔宮宮主的人，面部扭曲，條條青筋綻出，陰笑幾聲。罷了，喝道：“把她的迷毒解了吧�！敝灰�(jiàn)一個(gè)身著兔裝的男子，殺了一只灰兔，用鮮血點(diǎn)了她三處穴道，雅琪終于醒了。
雅琪睜開(kāi)雙目，看到巖石壁畫(huà)全是兔，周?chē)前淄醚b的`男人，令她一征。“我是誰(shuí)，我在哪?"雖然她知道自己是誰(shuí)，但為了更好地生活，她假裝失憶�！澳�，啊，你是雅琪啊，我們宮的新公主。這是你的房間，有事喊‘一’，會(huì)有人來(lái)侍候你，你先休息，有事我們明日談�！笨粗@個(gè)滿(mǎn)臉壞意的“丑南瓜”，雅琪心中作嘔，可她滿(mǎn)臉堆笑附和道：“好啊，那我怎么稱(chēng)你呢?”“我，人稱(chēng)‘叉小一’，你叫我‘兔一宮主’即可，再見(jiàn)雅琪�！薄把喷鞴魍戆�!”眾侍衛(wèi)齊道。不等雅琪做出反應(yīng)，他們?nèi)鐭熞话�，飄走了。
雅琪緊握住五魄草，另一只手撫摸著“義替”，那是她所有的秘密。從此即使有72門(mén)武功集一身也只能稱(chēng)出自己的大家閨秀作風(fēng)，忘記過(guò)去。
玉兔宮的人怎么會(huì)知道，他們蠻闖的是冰火島，亂找的人是屠龍刀后人呢?
“咔嚓!”五魄草的第一片花瓣折斷了，第一件大事也成為往事了。
二、為兔斷脈
“雅琪公主你醒啦!”
“啊!”雅琪被這張丑臉嚇了一大跳。
“對(duì)不起雅琪，我該死，嚇著你了�！蹦莻�(gè)侍者跪地說(shuō)道。
“你快起來(lái)，沒(méi)事的。”雅琪生來(lái)就是一副好心腸。
“不準(zhǔn)起來(lái)!”
“啊，是�！�
“為什么，他并沒(méi)有做錯(cuò)呀?”
“這就算，來(lái)人，刀!”只見(jiàn)“兔一宮主”輕揮一刀，此人人頭落地，血肉濺，忽一青煙，連人帶血已不見(jiàn)。
“你……你怎么能……”雅琪被嚇呆了，這是她第一次見(jiàn)殺人。
“你是怕了?讓我來(lái)教教你怎樣才不怕，去拿只兔子來(lái)。”那些鬼一樣的人忽來(lái)忽去，拿來(lái)了只雪白機(jī)靈的小兔子，放在雅琪手里。她愛(ài)不釋手，覺(jué)得終于有伴了。
“你覺(jué)得和它玩得很開(kāi)心是嗎?”宮主發(fā)話了。
“是的，我非常喜歡它，把它送給我了嗎?”雅琪問(wèn)道�！昂醚剑椰F(xiàn)在就命令你殺了它!”
“什么?”雅琪滿(mǎn)臉不情愿。“這我不管，今天一天我要見(jiàn)它的血�！睂m主大叫道，不容雅琪置辯，就煙一樣散去。雅琪暈了。
在冰火島上，她愛(ài)那里的一草一木，不會(huì)毀山之一毛，可現(xiàn)在某些方面……在義父的懷抱中時(shí)，她總是聽(tīng)義父講當(dāng)年的事，講他被別人騙而殺人滅口的錯(cuò)事，但他此時(shí)已后悔，已知道做事應(yīng)以義為本的道理�？蔀闀r(shí)已晚，找他報(bào)仇的人，卻是絡(luò)繹不絕，雖然他已回頭是岸，可世人報(bào)仇之心又起，他能做的就是等著被人殺。在冰火島上，他一直在教雅琪和無(wú)忌要以義而生，不亂殺生命，能放一個(gè)人放一個(gè)。而雅琪生來(lái)就善良，是決不肯殺生的。這又怎么辦呢?
殺是不行，得另想辦法了。
血，人是有的呀�？裳喷鞯难獏s是寶貴得很，自幼被冰火島上的毒蛇咬了一口，義父拿了十種毒蛇咬了雅琪，以毒攻毒救活了她。她的血從此有10種劇毒，吸食的人會(huì)死可動(dòng)物不會(huì)。
她割破了手腕把暗紅色的血滴到了兔子的腿上，還好，只是和皮毛接觸，沒(méi)有碰到肉。
“怎么樣?我的兔血呢?”宮主喝道。
“你還想著?在這兒�！毖喷鞑磺樵傅匕淹米咏o了宮主。
“好!給我看著。好，不錯(cuò)，說(shuō)說(shuō)看你是怎么弄死的�！睂m主細(xì)細(xì)觀察著兔子。
雅琪為了裝得更像，把兔子的腳打斷，為了這，她還掉了眼淚呢。正當(dāng)雅琪準(zhǔn)備瞎編時(shí)，她看到一個(gè)隨從正拿著兔子要吸它的血。
“啊!”那人一下摔到了地上，五處穴道向外滋血。
“這是什么?你……這怎么回事?”宮主大叫道，無(wú)所適從。
“我早就說(shuō)過(guò)，動(dòng)物是有靈氣的，你讓我殺了它，它是會(huì)報(bào)復(fù)你們的，你們還不信，后悔了吧!”雅琪驕傲地說(shuō)。
“你……我們走�！睂m主氣憤而走。
第二天。
“雅琪�！睂m主又一次來(lái)了。
“我有一個(gè)秘密要告訴你。你其實(shí)是金毛獅王謝遜的女兒。哎，你的身世真慘呀。你的父親被人追殺，把你拋棄。而現(xiàn)在，我們要把你送到天下獨(dú)一無(wú)二的武功世家去學(xué)功夫，希望日后的你能為你的父親報(bào)仇。另外，我忘了告訴你，我是你父親的摯友，到時(shí)我們聯(lián)合起來(lái)，殺他個(gè)片甲不留!”宮主眉飛色舞地說(shuō)道。好像他將成就一番大事業(yè)似的，可他卻不知道謝遜并不是雅琪的父親，而是義父，對(duì)于謝遜，雅琪比他更了解。現(xiàn)在雅琪腦中的疑問(wèn)也解開(kāi)了不少，原來(lái)，他們抓雅琪來(lái)并不是要屠龍刀，更不是報(bào)仇，而是讓雅琪去殺義父的敵人�？蔀槭裁礆⒌裟切┤四�?
三、身陷天旋
“你已經(jīng)學(xué)過(guò)72門(mén)武功了吧?”只聽(tīng)得到聲音，伸手不見(jiàn)五指的黑夜卻是空蕩的。
“你是誰(shuí)?你怎么知道的，你是父親嗎?"難琪大聲地叫喊道，這些天來(lái)，她對(duì)家人的思念一天比一天加劇，唯一能做的就是靜靜地回憶。
“不，我不是的。孩子，你想家了嗎?不怕，老爺爺我教你一門(mén)絕世武功—命光三劍。這門(mén)武功正配你的義替，怎么樣，想學(xué)嗎?學(xué)了就能救你家人了�！�
“你說(shuō)什么，我的家人怎么了?好吧，不管你是誰(shuí)，也不管你是怎么知道這一切，我都要學(xué)‘命光三劍’，我要救他們!”雅琪寧可信其有也不信其無(wú)。
“好樣的，丫頭，還是沒(méi)改滿(mǎn)腔熱血，這下你義父可就安心了!”這個(gè)穿著長(zhǎng)衫的老道摸著大白胡子說(shuō)道，“我們開(kāi)始學(xué)吧!”
“首先，這門(mén)武功要求你本人有極強(qiáng)的善心。另外，本武功有三級(jí)，每一級(jí)相當(dāng)于普通武功的十層。你的每一劍都不需要碰到對(duì)方的身體，只需要用劍氣。而當(dāng)你在第三級(jí)時(shí)，你就是天人合一了，你與‘義替’已經(jīng)不分你我，你的心就是它，你想怎樣它都能做到。但是，只要你使用一次，內(nèi)力就會(huì)減少一分，歲數(shù)會(huì)少一年。你明白了嗎?”雅琪聽(tīng)暈了，原來(lái)越高的武功所要付出的代價(jià)也就越高。
“命光三劍的心法是：靈光在天，揮劍立之……”
“老爺爺，你不要走，不要走……”
“姑娘，你醒醒�！�
“好熱呀，這是哪?”雅琪身上直冒汗。
“江湖規(guī)矩，愿賭服輸，如果我輸了我會(huì)告訴你你想知道的一切的�！泵媲斑@個(gè)人是赤紅臉、大腮幫，一看就是個(gè)好斗之人。
“好�！毖喷鬏p輕一揮手，就感覺(jué)不一樣，好像自己身上有萬(wàn)分力量，她愣了一下，難道那夢(mèng)是真的?這一疏忽不要緊，只見(jiàn)那人一招“雪中送炭”差點(diǎn)使她一命嗚呼。她一心想著速戰(zhàn)速?zèng)Q，就顧不上想那么多了，拔掉“義替”，任烏黑的頭發(fā)在風(fēng)中四散。她在空中劃了幾下，剎那間，那人武器掉地，愣在那里，雅琪也愣在那里。
“你怎么會(huì)命光三劍?”那人感到詫異。
“你輸了，你要告訴我!”雅琪已經(jīng)迫不及待了。
“好，那你就聽(tīng)好吧�！�
“我是天妙緣，你到的地方是天旋宮，在這里平常人是會(huì)被燒死的。你是在哪學(xué)的這功夫?”
“這，我也不太清楚，只是在夢(mèng)中有個(gè)老爺爺教給我的�！�
“哦?奇才呀!”
“我只知道送你來(lái)的是‘叉小一’，他的名字合成就是‘殺’字。他的殺意很深，他是想讓你也生殺生、仇恨的心理，讓你報(bào)復(fù)江湖，引起江湖動(dòng)亂。他蝗螂捕蟬，黃雀在后，殺了你，成為武林之首，而我也是他的一顆棋子，在被他利用。不過(guò)替他殺人，到最后是有好處的�！�
“天妙緣，我覺(jué)得你不應(yīng)該是利益在心的人呀!”
“咳，我也不想呀，可……”
“這樣的打打殺殺有何意義，那青山綠水不是更好嗎?這樣的生活才是最安逸的嘛。”
“我又何嘗不想。對(duì)了，‘叉小一’說(shuō)的一件事是真的，謝遜是在被人追殺，現(xiàn)在他在少林寺中，各大門(mén)派都在那里，還有他的孩兒無(wú)忌去救他。不過(guò)……”
“你帶我去少林寺，難道這一天這么快就將來(lái)臨?”雅琪早已迫不及待地想見(jiàn)他們了。
“什么這一天這么快將來(lái)臨，你知道會(huì)發(fā)生些什么?”
“你輸了是嗎?那我叫你帶我去那里，我要去!”
初中優(yōu)秀作文 篇7
紅燭生于9月10日。她從小就非常喜歡紅色的蠟燭，因?yàn)樗J(rèn)為紅色的蠟燭代表吉祥，于是她父母就給她取名紅燭，也不知道為什么，可人們總喜歡叫她傻紅燭。 9月10日那晚，窗外傾盆大雨，電閃雷鳴，教室里電燈沒(méi)亮，每張桌子上放著一支點(diǎn)燃的紅蠟燭，照亮了整個(gè)教室，照亮了紅燭圓潤(rùn)清秀的臉。在燭光中，紅燭站在講臺(tái)上，亭亭玉立。彎彎的眉毛，白皙的皮膚，苗條的身材，潔白的裙子，猶如天仙，說(shuō)起話來(lái)如唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)。她手里拿著一支紅粉筆，在黑板上寫(xiě)著：“教師節(jié)——我的生日�！彼砼宰粋�(gè)英俊的小伙子，名叫紅林，是她的大學(xué)同學(xué)，也是她的男友。他倆是不同地區(qū)的人，俗話說(shuō)：“有緣千里來(lái)相會(huì)”，他倆考取同一所重點(diǎn)大學(xué)，而且同一班。從那時(shí)起，他倆就相愛(ài)了，而且感情至深，難舍難分。
大二那年的9月10日，紅林用紙折了一個(gè)戒指戴在紅燭凈秀的手指上，說(shuō);“我親愛(ài)的，等我們結(jié)婚那天，我一定給你戴上一個(gè)鉆戒，現(xiàn)在，我就用紙戒拴住你的手，你的心�！彼麄z，你望我，我望你，笑了，笑得很開(kāi)心，笑得把下雨天都快給笑晴了。遠(yuǎn)處，傳來(lái)教師節(jié)文藝晚會(huì)動(dòng)聽(tīng)的歌：“你問(wèn)我愛(ài)你有多深，我愛(ài)你有幾分……” 春去秋來(lái)，轉(zhuǎn)眼間快到大學(xué)畢業(yè)了，紅燭與紅林感情一直很好�？墒蔷驮谇安痪茫麄z愛(ài)情感冒了。他倆都被一家公司聘去當(dāng)經(jīng)理，月薪3000元。紅林要留在繁華都市的一家公司當(dāng)經(jīng)理。而紅燭呢，堅(jiān)持要回離城很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下老家教書(shū)，無(wú)論紅林和同學(xué)們?cè)趺匆?guī)勸，她還是那么“固執(zhí)”。她說(shuō)：“我是村里惟一的大學(xué)生，父母供我讀書(shū)不易，我要回去教那里的孩子，建設(shè)我們的家鄉(xiāng)�！奔t林快急瘋了，同學(xué)們見(jiàn)到紅燭都說(shuō)：“傻紅燭，你真傻�！� 畢業(yè)那天，紅林拉著紅燭的手上了車(chē)，紅燭把手中的紙戒給紅林戴上，說(shuō)“紅林，天下好女孩多的是，你另找一個(gè)吧，你我志不同道不合的……”紅林緊緊握住紅燭的手不放。車(chē)啟動(dòng)了，紅林含著眼淚下了車(chē)，望著霧中遠(yuǎn)去的車(chē)子，很久很久，似乎呆了，好一會(huì)才大吼一聲：“不……不……”這地動(dòng)山搖的吼聲似乎讓已行很遠(yuǎn)的紅燭聽(tīng)見(jiàn)了，她流下一滴滴眼淚…… 紅燭回到生她養(yǎng)她的大山里，在一個(gè)邊遠(yuǎn)的小村莊任教。鄉(xiāng)親們知道一切后，也都管她叫傻紅燭，可她從不介意。在她任教一個(gè)月以來(lái)，她跟孩子們過(guò)得很愉快，上課嚴(yán)格要求，下課就跟孩子們做游戲，孩子們非常喜歡她。 9月10日，這個(gè)特別的日子又來(lái)了，遠(yuǎn)在繁華都市的男朋友紅林也冒著傾盆大雨趕來(lái)了，跟她一同過(guò)22歲的生日。因?yàn)槭墙處煿?jié)，孩子們也摘了許多花送給她。今晚，她心花怒放，非常高興，正在教室和男朋友、同學(xué)們一同過(guò)節(jié)日和生日呢。她唱了很多動(dòng)聽(tīng)的歌給男朋友和同學(xué)們聽(tīng)：“你問(wèn)我愛(ài)你有多深，我愛(ài)你有幾分……”紅林也為紅燭唱了幾支歌，然后掏出一個(gè)金戒指給她戴上，“我的傻紅燭，嫁給我吧，跟我一起回城吧!”他說(shuō)。紅燭猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“除非你跟我留在鄉(xiāng)村里教書(shū)……”紅林不語(yǔ)。 第二天一早，在村邊的小橋上，一對(duì)男女在那里難舍難分，后來(lái)那個(gè)男的含著眼淚走向通往城市的山村小路，并不時(shí)回首。那個(gè)女的也淚流滿(mǎn)面佇立在那里，猶如一個(gè)木偶。 時(shí)間易度情難忘，紅林整天拼命工作打發(fā)時(shí)間，過(guò)著單身漢的“幸福”生活，紅燭呢也拼命教書(shū)打發(fā)時(shí)間，教學(xué)成績(jī)非常不錯(cuò)，曾連續(xù)四年保持全州第一，條件好的學(xué)校愿意調(diào)她去任教，可她一概謝絕，仍在那邊遠(yuǎn)落后的原野鄉(xiāng)村任教。人們不得不懷疑她是否得了“神經(jīng)病”。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。四年過(guò)去了，每年的9月10日，城里的紅林都要趕來(lái)給紅燭過(guò)生日，而第二天早上，倆人總是揮淚相別，孩子們又要墻后偷看，人們又要指指點(diǎn)點(diǎn)。又一個(gè)9月10日到了，“可這次，紅林怎么還沒(méi)到呀?”紅燭正在猜想。她在寢室里踱來(lái)踱去，東看西看，檢查哪項(xiàng)準(zhǔn)備工作還不到位。床頭放著個(gè)錄音機(jī)，正放著歡快的音樂(lè)，桌子左上角放了一大堆已批改了一半的作業(yè)，作業(yè)上有一架眼鏡和紅林送她的一支鋼筆;桌子中央放了一堆吃的東西，其周?chē)?7支點(diǎn)燃的紅蠟燭;桌子右邊有一塊紅林從城里買(mǎi)來(lái)的大鏡子，紅燭不時(shí)走到鏡子前面照上一照，擔(dān)心紅林突然來(lái)到瞧見(jiàn)不好看，笑死她的;門(mén)上掛著一個(gè)野花編成的花環(huán)，是孩子們送她的;門(mén)敞開(kāi)著，她想：“這可以讓我盡快看到他。” 窗外，傾盆大雨，電閃雷鳴，可紅燭想著心中的他，似乎把這一切都忘了，就連她住的`危房晃動(dòng)幾下，也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。夜間鐘聲已敲響第三次，可她還坐在凳子上一動(dòng)不動(dòng)，眼睛一眨也不眨。窗外，雨越下越大，校園的整個(gè)操場(chǎng)都被淹沒(méi)了。突然，危房的房梁重重地摔了下來(lái)，打在了紅燭的頭上，紅燭再也不動(dòng)了，永遠(yuǎn)安靜地躺在那房梁下面。她眼睛并沒(méi)有閉，仍然睜著，仍然望著那堆還沒(méi)批改完的作業(yè)和紅林送她的鋼筆。望著那敞開(kāi)的門(mén)。只有錄音機(jī)里依然傳出動(dòng)聽(tīng)的歌：“你問(wèn)我愛(ài)你有多深，我愛(ài)你有幾分……”。 第二天早上，雨住了，水退了，太陽(yáng)如往常一樣升起來(lái)了，孩子們又來(lái)上學(xué)了，見(jiàn)老師不在，跑去宿舍看，驚呆了…… 大約9點(diǎn)多鐘，通往城市的山路上有個(gè)20多歲的小伙子背著一大包東西來(lái)了，遠(yuǎn)看就知道是紅林，原來(lái)，由于昨天下雨，路上堵車(chē)，紅林沒(méi)法按時(shí)趕來(lái)。
路一輸通，他就坐夜班車(chē)來(lái)了。見(jiàn)到紅燭，紅林一下子就昏過(guò)去了。 風(fēng)，冷冷地吹著;天，又在下雨了;樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在哀號(hào)。紅燭墓前，紅林悔恨交加，如瘋似狂。此刻的紅燭靜靜地躺在墳?zāi)估�，什么也�?tīng)不到，什么也看不到，陪伴她的，只有五年前紅林向她求婚的那個(gè)金戒指和那塊村民們捐贈(zèng)的潔白的墓碑。只見(jiàn)墓碑的左邊刻著唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇疫吙讨斗酃P自白》詩(shī)：“潔白一生，無(wú)憾無(wú)怨，磨盡生命是為貢獻(xiàn)。粉身碎骨，心甘情愿，似春蠶吐出絲絲銀線：贈(zèng)給課堂辛勤的師生，織出一幅幅知識(shí)的錦緞。為把智慧帶給人間，悄然逝去何惜此生短暫!” 沒(méi)過(guò)幾日，邊遠(yuǎn)村莊里出現(xiàn)了一個(gè)瘦削的身影，他，就是紅林。原來(lái)紅林辭去公司總經(jīng)理的職務(wù)，舍去6000元的月薪，離開(kāi)了父母，離開(kāi)了繁華的都市，千里迢迢來(lái)到這邊遠(yuǎn)村莊幫助紅燭——他心中永遠(yuǎn)的愛(ài)妻繼續(xù)完成還沒(méi)有完成的夙愿。
初中優(yōu)秀作文 篇8
難忘的回憶
自從上學(xué)以來(lái)天天和老師交往，之間發(fā)生的事情猶如滿(mǎn)天的繁星，數(shù)也數(shù)不清�？墒窃谖业哪X海中有一件事讓我記憶深刻，那是發(fā)生在四年級(jí)我和語(yǔ)文王老師之間的事情。
記得在四年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常不完成作業(yè)，有一次王老師把我叫進(jìn)了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你每天都不完成作業(yè)，是不是怕老師批的作業(yè)太多累著啊！完成老師布置的作業(yè)是一個(gè)學(xué)生最起碼該做到的，也是對(duì)你自己的負(fù)責(zé)和對(duì)老師的尊重，你難道連這一點(diǎn)也做不到嗎？”。整整一節(jié)自習(xí)課都是老師在說(shuō)，我開(kāi)始的'時(shí)候只是低著頭聽(tīng)著，后來(lái)我抬起頭頂撞老實(shí)說(shuō)：“我同位也沒(méi)有交作業(yè)你怎么不訓(xùn)他��！我看你就是對(duì)我有偏見(jiàn)�！边@時(shí)王老師說(shuō)道：“你是你，他是他，再說(shuō)找不找他是我的事情，你連自己都管不好，還要去管別人嗎？放學(xué)后你拿著書(shū)包來(lái)我的辦公室”。我不服氣的把頭扭向了一邊，在不和諧的氣氛下，老師讓我回到了教室。下午放學(xué)后我拿著書(shū)包走進(jìn)老師辦公室的時(shí)候，老師正在看書(shū)，老師指了指對(duì)面的桌子說(shuō)：“坐在那里寫(xiě)作業(yè)吧，什么時(shí)候?qū)懲炅耸裁磿r(shí)候走，老師陪著你” 。當(dāng)時(shí)看著老師我直接無(wú)語(yǔ)了，沒(méi)有想到她竟然用這種方法來(lái)整我。再后來(lái)接近一周的時(shí)間里，老師都在辦公室里陪我寫(xiě)作業(yè)，直到有一天，我寫(xiě)完作業(yè)后外面正下著雨，我卻沒(méi)有帶傘，這時(shí)，王老師拿出了她那把小花傘說(shuō)：“走吧，我送你回家”，我不好意思的笑了笑，和老師并肩走在了一起。由于外面的風(fēng)很大，老師的那把小花傘被吹得變了形，雨水打濕了我和老師的衣服�？斓郊視r(shí)，遇到媽媽正要來(lái)接我，很想讓老師來(lái)家坐坐，卻沒(méi)張開(kāi)口，老師和媽媽說(shuō)了幾句話就轉(zhuǎn)身走了。那一晚上我發(fā)燒了，不知王老師有沒(méi)有事。
從那時(shí)起，我轉(zhuǎn)變了對(duì)老師的態(tài)度，知道了老師的良苦用心。每天按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸的提高了。老師像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。
謝謝您，老師！
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